Mathe Kopiervorlagen (Sekundarstufe)

Die Wochenplanarbeit ermöglicht den Schülern, ihr individuelles Lerntempo zu wählen. Damit können Sie konsequent am jeweiligen Thema arbeiten. Gleichzeitig werden die verschiedenen heterogenen Niveaustufen einer Klasse berücksichtigt.
Jede Woche ist in fünf Einheiten auf einem Bogen zusammengefasst. Wann Sie welchen Bogen einsetzen, wählen Sie selbst - ganz individuell nach dem jeweils zu behandelnden Thema. Sie tragen nur noch die Wochennummer bzw. das Datum ein, kopieren es und teilen es aus. Die übersichtlichen Lösungskarten erleichtern Ihnen die Kontrolle, bieten aber auch den Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu verbessern oder bei Schwierigkeiten genauer nachzuforschen. Nun haben Sie endlich die Möglichkeit, individuelle Förderung mit etwas mehr Zeit umzusetzen.

Es ist eine Sache, die Grundrechenarten „verstanden“ zu haben. Um sie zu beherrschen, heißt es üben, üben, … Am besten geht das durch Gewohnheit, ein Ritual. Jede Woche (Mo-Fr) ein festes Pensum, jeden Tag ein übersichtliches Stück Arbeit. Ein Erfolgserlebnis motiviert für den nächsten Tag. So steigt von Tag zu Tag das Selbstbewusstsein, wieder mal etwas geschafft zu haben. Das geht am besten mit dem Wochenplan, übersichtlich auf einer Seite. Der Schüler hat gleich von Anfang an das Gefühl: „Das kann ich schaffen!“

Die Wochenplanarbeit ermöglicht den Schülern, ihr individuelles Lerntempo zu wählen. Damit können Sie konsequent am jeweiligen Thema arbeiten. Gleichzeitig werden die verschiedenen heterogenen Niveaustufen einer Klasse berücksichtigt.
Jede Woche ist in fünf Einheiten auf einem Bogen zusammengefasst. Wann Sie welchen Bogen einsetzen, wählen Sie selbst - ganz individuell nach dem jeweils zu behandelnden Thema. Sie tragen nur noch die Wochennummer bzw. das Datum ein, kopieren es und teilen es aus. Die übersichtlichen Lösungskarten erleichtern Ihnen die Kontrolle, bieten aber auch den Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu verbessern oder bei Schwierigkeiten genauer nachzuforschen. Nun haben Sie endlich die Möglichkeit, individuelle Förderung mit etwas mehr Zeit umzusetzen.

Es ist eine Sache, die Grundrechenarten „verstanden“ zu haben. Um sie zu beherrschen, heißt es üben, üben, … Am besten geht das durch Gewohnheit, ein Ritual. Jede Woche (Mo-Fr) ein festes Pensum, jeden Tag ein übersichtliches Stück Arbeit. Ein Erfolgserlebnis motiviert für den nächsten Tag. So steigt von Tag zu Tag das Selbstbewusstsein, wieder mal etwas geschafft zu haben. Das geht am besten mit dem Wochenplan, übersichtlich auf einer Seite. Der Schüler hat gleich von Anfang an das Gefühl: „Das kann ich schaffen!“

Dieses ist ein unverzichtbares Werkzeug für die Bruchrechnung. Es ist aber auch so spannend zu erfahren, dass es unzerlegbare Zahlen, die Primzahlen, gibt. Sie sind die Bausteine, in die sich alle anderen Zahlen zerlegen lassen. Spannend ist auch, dass es oft mehrere Wege zur kompletten Zerlegung gibt. Diese „Zahlenchemie“ führt dann ganz einfach auch zum ggT und kgV.

Dyskalkulie offensiv angehen

Ein Arbeitsheft zur Behandlung von Rechenschwächen bei 10- bis 11-jährigen Kindern. Die Kopiervorlagen sind vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in Klasse 5 und bestens dazu geeignet, um Dyskalkulie offensiv anzugehen.

In diesen Trainingsbüchern finden sich viele verschiedene Matheaufgaben für die Klassenstufen 5/6. Die Aufgaben im Zahlenraum bis 1 Mio. und darüber hinaus sind leicht verständlich und können selbstständig erarbeitet werden. Mit Hilfe der Lösungen im Anhang können die Schüler die Aufgaben selbst überprüfen.

Ein effektives Übungsprogramm zur Beseitigung von Rechenschwächen, auch zur Nachhilfe und zum häuslichen Üben bestens geeignet! Der regelmäßige Einsatz belohnt die Kinder schnell mit besseren Ergebnissen!

Dyskalkulie offensiv angehen

Ein Arbeitsheft zur Behandlung von Rechenschwächen bei 11- bis 12-jährigen Kindern. Die Kopiervorlagen sind vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in Klasse 5 und bestens dazu geeignet, um Dyskalkulie offensiv anzugehen.

In diesen Trainingsbüchern finden sich viele verschiedene Matheaufgaben für die Klassenstufen 5/6. Die Aufgaben im Zahlenraum bis 1 Mio. und darüber hinaus sind leicht verständlich und können selbstständig erarbeitet werden. Mit Hilfe der Lösungen im Anhang können die Schüler die Aufgaben selbst überprüfen.

Ein effektives Übungsprogramm zur Beseitigung von Rechenschwächen, auch zur Nachhilfe und zum häuslichen Üben bestens geeignet! Der regelmäßige Einsatz belohnt die Kinder schnell mit besseren Ergebnissen!

Hier geht es um das grundlegende Rechengesetz, das manche die „KlaPuStri“-Regel nennen. Das Ziel soll sein, dass man diese im Schlaf beherrscht, also ohne Nachdenken. Ein Gefühl dafür, dass es wirklich darauf ankommt, was man zuerst ausrechnet und welchen Teil später, bekommt man am besten durch Staunen beim Vergleich zwischen der falschen und der richtigen Art zu rechnen.

Das Zahlenverständnis trainieren & festigen

Beim weiteren Üben der Grundrechenarten ist der Zahlenstrahl ein hilfreicher Begleiter. Er zeigt, wie die Zahlen zueinander liegen und man kann durch das vorgestellte Verschieben eines Abschnitts anschaulich addieren und subtrahieren. Völlig übersichtlich gelangt man links in die negativen Zahlen, man kann ohne Angst vor etwas Neuem dann genau so weiterrechnen, wie man es gewohnt ist. Mit dem Zahlenstrahl werden auch ganz natürlich die Bereiche Rechnen und Geometrie zusammengeführt.

Mit Maßeinheiten – für Längen, Flächen, Gewichte, Zeiten … - muss man immer sicher umgehen können. Die eigentlich einfache Logik des Umrechnens von Maßen erfordert aber eine gute grobe Vorstellung für die jeweiligen Größenordnungen. Diese sichere Basis wird hier gezielt durch Übungen erworben, so gelangen die Schüler Schritt für Schritt ganz ohne Stress umrechnend auch zu ganz großen und ganz kleinen Maßeinheiten bzw. Zahlen.

Wichtig ist: Kopfrechnen und Einmaleins ständig zu üben. Das geht beim Skatspielen gerade so wie nebenbei; Spielen motiviert. Darüber hinaus wird auch das Beobachten, Merken der Karten und Kombinieren im Kopf, also auch höhere mathematische Fähigkeiten trainiert. Wer einmal Mathe spielerisch erlebt, der bleibt dabei!

Verschiedenes wächst in der Natur, vermehrt sich. Einfach zu verstehen ist ein gleichmäßig mit der Zeit verlaufendes Wachstum. Etwas ganz anderes ist das exponentielle Wachstum. Wir können es nicht „nachspüren“, sondern nur berechnen. Das wird gemacht z.B. beim Schachbretträtsel und bei der Corona-Pandemie.

Dieses Arbeitsheft enthält zahlreiche Rätsel und Logeleien zum Einsatz in der Sekundarstufe im 5.-10. Schuljahr. Die Kopiervorlagen sind optimal geeignet zum Einsatz in der Freiarbeit, in Vertretungsstunden oder zur Selbstlernzeit zuhause. Mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.

Mathematik kann Spaß machen! Diese Rätselsammlung bietet ausreichend „Futter“ für das tägliche Training der Gehirnzellen. Es finden sich eine ganze Palette mathematischer Rätsel und Logeleien: Von Zahlenreihen und -spielen über Textaufgaben mit Knobeleffekt und Klassiker mit Dreisatz und Zinseszins bis zu den beliebten Zahlenrätseln aus Japan, Sudoku und Kakuro. Auch die Umsetzung der Mathematik kommt nicht zu kurz: Mit Aufgaben zum technischen Vorstellungsvermögen kann getestet werden, wie schnell Gewichte, Volumen und Drehbewegungen berechnet werden können. Diese Freiarbeitstheke bietet für jeden eine Herausforderung, denn die Übungen bewegen sich in allen Schwierigkeitsgraden ‒ und das ganze im Taschenformat.
Die Lösungen zu den einzelnen Rätseln befinden sich stets auf der Rückseite, sodass Sie auch die Möglichkeit haben, die einzelnen Karten zu laminieren und vielfältig einzusetzen. So können schnellere Schüler unkompliziert mit einer passenden Rätselkarte sinnvoll beschäftigt werden

Dieses Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule im 3.-4. Schuljahr sowie in der Sekundarstufe im 5.-6. Schuljahr. Die Arbeitsblätter sind optimal geeignet für die Freiarbeit oder zum selbstständigen Lernen. Die Kopiervorlagen enthalten motivierende Aufgaben mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle.

Das Umrechnen von Einheiten fällt vielen Schülerinnen und Schülern oft schwer. Egal ob Längen-, Flächen-, Volumeneinheiten oder Hohlmaße, ob Geld-, Gewichts- oder Zeiteinheiten, mit diesen Materialien unterstützen Sie Ihre Schützlinge. Abwechslungsreiche und klar strukturierte Aufgaben mit und ohne Kommaschreibweise werden genauso trainiert wie das Schreiben in gemischten Einheiten. Entsprechende Textaufgaben sind ebenfalls vorhanden. Beginnend mit der Umrechnung in die nächstgrößere bzw. -kleinere Einheit, bis hin zur Anwendung bei Sachaufgaben wird die gesamte Spannweite des Themas behandelt.

Dieser Wochenplan widmet sich den geometrischen Anforderungen in der Sekundarstufe im 5.-6. Schuljahr. Wochenpläne geben durch ihren übersichtlichen Aufbau Klarheit und Struktur: der Schüler weiß genau, welche Aufgaben in welchem Zeitraum erledigt werden müssen. Durch diese Arbeitsweise werden grundlegende Kompetenzen wie Selbstorganisation und Ausdauer gefördert. Für die Geometrie werden schöne kleine anschauliche Probleme geboten, die ein „Aha“-Erlebnis bieten – spätestens dann sofort mit einem Blick auf die genauso übersichtliche Lösung. Dieser Band greift die wichtigsten Grundlagen des Geometrieunterrichts im 5.-6. Schuljahr auf und nimmt die Schüler mit motivierenden Aufgaben in drei Niveaustufen an die Hand.

Ein Arbeitsblatt pro Woche - für jeden Tag der Woche ist eine Aufgabe vorgesehen, die die Schüler bearbeiten sollen und die sie vom Schwierigkeitsgrad her nicht überfordert. Die Materialien sind eingeteilt in drei unterschiedliche Niveaustufen zur Differenzierung.

Dieses Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz im 6.-8. Schuljahr in der Sekundarstufe. Die Wochenpläne sind bestens geeignet für die Freiarbeit, zum täglichen Üben, zur Nachhilfe oder für die Selbstlernzeit. Die Arbeitsblätter sind frei wählbar und mit Lösungen zur Selbstkontrolle ausgestattet.

Wochenpläne geben durch ihren übersichtlichen Aufbau Klarheit und Struktur: Der Schüler weiß genau, welche Aufgaben in welchem Zeitraum erledigt werden müssen. Durch diese Arbeitsweise werden grundlegende Kompetenzen wie Selbstorganisation und Ausdauer gefördert. Die korrekte Umformung algebraischer Terme und Gleichungen lässt sich mit dem Wochenplan systematisch üben und „einschleifen“, damit die immer wieder auftauchenden „dummen“ Fehler endlich verschwinden!

Dieses Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz im 9.-10. Schuljahr in der Sekundarstufe. Die Wochenpläne sind bestens geeignet für die Freiarbeit, zum täglichen Üben, zur Nachhilfe oder für die Selbstlernzeit. Die Arbeitsblätter sind frei wählbar und mit Lösungen zur Selbstkontrolle ausgestattet.

Wochenpläne geben durch ihren übersichtlichen Aufbau Klarheit und Struktur: Der Schüler weiß genau, welche Aufgaben in welchem Zeitraum erledigt werden müssen. Durch diese Arbeitsweise werden grundlegende Kompetenzen wie Selbstorganisation und Ausdauer gefördert. Die korrekte Umformung algebraischer Terme und Gleichungen lässt sich mit dem Wochenplan systematisch üben und „einschleifen“, damit die immer wieder auftauchenden „dummen“ Fehler endlich verschwinden!

Angefangen mit diesem Band soll ähnlich wie bei Vokabelkarten nach und nach eine Sammlung von 500 Aufgabenkarten mit den Lösungen auf der Rückseite aufgebaut werden. Jede Karte steht immer für ein besonderes Merkmal, möglichst einen „Gag“ eines Unterpunktes aus Themen der SEK I. So wird jedes Stück Lerninhalt mit einem konkreten, besonderen Beispiel erfahren und gemerkt.

Leider ist es in Mathe oft so: Man rutscht ganz langsam immer mehr ab und merkt es erst richtig, wenn es eine Minute vor zwölf ist. Dann müsste man sehr viel aufholen, aber wo anfangen? So mancher traut sich dann gar nicht mehr zu fragen. Dieser Teufelskreis kann aber durchbrochen werden. Mit dem vorliegenden Arbeitsband „Einfach Mathematik“ wird hier genau jeder fehlende Baustein schnell nachgeliefert und man baut sich in verträglicher Zeit sein fehlendes Gerüst auf, der Anschluss ist wieder da!

Scratch ist eine bildungsorientierte visuelle Programmiersprache für Kinder und Jugendliche mit dem Ziel, das Grundkonzept der Programmierung näher zu bringen. Das Programmieren fördert das logische Denken und technische Verständnis … ein wichtiger Baustein für den späteren Start ins Berufsleben. Scratch ist frei verfügbar in über 150 Ländern bzw. über 40 Sprachen.

Für jedes Schuljahr 20 Aufgabenstreifen mit je 5 pfiffigen Textaufgaben. Die Aufgaben werden durch zahlreiche witzige Zeichnungen aufgelockert. Am Ende jedes Streifens bilden die Lösungen der einzelnen Aufgaben ein Lösungswort. Die praktischen Aufgabenstreifen können Sie z.B. laminieren und für die Freiarbeit präparieren! So ergibt sich spannendes Übungsmaterial für die Einzel- oder Partnerarbeit!

Diese japanische Rätselform ist ideal zur Stärkung der räumlichen Denk- und Kombinationsfähigkeiten. Die Arbeitsblätter sind vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule im 3.-4. Schuljahr sowie in der Sekundarstufe im 5.-13. Schuljahr. Die Kopiervorlagen sind differenziert in drei Niveaustufen und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Die japanische Designerin Non Ishida erfand in den späten 1980er Jahren diese nach ihr benannte Form der Logikrätsel. Nonogramme sind teilweise auch unter dem Namen Japanische Rätsel, Griddlers, Hanjie, Pic-a-Pix oder Paint-by-Numbers bekannt. Ziel dieser Rätsel ist es, mit schwarzen und weißen Kästchen schematisierte Bilder nachzubauen. Die Lage der schwarzen Kästchen pro Zeile und Spalte ist durch einen Zahlencode am Rand chiffriert. Nonogramme sind knifflig. Der logische Verstand ist gefragt und wird geschult!

Mathematische Grundlagen zu wiederholen ist oft ebenso notwendig wie langweilig. Doch mit diesen coolen Flyern ist Aufmerksamkeit garantiert!
Der vergessene oder verpasste Stoff ist kompakt und übersichtlich abrufbar. Die Flyer eignen sich besonders zur selbstständigen Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Tests, denn jeder Flyer behandelt ein übersichtliches Thema kurz und knackig: - Vorderseite: leicht verständliche Erklärungen - Innenteil: gelöste Beispiele zum Nachvollziehen sowie Aufgaben zum Selberlösen - Rückseite: Lösungen der Aufgaben zur Selbst- oder Partnerkontrolle

Mit diesen Übungseinheiten halten die Schüler den Anschluss im Mathematikunterricht.

Dieser Kopiervorlagenband ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in Klasse 4 und in der Sekundarstufe in allen Altersstufen (5.-13. Schuljahr). Die Arbeitsblätter bieten einen optimalen Einstieg für Kinder, deren Deutschkenntnisse im Umgang mit mathematischen Grundbegriffen geschult und erweitert werden müssen. Die wichtigsten Begriffe zu den Rechenverfahren, den Rechenregeln, dem Stellenwertsystem, den Zahlenarten sowie zu den Größen (Geld, Geschwindigkeit, Gewicht, Länge, Zeit) werden kurz und anschaulich aufgelistet und in die Fremdsprache übertragen. Eine große Hilfe zum Verstehen mathematischer Grundbegriffe für die Muttersprachler arabisch.

Das vorliegende Arbeitsheft kann sowohl eigenständig als Einstieg in die Grundlagen der Grammatik als auch als Begleitheft zu einem anderen Mathematikbuch verwendet werden. Anliegen des Buches ist es, Schülern mit der Muttersprache Arabisch das Erlernen bzw. Nachschlagen der wichtigsten Begriffe der Mathematik zu ermöglichen. Da aber alle Begriffe und Beispiele zweisprachig, also Arabisch und Deutsch angelegt sind, komtm es gleichzeitig zur Aneignung einiger fachlicher Begriffe auf Deutsch. Hier wird dabei das Konzept genutzt, dass die Mathematik selbst so etwas wie eine universelle Sprache ist. Mathematisches Begreifen ist mehr als das Merken von Begriffen. Und gerade für den Anfänger bietet sich hier von Beginn an die wichtige Möglichkeit zu Erfolgserlebnissen.

Da sich der Band an Schüler mit wenigen Vorkenntnissen richtet, wurde der Inhalt auf mathematisch Grundlegendes beschränkt. Es geht um Grundrechenarten, Rechnen mit Größen wie Zeit, Länge, Gewicht und natürlich Geld sowie Prozent- und Zinsrechnung. Neben den geometrischen Grundbegriffen werden die wichtigsten Flächen anschaulich über Symmetrien und rechnerisch bzw. Flächeninhalt und Umfang behandelt, Körper nur kurz benannt.

Zum Inhalt:

• Allgemeines,
• Grundrechenarten,
• Größen,
• Prozentrechnung,
• Zinsrechnung,
• Geometrie

Die wichtigsten Grundbegriffe zu den Größen, Grundrechenarten, Zahlen und zur Geometrie werden wiederholt, zusammengefasst und kurz und anschaulich dargestellt. Einfache Aufgabenstellungen festigen das Grundwissen und wenden es an. Die Kopiervorlagen sind einfach, leicht verständlich und motivierend! Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule in Klasse 4 und in der Sekundarstufe im 5.-10. Schuljahr.

Zum Inhalt:

• Größen (Geld, Geschwindigkeit, Gewicht, Länge, Zeit); 
• Grundrechenarten (Rechenverfahren, Einfache Rechenregeln); 
• Zahlenbegriffe (Zahlensystem, Zahlenarten); 
• Wichtige Basics (Basics, Achsenkreuz, Größen, Flächen, Körper, Spiegelung)

Ein hilfreicher Ratgeber für Unterricht und häusliches Üben!

Dieses Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe (5.-10. Schuljahr). Die Arbeitsblätter sind optimales Freiarbeitsmaterial mit Lösungen zur Selbstkontrolle.

Offene Aufgaben erwarten keine üblichen Lösungswege, sondern fordern zum Lern-Handeln auf. Dabei werden Lösungen und ihre möglichen Wege entdeckt und festgehalten. Die Erarbeitung erfolgt in Einzel- oder Gruppenarbeit. Methodisch sind folgende Möglichkeiten denkbar:

1. Die Lösungswege und Lösungen werden vor der bearbeitenden Gruppe präsentiert.
2. Die gefundenen und formulierten Aufgaben werden dem Plenum als Auftrag zum Lösen gegeben mit anschließender Lösungskontrolle.

Zum Inhalt:

• Offene Aufgaben ab 10 Jahren (Geld & Müll, Karaoke am Schulfest, Radtour zum Badesee, Ski & Rodel gut!); 
• Offene Aufgaben ab 12 Jahren (Emilia, Lina & die Jugendfeuerwehr, Hochseilgarten - Sport für Mutige!, Pimp your Pizza!, Power-Day bei Electronix4you); 
• Offene Aufgaben ab 14 Jahren (Erlebnisbad, Fingerfood, Konfirmation, Miniaturmaßstab, Orkan Lothar)

Moderne Kopiervorlagen für einen zeitgemäßen Mathe-Unterricht!

Dieser Kopiervorlagenband ist vorgesehen zum Einsatz in der SEK I im 9.-10. Schuljahr sowie in der SEK II in den Klassen 11-13. Die Arbeitsblätter sind optimal geeignet fürs selbstständige Arbeiten und mit ausführlichen Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

„Wie lange dauert eine Ewigkeit?“ Ist das Weltall unendlich groß?““ Wie viele Schafe kann man vor dem Einschlafen zählen?“ „Gibt es eine größte Zahl?“ „Wie klein kann ein Teilchen werden?“ Der lange Weg bis zum Verständnis der Infinitesimalrechnung in der gymnasialen Oberstufe nimmt seinen Ursprung in der kindlichen Neugier. Deshalb greift vorliegendes Heft – ausgehend von der Erfahrungswelt jüngerer Schüler– zunächst allgemeine Fragen zur Unendlichkeit auf. Sowohl sehr große als auch sehr kleine Zahlen und Maßeinheiten, wie sie uns bei der Beschreibung kosmischer Weiten oder in der Physik der Elementarteilchen begegnen, werden anschaulich vorgestellt. „Unendlich groß“ ist keine Zahl, sondern ein Prozess „des immer weiter Zählens“ und „Unendlich klein“ ein Prozess „des immer weiter Teilens“ – diese Erklärung hilft, den abstrakten Grenzwertbegriff (Limes) als das endliche Resultat eines unaufhörlichen Prozesses zu begreifen.

Den Schwerpunkt des Heftes bilden vielfältige Aufgaben zu Zahlen- und Partialsummenfolgen (Reihen) beginnend mit Zahlenreihen, in welchen fehlende Zahlen zu ergänzen sind. Rätsel oder die Suche nach einem Bildungsgesetz kommen als Strategien zum Lösen der Aufgaben infrage. Historische Beispiele wie die Fibonacci-Folge und die Legende von der Erfindung des Schachspieles sind mit Texten und entsprechenden Aufgaben eingebunden. Interessant wird es dann, wenn endlos viele Folgenglieder addiert werden und dennoch die Summe einen endlichen Wert – den Grenzwert – nicht überschreitet. Der Ausblick auf das Rechnen mit unendlich kleinen Größen, was in der Antike nicht gelang, aber seit dem Wirken von Leibnitz und Newton, die als Begründer der Infinitesimalrechnung gelten, möglich wurde, rundet das Material ab, welches sowohl zur Ergänzung im Unterricht der Mittelstufe, in Freiarbeit, zur Vorbereitung auf die Einführung der Analysis in der Oberstufe oder aber auch als häusliche Lektüre für interessierte Schüler eingesetzt werden kann.

Dieser Rechentrainer wurde von der erfahrenen Pädagogin Andrea Schinhärl in ihrer eigenen Praxis und in verschiedenen Klassen mit großem Erfolg erprobt. Die komfortabel ausgearbeiteten Trainingseinheiten für rechenschwache Schüler sind das innovative, ideale und wirksame Trainingsmaterial für Eltern, Lehrer und Therapeuten. Die Übungen widmen sich den größten Problemfeldern des Rechnens wie z.B. den Grundrechenarten, den Maßeinheiten, den Sachaufgaben und dem Rechnen mit Längen, Geld und Zeit. Ein Abschlusstest reflektiert das Gelernte. Die Arbeitsblätter eignen sich auch zum häuslichen Üben bei Dyskalkulie oder für Trainingseinheiten im Regelunterricht.

Der sogenannte „Zehnerübergang“ wird bei dem einen oder anderen Kind oft lange ein großes Thema bleiben, denn es ist sehr komplex und nicht unbedingt immer gleich leicht zu begreifen. Das bisschen Plus oder Minus ist gar nicht so einfach!
Damit Kinder sicher Kopfrechnen lernen, müssen sie viele unterschiedliche Strategien anwenden können. Mit diesen Arbeitsblättern, aus der Praxis für die Praxis, können Kinder durch verschiedene Übungen im Zahlenraum bis 20 in kleinen Schritten ein selbstständiges, erfolgreiches Rechentraining durchführen. Der Kopiervorlagenband ist für alle Schüler mit Rechenschwierigkeiten (Dyskalkulie), für den Förderunterricht, für Schüler der Klasse 1 sowie zum Üben und Trainieren für zu Hause gedacht.

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe im 8.-13. Schuljahr. Die Arbeitsblätter sind optimal geeignet für die Freiarbeit, zum selbstständigen Arbeiten oder zur Nachhilfe und mit ausführlichen Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Die linearen Gleichungssysteme sind ein wichtiger Baustein auf dem Weg zum mittleren Bildungsabschluss. Ein Grund mehr sich damit auseinanderzusetzen und Schritt für Schritt in die Thematik einzutauchen. Genau hier setzt der Band an!
Neben dem zeichnerischen Lösungsverfahren werden auch das Gleichsetzungs-, Einsetzungs- und Additionsverfahren step by step erläutert und mit Übungen vertieft. Darüber hinaus stehen auch Aufgaben zur Grundlagenwiederholung der Algebra zur Verfügung, damit auch der Umgang mit Klammern, Vorzeichen oder Brüchen in den linearen Gleichungen sicher bewältigt werden kann. Textaufgaben zur weitergehenden Vertiefung runden das Konzept sinnvoll ab

Die Wochenplanarbeit ermöglicht den Schülern, ihr individuelles Lerntempo zu wählen. Damit können Sie konsequent am jeweiligen Thema arbeiten. Gleichzeitig werden die verschiedenen heterogenen Niveaustufen einer Klasse berücksichtigt. Jede Woche ist in fünf Einheiten auf einem Bogen zusammengefasst. Wann Sie welchen Bogen einsetzen, wählen Sie selbst - ganz individuell nach dem jeweils zu behandelnden Thema. Sie tragen nur noch die Wochennummer bzw. das Datum ein, kopieren es und teilen es aus. Die übersichtlichen Lösungskarten erleichtern Ihnen die Kontrolle, bieten aber auch den Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu verbessern oder bei Schwierigkeiten genauer nachzuforschen. Nun haben Sie endlich die Möglichkeit, individuelle Förderung mit etwas mehr Zeit umzusetzen.

Hier wird das Verständnis für den funktionalen Zusammenhang systematisch aufgebaut. Eine Grundvoraussetzung auch für SEK II.

Die Wochenplanarbeit ermöglicht den Schülern, ihr individuelles Lerntempo zu wählen. Damit können Sie konsequent am jeweiligen Thema arbeiten. Gleichzeitig werden die verschiedenen heterogenen Niveaustufen einer Klasse berücksichtigt. Jede Woche ist in fünf Einheiten auf einem Bogen zusammengefasst. Wann Sie welchen Bogen einsetzen, wählen Sie selbst - ganz individuell nach dem jeweils zu behandelnden Thema. Sie tragen nur noch die Wochennummer bzw. das Datum ein, kopieren es und teilen es aus. Die übersichtlichen Lösungskarten erleichtern Ihnen die Kontrolle, bieten aber auch den Schülern die Möglichkeit, sich selbst zu verbessern oder bei Schwierigkeiten genauer nachzuforschen. Nun haben Sie endlich die Möglichkeit, individuelle Förderung mit etwas mehr Zeit umzusetzen.

Hier wird das Verständnis für den funktionalen Zusammenhang systematisch aufgebaut. Eine Grundvoraussetzung auch für SEK II.

Dieser Arbeitsband mit zahlreichen Kopiervorlagen für die Freiarbeit ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe im 8.-10. Schuljahr. Die Kopiervorlagen sind mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Algebra bildet ab der Sekundarstufe I einen Schwerpunkt im Schulfach Mathematik. Hierzu bietet der vorliegende Band eine grundlegende, kleinschrittige Einführung in die elementare Algebra. Im Band geht es um Terme mit Variablen. Dabei werden behandelt die Durchführung der Grundrechenarten von Termen mit Variablen sowie das Potenzieren solcher Rechenausdrücke. Außerdem erfolgt ein kurzer Einstieg in die Wurzelrechnung. Die meisten Seiten des Bandes sind derart gestaltet: Nach der Überschrift wird das jeweilige Unterthema allgemeinverständlich erklärt. Normalerweise werden anschließend 3 Aufgaben vorgerechnet. Sodann heißt es für die Schüler, vorgegebene Aufgaben zu bewältigen. Erworbene Kenntnisse gilt es u.a. auch in Textaufgaben anzuwenden. Zur Lernerfolgskontrolle hält der Band 2 Arbeiten/Tests und 1 Quiz bereit.

Mit diesem variantenreichen Rechenspiel können Schüler gewürfelte Zahlen mittels verschiedener Rechenoperationen auf dem mitgelieferten farbigen Zahlenfeld ablegen. Strategisches Denken und Rechenfertigkeiten werden mit Spaß trainiert. Abhängig von Alter und Können kann der Schwierigkeitsgrad angepasst werden.

Einfach und effektiv - auch für Stationenlernen und Fördersituationen!

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Grundschule im 3.-4. Schuljahr sowie in der Sekundarstufe im 5.-10. Schuljahr. Die Arbeitsblätter sind optimal geeignet für die Freiarbeit und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Alltäglich „begegnen“ wir bewusst oder unbewusst dem Thema „Maßstab“. Abbildungen in Zeitschriften und Büchern, Darstellungen auf dem Computer, eine Straßen- oder Stadtplankarte, Ausschnitte auf dem Navigationsgerät und Routenplaner etc. Dieser Band zeigt mit anschaulichen Beispielen auf, wie man methodisch gut vom „Abbild“ zum „Maßstab“ übergehen und mit welchen Aufgaben der Maßstab selbst entdeckt werden kann.

Der Band enthält zahlreiche Kopiervorlagen, die randgefüllt sind mit dem Grundwissen der jeweiligen Klassenstufe. Die elementaren Grundregeln der Mathematik werden detailliert erklärt. Motivierende Übungsaufgaben zu jedem Sachverhalt, die sich von den üblichen gewohnten Aufgaben positiv abheben, machen das Material einmalig.
Die Arbeitsblätter sind so strukturiert, dass sich die Mathematik kinderleicht erklärt. Übersichtliche und ausführliche Lösungen im DIN-A5-Kartenformat runden das Ganze ab.

Der Band enthält zahlreiche Kopiervorlagen, die randgefüllt sind mit dem Grundwissen der jeweiligen Klassenstufe. Die elementaren Grundregeln der Mathematik werden detailliert erklärt. Motivierende Übungsaufgaben zu jedem Sachverhalt, die sich von den üblichen gewohnten Aufgaben positiv abheben, machen das Material einmalig.
Die Arbeitsblätter sind so strukturiert, dass sich die Mathematik kinderleicht erklärt. Übersichtliche und ausführliche Lösungen im DIN-A5-Kartenformat runden das Ganze ab.