Biologie Kopiervorlagen (Sekundarstufe)

Die Ansiedlung/Ausbreitung von gebietsfremden Arten (Neozoen und Neophyten) durch den Menschen wird als biologische Invasion bezeichnet, welche den inhaltlichen Schwerpunkt dieses reich bebilderten Unterrichtsmaterials darstellt. 

Nicht selten erfolgt(e) das Verfrachten gebietsfremder Arten in neue Biotope ganz bewusst, ohne dass jedoch an mögliche Folgeschäden für die Natur und letztlich auch an die dadurch für den Menschen entstehenden ökonomischen Einbußen gedacht wurde. Desweiteren gelangen gegenwärtig auch viele Neobiota unbeabsichtigt durch den ausgedehnten Tourismus sowie den sich immer stärker globalisierenden Handel in neue Gebiete. 

In diesem Unterrichtsmaterial wird den Schülern die Vermehrung von (Garten)pflanzen vermittelt. Dabei liegt das Hauptaugenmerk auf dem anatomischen Grundaufbau und der Vermehrung durch Samen sowie deren sachgerechter Gewinnung, Lagerung, Ausbringung und Einschätzung der Keimfähigkeit. Darüber hinaus erhalten die Schüler Grundkenntnisse zu weiteren Vermehrungsmethoden. ...

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Durch praktische Versuche lässt sich Vieles modellhaft veranschaulichen, was sonst den Augen verborgen bleibt. Beispielsweise kann man auf ganz einfache Weise experimentell darstellen, warum bei einer zu engen Aussaat verminderte Erträge erzielt werden. Es werden unter anderem Techniken, wie das Okulieren von Rosen und das Veredeln an Obstgehölzen an „Ersatzobjekten“ üben. 

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Inhalt:

• Grundlagen vermitteln und Fähigkeiten verfeinern
• 1. Experimentierstunde: Lustig anzusehen, aber schlecht zu putzen
• 2. Experimentierstunde: Nicht zu eng säen
• 3. Experimentierstunde: Muss das Hacken wirklich sein?
• 4. Experimentierstunde: Kann ich das alte Saatgut noch verwenden?
• 5. Experimentierstunde: Damit Schmetterlingsraupen nicht den Kohl anfressen
• 6. Experimentierstunde: Ist Wärme für die Keimung nötig?
• 7. Experimentierstunde: Beobachtungen an Wurzeln
• 8. Experimentierstunde: Quecken darf man nicht kompostieren – oder doch?
• 9. Experimentierstunde: Ist das Schneiden von Obstgehölzen wirklich nötig?
• 10. Experimentierstunde: Stabtomaten ausgeizen und köpfen
• 11. Experimentierstunde: Haben Rosen wirklich Dornen?
• 12. Experimentierstunde: Rosen okulieren
• 13. Experimentierstunde: Obstgehölze veredeln
• 14. Experimentierstunde: Staudenhalter selbst bauen
• 15. Experimentierstunde: Fruchtfolgen
• 16. Experimentierstunde: Ermitteln von Platzreserven im Garten

Die 9 Experimente komplettieren den Lehrstoff in den Klassen 5 und 6. Gleichzeitig bietet sich die Durchführung dieser Experimente auch für die oberen Klassenstufen an, um Wissen aufzufrischen oder Wissenslücken zu schließen.

• Begreifen hilft beim Begreifen
• 1. Experiment  (Die Bestandteile der Knochen)
• 2. Experiment  (Erkennen der Lage des Kniegelenks bei Menschen und Rindern)
• 3. Experiment  (Schimmelpilzbefall auf Nahrungsmitteln)
• 4. Experiment  (Wälder als Ökosysteme)
• 5. Experiment  (Grünland und Schmetterlingsblütler)
• 6. Experiment  (Peristaltik)
• 7. Experiment  (Reiz-Reaktionsketten)
• 8. Experiment  (Immer genau hinschauen beziehungsweise gründlich untersuchen)
• 9. Experiment  (Samenpflanzen – Ein- und Zweikeimblättrige)
• 10. Protokollvorlage

Die aussagekräftigen Tafelbilder setzen sich mit der Zoologie auseinander. Sie eignen sich hervorragend für die sinnvolle Gestaltung des Biologieunterrichtes und bieten Biologielehrkräften die perfekte Arbeitserleichterung, denn sie bringen wichtige Lehrplanthemen anschaulich mithilfe didaktischer Reduktion auf den Punkt.

Das Arbeitsheft ist die optimale Unterrichtsvorbereitung zum Einsatz in der Sekundarstufe im 5.-10. Schuljahr. Die dargebotenen Tafelbilder sind ohne zeitlichen Aufwand sofort einsetzbar. Die Zusammenstellung wesentlicher Informationen eignet sich auch bestens zur Wiederholung und Festigung vorhandenen Grundwissens.

Die aussagekräftigen Tafelbilder setzen sich mit der Biologie des Menschen auseinander. Sie eignen sich hervorragend für die sinnvolle Gestaltung des Biologieunterrichtes und bieten Biologielehrkräften die perfekte Arbeitserleichterung, denn sie bringen wichtige Lehrplanthemen anschaulich mithilfe didaktischer Reduktion auf den Punkt.

as Arbeitsheft ist die optimale Unterrichtsvorbereitung zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10. Die dargebotenen Tafelbilder sind ohne zeitlichen Aufwand sofort einsetzbar. Die Zusammenstellung wesentlicher Informationen eignet sich auch bestens zur Wiederholung und Festigung vorhandenen Grundwissens.

Die aussagekräftigen Tafelbilder setzen sich mit der Biologie des Menschen auseinander. Sie eignen sich hervorragend für die sinnvolle Gestaltung des Biologieunterrichtes und bieten Biologielehrkräften die perfekte Arbeitserleichterung, denn sie bringen wichtige Lehrplanthemen anschaulich mithilfe didaktischer Reduktion auf den Punkt.

Ein Herbarium bietet die Möglichkeit, sich intensiv mit der Botanik zu beschäftigen, sich kreativ auszuleben und vor allem, sich selbst ein bleibendes Kleinod zu schaffen. Darüber hinaus hilft es, die heimische Flora besser kennenzulernen. Der Aufwand lohnt sich! Dieser Leitfaden bietet einen schnellen Überblick über alle notwenigen Infos/Anleitungen, einer Bauanleitung zur eigenen Pflanzenpresse sowie einen Blanko-Herbarbogen und Musterbogen.

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe im 5.-10. Schuljahr sowie in der SEK II im 11.-13. Schuljahr. Die abwechslungsreichen Rätsel sind optimal geeignet zur Auffrischung und Festigung vorhandenen Wissens und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Die 45 themen- und altersspezifisch angelegten Rätsel, darunter auch drei rätselartige Spiele, bringen Abwechslung in den üblichen Unterrichtsalltag. Sie eignen sich zur Wiederholung und Vertiefung, als Hausaufgabe oder zu Vertretungsstunden. Der Band ist in die vier Kapitel Pflanzenkunde, Tierkunde, Menschenkunde und Allgemeine Biologie (mit Rätseln zu Cytologie, Genetik, Evolution, Ökologie und einigen Sonderthemen) unterteilt und bietet die unterschiedlichsten Rätselformen, z.B. Zuordnungs- und Bilderrätsel, Kreuzwort- und Silbenrätsel, Rätselalphabete, Rätselspiralen. Jedem Rätsel folgen Lehrerseiten mit der Lösung, auch Erläuterungen, Tipps, Tabellen und Grafiken.

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe im 5.-6. Schuljahr. Die Arbeitsblätter enthalten interessante Infotexte sowie dazu ausgearbeitete Aufgabenstellungen, die in verschiedenen Sozialformen (Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit) erarbeitet werden. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet für die Freiarbeit und zum Stationenlernen.

Die Natur und ihre Zusammenhänge, insbesondere der Lebensraum Wasser, sind für entdeckendes Lernen ganz besonders geeignet. Und genau hier knüpft dieses Heft an. Nach einer kleinen Einführung zum Aufbau, zur Funktion und zur Bedienung eines Mikroskops geht es dann auch schon direkt ans Mikroskopieren: Welche Unterschiede kann ich zwischen einem Tropfen Leitungswasser und einem Tropfen Teichwasser feststellen? Welche Lebewesen kann ich entdecken? Anhand von einer Bestimmungshilfe können die Lernenden selbst herausfinden, welche Lebewesen sie vor sich haben.

Dieser Arbeitsband aus der Reihe "Allgemeinwissen fördern" ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe im 5.-10. Schuljahr. Die Arbeitsblätter sind optimal geeignet für die Freiarbeit oder zum Stationenlernen und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet. Dabei weist der Band unterschiedliche Informations- und Arbeitsblätter auf. Im Band enthalten sind auch mehrere Spielvorschläge. Geboten wird in der Breite ein Überblick über das Grundwissen im Fach Biologie. Zur Vertiefung der behandelten Themen lassen sich nach Belieben jederzeit weitere Materialien hinzufügen.

Eine gute Allgemeinbildung zu haben ist wertvoll und für viele selbstverständlich. Genau hier knüpft dieser Band an! Das Unterrichtsmaterial vermittelt ein Basiswissen in kleinen Portionen, das dem Allgemeinwissen förderlich ist. Sämtliche Kopiervorlagen sind mit klar formulierten Infotexten, dazu ausgearbeiteten Aufgaben und Lösungen, die auch zur Selbstkontrolle genutzt werden können, ausgestattet.

Logikrätsel fördern die Kombinationsfähigkeit, machen den Schülern Spaß und haben den positiven Nebeneffekt, dass man sich spielend Wissen aneignet.
Pflanzen und Tiere faszinieren Groß und Klein, trotzdem sind die Logikrätsel so gehalten, dass alle Schüler vom 3. bis zum 6. Schuljahr auf ihre Kosten kommen. Von 3x3er bis zu 4x5er Rätseln sind verschiedene Schwierigkeitsgrade enthalten!