Ethik Lehrer Arbeitsblätter Arbeitsblätter für den abwechslungsreichen Ethikunterricht |
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Ethik an Stationen, Klasse 5-6 Gymnasium (Auer Verlag)
Übungsmaterial zu den Kernthemen des Lehrplans für das Gymnasium Klasse 5/6 5. bis 6. Schuljahr, 77 Seiten (3,6 MB) Stationenlernen/Lernzirkel Interessante Themenaufbearbeitung mit gezielten Übungen und Denkansätzen für den Fachbereich Ethik Ethikunterricht auf dem Gymnasium: Das Fach Ethik hat viele spannende Themen zu bieten, doch ein zielführender Unterricht ist manchmal nicht ganz einfach. Mit diesem Stationentraining können Sie mit Ihren Schülern die Kerninhalte der Lehrpläne der Klassen 5 und 6 effektiv erarbeiten. Selbstständiges Lernen fördern: Beim Lernen an Stationen im Ethikunterricht gehen die Schülerinnen und Schüler in ihrem eigenen Tempo vor und erarbeiten sich Themen wie Freiheit und Verantwortung, Mythen und Religionen oder Wahrheit und Lüge selbstständig. Durch die vielfältigen Aufgabenstellungen und Lösungswege werden die neuen Kenntnisse gut verankert. Für die Freiarbeit gut geeignet: Das Stationentraining für den Ethikunterricht auf dem Gymnasium umfasst eine Vielzahl spannender Arbeitsblätter als Kopiervorlagen. Sie können schnell und unkompliziert in der Praxis eingesetzt werden und sind das ideale Handwerkszeug für Freiarbeitsphasen und Vertretungsstunden. Die Themen:
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Ethik schülernah unterrichten: Gemeinschaft und Konflikte (Auer Verlag)
Moralisch-ethische Fragen beleuchten und diskutieren - Klassen 5-8 5. bis 8. Schuljahr, 87 Seiten (8,8 MB) Download Materialien Ethik – ein großes Wort, für das sich in der Praxis aber unzählige Erklärungen und Deutungen finden. Jeder hat so seine eigene persönliche Vorstellung dazu. Entsprechend schwierig ist es, im Ethikunterricht gewisse Themen zu transportieren. Einer dieser Lernplanbereiche nennt sich Gemeinschaft und Konflikte. Hier treffen unterschiedliche persönliche Erfahrungen auf verschiedene kulturelle Hintergründe. Wie also am besten Gemeinschaft und Konflikte im Ethikunterricht behandeln? Diese Sammlung liefert hierfür erfolgversprechende Ansätze. *Die Themen:
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Stationenlernen Ethik 5. / 6. Klasse (Auer Verlag)
Übungsmaterial zu den Kernthemen des Lehrplans, Klasse 5/6 5. bis 6. Schuljahr, 81 Seiten (3,2 MB) 5. und 6. Klasse Ethik: Stationentraining für individuelles Erarbeiten, inkl. Arbeitsblätter als Kopiervorlagen Die handlungsorientierte Arbeit an Stationen fördert das selbstständige Lernen jedes einzelnen Kindes. Durch die Vielfalt der Aufgabenstellungen und damit auch der Lösungswege lernen alle trotz unterschiedlichster Lernvoraussetzungen besonders nachhaltig. Die Inhalte der einzelnen Stationen decken die Kernthemen der Lehrpläne Ethik für die Klassen 5/6 ab. So gelingt es Ihnen, Methodenlernen sinnvoll in Ihren Unterricht zu integrieren! Die Materialien sind auch für fachfremd unterrichtende Lehrer geeignet. Die Themen des Stationenlernens:
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Escape Rooms für den Ethikunterricht (Auer Verlag)
Einfach und sofort umsetzbar. Zu zentralen Lehrplanthemen. Teambildend und motivierend 5. bis 10. Schuljahr, 84 Seiten (8,4 MB) Alle Breakouts sind so gestaltet, dass Sie sie zu den zentralen Lehrplanthemen Ethik anwenden können. Ob Mythen, Gemeinschaft, Werte oder Verantwortung – jedes Thema ist interessant und schülernah gestaltet. Zur Lösung der Rätselblätter ist Teamwork gefordert, sodass sich die Schülerinnen und Schüler in kleinen Gruppen mit ethischen Fragestellungen beschäftigen und diskutieren müssen. Kurzweilig und motivierend: Die Methode der EduBreakouts ist praxiserprobt. Auch ohne Erfahrung mit dieser neuen Lehrmethode können Sie dank der didaktisch-methodischen Hinweise schnell ins Thema einsteigen. Die Übersicht vor jedem Breakout zeigt Ihnen weiterführende Hinweise und eine Liste der benötigten Materialen. Steigen auch Sie ins Trendthema Escape Rooms ein, Ihre Lernenden werden begeistert sein! Die Themen:
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Ethik schülernah Freiheit und Verantwortung (Auer Verlag)
Moralisch-ethische Fragen beleuchten und diskutieren - Klassen 7-10 7. bis 10. Schuljahr, 87 Seiten (9,9 MB) Freiheit verstehen und in Verantwortung leben Ein Lehrplanthema des Ethikunterrichts in der Sekundarstufe I ist der komplexe Bereich der Freiheit und ihrer zugrundeliegenden Verantwortung. Um dieses Thema praxisnah und greifbar vermitteln zu können, bietet Ihnen diese Mappe eine tolle Hilfestellung mit passenden Anregungen, Leitfragen und Arbeitsblättern. Die Themen:
In den Unterrichtseinheiten wird das Phänomen der Freiheit unter verschiedenen Gesichtspunkten und Fragestellungen thematisiert. Bezogen auf die Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler lernen diese Aspekte von Freiheit sowie deren historische Dimension, die Verankerungen in Demokratien und im Grundgesetz bis hin zur persönlichen Freiheit jedes Individuums und dessen Bedeutung für die individuelle Lebensgestaltung kennen. Die Auseinandersetzung mit dem Begriff Freiheit, deren Umschreibung in Redewendungen und Zitaten sowie der Versuch einer Definition sind Schwerpunkte des ersten Teilabschnitts Der Begriff der Freiheit. Das Selbstgespräch eines Mädchens mit ihrem Spiegelbild erläutert die gesamte Bandbreite des Begriffs, zusätzlich verdeutlicht durch konkrete Beispiele und Symbole
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Ethik schülernah Konsum und Nachhaltigkeit (Auer Verlag)
Moralisch-ethische Fragen beleuchten und diskutieren - Klassen 5-8 5. bis 8. Schuljahr, 88 Seiten (5,1 MB) Der Entwicklung umfassender Hörkompetenzen kommt im Englischunterricht – nicht zuletzt in standardisierten Prüfungen bzw. Lernstandserhebungen – eine immer stärkere Bedeutung zu. In den Lehr- und Bildungsplänen wird gefordert, dass Schüler über einen längeren Zeitraum aufmerksam zuhören, Fragen zu dem Gehörten stellen sowie dessen Inhalt mithilfe eigener Notizen wiedergeben können. Das alles trainieren Sie optimal mit diesen Arbeitsblättern, Kopiervorlagen und Audiodateien. Zu insgesamt 14 Hörtexten finden Sie Arbeitsblätter, die nicht nur das Hörverständnis überprüfen und schulen. Der zweite Teil enthält die schriftliche Textfassung der Hörbeispiele, alle Lösungen wie auch didaktisch-methodische Anregungen zur Weiterarbeit und zum Einsatz im Unterricht. Die verschiedenen Hörtexte steigen im Schwierigkeitsgrad an. Auch die Aufgaben der Arbeitsblätter folgen einer Progression, sodass differenziertes Unterrichten ein Leichtes ist. In den Zusatzmaterialien befinden sich alle Hörtexte als Audioversion und als editierbares Word-Dokument sowie alle Arbeitsblätter. Folgende Hörtexte werden in der Unterrichtseinheit behandelt:
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Digitalisierung trifft Ethik und Moral, Klasse 8-13 (Auer Verlag)
8 Unterrichtsentwürfe zu aktuellen ethischen Fragen im Religions- und Ethikunterricht 8. bis 13. Schuljahr, 83 Seiten (15,9 MB) Künstliche Intelligenz, Fake News, Influencer & Co. – stellen Sie sich mit Ihrer Klasse den ethischen Fragen der Digitalisierung Unsere Welt wird immer digitaler. Themen wie Social Media, Influencerinnen und Influencer, Online Gaming, aber auch Cybermobbing und Fake News sind Phänomene unserer Zeit. Tagtäglich sind die Schülerinnen und Schüler damit konfrontiert und gleichzeitig auch mit all den einhergehenden ethischen Fragestellungen, die damit einhergehen. Ihre Klasse beschäftigen Fragen wie: Wie gehe ich mit Fake News um? Wie präsentiere ich mich im Internet? Wo begegnet mir Künstliche Intelligenz im Alltag? Die Lernenden brauchen Antworten auf diese Fragen und ethische Orientierung in der digitalen Welt. Als Lehrkraft fehlt es Ihnen dabei an Material, das Antworten auf diese Fragen liefert. Doch damit ist jetzt Schluss! Acht Unterrichtsentwürfe von Soziale Medien bis KI Wir liefern Ihnen und Ihren Lernenden Antworten auf die ethischen Fragen des digitalen Zeitalters. Die Unterrichtseinheit bietet Ihnen komplett ausgearbeitete Unterrichtseinheiten zu zentralen ethischen Fragen. Jedes Kapitel beinhaltet dabei kompakte Hinweise zum Einsatz, zahlreiche spannende und vielfältige Arbeitsblätter, Materialien und Methoden sowie einen Erwartungshorizont. Zeigen Sie Ihrer Klasse die Chancen und Schattenseiten der Digitalisierung auf und helfen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern so, die ethischen Auswirkungen der Digitalisierung auf ihr Leben zu realisieren und gekonnt mit ihnen umzugehen. Die Themen:
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