| RAAbits Chemie Lehrer Materialien fertig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten |
| Chemie Unterrichtsmaterial vom Raabe Verlag in Zusammenarbeit und in Partnerschaft mit School-Scout |
 Chemie Unterrichts-einheiten Klasse 5-6 Hauptschule
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Fest verbunden oder trennbar? Trennverfahren Wie werden eigentlich die verschiedenen Teile eines Autos auf einem Recyclinghof voneinander getrennt? Und warum bleibt kein Pulver nach dem Filtern in der Kaffeetasse? Ihre Schülerinnen und Schüler begegnen im Alltag vielen Situationen, in denen feste oder flüssige Stoffe getrennt werden. Doch welche physikalischen Eigenschaften ermöglichen die Trennung zweier Stoffe?  Bestellmöglichkeit(& weitere Infos ) |
 Chemie Unterrichts- einheiten Klasse 5-10 Hauptschule
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Das Brenner-Diplom - vom Aufbau bis zum Zertifikat
Der Gasbrenner ist einer der wichtigsten Geräte des Chemikers. Anhand leicht verständlicher und spannender Experimente erlernen Ihre Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt den Umgang mit dem Brenner. Am Ende der Einheit dürfen sie dann das lang ersehnte Diplom in den Händen halten. Pfiffige Rätsel runden diesen Beitrag ab. Bestellmöglichkeit(& weitere Infos ) |
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 Chemie Unterrichts-einheiten Klasse 7-13 Hauptschule Chemie Arbeitsblätter
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Aufgaben im Kontext Säuren, Basen und rätselhaftes Ammoniak
Dieses Lernmaterial dient der Wiederholung und Festigung der Säure-Base-Theorie nach Brönsted. Mithilfe der Aufgaben wird das Wissen über Säuren, Ammoniak und die Rolle der Polarität in chemischen Bindungen trainiert. Bestellmöglichkeit(& weitere Infos ) |
 Chemie Unterrichts-einheiten Klasse 7-10 Gymnasium Chemie Arbeitsblätter
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Auf den Spuren der Detektivin Analytica - wie unterscheiden Stoffe
Täglich kommen wir mit ähnlich aussehenden Stoffen in Berührung. Meistens hilft uns die Beschriftung, sie zu unterscheiden. So sind die Behälter mit Zucker, Salz, Mehl und Backpulver entsprechend gekennzeichnet und wir greifen beim Backen zur richtigen Zutat. ... Bestellmöglichkeit(& weitere Infos ) |
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Chemie Unterrichts-einheiten Klasse 7-10 Gymnasium
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Übungsdomino Säure-Base-Chemie
Säuren sind Protonendonatoren, Basen sind Protonenakzeptoren”. Ein Satz, den die meisten Schüler der Sekundarstufe I/II so unterschreiben würden. Aber was für Phänomene stecken hinter und in der Säure-Base-Chemie? Die Theorie von Brönsted erlaubt die Erklärung fast aller wichtigen Phänomene der Säure-Base-Chemie, die im Chemieunterricht der Sekundarstufe eine Rolle spielen. Sie steht daher auch im Kern des hier vorgestellten Dominos zur Wiederholung und Verfestigung von Aussagen und grundlegenden Begriffen der Chemie der Säuren und Basen. Ergänzend dazu wird auch auf die Theorie nach Lewis und auf das Konzept der harten und weichen Säuren und Basen nach Pearson eingegangen. Bestellmöglichkeit(& weitere Infos ) |
 Chemie Unterrichts-einheiten Klasse 7-10 Gymnasium
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Übungsdomino zum Aufstellen von Reaktionsgleichungen
Der Einsatz dieses Dominos kann in Phasen der Sicherung und Übung am Ende wichtiger Unterrichtseinheiten der Chemie der Sekundarstufe I erfolgen, in denen neue Reaktionen und damit auch Reaktionsgleichungen eingeführt bzw. vertieft wurden. Ziel ist es, dass Ihre Lernenden vollständige Reaktionsgleichungen deuten bzw. aufstellen können. Bestellmöglichkeit(& weitere Infos ) |
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 Chemie Unterrichtseinheiten Klasse 11-13 Hauptschule Chemie Arbeitsblätter
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Das chemische Gleichgewicht - eine Einführung mit Experiment und Modell
Das chemische Gleichgewicht gehört zu den Basiskonzepten der Chemie. Die vorgestellten Experimente sind einfach in der Handhabung und zuverlässig in der Beobachtung. Das Modell dazu erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler in der abschließenden Gruppenarbeit. Bestellmöglichkeit(& weitere Infos ) |
 Chemie Unterrichtseinheiten Klasse 11-13 Hauptschule Chemie Arbeitsblätter
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Egg-Race-Experimente zur Beeinflussung des chemischen Gleichgewichts Krisenmanagement bei der Möller & Co GmbH: Die Ammoniak- Produktion stagniert, die Anfrage steigt. Was tun? In einem Stationenpuzzle lernen Ihre Schülerinnen und Schüler, dass ein bestehender Gleich-gewichtszustand durch Veränderung der Reaktionsbedingungen beein-flusst werden kann. In welcher Form diese Beeinflussung erfolgen kann und welche Folgen im Reaktionsansatz zu beobachten sind, erarbeiten sich Ihre Lernenden selbst-ständig mit der Egg-Race-Methode. Bestellmöglichkeit(& weitere Infos ) |
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