Text Analysis/SPEECH ANALYSIS
Arbeitsblätter für den Englisch Unterricht

Speech Analysis: Barack Obama's speech on the death of Osama bin Laden, delivered on May 1st, 2011

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Barack Obama´s speech on the killing of the world´s most wanted terrorist attracted an audience of about 50 million people and initiated a rapture among US citizens.

This material provides an analysis of the speech and its stylistic devices and offers links to political background information

Content:

  • Transcript of the Obama speech (3 pages)
  • Analysis of the text (4 pages)
  • References (1 page)
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Speech Analysis: Barack Obama´s Victory Speech on the 5th of November, 2008

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In the speech after his phenomenal victory on the 5th of November 2008 Barack Obama focuses again on the topics he promoted during his campaign: the importance of unity and American values, America´s ability to change, the challenges to come and the ways to meet them.

The analysis focuses on structure and rhetorical devices.

Content:
  • Transcript of Obama´s speech (4 pages)
  • Analysis of the text (3 pages)

 

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Speech Analysis: Barack Obama's speech in Berlin on July 25th, 2008

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This is the only speech Barack Obama held in Europe during his election campaign as candidate for President. Obama uses the history of Berlin – namely the airlift and the Berlin wall – as basis of this speech.

Obama uses the airlift and the Berlin wall as images and symbols of partnership and success. He names successes in the past and tasks for the future and emphasises several times that the world grows together and thus shares responsibilities.

Content:
  • Transcript of Obama´s speech (4,5 pages)
  • Analysis of the text (3 pages)

 

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Speech Analysis: Barack Obama's speech 'Yes, we can', delivered after the New Hampshire caucus on January 8th, 2008

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Barack Obama electrifys more and more possible voters in the United States, at least he enchants those of the Democrat’s primaries. Hailed as a genius orator, he makes them dream of change and hope.
This material provides an analysis of the famous ‘Yes we can’ speech, fragments of which were implemented into a music-video many US-celebrities participated in and which emerged independent from the Senators own election campaign. The analysis focuses on the stylistic devices used by Barack Obama.
Content:

  • transcript of the Obama speech (2 pages)
  • analysis of the text (2 pages) (AE)
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Speech Analysis: Barack Obama´s Inauguration Speech as the 44th President of the USA on January 20th, 2009

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The following speech was given by Barack Obama in Washington on the occasion of his inauguration as the next US president. Obama gave his speech after a historical journey by train from Philadelphia to Washington, D.C. With this he replicated Abraham Lincoln´s train ride to the celebration of his inauguration.

In his speech, Obama called upon the citizens´ feeling of responsibility for all matters economic, political and social. At the same time, he emphasized the problems caused by the current financial crisis and the ongoing wars worldwide.

Content:
  • Transcript of Obama´s speech (ca 4,5 pages)
  • Analysis of the text (ca. 4 pages)

 

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Speech Analysis: Barack Obama's speech concerning his relationship to Reverend Jeremiah Wright on March 18th, 2008

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This speech is Barack Obama´s reaction to accusations about his relationship to reverend Jeremiah Wright who preached anti-American. Obama uses the speech to talk about the racial conflict in the American society. He wants the American people to build a unit.
Through stylistic devices Obama forms his audience into a unit which goes beyond their skin colour. Based on the American spirit he creates an illusion of a society being changed by will and hope only. He unites the different social groups in the pathetic myth of the American Dream.
Content:

  • Transcript of Obama´s speech (7,5 pages)
  • Analysis of the text (2,5 pages)
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Analyse einer Rede: President´s Address to the Nation (10.1.2007) -
George W. Bush


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On January 10th, 2007 President Bush gave a speech to his nation, discussing the present state of affairs in Iraq and presenting changes in the US strategy in the conflict.
The speech was shortened from four to two pages in order to make it manageable for class.
Content:
President´s Address to the Nation (10.1.2007) complete
President´s Address to the Nation (10.1.2007) shortened
Content/ line of argument
Rhetorical means

  • euphemism
  • derogatory style when talking about the enemy
  • repetitions
  • directly addressing the audience
  • contrasts
  • use of pronouns: us/we
  • use of simple language
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Speech Analysis: Mary Church Terrell -
What It Means to be Colored in Capital of the U.S. (October 10th, 1906)


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Mary Church Terrell (1863-1954) delivered the speech “What it means to be Colored in the Capital of the U.S.” on October 10th, 1906, before the United Women´s Club of Washington. Terrell was a prominent advocate of both women´s and African Americans´ rights.

The analysis focuses on structure and rhetorical devices.

Content:
  • Transcript of Terrells speech [2 pages]
  • Analysis of the text (3,5 pages)
  • Link where you can find the original speech in audio version

 

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Speech Analysis: Martin Luther King - Why I oppose the War in Vietnam

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Analyse der Rede “Why I oppose the War in Vietnam”.

Zur Ansprache von einem der begnadetsten Redner des 20. Jahrhunderts werden vier Fragen gestellt und exemplarisch beantwortet.

Ideal als Übungsklausur zu verwenden!

Inhalt:
  • Summarize the speech in about 100 words.
  • Which reasons against the war in Vietnam does King give?
  • How does Martin Luther King want to achieve his goal (peace and freedom)? Would you call his way “aggressive”?
  • Comment on the last paragraph (I call on Washington…..God). Die Rede, Vokabular und Lösungen

 

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Analyse einer Rede: Ich bin ein Berliner - John F. Kennedy (June 16th, 1963)

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John F. Kennedy, former president of the USA, held his famous speech “Ich bin ein Berliner” on June 26th, 1963 during a period called the Cold War. This was a period of tension and conflict between the USA and the USSR and their allies. There was never direct military action between the USA and the Soviet Union, but over almost 50 years there were serious military build-ups and implicit threats as well as political battles on both sides.
This speech was seen as a turning point in the Cold War. It strengthened the morale of the citizens of Berlin and also send the message to the USSR that the USA would not back down in the conflict or leave Berlin.

Content:
  • The speech (unshortened)
  • Content / line of argument
  • Rhetorical devices:
    • repetition
    • parallelism- enumerations
    • informal language
    • humor
    • recurrence of the word “pride”

 

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Official statements or WikiLeaks: Who is telling the truth? Information on the UNO and the mandates

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WikiLeaks:
Das Arbeitsblatt informiert über die jüngsten Ereignisse einer Entwicklung, die ihren Anfang zu Beginn des 20. Jahrhunderts nahm und bis heute nichts an Aktualität verloren hat.

Dabei liegt das besondere Augenmerk auf der Rolle der Vereinten Nationen und dem Versuch, seit über 60 Jahren den Frieden in der Welt zu sichern.

Die abschließende Betrachtung konzentriert sich auf die heutige Macht bzw. Machtlosigkeit der UNO in Anbetracht der militärischen und wirtschaftlichen Möglichkeiten der wichtigsten waffenexportierenden Staaten der Welt.

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Wikileaks
Inhalt:
  • Definitions
  • The current case: “WikiLeaks”
  • A short history of the UN-Missions
  • The theoretical legislative basis
  • Military power in numbers
  • Exercises: Evaluation of the material (plus solutions)

 



Die Anschläge auf das World Trade Center in New York haben nicht nur 3000 Menschen das Leben gekostet.

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Sie haben auch einen langjährigen Feldzug gegen den Terror ausgelöst und das Selbst- und Sicherheitsverständnis vieler Amerikaner extrem geprägt. Nun plant eine muslimische Initiative, ein mehrstöckiges islamisches Gedächtniszentrum nahe Ground Zero, dem Ort des Anschlags, zu errichten. Amerika ist durch diese Pläne tief gespalten. Während die einen mit Unverständnis und Wut reagieren, plädieren andere für Toleranz und Religionsfreiheit.

Diese englischsprachige Unterrichtshilfe
liefert das komplette Material für Erörterung oder Streitgespräch im Unterricht und informiert über Themen, die aktuell in den Medien oder relevant für den Unterricht sind.
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Fakten liefern sachgerechte und fundierte Informationen zu dem aktuellen Streitthema, Thesen formulieren die in den Medien vertretenen unterschiedlichen Standpunkte und mit Hilfe der dargestellten Pro- und Contra- Argumente fällt es leichter, seine eigene Position zu finden.

Inhalt:

Facts:
Discussing- Englisch UnterrichtBackground information concerning the current discussion about building a mosque at Ground Zero
Discussing- Englisch UnterrichtTheses: Different opinions in the media
Discussing- Englisch UnterrichtArguments: Pros and Cons
Discussing- Englisch UnterrichtExplicit tasks


The Gun Control Law in the USA and Recent Events in Arizona
Die Anschläge auf das World Trade Center in New York haben nicht nur 3000 Menschen das Leben gekostet.

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In June 2008, the American Supreme Court repealed a Washington Law that forbids civilians to bear arms.

Three years later, a man in Tucson, Arizona shot a politician and several passers-by in public. Beforehand the mentally unstable assassin had easily and legally bought a gun. These incidents caused a discussion about the use of arms and its consequences in the USA once again.

This work sheet gives background information about the current verdict, deals with the reasons for and a possible consequence of the American Gun Control Laws, and furthermore it shows the arguments of the controversial dispute between gun supporters and gun opponents.

Content:
  • Washington DC vs. Dick Anthony Heller – A verdict with consequences?
  • What does the American Constitution say?
  • The NRA – A strong lobby
  • Killing sprees in the USA – are the guns to blame?
  • The assassination in Tucson and the new debate 2011
  • An old dispute: Everyone´s entitled to have a weapon
  • Tasks in order to evaluate the material (with solutions


Living in a multicultural society - Black people in the USA


This worksheet informs about African Americans in the United States of America.

It offers basic knowledge about their origin, their famous leaders and their integration into a predominantly "white" society. This teaching aid presents important aspects of the topic
and simplifies its complex structure in order to create access.

It includes tasks to the text and appending solutions. Content: Terminology Slavery in America
Martin Luther King and Malcolm X The 'Black Panther Party' The situation for African Americans in schools A statement from Barack Obama on racism

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Famous Conspiracy Theories - from Area 51 to 9/11

This work sheet informs about conspiracy theories and their mechanisms.

The material includes a list of ten famous conspiracy theories.

Additionally, the teaching aids include tasks, a crossword puzzle and solutions.

Inhalt:
  • Information about conspiracy theories in general
  • Types of conspiracy theories
  • Ten famous conspiracy theories
  • tasks
  • Solutions and sources
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America and the Fear of Terrorism - The Boston Terrorist Attacks (April 15th, 2013)

Dieses englischsprachige Arbeitsblatt für den direkten Einsatz im Unterricht befasst sich mit den Terroranschlägen beim Boston Marathon vom 15. April 2013. Die Terroranschläge und der Umgang
der amerikanische Öffentlichkeit und Politik werden in diesem Material anhand von Aufgaben analysiert.

Die Terroranschläge gaben jedoch auch den Ausschlag zu einer erneuten Debatte zur Sicherheit bei Großveranstaltungen. Auch in Deutschland nahmen Politiker und Medien dieses Thema auf. Die Schüler sollen hier Argumente für und gegen ein Mehr an staatlicher Überwachung gegenüberstellen.

Komplettiert wird das Arbeitsblatt durch das Transskript der Rede von US-Präsident Barack Obama zum Gedenkgottesdienst für die Opfer von Boston.

Inhalt:
  • 1. Terror at the Boston Marathon
  • 2. Investigation and Manhunt
  • 3. America after the Bombings
  • 4. Public Surveillance and Security
  • Barack Obama’s speech at the memorial service
  • Ausführliche Lösungshinweise
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Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Englischunterricht

Unterrichtsmaterial
der Reihe

"Englisch betrifft uns"


Bergmoser + Höller Verlag AG

Englisch Arbeitsblätter von buhv - Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe II/Oberstufe

Political Rhetoric
Arbeitsblätter
Englischunterricht

   
 
Englisch Arbeitsblätter Sekundarstufe II
Einzelheft der Reihe ´Englisch betrifft uns´
Political Rhetoric
für den abwechslungsreichen Englischunterricht

Diese Ausgabe beleuchtet Formen politischer Rhetorik.

So wird im ersten Kapitel der erste Staatsbesuch der britischen Königin in der Republik Irland behandelt. Ein historisch bedeutsamer Besuch, der zum einen die Konflikte der Vergangenheit nicht ausblendete, zum anderen aber auch das in den letzten Jahren zunehmend besser werdende nachbarschaftliche Verhältnis bekundete. Im Mittelpunkt dieser Sequenz stehen daher die Reden der Präsidentin und der Königin, die am 18. Mai 2011 unmittelbar hintereinander während des Staatsbanketts in Dublin Castle gehalten wurden.

Das zweite Kapitel behandelt "Julius Caesar" von Shakespeare. Bei den ausgewählten Textauszügen handelt es sich um Auszüge, die innerhalb der Werke von Shakespeare sehr berühmt sind und Zitate enthalten, die mittlerweile zum kulturellen Sprachgut Englands gehören. Die Schülerinnen und Schüler erhalten in diesem Zusammenhang zugleich eine Übersicht über die rhetorischen Stilmittel und lernen, mit diesen zu arbeiten.

Des Weiteren spielt in dieser Ausgabe Gandhis Rhetorik eine Rolle. In dieser Sequenz wird die Lerngruppe in einige Aspekte seines Lebens eingeführt und lernt seine Ideen kennen.

Der Klausurvorschlag dieser Ausgabe beinhaltet einen Artikel aus George Orwells "Animal Farm". Die Schülerinnen und Schüler sollen sich hier mit der Sicht Old Majors in Hinblick auf das Leben auf der Farm auseinandersetzen.

Im Heft stehen Ihnen außerdem zwei farbig bedruckte OHP-Folien zur Verfügung. Unsere Abonnentinnen und Abonnenten erhalten über das Internet Zugang zu unseren Zusatzmaterialien: Diese Ausgabe wird ergänzt durch Materialien zu "Creative Speech Writing".

Aktuelle Unterrichtsmaterialien/Arbeitsblätter

Autor: Dieter-Hermann Düwel
Isabel Ostermann
Jennifer von der Grün
Peter Dines
Sigrid Rieuwerts
Stephanie Knaup
Zielgruppe: Lehrer/innen für Sek. II und die Klassen 9 und 10
Beschaffenheit: Heft, DIN A4, perforiert, 32 Seiten, inkl. 2 farbige OH-Folien
Artikel-Nummer: 44-1106


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