Deutsch Kopiervorlagen (Sekundarstufe)

Ein wunderbares Nomen-, Adjektive- und Verben-Wortschatztraining für zwischendurch. Die Schüler kennen jeweils den Anfangslaut. Sie hören oder lesen einen umschriebenen Begriff und suchen das Lösungswort.

Die Arbeitsblätter sind vielseitig einsetzbar: Sei es als Morgenritual, für das ein Schüler die Fragen zum Vorlesen vorbereitet, als Wander-Rätsel, als Hausaufgabenblatt oder für Freiarbeit. Die Selbstkontrolle erfolgt mit einem Lösungswort.

Für Schüler mit größeren Schwierigkeiten stellt das Material zu jeder Aufgabe einen Hilfsstreifen mit den einzufüllenden Wörtern zur Verfügung, natürlich in einer anderen Reihenfolge. Vorlagen mit erhöhtem Schwierigkeitsgrad fordern schnelle Schüler. Als Aufgabenerweiterung schreiben die Schüler die Wörter in die Wortarten-Tabelle.

Kopiervorlagen zum Einsatz in der Freiarbeit oder in Vertretungsstunden

Logisches Denken ist eine der Grundvoraussetzungen, um sich in dieser Welt zurechtzufinden. Mit den vorliegenden 30 Logikrätseln werden die Gehirnzellen ordentlich angestrengt - und nebenbei wird auch noch Wissen zum Fach Deutsch vermittelt! Auf angenehme Art und Weise beschäftigen sich die Schüler mit wichtigen Inhalten und wiederholen und festigen, ohne sich dessen wirklich bewusst zu sein. Logikrätsel erhöhen die geistige Fitness. Sie sind ein ideales Training für den Kopf, erhöhen die Konzentration und machen einfach nur Spaß! 

Hashis sind eine japanische Rätselform, die nach vorgegebenen Regeln einzelne Inseln miteinander verbindet.

Die Inseln sind mit Zahlen bzw. Punkten ausgestattet, die die Anzahl der auf die Insel treffenden Straßen aufzeigen. Ziel ist es, genau die vorgegebene Anzahl einfacher und doppelter Linien auf die Insel zulaufen zu lassen, ohne dass sich die Linien kreuzen. Alle Inseln müssen zum Schluss miteinander verbunden sein.

Die Rätsel eignen sich bereits ab dem 1. Schuljahr. Verschiedene Schwierigkeitsstufen und Größen bieten für jedes Niveau Spaß und regen die Denkleistung an.

Auch wenn die Märchen der Brüder Grimm zum Teil nur in Disney-Versionen bekannt sind, sind sie nicht nur bei Kindern beliebt. Sie führen in eine übernatürlich wunderbare Welt und regen so die Fantasie an. Je nach Leistungsvermögen können die Lernenden verschiedene Aufgaben zu 10 verschiedenen Märchen erarbeiten. Sie finden Kopiervorlagen für Frau Holle, Aschenputtel, Dornröschen, Rotkäppchen, Rapunzel, Tischlein deck dich, Schneewittchen, Rumpelstilzchen, Die Bremer Stadtmusikanten sowie Hänsel und Gretel.

Die Merkmale von Märchen werden besprochen, und jeder schreibt ein eigenes Märchen. Dazu erfahren die Lernenden natürlich auch etwas über das Leben von Jacob und Wilhelm Grimm und über die Deutsche Märchenstraße.

Individuelles Vorgehen wird mit motivierenden und schülerorientierten Texten vermittelt. Merkmale von Sagen und die Unterschiede von Sagen und Märchen werden thematisiert.
Als Lernzuwachs und Ziel dieser offenen Unterrichtsform gilt: Förderung der Sprech- und Schreibkompetenz, Entwicklung von Textverständnis, Stärkung der Lesemotivation und Sensibilisierung für die literarische Textgattung "Sagen".

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in allen Klassenstufen der Grundschule und Sekundarstufe. Die Arbeitsblätter enthalten ganz einfache Übungen und Aufgaben zur Bildung, Stärkung und Verbesserung grundlegender Fähigkeiten in der deutschen Sprache. Die Kopiervorlagen eignen sich zum selbstständigen Arbeiten oder für die Nachhilfe und sind mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Inhalt:

• Das Buch gehört ...
• Das Abc
• Erster Schultag
• Herkunft erfragen und nennen
• Sich selbst und andere vorstellen
• Länder und Sprachen
• Unsere Klasse
• Teste dich – was kannst du?
• Fragen und Antworten
• Begrüßungen in der deutschen Sprache
• Verabschiedungen in der deutschen Sprache
• Aus dem Alltag
• Schule
• Tage und Tageszeiten
• Die Monate
• Monate und Jahreszeiten
• Zahlen
• Das Datum
• Teste dich – was kannst du?
• Die Uhrzeiten
• Die Farben
• Die Kleidungsstücke
• Das Wetter
• Der Körper
• Bestimmte Artikel
• Unbestimmte Artikel
• Bestimmte und unbestimmte Artikel
• Verneinung
• Personalpronomen er, sie, es
• Der Plural
• Verben gehen, lernen
• Personalpronomen ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie
• Verben im Präsens
• Das Verb sein
• Das Verb haben
• Sein oder haben?
• Fragearten, Fragewörter
• Teste dich – was kannst du?

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in allen Klassenstufen der Grundschule und Sekundarstufe. Die Arbeitsblätter enthalten ganz einfache Übungen und Aufgaben zur Bildung, Stärkung und Verbesserung grundlegender Fähigkeiten in der deutschen Sprache. Die Kopiervorlagen eignen sich zum selbstständigen Arbeiten oder für die Nachhilfe und sind mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Grundlegend die deutsche Sprache (er)lernen - dies ist Ziel dieses Arbeitsbandes. Um dies zu erreichen, werden systematisch in kleinen Schritten elementare Kenntnisse in der deutschen Sprache vermittelt, festigt sowie überprüft. Der Band knüpft nahtlos an den Band 1 der Reihe an. Die dargebotenen Materialien sind in erster Linie bestimmt für den Unterricht junger Migranten, aber auch darüber hinaus einsetzbar. Im Mittelpunkt des 2. Bandes steht das Erlernen deutscher Grammatik und deren Anwendung beim Satzbau.

Themen des Bandes sind u.a. Konjugationen, Deklinationen, Adjektive, Personalpronomen, Possessivpronomen ...

as Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in allen Klassenstufen der Grundschule und Sekundarstufe. Die Arbeitsblätter enthalten ganz einfache Übungen und Aufgaben zur Bildung, Stärkung und Verbesserung grundlegender Fähigkeiten in der deutschen Sprache. Die Kopiervorlagen eignen sich zum selbstständigen Arbeiten oder für die Nachhilfe und sind mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Dieser dritte Band der Reihe „So lerne ich Deutsch“ dient zur Erweiterung der bisherigen Deutschkenntnisse von jungen Migranten sowie anderen Heranwachsenden, die sie sich bereits mit den ersten beiden Bänden dieser Reihe angeeignet haben.

Zunächst wird die Funktion verschiedener Wortarten und Satzglieder besprochen, dann bilden wir damit einfach aufgebaute deutsche Sätze. Darauf bauen dann Übungen zur mündlichen Gesprächsführung und dem Erstellen kurzer schriftlicher Texte auf. Gleichzeitig lernt man immer mehr grammatische Bausteine kennen und verwenden, z. B. Präteritum, Futur I, Aktiv und Passiv ...