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Arbeitsblätter für den Sachunterricht/Sachkunde (Grundschule)

Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Lernwerkstatt: Der Frosch

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47 Seiten (2,8 MB)

Frösche sind interessante Tiere, die nahezu überall dort heimisch sind, wo es Gewässer gibt. Ihr Quaken ist in den Frühlings- und Sommermonaten oft weit zu hören und mit ein bisschen Glück kann man die quakenden Gesellen an Teichen, Tümpeln und Weihern gut in natura beobachten. Anhand des Frosches können die Schülerinnen und Schüler nicht nur den Prozess der Metamorphose näher kennenlernen, sondern auch Wissenswertes über Amphibien allgemein erfahren. Wie manch andere Tiere, werden auch Frösche häufig mit gemischten Gefühlen betrachtet: Die einen finden sie faszinierend, putzig oder süß, für die anderen sind Frösche eklig und alles andere als niedlich. Durch die nähere Beschäftigung mit dem Thema „Frösche“ kann womöglich dazu beigetragen werden, Berührungsängste zu überwinden und Vorurteile abzubauen. An 12 Stationen setzen sich die Kinder mit Aussehen, Lebensraum, Feinden und Ernährung von Fröschen auseinander, zudem lädt das Märchen “Der Froschkönig” zur näheren Auseinandersetzung mit diesen Amphibien ein.

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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Wir experimentieren mit Feuer und Flamme - eine Lernwerkstatt für die Klassen 3-4

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81 Seiten (4,6 MB)

Ein flammendes Feuer hat für uns im Alltag keine zentrale Bedeutung. Wir benutzen in der Regel kein brennendes Lager- oder Kaminfeuer, um es warm zu haben. Wir haben heute keine Kochstelle mit einem flackernden Feuer mehr, das früher nicht nur für die Nahrungszubereitung, sondern auch für das soziale Miteinander wichtig war.

Trotzdem ist Feuer aus dem Leben unserer Kinder nicht wegzudenken, besonders in der dunklen Jahreszeit, oder wenn zu Ostern die Osterfeuer brennen. Und fast alle Kinder schauen gebannt hinterher, wenn sie einen Feuerwehrwagen im Einsatz sehen. Feuer wirkt auf Kinder faszinierend und hier sollte der Sachunterricht ansetzen.

Mit dieser Lernwerkstatt für die Klassen 3 und 4 können die Kinder ihrem Forscherdrang nachgehen und den verantwortungsvollen Umgang mit Feuer üben. Wie wichtig das ist, zeigen die immer noch häufigen Brände, die durch „kokelnde“ Kinder verursacht werden. Gleichzeitig werden die Kinder in dieser Werkstatt an das wissenschaftliche, exakte Arbeiten herangeführt.

Inhalt:
  • 22 Stationen, die aus Arbeitsblättern mit praktischen Versuchen und theoretischen Arbeiten rund ums Thema “Feuer” bestehen
  • Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.
  • Kurze Erläuterungen zum Inhalt des Materials dienen als erste Einführung und geben Hinweise zur Vorbereitung.
  • Ein Inhaltsverzeichnis fasst alle behandelten Themen zusammen.
  • Auftragskarten geben den Kindern genaue, gut verständliche Anweisungen, was an den Stationen zu tun ist.
  • Zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, runden Lösungsblätter die Lernwerkstatt ab.
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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Die Indianer - Eine Lernwerkstatt für die Klassen 3 und 4

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95 Seiten (15,5 MB)

Indianer spielen in der Lebenswirklichkeit der Kinder nach wie vor eine Rolle, doch ihre Vorstellung ist dabei häufig durch ein recht einseitiges Bild geprägt. Unsere Werkstatt betrachtet daher die verschiedenen Lebensbereiche der Indianer wie etwa Unterkunft, Nahrung, Jagd und Kleidung und geht dabei auch auf unterschiedliche indianische Völker ein. Die Kinder lernen die Vorfahren der amerikanischen Ureinwohner aus einem anderen Blickwinkel kennen. An einigen Stationen wird das Material differenziert angeboten. Die Werkstatt besteht aus 24 Stationen mit Auftragskarten für die Kinder sowie Stationsblättern, Lösungen und Laufzettel. Erläuterungen für die Lehrkraft geben didaktische und methodische Hinweise zur Umsetzung.

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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Wir gehen auf Entdeckungstour: Afrika

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89 Seiten (13,0 MB)

Mit dieser Werkstatt soll bei den Schülerinnen und Schülern ein Interesse für den “bunten Kontinent” geweckt werden. Von der möglichen Vorstellung eines nur bettelarmen, kranken Afrikas soll ein Stück abgerückt und vor allem die positiven Seiten angesprochen werden. Nichtsdestotrotz stehen an einigen Stationen kritische Inhalte im Vordergrund, die Themen wie Armut und Hunger behandeln – eben weil eine Behandlung des Themas „Afrika“ ohne diese Inhalte unvollständig und nicht realitätsgetreu wäre. Diese komplexen Inhalte sind in einem kindgemäßen, aber dennoch sachgerechten Niveau beschrieben. Ebenfalls sollen die Kinder erfahren, dass es sehr viele verschiedene Lebensweisen unter afrikanischen Kindern und Erwachsenen gibt, die oftmals auch ein schwieriges Schicksal erleiden. Das Anliegen dieser Lernwerkstatt ist es, Afrika als einen Kontinent der Vielfalt vorzustellen und aufzuzeigen, dass es nicht „das“ Afrika gibt. Das Leben auf diesem Kontinent ist sehr unterschiedlich, ebenso wie Klima und Natur von Land zu Land ein völlig anderes Bild darstellen können. Das Entwickeln von Toleranz mit dem damit verbundenen Kennenlernen kultureller Unterschiede und Vielseitigkeit des menschlichen Lebens sind ein übergeordnetes Ziel dieser Werkstatt.

Inhalt:
  • 22 Stationen, die aus Arbeitsblättern mit Lesetexten, Bildern, Rezepten, Mal- und Zuordnungsaufgaben, einer Geheimschrift, einem Suchrätsel, einem Logical, einem Vokabeltraining und einem Spiel bestehen.
  • Ein Inhaltsverzeichnis fasst alle behandelten Themen zusammen.
  • Erläuterungen für die Lehrkraft geben einen ersten Überblick über das Material.
  • Auftragskarten geben den Kindern genaue, gut verständliche Anweisungen, was an den Stationen zu tun ist.
  • Lösungsblätter zu allen Stationen, bei denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, gehören ebenfalls zum Material dazu.
  • Ein Laufzettel dient den Kindern dazu, erledigte Aufgaben abzuhaken. So behalten sie den Überblick!
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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Liebe, Pubertät & andere Dinge
Eine Lernwerkstatt für die Klassen 3-4


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118 Seiten (7,7 MB)

Woher kommen die Babys? Wie fühlt man sich, wenn man verliebt ist? Was ist Liebe? Was passiert in der Pubertät? Was verändert sich im Körper? Wie lange ist eine Frau schwanger? Wie macht man Sex? Diesen und anderen Fragen können die Kinder mit Hilfe dieser Lernwerkstatt handlungsorientiert nachgehen und sich altersgemäß mit dem Thema auseinandersetzen. Während für kleinere Kinder viele Dinge ohne geschlechtliche Rücksichtnahme selbstverständlich sind, verändert sich das für Kinder ab einem bestimmten Alter. Spätestens ab der dritten Klasse möchten viele Mädchen nicht mehr neben einem Jungen sitzen. Auch Jungen empfinden es als unmöglich, ein Mädchen zum Beispiel beim Aufstellen an der Hand zu nehmen. Deshalb wird es Zeit, sich mit den körperlichen, sozialen und emotionalen Veränderungen der Kinder auseinanderzusetzen. Ziel der schulischen Sexualerziehung sollte in erster Linie die Stärkung der eigenen Kompetenz im verantwortungsvollen Umgang mit Sexualität sein. Dies ist auch eine wichtige Voraussetzung, um Kinder vor physischen oder verbalen Übergriffen im realen, aber auch virtuellen Raum, zu schützen. Eltern einbeziehen

Die Lernwerkstatt, die ab dem dritten Schuljahr eingesetzt werden kann, besteht aus 30 Stationen, den dazugehörigen Lösungen sowie den Auftragskarten. Ergänzt wird die Lernwerkstatt durch einen Elternbrief, der als Vorlage für die Einladung zum Elternabend zum Thema Sexualerziehung genutzt werden kann. Denn die Erziehungsberechtigten müssen über die Ziele, Inhalte und die Gestaltung der schulischen Sexualerziehung informiert werden. Am Elternabend müssen die Materialien, die im Unterricht genutzt werden, vorgestellt werden. Grundsätzlich sollte man die Bedenken der Eltern ernst nehmen und darauf eingehen. Falls es erforderlich sein sollte, können einzelne Angebote für Kinder aus der Lernwerkstatt herausgenommen werden. Einige Stationen sind in zweifacher Ausfertigung vorhanden. Zu den Themen Liebe, Pubertät und Menstruation gibt es jeweils eine Ausfertigung für die Mädchen und für die Jungen, um sie individueller zu den Themen ansprechen zu können.

Inhalt:
  • 30 Stationen, die aus Arbeitsblättern mit Lesetexten, zu beschriftenden Zeichnungen, Zuordnungsübungen, Bildern, Lückentexten, einem Gefühlswürfel, einem Frage-Antwort-Spiel, einem Suchsel, und vielem mehr bestehen
  • Lösungsblätter zu allen Stationen, bei denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, gehören ebenfalls zum Material dazu.
  • Ein Inhaltsverzeichnis fasst alle behandelten Themen zusammen.
  • Erläuterungen für die Lehrkraft geben einen ersten Überblick über das Material.
  • Auftragskarten geben den Kindern genaue, gut verständliche Anweisungen, was an den Stationen zu tun ist.
  • Ein Laufzettel dient den Kindern dazu, erledigte Aufgaben abzuhaken. So behalten sie den Überblick!
  • Den Elternbrief kann die Lehrkraft als Vorlage zur Einladung zum Elternabend nutzen.
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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Schulgarten - wie geht denn das?
Eine Lernwerkstatt für die Klassen 2 und 3


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74 Seiten (7,3 MB)

Kinder im Grundschulalter sind begeistert von der Natur. Sie sind neugierig, sie wollen forschen, entdecken, alles selbst ausprobieren. Erde umgraben, Samen ausstreuen, gießen – das alles macht Kindern Freude, kommt ihrem Bewegungsdrang entgegen. Und wie groß ist dann die Freude über das erste Grün, das aus der Erde sprießt, was gibt es da nicht alles zu beobachten und zu fragen, zu entdecken, zu lernen! Die Möhre, selbst aus der Erde gezogen, selbst geerntet, ist die schönste Belohnung. Da wird jeder Gemüse-Muffel zum Möhrenliebhaber. Das Staunen ist groß, auch wenn die Möhre winzig geblieben ist: Das hab ich selbst gesät und gepflegt. Ich habe beobachtet, wie es wächst, und jetzt kann man das tatsächlich essen! Sie möchten Ihren Schülern auch gern diese Begeisterung am Gärtnern vermitteln, haben aber keinen Schulgarten? – Dann legen Sie eben einen an! Der Garten muss gar nicht groß sein, ein kleiner Platz wird sich sicher auf jedem Schulgelände finden. Unsere Lernwerkstatt gibt Gartenneulingen ebenso wie „alten Hasen“ Tipps und strukturiert die vielfältigen Aufgaben. Theoretische und praktische Aufgaben wechseln einander ab und berücksichtigen die unterschiedlichen Aspekte von den Bedingungen im Garten über die Tierwelt bis hin zu den gärtnerischen Aufgaben.

Inhalt:
  • Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.
  • Auftragskarten geben den Kindern genaue, gut verständliche Anweisungen, was an den Stationen zu tun ist.
  • Erläuterungen zum Inhalt des Materials dienen als erste Einführung und geben Hinweise zur Vorbereitung.
  • Ein Inhaltsverzeichnis mit Seitenzahlen hilft, sich im Material schnell zurechtzufinden.
  • Zur selbstständigen Kontrolle geben Lösungen den Kindern die Möglichkeit zum Abgleichen mit den eigenen Ergebnissen.
  • Ein Literaturverzeichnis gibt Anregungen zur Vertiefung in die Thematik.
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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Wir gehen auf Entdeckungstour:
Deutschland - eine Lernwerkstatt für die Klassen 3-5


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67 Seiten (7,2 MB)

Am 23. Mai 1949 trat das Grundgesetz in Kraft und stellt somit die Geburtsstunde der BRD dar. Wir haben eine Lernwerkstatt mit 23 abwechslungsreiche Stationen erstellt, die dazu beitragen wollen, dass Ihre Schülerinnen und Schüler Deutschland besser kennenlernen. Geographie, Geschichte und Politik sind die Eckpfeiler unserer Lernwerkstatt – zu jedem dieser drei Bereiche enthält die Werkstatt verschiedene Stationen, die zum Lesen, Rätseln, Malen, Sortieren und Schreiben auffordern.

Inhalt:

1) Die Bundesländer-Kartei stellt die 16 deutschen Bundesländer in Bild und Text vor. Neben einem Bild, auf dem der Umriss des jeweiligen Bundeslandes rot hervorgehoben ist, enthält jede Karteikarte Informationen zur Einwohnerzahl, Flüssen, Sehenswürdigkeiten und einigem mehr. Die Bundesländer-Kartei ist ein interessantes Nachschlagewerk, das zur Bearbeitung verschiedener geografischer Stationen der Lernwerkstatt hilfreich ist. Die Kinder erfahren jedoch nicht nur inhaltliche Dinge, sondern üben durch die Arbeit mit der Kartei unter anderem das gezielte Finden und Entnehmen von Informationen.

2) 23 Stationen, die aus Arbeitsblättern mit Rätseln, Lesetexten, Dominos, Bildkarten und vielem mehr bestehen.

3) Lösungsblätter zu allen Stationen, bei denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, gehören ebenfalls zum Material dazu.

4) Erläuterungen für die Lehrkraft geben einen ersten Überblick über das Material.

5) Ein Laufzettel dient den Kindern dazu, erledigte Aufgaben abzuhaken. So behalten sie den Überblick!

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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Die Dinosaurier - Eine Lernwerkstatt für die Klassen 3-5

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88 Seiten (10,3 MB)

Dinosaurier üben auf Kinder eine große Faszination aus. Die unterschiedlichen Arten beeindrucken aufgrund ihrer Einzigartigkeit in Bezug auf Größe, Aussehen und Verhalten und lassen die Fantasie der Kinder auf Hochtouren laufen. Doch nicht alles, was Kinder über Dinosaurier zu wissen glauben, entspricht der Richtigkeit. Daher haben wir 32 abwechslungsreiche Stationen erstellt, welche dazu beitragen wollen, dass Ihre Schülerinnen und Schüler Dinosaurier besser kennenlernen. Sechs verschiedene Bereiche, die sich unter anderem mit dem Leben, der Nahrung und dem Aussterben der Dinosaurier beschäftigen, sind die Dreh- und Angelpunkte dieser Lernwerkstatt. Jeder dieser Bereiche lädt ein zum Lesen, Rätseln, Spielen, Malen, Basteln, Sortieren und Schreiben.

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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Die Schnecke - eine Lernwerkstatt für die Klassen 2-4

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52 Seiten (2,2 MB)

Diese Lernwerkstatt ist für Kinder sehr motivierend, da sie sich praktisch handelnd mit den Schnecken auseinandersetzen können. Verschiedene Sinne der Kinder werden angesprochen, hier findet Lernen mit Kopf, Herz und Hand statt. Durch die ganz konkrete Beschäftigung mit den Schnecken gewinnen die Schüler/innen einen umfassenden Einblick in die Lebensweise dieser faszinierenden Tierart. Sie lernen darüber hinaus, Verantwortung für die Schnecken zu tragen und lernen fast “nebenbei” Wissenswertes über diese Tierart. An 22 Stationen können die Kinder vor allen Dingen viele selbstständige Beobachtungen machen – es gibt darüber hinaus aber auch Stationen, die zum Lesen, Schreiben, Rätseln und Puzzeln auffordern.

Die Werkstatt umfasst 22 Stationen. Die Stationsaufträge befinden sich auf einer DIN A5 Karte – auf einer Din A4 Seite sind immer zwei Stationskarten vorhanden.

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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Die Steinzeit - Eine Lernwerkstatt für die Klassen 3 und 4

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88 Seiten (10,3 MB)

Die Flintstones/Familie Feuerstein dürfte vielen Kindern aus dem Fernsehen bekannt sein: Steinzeitmenschen, die zwar Felle tragen und sich in einer steinernen Welt bewegen, sich dabei aber mit durchaus neuzeitlichen Problemen herumschlagen und keinerlei modernen Luxus missen müssen. Dass so wie die Feuersteins niemand vor vielen Jahrtausenden gelebt hat, dürfte jedem verständlich sein. Andererseits hält sich allgemein aber auch noch immer das weit verbreitete und ebenso falsche Klischee vom Keulen schwingenden, dumpfen Neandertaler – der Neandertaler also als Synonym für Primitivität und Dummheit.

Dieses Bild ist natürlich ebenso falsch, wie das, das die Feuersteins vermitteln. Wie also lebten die Menschen in der Steinzeit wirklich? Und was hat deren Leben noch mit unserem zu tun? Die Steinzeit ist uns in vielerlei Hinsicht noch immer näher, als wir auf den ersten Blick erwarten würden. Andererseits macht eine Auseinandersetzung mit diesem Abschnitt der Menschheitsgeschichte aber auch deutlich, wie weit sich der moderne Mensch inzwischen von seinen Wurzeln und seinen eigentlichen Grundbedürfnissen entfernt hat.

Die Beschäftigung mit der Steinzeit geht daher immer auch mit einem (Wieder-)Heranführen der Kinder an unsere Natur einher: Wenn wir alles von Menschen künstlich Erschaffene wegdenken, bleibt am Ende nur noch der eigentliche natürliche Lebensraum des Menschen übrig.

Die vorliegende Werkstatt bietet vergleichsweise wenig theoretisches Textmaterial, dafür jedoch viele Aufgaben zum eigenen Handeln: Kochen, Werken, Basteln und eigenes Ausprobieren stehen im Vordergrund und sollten idealerweise nicht nur im Klassenraum stattfinden, sondern möglichst oft unter freiem Himmel.

Die Werkstatt gliedert sich in drei Teile:
  • Die Stationen 1-3 geben eine allgemeine Einführung in das Thema sowie in die Evolution des Menschen. Dabei stehen bei Station 3 die Personen Lucy, Neandertaler und Ötzi jeweils als Repräsentanten für wichtige Entwicklungsphasen des Menschen.
  • Die Stationen 4-19 beschäftigen sich mit unterschiedlichen Facetten der Altsteinzeit,
  • während die Stationen 21-25 teilweise die gleichen Themenbereiche noch einmal für die Jungsteinzeit aufgreifen.
  • Das Domino in Station 20 übernimmt dabei die Funktion des Bindeglieds zwischen den beiden Epochen.

Inhalt der Übungsmaterials

26 Stationen, die aus Arbeitsblättern mit Lesetexten, Zuordnungsübungen, Bildern und Fotos, Lückentexten, einem Wissensspiel, mehreren Gitter- und Kreuzworträtseln, Bastel- und Malaufgaben, Kochrezepten, zwei Dominos und vielem mehr bestehen:

Lösungsblätter zu allen Stationen, bei denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, gehören ebenfalls zum Material dazu.

Ein Inhaltsverzeichnis fasst alle behandelten Themen zusammen.

Erläuterungen für die Lehrkraft geben einen ersten Überblick über das Material.

Auftragskarten geben den Kindern genaue, gut verständliche Anweisungen, was an den Stationen zu tun ist.

Ein Laufzettel dient den Kindern dazu, erledigte Aufgaben abzuhaken. So behalten sie den Überblick!

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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Ritter und Burgen - eine Lernwerkstatt für die Klassen 2-4

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100 Seiten (9,3 MB)

Die Zeit des Mittelalters prägte die Geschichte Europas maßgeblich. Doch wie war das Leben zur Zeit der Ritter und Burgen? Wenn wir an Ritter denken, fallen uns meist spannende Turniere, glänzende Ritterrüstungen, edle Burgfräulein und glorreiche Feste ein. War das Leben im Mittelalter tatsächlich so glorreich und aufregend, wie wir es uns bisweilen vorstellen? In dieser Werkstatt erfahren die Kinder vielerlei Wissenswertes über Ritter und Burgen, wobei das Leben eines Ritters nur einen Aspekt innerhalb des Materials ausmacht. Auch die Lebensweise innerhalb und außerhalb der Burg, Turniere und Raubritter, die Minnesänger, der Schulalltag, Kinderspiele, das Leben der Kinder und die Mode im Mittelalter sind interessante Inhalte, denen an verschiedenen Stationen nachgegangen wird. Die Schülerinnen und Schüler gestalten unter anderem ihr eigenes Wappen, lesen Informationstexte, stellen sich gegenseitig Fragen, bearbeiten Klammerkarten und Lese-Mal-Blätter und entwerfen persönliche mittelalterliche Utensilien.

Inhalt:
  • Der Einstieg in das Thema kann mithilfe der achtseitigen Präsentation „Die längste Burg der Welt“ motivierend und interessant erfolgen. Die Präsentation kann sowohl mit Laptop und Beamer als auch mit Folien auf dem Overheadprojektor vorgeführt werden.
  • 18 Stationen, die aus Arbeitsblättern mit Lesetexten, Puzzeln, Schreib-, Mal- und Gestaltungsaufgaben, Rätseln, einem Domino und vielem mehr bestehen
  • Ein Ritterfest mit Spielvorschlägen, Arbeitsblättern, Bastelanleitungen und vielen Ideen kann nach Belieben im Anschluss an die Stationsarbeit bzw. als Höhepunkt derselben durchgeführt werden. Ein Laufzettel sorgt für Übersicht über die neun Spiel- und Bastelstationen. Themen der Ritterfest-Stationen sind unter anderem: „Schreiben wie im Mittelalter“, „Seilziehen“, „Ritterliche Manieren“ und „Meine Ritterburg“. Die Kinder werden dazu aufgefordert, für kurze Zeit ins Mittelalter “einzutauchen”, indem sie sich handelnd mit den verschiedenen Bereichen des damaligen Lebens auseinander setzen.
  • Lösungsblätter zu allen Stationen, bei denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, gehören ebenfalls zum Material dazu.
  • Auftragskarten geben den Kindern genaue, gut verständliche Anweisungen, was an den Stationen zu tun ist.
  • Ein Inhaltsverzeichnis fasst alle behandelten Themen zusammen.
  • Erläuterungen für die Lehrkraft geben einen ersten Überblick über das Material.
  • Ein Laufzettel dient den Kindern dazu, erledigte Aufgaben abzuhaken. So behalten sie den Überblick!
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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Der Wald - Eine Lernwerkstatt für die Klassen 3 bis 5

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84 Seiten (6,2 MB)

Mit der Wald-Werkstatt können die Schüler nicht nur ihr Wissen über unsere Wälder und deren Bäume, Pflanzen und Tiere erweitern. Die Wald-Werkstatt kann auch zum Aufbau der Entwicklung eines respektvollen sowie verantwortungsbewussten Umgangs mit der Natur und den natürlichen Ressourcen bei den Schülern beitragen. Die Wald-Werkstatt wird je nach dem allgemeinen Leistungsniveau der Lerngruppe für die Jahrgangsstufen 3 und 4 im Rahmen des Sachunterrichts oder aber auch in der Klassenstufe 5 im Rahmen des naturwissenschaftlichen Unterrichts empfohlen. Die Wald-Werkstatt beinhaltet insgesamt 15 Stationen, acht zu dem Bereich Bäume, eine zu dem Bereich Waldblumen, drei zu dem Bereich Waldtiere sowie drei motivierende Aufgaben in Rätselform zum Thema „Wald“ allgemein. Eine Differenzierung findet jedoch nicht nur hinsichtlich des Umfangs, sondern auch bezüglich des Schwierigkeitsgrades statt: Die leichteren Arbeitsaufträge sind mit dem Zusatz „a“ benannt, die schwereren hingegen durch den Zusatz „b“ gekennzeichnet. Hier können die Schüler selbst wählen, was sie sich zutrauen oder die Lehrperson kann diese Entscheidung für die Schüler treffen. Zu jeder Station existiert ein Lösungsblatt, das die Schüler auch zur Selbstkontrolle nutzen können.

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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Wasser - Experimente zum Staunen und Verstehen

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64 Seiten (5,5 MB)

Die vielfältigen Eigenschaften des Wassers zeigt unsere differenzierte Lernwerkstatt in 16 Experimenten auf. Die Kinder untersuchen u. a., wie sich Blumen in gefärbtem Wasser verändern, wie man aus Salzwasser Süßwasser herstellt und welche Gegenstände schwimmen. Sie beschreiben ihre eigenen Vermutungen, Beobachtungen und Versuchsergebnisse, fertigen Zeichnungen an und füllen Lückentexte sowie Tabellen aus. Hierdurch werden methodische Fähigkeiten für den naturwissenschaftlichen Unterricht erworben und eingeübt.

Das beinhaltet die Lernwerkstatt
  • 16 Stationen
  • Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.
  • Erläuterungen zum Inhalt des Materials dienen als erste Einführung und geben Hinweise zur Vorbereitung.
  • Auftragskarten geben den Kindern genaue, gut verständliche Anweisungen, was an den Stationen zu tun ist.
  • Ein Inhaltsverzeichnis mit Seitenzahlen hilft, sich im Material schnell zurechtzufinden.
  • Zur selbstständigen Kontrolle geben Lösungen den Kindern die Möglichkeit zum Abgleichen mit den eigenen Ergebnissen.
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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Wir experimentieren mit alltäglichen Stoffen

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93 Seiten (20,3 MB)

Täglich beschäftigen sich Kinder mit Dingen oder Gegenständen aus ihrer Umwelt, die aus unterschiedlichen Stoffen gemacht sind. Insbesondere im Haushalt finden wir eine Fülle an Produkten, mit denen Kinder in Berührung kommen und welche dafür geeignet sind, gemeinsam näher untersucht zu werden. Viele dieser Güter, wie zum Beispiel Salz und Zucker, verzehren wir bei unseren Mahlzeiten, ohne unbedingt auf die vielleicht eine oder andere Besonderheit dieser zu achten. Wie sehen Salzkörner beispielsweise bei genauerer Betrachtung unter einem Mikroskop aus? Schmeckt Kandiszucker anders als Würfelzucker? Wie wird aus Zucker feiner Puderzucker hergestellt? Ist Rotkohl wirklich rot?

Das Lernangebot bietet die Möglichkeit, am Beispiel einfacher haushaltsüblicher Stoffe charakteristische Stoffeigenschaften wie Aussehen, Geruch, Geschmack, Löslichkeit und Kristallstruktur zu untersuchen und als kennzeichnende Merkmale eines Stoffes kennenzulernen. Als Stoffe werden Salz, Zucker und Rotkohlfarbstoff gewählt, die einen unmittelbaren Bezug zur Lebenswelt der Kinder haben und gemeinsam näher erforscht werden. Im Rahmen des Lernangebots können die Kinder ihre Erfahrungen und Kenntnisse bezüglich der eingesetzten Stoffe mit neuen Erkenntnissen verknüpfen. Ferner soll das Angebot dazu beitragen, die naturwissenschaftlichen Kompetenzen der Kinder zu fördern und auf diese Weise eine Basis für das weiterführende Erlernen der Naturwissenschaften schaffen.

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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Verkehrssicherheit - So bin ich sicher auf dem Schulweg

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87 Seiten (15,0 MB)

Wie bewege ich mich sicher im Straßenverkehr? Wie überquere ich eine Straße richtig? Welche Verkehrszeichen sind für mich wichtig? Diese und andere Fragen der Schulanfänger werden in unserer Lernwerkstatt aufgegriffen. Außerdem erfahren die Kinder durch eigenes Ausprobieren und durch anschließendes Fotografieren, wie wichtig es ist, sich so zu kleiden, dass man von anderen Verkehrsteilnehmern wahrgenommen werden kann. Ein Ampelspiel lädt dazu ein, sich in die Rolle eines Fahrzeugführers zu versetzen. Ein mehrfach durchgeführter Reaktionstest zeigt anschaulich, dass man Reaktionsfähigkeit trainieren kann. Übungen mit verschiedenen Geräuschen und kleine Rollenspiele zu ausgewählten Szenen sind ebenfalls in der Werkstatt enthalten. Eine „Fußgänger-Prüfung“ mit auszustellender Urkunde rundet das Material ab.

Inhalt der Lernwerkstatt:
  • Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.
  • Zu den 14 Stationen mit kindgerechten Arbeitsanweisungen gibt es vielseitige Stationsblätter mit Lesetexten, Zuordnungsübungen, einem Ampelspiel, Übungen zur Rechts-Links-Unterscheidung, auditive Wahrnehmungsübungen, ein Fehlersuchbild, einen Reaktionstest u.v.m.
  • Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit.
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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Wegweiser Wald

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Spiele, Arbeitsblätter und Rezepte
rund um den Wald

56 Seiten (14,2 MB)

Der Wald ist nicht nur ein faszinierender Lebensraum für Wildtiere und Pflanzen, sondern nimmt auch bedeutende Funktionen u.a. zur Regulierung des Klimas, zum Lärmschutz, als Holzlieferant und Erholungsgebiet ein. Die Kinder lernen mit diesem Material jedoch nicht nur spielerisch die Fakten über den Wald und seine tierischen und pflanzlichen Bewohner, sondern erleben diesen ganzheitlich, um die große Bedeutung des Waldes für uns Menschen zu erfassen: Waldpädagogische Spiele sensibilisieren zum genauen Beobachten, Riechen, Fühlen und Hören im Wald, Bastelanleitungen ermutigen dazu, Naturmaterialien zu erforschen und leckere Waldrezepte vermitteln, dass und wie der Wald auch ernährt. Auch der verantwortungsvolle Umgang mit der Natur und der Schutz des Waldes stehen im Fokus des Materials.

Inhalt:

Die Unterrichtseinheit gliedert sich in drei Kapitel mit insgesamt 21 Arbeitsblättern. Den Kapiteln sind Lehrerhinweise zur optimalen Vorbereitung vorangestellt. Zu den Arbeitsblättern werden abschließend Lösungsvorschläge zu allen Wissensfragen angeboten.

In Kapitel I finden Sie Materialien, die begleitend zu einem Lerngang im Wald eingesetzt werden können. Dabei nähern sich die Kinder dem Wald spielerisch und entdeckend. Kapitel II eignet sich ideal zur Vor- und Nachbereitung des Waldlehrganges mit vertiefenden Materialien, die aber genauso gut auch unabhängig von einem Lerngang im Klassenzimmer zum Einsatz kommen können. Kapitel III enthält feine Rezepte, die leicht mit Kindern, auch im Klassenzimmer, nachgekocht werden können und speziell für Kindermünder ausgewählt wurden.

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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Wir erforschen den Magnetismus

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Eine Lernwerkstatt für die Klasse 3-4

58 Seiten (7,2 MB)

Zum Thema Magnetismus gibt es viel Spannendes zu erforschen. Bei einer Entdeckungstour durchs Klassenzimmer finden die Schüler heraus, welche Gegenstände magnetisch sind und welche nicht. Durch praktische Versuche lernen die Kinder, wie der Magnetismus funktioniert. Und sie erkunden, wo überall in unserem Alltag Magnete eine Rolle spielen. Außerdem finden sie heraus, dass Zugvögel, Wale und andere Tiere sich am Magnetfeld der Erde orientieren und erforschen das Phänomen der Polarlichter. Mithilfe einfacher Anleitungen bauen die Kinder selbst einen Kompass und einen Elektromagneten nach. Sie basteln ein magnetisches Angelspiel und bringen durch Magnetkraft eine Büroklammer zum Schweben.

Ein Abschluss-Quiz mit Klammerkarten rundet diese Werkstatt ab.

*Inhalt der Lernwerkstatt:”
  • Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.
  • Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge.
  • Zu den 20 Stationen gibt es abwechslungsreiche Stationsblätter mit Lesetexten, Experimenten, Rätseln, Lückentexten und vielem mehr.
  • Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, enthält die Werkstatt Lösungen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen.
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Sachunterricht. Lehrer Arbeitsblätter Erfinder - schlaue Köpfe & wichtige Erfindungen

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Eine Lernwerkstatt für die Klasse 3-4

80 Seiten (8,1 MB)

Wie wäre unsere Welt ohne das Rad, das Papier oder das Telefon? Diese und andere wichtige Erfindungen stehen im Mittelpunkt der Werkstatt. Ihre Schüler erfahren spannende Hintergründe über die Entstehung dieser Erfindungen und lernen berühmte Erfinder kennen. Diverse Bastelangebote fordern zum Nachbauen verschiedener Erfindungen auf und sorgen für eine sinnvolle Kombination von Theorie und Praxis.

Ihre Schüler setzen sich an 22 Stationen mit berühmten Erfindern wie Thomas Ava Edinson, Leonardo da Vinci oder Johannes Gutenberg auseinander und bekommen interessante Einblicke in deren Erfindungsreichtum und die Zeit, in der sie lebten. Auf diese Weise wird historisches Lernen angebahnt und zugleich ein Bezug zum Hier und Jetzt hergestellt. Zahlreiche Erfindungen können zudem anhand anschaulicher Bastelanleitungen nachgebaut und erprobt werden – die Kinder bauen einen einfachen Kompass, stellen Papier sowie Bechertelefone her und versuchen sich als Fotografen beim Bau einer Camera Obscura. Mit diesem Material wird jeder zum Erfinder!

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