Diese Lyriksammlung behandelt herausragende Werke der Reiselyrik. Sie bietet ein Vorwort zu den Besonderheiten lyrischer Werke, die sich mit dem Reisen, Reisenden und dem Menschen in der Fremde beschäftigen. Es folgen eine Einführung in die Analyse von Gedichten zum “unterwegs sein”, Steckbriefe zu den behandelten Autoren, Arbeitsblätter, eine Übersicht über die wichtigsten rhetorischen Mittel, ein Abschlusstest sowie ein Kompetenzcheck. ...

• Vorwort & Didaktische Hinweise – Reiselyrik
• Was ist ein Gedicht?
• Verlaufspläne möglicher Unterrichtsstunden
• Hintergrundinformationen zu den Autoren
• Ausführliche Interpretation der Gedichte zum Thema “unterwegs sein”
• Arbeitsblätter mit Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung
• Abschlusstest
• Lösungen
• Kompetenzcheck
• Übersicht über die rhetorischen Mittel

Selbstlernkurs Lyrik
Der vierte Teil des Selbstlernkurses über die Welt der Texte führt in das oft als schwierig geltende Gebiet der Lyrik ein. Die Schülerinnen und Schüler erfahren zum Beginn des Lehrheftes, warum Gedichte überhaupt geschrieben werden und wozu sie gut sein können. Dann lernen sie den Unterschied zwischen Lyrik und den anderen Formen literarischer Texte kennen und was das Spezifische an einem Gedicht ist. Auch werden verschiedene Arten der Lyrik wie das Naturgedicht oder der Hymnus erläutert. Die Lernenden erfahren, wie Gedichte aufgebaut sind und mit welchen formalen und sprachlichen Tricks sie gestaltet werden. Zum Schluss dürfen sie sich selbst daran versuchen, nach den gelernten Spielregeln ein Gedicht zu schreiben und das Gelernte bei der Analyse und Interpretation eines lyrischen Textes anzuwenden.

Schülerinnen und Schüler werden direkt angesprochen und Schritt für Schritt mit den wichtigsten Begriffen sowie ihrer Anwendung vertraut gemacht. Lernzielkontrollen und eine Abschlussarbeit ermöglichen dabei die Selbstkontrolle und Überprüfung des Gelernten, ein ausführlicher Lösungsteil erleichtert die Selbstkontrolle.

• “Wozu sind Gedichte gut?” – Der Sinn von Lyrik
• “Ein Gedicht erkenne ich sofort” – Der Unterschied Lyrik/Prosa
• Gedichtarten
• Im Gleichtakt, marsch! – Formale Merkmale der Lyrik
• Mit Texten tricksen und mit Wörtern wirbeln – Sprachliche Aspekte der Lyrik
• “Was hat der bloß gemeint? Ich verstehe nur Bahnhof!” – Wie man ein Gedicht interpretiert
• Jetzt bin ich dran!” -ein erster Selbstversuch
• üben, üben, üben – Vorbereitung auf die Abschlussarbeit
• Der krönende Abschluss – Schreiben einer Gedichtanalyse
• Lösungsteil
• Übersichten fürs Üben und Lernen