Auer Verlag. Lehrer Materialien (5.-10. Klasse)
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Geschichte Arbeitsblätter
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Geschichte an Stationen Klasse 5/6 - Ägypten - das Land der Pyramiden

Geschichte
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Geschichte an Stationen Klasse 5/6 -
Ägypten - das Land der Pyramiden

Stationentraining Geschichte Sekundarstufe

Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig.

Sie erhalten 4 direkt einsetzbare Stationen zu folgenden Themen:
  • Der Bau der Pyramiden
  • Hieroglyphen
  • Der Aufbau des ägyptischen Staates
  • Leben und Arbeit der Bauern
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Stationentraining Rom

Geschichte
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Stationentraining Rom

Materialien zum Erstellen eines Lernzirkels mit 14 Stationen

Mit den unterschidlichsten Materialien in das Weltreich Rom eintauchen – das können Sie mit diesem Stationenlernen für den Unterricht im Fach Geschichte!

Mit Hilfe dieser 15 ausgearbeiteten Stationen zum alten Rom lernen Ihre Schüler Wissenswertes zu Politik, Alltag und Kultur der Römer und trainieren gleichzeitig das selbstständige Arbeiten.

Die Unterrichtseinheit enthält:
  • einen Lernzirkel mit 15 Stationen
  • insgesamt über 50 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen mit Lösungen
  • eine Vorlage zur Lernkontrolle
Inhaltliche Schwerpunkte:
  • Lernen an Stationen
  • Lernzirkel
  • Offener Unterricht
  • Weltreich Rom
  • Caesar
Vielfältige Arbeitsmaterialien
  • Die einzelnen Stationen bestehen aus Auftragskarten sowie zahlreichen Arbeitsblättern als Kopiervorlagen. Diese lassen sich im Handumdrehen zu einem spannenden Stationentraining rund um das Weltreich Rom aufbauen.
Mühelose Differenzierung
  • Im Lernzirkel lernen Ihre Schüler trotz unterschiedlicher Lernvoraussetzungen besonders gut. Durch die handlungsorientierte Arbeit sowie die Vielfalt der Aufgabenstellungen und Lösungen werden die Lerninhalte sehr nachhaltig verankert.
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Wer regierte in der mittelalterlichen Stadt? - Ausgearbeitete Unterrichtseinheit mit Kopiervorlagen und Lösungen

Geschichte
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Wer regierte in der mittelalterlichen Stadt? - Ausgearbeitete Unterrichtseinheit mit Kopiervorlagen und Lösungen

Geschichte aktuell, Band 2:
Das Mittelalter: Politische Ordnung und Alltagsleben

Wer waren die einflussreichsten Bürger der Stadt? Und die größte Gruppe? Wer bildete den Rat einer mitteralterlichen Stadt?

Die Antworten auf diese und noch mehr Fragen liefert dieser Download.

Außerdem bietet er ausgearbeitete Stundenskizze, die Ihre Unterrichtsplanung erleichtert, ein Tafelbild, zwei Informationsblätter sowie ein Arbeitsblatt mit Lösungen.

So wird das Thema interessant aufbereitet – zum Staunen, Lernen und Meinung bilden!

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Tafelbilder NS-Zeit und Zweiter Weltkrieg

Geschichte
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Tafelbilder NS-Zeit und Zweiter Weltkrieg

7 Tafelbilder für den Geschichtsunterricht

7 übersichtliche Tafelbilder für einen klar strukturierten und fundierten Unterricht!

Die Unterrichtseinheit gut strukturiert in einem Tafelbild zusammenfassend darstellen und dabei treffende, prägnante Formulierungen zu finden ? Eine Kunst, die bei der Vorbereitung meist viel Zeit und Mühe beansprucht. Die von erfahrenen Lehrern erstellten und in der Praxis vielfach bewährten Strukturbilder berücksichtigen alle wichtigen Fakten rund um das Thema Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg.

Die einzelnen Tafelbilder verdeutlichen Zusammenhänge und Entwicklungsprozesse, helfen den Schülern, sich Strukturprinzipien und Gesetzmäßigkeiten einzuprägen, um sie später selbstständig anwenden zu können, vermitteln den Schülern den Sinn schön gestalteter Strukturbilder und schaffen Verknüpfungen zwischen den Einzelthemen.

Je nach Ihren eigenen Erfordernissen können sie mühelos dem individuellen Unterricht angepasst werden. Einsetzbar sind sie auch als Folien für den Tageslichtprojektor, als Grundlage für Arbeitsblätter oder als Material zur Prüfungsvorbereitung. So wird es einfach, alles kurz und treffend zu veranschaulichen! Inhaltliche Schwerpunkte
  • Erarbeitung- Erarbeitungsphase
  • Sicherung- Ergebnissicherung
  • Fachunterricht
  • Unterrichtsvorbereitung
  • Unterrichtsdurchführung
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Stationenlauf Nationalsozialismus

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Stationenlauf Nationalsozialismus

9 Stationen mit Lösungen

Stationenlauf zur handlungsorientierten Erarbeitung des Themas Nationalsozialismus.

Mit Stationen-Reihe trainieren Ihre Schüler gleichzeitig methodische und inhaltliche Lernziele. Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Schülers. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle Schüler trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. So gelingt es Ihnen, Methodenlernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren! Die Materialien sind auch für fachfremd unterrichtende Lehrer geeignet.

Der Download enthält: 9 Stationen als Kopiervorlagen | ausführliche Lösungen

Inhaltliche Schwerpunkte
  • Freiarbeit
  • Handlungsorientierung
  • unterschiedliche Lernvoraussetzungen
  • Stationentraining
  • Stationenlernen
  • Schülerorientierung
  • Offener Unterricht
  • Erarbeitung
  • Festigung
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Geschichte kooperativ Klasse 5-6

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Geschichte kooperativ Klasse 5-6

Kernthemen des Lehrplans mit kooperativen Lernmethoden erfolgreich umsetzen

Jedes Thema dieser Unterrichtseinheit wird mit einer kooperativen Arbeitsform verknüpft.

Die Themen können Einzelstunden oder auch Teil einer Sequenz sein. Im Rahmen jeder Einheit werden der Lehrkraft zunächst die kooperative Lernmethode erläutert und deren Einsatz mit Bezug auf das konkrete Stundenthema begründet. Fachdidaktische Anmerkungen, Tipps und Hinweise zur Durchführung sowie eine Auflistung des benötigten Materials schließen sich an.

Entsprechende Kopiervorlagen werden direkt mitgeliefert. So kann fachlich fundiert, aber trotzdem ganz unkompliziert eine Einheit mit kooperativem Lernen umgesetzt werden.

Die in der Unterrichtseinheit verwendeten Methoden werden am Ende des Buches nochmals in kompakten Methodensteckbriefen erklärt und veranschaulicht. Lösungen zu den Arbeitsmaterialien runden die Kopiervorlagen ab.

Mit diesen Materialien schaffen Sie erfolgreich eine kooperative Lernkultur, die zum Lernerfolg Ihrer Schüler beiträgt – gerade auch in heterogenen Klassen.

Inhalt:
  • Auf der Suche nach den Spuren der Vergangenheit: Einstieg in das Fach Geschichte
  • Spuren aus der Geschichte der Frühzeit der Menschen
  • Ägypten – Beispiel einer frühen Hochkultur
  • Die Griechen – “Lehrmeister” des Abendlandes
  • Den Römern auf der Spur
  • Lösungen
  • Methodenschlüssel
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Geschichte kooperativ Klasse 7-8

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Geschichte kooperativ Klasse 7-8

Kernthemen des Lehrplans mit kooperativen Lernmethoden erfolgreich umsetzen

Jedes Thema dieser Unterrichtseinheit wird mit einer kooperativen Arbeitsform verknüpft.

Die Themen können Einzelstunden oder auch Teil einer Sequenz sein. Im Rahmen jeder Einheit werden der Lehrkraft zunächst die kooperative Lernmethode erläutert und deren Einsatz mit Bezug auf das konkrete Stundenthema begründet. Fachdidaktische Anmerkungen, Tipps und Hinweise zur Durchführung sowie eine Auflistung des benötigten Materials schließen sich an.

Entsprechende Kopiervorlagen werden direkt mitgeliefert. So kann fachlich fundiert, aber trotzdem ganz unkompliziert eine Einheit mit kooperativem Lernen umgesetzt werden.

Die in der Unterrichtseinheit verwendeten Methoden werden am Ende des Buches nochmals in kompakten Methodensteckbriefen erklärt und veranschaulicht. Lösungen zu den Arbeitsmaterialien runden die Kopiervorlagen ab.

Mit diesen Materialien schaffen Sie erfolgreich eine kooperative Lernkultur, die zum Lernerfolg Ihrer Schüler beiträgt – gerade auch in heterogenen Klassen.

Inhalt:
  • Das Mittelalter – das “dunkle” Zeitalter
  • Das Zeitalter der Reformation
  • Das Zeitalter der Renaissance
  • Das Zeitalter des Absolutismus
  • Lösungen
  • Methodensteckbriefe
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55 Stundeneinstiege Geschichte - Einfach, kreativ, motivierend

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55 Stundeneinstiege Geschichte - Einfach, kreativ, motivierend

So gelingt der perfekte Unterricht! Lehrerratgeber

Wie gelingt mir als Lehrkraft der perfekte Stundeneinstieg? Mit “Was haben wir in der letzten Stunde durchgenommen?” lockt man heute keinen Schüler mehr hinter dem Ofen hervor.

Der Einstieg entscheidet über den Verlauf der Unterrichtsstunde – der Unterrichtsbeginn entscheidet über die Motivation Ihrer Schülerinnen und Schüler!

Diese Lehrerhandreichung / dieser Ratgeber versteht sich als Fundus, der Dank seiner übersichtlichen Gestaltung schnelle Informationen und Orientierung ermöglicht, aber auch die eigene methodische Kreativität (re-)aktivieren soll.

Die allesamt praxiserprobten Aktivitäten enthalten konkrete Hinweise zur Durchführung. Eine flexible Anpassung und Veränderung an die jeweiligen Themen, Umstände und Bedürfnisse ist selbstverständlich nötig bzw. möglich.

Sie finden in dieser Unterrichtseinheit sowohl Einstiegsmöglichkeiten zu einzelnen Stunden als auch Beispieleinstiege in komplette Unterrichtssequenzen.

Alle Stundeneinstiege variieren in der Dauer zwischen 5 und 15 Minuten, wobei der angeführte Zeitrahmen natürlich den individuellen Bedürfnissen angepasst werden kann, und sind nach ihrer Funktion – zur Wiederholung oder als Hinführung auf die folgende Stunde – unterteilt.

Zusätzlich finden Sie im dritten Kapitel eine Sammlung von Einstiegen in neue Unterrichtssequenzen. Sie sind als Hinführungen auf völlig neue Themenbereiche zu verstehen, sollen also nachhaltig auf eine längere Lernphase einstimmen, sodass in den folgenden Stunden der Sequenz eben darauf eingegangen werden kann. Diese Einstiege sind demnach für (mindestens) 30 Minuten konzipiert.

Lesen Sie mehr ...

Inhaltsverzeichnis:

  • Einleitung “Was haben wir in der letzten Stunde gemacht?”
  • Der Aufbau der Handreichung
  • 20 Stundeneinstiege zur Wiederholung
  • 16 Stundeneinstiege als Hinführung auf die folgende Stunde
  • 16 Einstiege in neue Unterrichtssequenzen
  • 3 Stundeneinstiege zu “Vermischtes”
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55 Methoden Geschichte

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55 Methoden Geschichte

Einfach, kreativ, motivierend

Die Materialsammlung für den Unterricht im Fach Geschichte! Ideenfundus an Methoden für Methodenvielfalt in einem abwechslungsreichen Unterrichicht, der Schüler motiviert

Für jeden Lehrer, nicht nur im Fach Geschichte, ist ein umfangreiches Repertoire an Methoden ein absolutes Muss. Diese Kopiervorlagen liefern Ihnen 55 Methoden für Ihren Geschichtsunterricht, mit deren Hilfe Sie das Interesse Ihrer Schüler wecken und ihre Motivation fördern.

Neues und Altbekanntes

Die Methodenvielfalt dieser Unterrichtseinheit soll Sie durchaus dazu anregen, neue Methoden anzuwenden. Doch auch Altbewährtes soll nicht in Vergessenheit geraten. Auf die richtige Mischung kommt es an. Jede Methode wird anhand eines konkreten Beispiels demonstriert, so dass die Umsetzung im Unterricht kein Problem darstellt.

Übersichtliche Gliederung

In diesen Arbeitsblättern sind die unterschiedlichen Methoden nach Materialien, Zeitbedarf, Schwierigkeitsrad und Zielsetzung geordnet. Zusätzlich verschafft Ihnen ein thematischer Index den nötigen Überblick.

Die Themen:
  • Einstieg
  • Ideenfindung
  • Erarbeitung
  • Präsentation
  • Wiederholung und Sicherung
  • Feedback
Inhaltliche Schwerpunkte:
  • Methoden
  • Methodenvielfalt
  • Methoden anwenden
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66 Spielideen Geschichte

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66 Spielideen Geschichte

Einfach, kreativ, motivierend

Spielen macht Spaß – und das nicht nur im Kindesalter … Warum also nicht auch Spiele für den Geschichtsunterricht nutzen?

Diese Unterrichtseinheit umfasst 66 Spielideen für den Geschichtsunterricht, die in allen Klassen der Sekundarstufe I angewendet werden können. Sie bieten einen spielerischen Zugang zu verschiedenen geschichtlichen Themen und sind größtenteils ohne großen Vorbereitungsaufwand durchführbar. Die Spielideen ergänzen klassische Arbeitsmethoden und helfen, den Geschichtsunterricht lebendig und abwechslungsreich zu gestalten. Sie sind durchweg in allen Phasen des Unterrichts einsetzbar, vorwiegend eignen sie sich jedoch als Einstieg oder als abschließende Sicherung oder Wiederholung.

Die Themen:
  • Begriffe wiederholen/erklären/festigen
  • Zeiträume festigen
  • Textverarbeitung /-verständnis
  • Gedächtnistraining
  • Bewegtes Lernen
  • Medienkompetenz
  • Verschiedenes
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Geschichte an Stationen 5./6. Klasse Inklusion

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Geschichte an Stationen 5./6. Klasse Inklusion

Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler

Ein Stationenlernen für Schülerinnen und Schüler unterscheidlicher Leistungsstufen (speziell lernschwache) für die Sekundarstufe I.

Hier werden alle Kernthemen des Geschichtslehrplans der Klassen 5 und 6 abgedeckt. Dank der vielseitigen Arbeitsaufträge lernen alle Schüler, auch die lernschwachen, besonders nachhaltig.

Die Themen:
  • Der Vergangenheit auf der Spur
  • Jäger, Sammler, Viehzüchter und Ackerbauern
  • Ägypten: Das Land der Pyramiden
  • Das alte Griechenland
  • Rom und das römische Reich
Die Unterrichtseinheit enthält:
  • 6-9 Stationen pro Themenbereich
  • insgesamt über 30 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
  • einen umfangreichen Lösungsteil
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