Downloadmaterialien für Lehrkräfte

Mathematik handlungsorientiert - 1./2. Klasse

So gestalten Sie im Handumdrehen einen handlungsorientierten Mathematikunterricht in der 1./2. Klasse!

Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf verfügen über die unterschiedlichsten Lernvoraussetzungen und Kompetenzen. Der Unterricht muss daher an die individuellen Lernmöglichkeiten angepasst werden und die Individualität eines jeden Kindes und seine Bedürfnisse beim Lernen berücksichtigen. Handlungsorientierung ist hier ein zentrales didaktisches Prinzip: Kompetenzentwicklung ist nur dort möglich, wo das Lernen auf enaktiver, praktischer Ebene verzahnt wird mit kognitivem Nachvollziehen. Wo Schüler etwas handelnd erfahren, wo sie mit allen Sinnen tätig sind, wächst die Motivation und damit die Nachhaltigkeit von Lernen, Wissen und Kompetenzentwicklung.

Dieser Band bietet Ihnen daher vielfältige Angebote, um Inhalte handlungsorientiert zu erarbeiten. Es werden dabei Unterrichtsmaterialien zu den Bereichen „Pränumerik“, „Zahlen und Operationen“, „Rechnen mit Geld“ und „Geometrie“ angeboten. Die motivierenden Ideen und Arbeitsmaterialien für den konkreten Unterrichtseinsatz ermöglichen Ihnen als Lehrkraft eine schnelle und unkomplizierte Vorbereitung für einen Unterricht, der die individuellen Bedürfnisse Ihrer Schüler optimal berücksichtigt.

• Unterrichtsmaterialien und Arbeitsblätter für einen handlungsorientierten Mathematikunterricht in der 1. und 2. Klasse
• Pränumerik
• Zahlen und Operationen
• Rechnen mit Geld
• Geometrie

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Das kleine 1:1 trainieren

Das kleine 1:1: Das Extra für Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Grundschule!

Jetzt wird Differenzierung leichter: Die Materialien unserer neuen Reihe "Sonderpädagogische Förderung in der Regelschule" sind besonders klar, einfach und übersichtlich aufgebaut. So ermöglichen Sie Ihren Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, selbstständig zu üben. Dieses Extra-Material bietet Ihnen zusätzliche einfache Aufgaben, um mit Ihren Schülern das kleine Einsdurcheins kleinschrittig einzuüben.
Alle Materialien wurden speziell für den Einsatz in individuellen Übungsphasen entwickelt und lassen sich sofort differenzierend einsetzen (z. B. im Rahmen der Wochenplanarbeit). Durch einfache, sich wiederholende Aufgabenformate sowie den Einsatz unterstützender Piktogramme wird selbstständiges Üben auch für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf leicht möglich.

• Division als Aufteilen: Umkehraufgaben - Einsdurcheins-Reihen - Sachaufgaben
• Division als Verteilen: Übungen - Sachaufgaben

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Zahlen bis 10 erkennen, schreiben, zuordnen

Die Zahlen 1-10: Das Extra für Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Grundschule!

Jetzt wird Differenzierung leichter: Die Materialien unserer neuen Reihe "Sonderpädagogische Förderung in der Regelschule" sind besonders klar, einfach und übersichtlich aufgebaut. So ermöglichen Sie Ihren Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, selbstständig zu üben.
Bevor mit Zahlen gerechnet werden kann, müssen Kinder lernen, Ziffern zu erkennen und zu schreiben. Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf brauchen hierfür mehr Übungszeit und speziell geeignetes Übungsmaterial. Das bieten diese Arbeitsblätter.
Alle Materialien wurden speziell für den Einsatz in individuellen Übungsphasen entwickelt und lassen sich sofort differenzierend einsetzen (z. B. im Rahmen der Wochenplanarbeit). Durch einfache, sich wiederholende Aufgabenformate sowie den Einsatz unterstützender Piktogramme wird selbstständiges Üben auch für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf leicht möglich.

• Rechnen bis 10
• Bündeln bis 20
• Ordnen und Vergleichen von Zahlen bis 20
• Verdoppeln
• Halbieren
• Rechnen bis 20 ohne Zehnerübergang (Kleine und große Aufgaben)
• Rechnen bis 20 ohne Zehnerübergang
• Rechnen bis 20 mit Zehnerübergang (Addition bis 20, Subtraktion bis 20
• Gemischte Aufgaben
• Umkehraufgaben
• Addition mit der Einspluseins-Tafel
• Subtraktion mit der Einsminuseins-Tafel
• Platzhalteraufgaben
• Weitere Übungsformate (Kettenaufgaben, Rechenmauern, Rechendreiecke, Rechenrätsel)
• Rechengeschichten

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Übungsmaterial für Schüler mit sonder pädagogischem Förderbedarf

Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20: Das Extra für Ihre Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der Grundschule!

Diese Unterrichtseinheit bietet zahlreiche Arbeitsblätter, mit denen Ihre Schüler die Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20 erarbeiten und festigen können. Gerade Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf benötigen ausreichend viele und vielfältige Übungen, um sicher addieren und subtrahieren zu können.

Das entdeckende Lernen und produktive Üben spielen in diesem Material die übergeordnete Rolle. Die abwechslungsreichen Übungsformate dienen der Automatisierung und der vertieften Einsicht in Zusammenhänge. Dabei steigern sich die Arbeitsblätter in ihrem Schwierigkeitsgrad und bieten daher die Möglichkeit zur Differenzierung.

Über das Bündeln, Verdoppeln und Halbieren, den Vergleich von kleinen und großen Aufgaben wird das Rechnen im Zahlenraum bis 20 zunächst ohne den Zehnerübergang gefestigt. Im Anschluss finden sich Arbeitsblätter, die speziell den Zehnerübergang in den Mittelpunkt der Aufmerksamkeit rücken: Zu Beginn wird der Zehnerübergang im Bereic h der Addition erarbeitet, dann im Bereich der Subtraktion und danach in gemischten Aufgaben zu Addition und Subtraktion mit Zehnerübergang. Mit den sich anschließenden unterschiedlichen Übungsformaten kann das Lösen von Additions- und Subtraktionsaufgaben vertieft, gesichert und trainiert werden. Alle Aufgaben beschränken sich dabei auf den Zahlenraum bis 20. Bei einigen selbst zu erfindenden Aufgaben kann der Zahlenraum vom Kind jedoch frei gewählt werden.

• Rechnen bis 10
• Bündeln bis 20
• Ordnen und Vergleichen von Zahlen bis 20
• Verdoppeln
• Halbieren
• Rechnen bis 20 ohne Zehnerübergang (Kleine und große Aufgaben)
• Rechnen bis 20 ohne Zehnerübergang
• Rechnen bis 20 mit Zehnerübergang (Addition bis 20, Subtraktion bis 20
• Gemischte Aufgaben
• Umkehraufgaben
• Addition mit der Einspluseins-Tafel
• Subtraktion mit der Einsminuseins-Tafel
• Platzhalteraufgaben
• Weitere Übungsformate (Kettenaufgaben, Rechenmauern, Rechendreiecke, Rechenrätsel)
• Rechengeschichten

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Übungsmaterial für Schüler mit sonder pädagogischem Förderbedarf

Ein solides Verständnis für Mengen und Zahlen ist die Grundvoraussetzung für einen sicheren Umgang mit Zahlen und das erfolgreiche Erlernen weiterer mathematischer Bereiche. Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf benötigen zahlreiche Übungsmöglichkeiten, um sich diesen sicheren Umgang mit Mengen und Zahlen im Zahlenraum bis 100 erarbeiten zu können.

Die Unterrichtseinheit bietet dazu umfangreiche Arbeitsblätter, die an die Lebenswelt der Kinder anknüpfen. Vielfältige und veranschaulichende Übungsformate wie Hunderterfeld, Zahlenstrahl und Stellentafel ermöglichen das selbstständige entdeckende Lernen und produktive Üben.

Um die Schüler nicht zu überfordern, wird bewusst darauf verzichtet, bereits in den Bereich des Rechnens überzugehen. Ausgangspunkt sind Arbeitsblätter, mit denen sich die Schülerinnen und Schüler zunächst die Zehnerzahlen bis 100 erschließen. Die Übungen bleiben dabei auf die Zehnerzahlen beschränkt. Im Anschluss finden sich Arbeitsblätter, die den gesamten Zahlenraum bis 100 thematisieren. Hier treffen die Schülerinnen und Schüler auf bereits bekannte Übungsformate und können mit der gewonnenen Sicherheit selbstständig den Umgang mit Mengen und Zahlen bis 100 trainieren.

Zur Veranschaulichung können den Schülerinnen und Schülern zusätzlich Abbildungen eines Zahlenstrahles bis 100 und eines Hunderterfeldes zur Verfügung gestellt werden.

• Zehnerzahlen
• Zehnerzahlen – Hunderterfeld
• Zehnerzahlen – Vergleichen und ordnen
• Zehnerzahlen – Zahlenstrahl und Nachbarzehner
• Hunderterfeld
• Zahlenstrahl bis 100
• Nachbarzahlen bis 100
• Vergleichen und ordnen bis 100
• Zahlen bis 100 schreiben
• Stellentafel bis 100
• Zahlwörter bis 100

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Mengen und Zahlen bis 100 erkennen und zuordnen

Übungsmaterial für Schüler mit sonder pädagogischem Förderbedarf

Das kleine Einmaleins stellt für Schülerinnen und Schüler den Einstieg in die Multiplikation dar. Ein grundlegendes Verständnis für diese Grundrechenart ist eine wichtige Voraussetzung für die Entwicklung vieler weiterer mathematischer Kompetenzen. Die Praxis im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf zeigt jedoch, dass diese oft ein unzureichendes Verständnis der Faktoren aufweisen, wodurch die Multiplikation als Operation nicht in ihrem vollen Sinne erfasst werden kann. In dieser Unterrichtseinheit spielen daher die bildliche Veranschaulichung der Multiplikation und ihre Vermittlung anhand des Konzeptes Vereinigen gleichmächtiger Mengen eine große Rolle. Dies unterstützt das Verständnis für die Multiplikation, sodass sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit dem Material die wichtigen grundlegenden Einsichten in die Multiplikation erarbeiten können.

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Die Zwanziger-Tafel (1. Klasse)

Systematische Übungen zum Orientieren im Zahlenraum bis 20

Die sogenannten Zwanziger-Tafel (Kopiervorlagen für die 1. Klasse im Unterrichtsfach Mathematik) ist das zentrale Arbeitsmittel im Mathematikunterricht in der Grundschule!

Die Kinder vollziehen mit der ZwanzigerTafel den Übergang vom konkreten Handeln mit diversen Materialien (Rechenrahmen, Steckwürfel, Rechenketten etc.) zur zeichnerischen und symbolischen Notation.

• Mathe spielerisch leicht vermitteln
• einsetzbar im Klassenverband und zur Freiarbeit
• geeignet für Grund- und Förderschulen
• Zahldarstellung in der Zwanziger-Tafel
• Versteckte Zahlen in der Zwanziger-Tafel
• Wege in der Zwanziger-Tafel
• Rechnen mit der Zwanziger-Tafel

Für die spätere Erschließung des Zahlenraums bis 100 ist dieses Arbeitsmittel mit seiner spezifischen Struktur besonders relevant. Haben die Schü lerinnen und Schü ler erst einmal den strukturellen Aufbau des Zahlenraums bis 20 verinnerlicht, können sie ihr Wissen nutzen, wenn sie sich höhere Zahlenräume erarbeiten.

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Einfache Mathe-Geschichten: Hohlmaße

Handlungsorientierte Materialien zur Entwicklung basaler Größenvorstellungen

Das Thema „Hohlmaße“ hat eine hohe Alltagsrelevanz. Es ist in beim Ablesen von Maßangaben eines Maßbechers, beim Füllen eines Messbechers und im Rahmen von Koch- oder Backaktivitäten präsen. Kinder werden mit der Größe Hohlmaße auch im schulischen Rahmen, zum Beispiel im hauswirtschaftlichen Sachunterricht konfrontiert.

Kenntnisse in diesem Thema sind für die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben von großer Bedeutung.

Das vorliegende Konzept dieser Unterrichtseinheit bietet den Schülern Möglichkeiten zum handlungsorientierten und aktiv – entdeckenden Lernen. Die Kinder können die Geschichten im Bilderbuch nachspielen und sich dabei mit mathematischen Problemen auseinandersetzen.

Eine Förderung der prozessbezogenen Kompetenzen (Argumentieren, Kommunizieren, Problemlösen) ist impliziert. Durch die differenzierten Lernangebote eignet sich das Konzept für den Einsatz in heterogenen Lerngruppen und für den inklusiven Unterricht.

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Einfache Mathe-Geschichten: Zeit

Handlungsorientierte Materialien zur Entwicklung basaler Größenvorstellungen

Das Thema „Zeit“ hat eine hohe Alltagsrelevanz. Es ist in beim Ablesen von Uhrzeiten, beim Einstellen von Weckzeiten, im Rahmen von Terminierungen oder beim Fernsehprogramm präsent. Kinder werden mit der Größe Zeit auch im schulischen Rahmen, zum Beispiel beim Ablauf des Stundenplans konfrontiert.

Kenntnisse in diesem Thema sind für die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben von großer Bedeutung.

Das vorliegende Konzept dieser Unterrichtseinheit bietet den Schülern Möglichkeiten zum handlungsorientierten und aktiv – entdeckenden Lernen. Die Kinder können die Geschichten im Bilderbuch nachspielen und sich dabei mit mathematischen Problemen auseinandersetzen.

Eine Förderung der prozessbezogenen Kompetenzen (Argumentieren, Kommunizieren, Problemlösen) ist impliziert. Durch die differenzierten Lernangebote eignet sich das Konzept für den Einsatz in heterogenen Lerngruppen und für den inklusiven Unterricht.

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Das kleine 1x1 - Umfangreiches Material zur Multiplikation für die Förderschule

Aufgabenblätter zum Herunterladen SoPäd Mathematik

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Das kleine 1:1 - Umfangreiches Material zur Division für die Förderschule

Aufgabenblätter zum Herunterladen SoPäd Mathematik

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Plus- und Minusaufgaben im Zahlenraum bis 10

Aufgabenblätter zum Herunterladen SoPäd Mathematik

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Aufgabenblätter zum Herunterladen SoPäd Mathematik

Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20 gezielt üben und vertiefen!

Nutzen Sie diese Aufgabenblätter zum Vertiefen und Üben des Plus- und Minusrechnens im Zahlenraum bis 20. Die Übungsformen stellen das produktive Üben und aktiv-entdeckende Lernen in den Mittelpunkt. Die Kopiervorlagen können Sie schnell, flexibel und ohne zusätzlichen Aufwand einsetzen.

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Aufgabenblätter zum Herunterladen SoPäd Mathematik

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Aufgabenblätter zum Herunterladen SoPäd Mathematik

Die Ziffer 3 schreiben und Mengen von 1-3 zuordnen – So legen Sie das Fundament für den Zahlenraum bis 10!

Mit diesem Material lernen Ihre Schüler, die Ziffer 3 zu schreiben und in einfachen Übungen den entsprechenden Mengen zuzuordnen. Das Material bietet Ihnen unterschiedliche Darstellungsvarianten der Mengen 1-3: Die Schüler zählen Punkte in einer 10er- oder zwei 5er-Reihen, malen passend zu den Zahlen entsprechend viele Punkte aus oder zählen, wie viele Elefanten und Löwen in einer Reihe abgebildet sind. So werden die Mengen in einfachen, aber verschiedenen Anordnungen geübt und gefestigt.

Aufgabenblätter zum Herunterladen SoPäd Mathematik

Die Ziffer 4 schreiben und Mengen von 1-4 zuordnen – So legen Sie das Fundament für den Zahlenraum bis 10!

Mit diesem Material lernen Ihre Schüler, die Ziffer 4 zu schreiben und in einfachen Übungen den entsprechenden Mengen zuzuordnen.

Das Material bietet Ihnen unterschiedliche Darstellungsvarianten der Mengen 1-4: Die Schüler zählen Punkte in einer 10er- oder zwei 5er-Reihen, malen passend zu den Zahlen entsprechend viele Punkte aus oder zählen, wie viele Äpfel und Blumen in einer Reihe abgebildet sind. So werden die Mengen in einfachen, aber verschiedenen Anordnungen geübt und gefestigt.

Aufgabenblätter zum Herunterladen SoPäd Mathematik

Aufgabenblätter zum Herunterladen SoPäd Mathematik

Aufgabenblätter zum Herunterladen SoPäd Mathematik

Anfangsunterricht Mathematik: Pränumerik -

Lernaktivitäten und Arbeitsmaterialien für Schüler mit geistiger Behinderung. Förderschule Mathematik

Lehrerkartei mit Unterrichtshinweisen

Dieses Buch bietet Ihnen umfassende Hinweise zur Unterrichtsgestaltung und zu Lernaktivitäten. Im Fokus stehen die zentralen Themengebiete der Pränumerik: Merkmale von Gegenständen, Vergleich von Gegenständen und Mengen, Gruppen- sowie Reihenbildung. Die vorgestellten Lernaktivitäten beziehen sich dabei auf die ganzkörperlich-somatische, die konkret-handelnde, die bildliche sowie die symbolische Lernebene. Diese breit gefächerte Ausrichtung ermöglicht Schülern vielfältige Zugänge zum Thema und wird damit ihren unterschiedlichen Lernvoraussetzungen gerecht.

Lernaktivitäten und Arbeitsmaterialien
für Schüler mit geistiger Behinderung
Förderschule Mathematik

Rechenfertigkeiten verbessern
in den Zahlenräumen 10, 20, 100 und 1000 Förderschule Mathematik

Förderschule Mathematik

Die schriftliche Addition und Subtraktion erfolgreich üben und festigen!

Um gut gerüstet zu sein für den weiteren Mathematikunterricht, müssen die Schüler das Verfahren der schriftlichen Addition und Subtraktion verstanden haben und sicher anwenden können. Mit diesem Material können die Schüler bereits Gelerntes erfolgreich üben und so dauerhaft im Gedächnis verankern. Das Überschlagsrechnen als Form der Selbstkontrolle wird dabei konsequent angewendet. Zusätzlich können die Schüler ihre Lernfortschritte in einer passenden Lernkontrolle überprüfen.

Aufgabenblätter zum Herunterladen - Förderschule

Erfolgreich in kleinen Schritten – So meistern alle Schüler die Klippen der schriftlichen Subtraktion!

Um gut gerüstet zu sein für den weiteren Mathematikunterricht, müssen die Schüler das Verfahren der schriftlichen Subtraktion verstanden haben und sicher anwenden können. Dies gelingt mit diesem Material: zunächst steht das halbschriftliche Rechnen im Fokus, anschließend wird das schriftliche Verfahren der Subtraktion kleinschrittig eingeführt und geübt: ZehnerEiner – Einer, ZehnerEiner – Zehner, ZehnerEiner – ZehnerEiner, ... zunächst ohne, dann mit Zehnerübertrag. Das Überschlagsrechnen als Form der Selbstkontrolle wird dabei konsequent angewendet. Abschließend können die Schüler ihre Lernfortschritte in einer passenden Lernkontrolle überprüfen.

Aufgabenblätter zum Herunterladen - Förderschule

Erfolgreich in kleinen Schritten – So meistern alle Schüler die Klippen der schriftlichen Addition!

Um gut gerüstet zu sein für den weiteren Mathematikunterricht, müssen die Schüler das Verfahren der schriftlichen Addition verstanden haben und sicher anwenden können. Dies gelingt mit diesem Material: zunächst steht das halbschriftliche Rechnen im Fokus, anschließend wird das schriftliche Verfahren der Addition kleinschrittig eingeführt und geübt: ZehnerEiner + Einer, ZehnerEiner + Zehner, ZehnerEiner + ZehnerEiner, ... zunächst ohne, dann mit Zehnerübertrag. Das Überschlagsrechnen als Form der Selbstkontrolle wird dabei konsequent angewendet. Abschließend können die Schüler ihre Lernfortschritte in einer passenden Lernkontrolle überprüfen.

Förderschule Mathematik

Förderschule Mathematik

Förderschule Mathematik

Förderschule Mathematik

Dieses Material – perfekt geeignet für eine Unterrichtseinheit – bietet klar strukturierte Arbeitsblätter mit Übungen zur Multiplikation von Brüchen. Schwerpunkt liegt dabei auf der Veranschaulichung der Rechenoperationen und der Verknüpfung mit operativen Lernhilfen (Pfeilbildern), sodass die Vorgehensweise von den Schülern verstanden und verinnerlicht wird.

Eine Lernzielkontrolle ermöglicht Ihnen zum Abschluss das Überprüfen des Lernstandes.

Förderschule Mathematik

Dieses Material – perfekt geeignet für eine Unterrichtseinheit – bietet klar strukturierte Arbeitsblätter mit Übungen zur Division von Brüchen.

Schwerpunkt liegt dabei auf der Veranschaulichung der Rechenoperationen und der Verknüpfung mit operativen Lernhilfen (Pfeilbildern), sodass die Vorgehensweise von den Schülern verstanden und verinnerlicht wird. Eine Lernzielkontrolle ermöglicht Ihnen zum Abschluss das Überprüfen des Lernstandes.

Förderschule Mathematik

Erfolgreich in kleinen Schritten – So meistern alle Schüler die Klippen der schriftlichen Multiplikation und Division!

Um für den weiteren Mathematikunterricht gut gerüstet zu sein, müssen die Schüler die Verfahren des schriftlichen Rechnens verstanden haben und sicher anwenden können. Dies gelingt mit diesem speziell für die Förderschule konzipierten Material: Die schriftlichen Verfahren der Addition und Subtraktion werden kleinschrittig eingeführt und geübt- jeweils zunächst ohne, dann mit Zehnerübertrag. Das Überschlagsrechnen als Form der Selbstkontrolle wird dabei konsequent angewendet.

Förderschule Mathematik

Multiplikation und Division von Brüchen sicher einführen, üben, festigen!

Die Bruchrechnung ist für Förderschülerinnen und -schüler ein sehr schwieriges Thema, gleichzeitig ist es aber äußerst wichtig z.B. für die Rückschulung in die Regelschule. Dieser Band befasst sich ausführlich mit der Multiplikation und Division von Brüchen. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Veranschaulichung der Rechenoperationen und der Verknüpfung mit operativen Lernhilfen (Pfeilbilder), sodass die Vorgehensweise von den Schülern verstanden und verinnerlicht wird. Die klare Strukturierung der Arbeitsblätter erleichtert Ihren Schülern die Orientierung. Lösungen ermöglichen die Selbstkontrolle, die verschiedenen Schwierigkeitsstufen der Aufgaben die Differenzierung. Eine Einführung mit Hinweisen zu Fehlerquellen und Tipps sowie Lernzielkontrollen zur Ermittlung des Lernstandes komplettieren den Band.

Die Multiplikation von Dezimalzahlen gründlich erarbeiten und üben!

Sicher mit Geld umgehen – So finden sich Ihre Schüler besser im Alltag zurecht!

“Was brauche ich zum Bezahlen?”, “Was kann ich mir leisten?” und “Wie viel kostet es?” Antworten auf diese Fragen werden klar strukturiert in diesem Material geboten. So lernen Ihre Schüler ganz einfach den Umgang mit Geld! Die Arbeitsblätter sind in drei Schwierigkeitsstufen angelegt, sodass Sie die Aufgaben individuell an den Lernstand Ihrer Klasse anpassen können.

Die Multiplikation von Dezimalzahlen gründlich erarbeiten und üben!

Die Grundlage schaffen für den sicheren Umgang mit Dezimalzahlen!

Die Subtraktion von Dezimalzahlen gründlich erarbeiten und üben!

Förderschule Lebenspraxis - Arbeitsblätter für
Schüler mit geistiger Behinderung

Sicher mit Geld umgehen – So finden sich Ihre Schüler besser im Alltag zurecht!

“Was brauche ich zum Bezahlen?”, “Was kann ich mir leisten?” und “Wie viel kostet es?” Antworten auf diese Fragen werden klar strukturiert in diesem Material geboten. So lernen Ihre Schüler ganz einfach den Umgang mit Geld! Die Arbeitsblätter sind in drei Schwierigkeitsstufen angelegt, sodass Sie die Aufgaben individuell an den Lernstand Ihrer Klasse anpassen können.