Die vorliegende Unterrichtseinheit veranschaulicht das Leben und Werk Johann Wolfgang von Goethes und stellt eine Ergänzung zur Lektüre von Ganzschriften Goethes dar, die in der Mittelstufe oft gelesen werden (zum Beispiel „Götz von Berlichingen“ oder „Die Leiden des jungen Werthers“). Gleichzeitig dient die Einheit der Vorbereitung auf die Oberstufe, in der weitere Werke Goethes behandelt werden (neben der Lyrik die Dramen „Egmont“, „Iphigenie auf Tauris“ und vor allem „Faust. Der Tragödie erster Teil“).

• I.: Die Kindheit und Jugend
• II.: Die Weimarer Zeit vor der Italienreise
• III.: Die Italienreise
• IV.: Die Weimarer Zeit nach der Italienreise
• V.: Die letzten Jahre

Jeweils drei Schülerinnen und Schüler arbeiten zusammen in einer Gruppe. Je eine Person aus jeder Gruppe bearbeitet pro Epoche ein Material, sodass jede Schülerin beziehungsweise jeder Schüler fünf Materialien bearbeitet. Jede Person erhält zu Beginn alle Materialien und präsentiert den anderen ihre Ergebnisse. Dies kann nach jeder Lebensepoche, aber auch nach zwei, drei oder vier Epochen oder ganz zum Schluss erfolgen.

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Unterrichtseinheit, Arbeitsblätter,
101 Seiten (1,7 MB)

"Lektüren im Unterricht” gibt Ihnen alle notwendigen Unterrichtshilfen und Arbeitsblätter an die Hand, um Johann Wolfgang von Goethes “Faust I” im Unterricht zu erarbeiten und Ihre Schülerinnen und Schüler so bestmöglich auf die zentralen Abiturprüfungen vorzubereiten. Im Fokus steht dabei die möglichst selbstorganisierte Erarbeitung der Lektüre.

Das Material bietet umfangreiche und didaktisch aufbereitete Arbeitsblätter sowie Kopiervorlagen für den direkten Einsatz in verschiedenen Phasen der Lektürearbeit. Ein strukturierter und differenzierter Leseprozess wird dadurch angeleitet, die weitere Bearbeitung im Unterricht maßgeblich erleichtert. Aufgaben zur Interpretation leiten gezielt bei der Erarbeitung des Werkes an, die durch eine genaue Inhaltsangabe sowie tiefergehende Charakterisierungen unterstützt wird. Arbeitsblätter zur Leistungsüberprüfung sowie eine abschließende Klausur mit Erwartungshorizont und ausführlicher Musterlösung können zur Klausurvorbereitung sowie zur Selbstüberprüfung herangezogen werden.

Das vorliegende Material setzt sich mit Goethes “Faust I” auseinander, dem wohl bedeutsamsten Werk der deutschen Literaturgeschichte. Die Tragödie vom verzweifelten Wissenschaftler Faust, der mit dem Teufel einen Pakt schließt, zeichnet sich durch seine enorme Vielschichtigkeit und literarische Verspieltheit aus. Dadurch verliert das Werk nie an Aktualität, lässt sich aus verschiedensten Perspektiven analysieren und bietet trotz der vielen anspruchsvollen Problemstellungen auch einfach einen sehr hohen Unterhaltungswert.

• Didaktische Hintergrundinformationen
• Zusammenfassung, Textanalyse & Interpretation
• Charakterisierung der Hauptpersonen (Faust, Mephisto, Gretchen)
• Kompaktes Prüfungswissen in Frage und Antwort
• Anregungen & Hinweise zur Erstellung von Klausuren
• Direkt einsetzbare Klausuren (Wald und Höhle – Gretchen & Faust / Die Wette im Studierzimmer – Faust und Mephisto)

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In dieser beispielhaften Klausur zu Goethes “Faust I” wird die Szene “Studierzimmer” und der Pakt bzw. die Wette von Faust mit Mephisto untersucht.

Präsentiert werden die Aufgabenstellung sowie eine Musterlösung, die zusätzlich durch eingefügte Kommentare erläutert wird.

Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung.

Das Drama “Faust I” von Johann Wolfgang von Goethe ist ein zentraler Gegenstandsbereich der Oberstufe im Fach Deutsch. Sie kommen also kaum an diesem Stoff vorbei!

• Textauszug
• Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur
• Musterlösung mit Zwischenüberschriften
• Hilfe zum richtigen Verständnis der Aufgabenstellung
• Erwartungshorizont

Präsentiert werden die Aufgabenstellung sowie eine Musterlösung, die zusätzlich durch eingefügte Kommentare erläutert wird.

Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung.

• Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur
• Musterlösung mit Zwischenüberschriften
• Hilfe zum richtigen Verständnis der Aufgabenstellung
• Erwartungshorizont mit Bewertungsschlüssel

Materialien zur Vorbereitung Deutsch für das Zentralabitur 2025 in Hessen im günstigen Paket

Es enthält Unterrichtshilfen zu zentralen Themen, Lektüren und Kompetenzen, die im Grundkurs bis zum Abitur Pflicht sind.

Darunter etwa aus unserer Serie “Lektüren im Unterricht” obligatorische Abiturlektüren sowie umfassende Unterrichtsmappen zur Lyrik der Romantik und des Expressionismus.

• Lektüren im Unterricht: Johann Wolfgang von Goethe – Faust I
• Lektüren im Unterricht: Georg Büchner – Woyzeck
• Lektüren im Unterricht: E.T.A. Hoffmann – Der Sandmann
• Lyrik der Romantik – Unterrichtsmappe
• Lyrik des Expressionismus – Unterrichtsmappe
  

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Gothes „Faust I“ ist der Klassiker der Lektüren im Deutschunterricht bis zum Abitur. Er ist reich an vielfältigen Charakteren, Themen und Eindrücken, die Schülerinnen und Schüler auf ihre eigene Lebens- und Erfahrungswelt beziehen können: „Ein jeder sucht sich endlich selbst was aus“ (V. 96), sagt der Direktor im „Vorspiel auf dem Theater“.

Grundlage für die Auseinandersetzung der Lernenden mit „Faust I“ ist in dieser Unterrichtsreihe ihre Beschäftigung mit den Beziehungen zwischen Mephisto, Faust und Gretchen und mit dem Gang der Handlung. Dabei werden auch die neuralgischen Punkte des „Faust I“ thematisiert: Pakt und Wette, Fausts „zweite Seele“, Gretchens Schicksal. Bildliche Darstellungen – auch von Goethe selbst – schaffen dabei besondere Zugangsmöglichkeiten.

„Du bist Faust“: Unter dem Motto der Münchner „Faust“-Ausstellung 2018 lernen die Schülerinnen und Schüler aktuelle Inszenierungskonzepte kennen und werden zu eigenen gestalterischen Interpretationen des „Faust“ angeregt.

Das Wichtigste auf einen Blick:

Dauer: 15 Stunden + LEK

• Das wesentliche Handlungsgeschehen von „Faust I“ und die grundlegenden Motive der Figuren darstellen
• Das grundlegende Selbstverständnis von Faust und Mephisto, die Motive ihres Handelns und ihr Verhältnis zueinander erörtern
• Die Entwicklung der Beziehung von Faust und Gretchen und Gretchens Lage und Verhalten nachvollziehen
• Aufgrund ihrer Eindrücke von „Faust I“ Bezüge zur eigenen Lebens- und Erfahrungswelt herstellen
• Sich gestalterisch mit Teilen des „Faust I“ auseinandersetzen
• Die Bedingungen der Produktion von Theaterstücken im Allgemeinen und des „Faust“ im Besonderen diskutieren

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Abitur 2019 NRW - Klausurenpaket

Das Materialienpaket enthält Klausuren mit passenden Aufgabenstellungen zu allen Lektüren und zu den Kernthemen des Abiturs 2019 in Nordrhein-Westfalen im Fach Deutsch.

Präsentiert werden jeweils die Aufgabenstellung sowie eine Musterlösung.

Der stets ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine transparente Rückmeldung.

• Analyse eines Sachtextes mit Stellungnahme: Internetüberwachung
• “Der Gott der Stadt” von Georg Heym
• “Die Marquise von O” von Heinrich von Kleist
• “Die Stadt” von Georg Heym
• “Sommerhaus später” von Judith Hermann
• Goethe – Faust I – Die Wette im Studierzimmer
• Goethe – Faust I – Wald und Höhle – Faust und Gretchen

Dieses Material bietet eine ausgefeilte Klausur, die sich mit mehreren Aspekten der “Gelehrtentragödie” beschäftigt. Das Drama “Faust. Der Tragödie erster Teil” ist in allen Bundesländern Teil des literarischen Kanons der Oberstufe.

Präsentiert werden die Aufgabenstellung sowie eine Musterlösung, die zusätzlich durch eingefügte Kommentare erläutert wird. Im Zentrum der Aufgabenstellung steht jene Szene mit Faust und Wagner, die im berühmten Ausspruch “Zwei Seelen wohnen, ach! In meiner Brust” gipfelt. Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung.

• Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur
• Musterlösung mit Zwischenüberschriften
• Hilfe zum richtigen Verständnis der Aufgabenstellung
• Erwartungshorizont mit Bewertungsschlüssel

Das Material beinhaltet einen Klausurvorschlag mit Erwartungshorizont zu einem Auszug aus der Szene “Wald und Höhle” (V. 3303-3373) aus Johann Wolfgang von Goethes “Faust – Der Tragödie erster Teil” (Faust I)

Zu dieser Aufgabe zum Dialog zwischen Faust und Gretchen und zu der Frage, wer letztendlich die Schuld an Gretchens Schicksal trägt, findet sich ein vollständiger Erwartungshorizont mit zahlreichen konkreten Lösungshinweisen und mit einem konkreten Punkteschema inklusive Notenzuordnung.

Eine Musterlösung ist nicht enthalten.

• Klausuraufgabe
• Genaue Hinweise auf Fundstellen des Textauszugs, der auch frei im Netz zugänglich ist.
• Detaillierter Erwartungshorizont mit Punkteschlüssel und Notenskala

Goethes „Faust I“ ist der Klassiker der Lektüren im Deutschunterricht bis zum Abitur. Er ist reich an vielfältigen Charakteren, Themen und Eindrücken, die Schülerinnen und Schüler auf ihre eigene Lebens- und Erfahrungswelt beziehen können: „Ein jeder sucht sich endlich selbst was aus“ (V. 96), sagt der Direktor im „Vorspiel auf dem Theater“.

Grundlage für die Auseinandersetzung der Lernenden mit „Faust I“ ist in dieser Unterrichtsreihe ihre Beschäftigung mit den Beziehungen zwischen Mephisto, Faust und Gretchen und mit dem Gang der Handlung. Dabei werden auch die neuralgischen Punkte des „Faust I“ thematisiert: Pakt und Wette, Fausts „zweite Seele“, Gretchens Schicksal. Bildliche Darstellungen – auch von Goethe selbst – schaffen dabei besondere Zugangsmöglichkeiten.

„Du bist Faust“: Unter dem Motto der Münchner „Faust“-Ausstellung 2018 lernen die Schülerinnen und Schüler aktuelle Inszenierungskonzepte kennen und werden zu eigenen gestalterischen Interpretationen des „Faust“ angeregt.

Das Wichtigste auf einen Blick:

Dauer: 15 Stunden + LEK

• Das wesentliche Handlungsgeschehen von „Faust I“ und die grundlegenden Motive der Figuren darstellen
• Das grundlegende Selbstverständnis von Faust und Mephisto, die Motive ihres Handelns und ihr Verhältnis zueinander erörtern
• Die Entwicklung der Beziehung von Faust und Gretchen und Gretchens Lage und Verhalten nachvollziehen
• Aufgrund ihrer Eindrücke von „Faust I“ Bezüge zur eigenen Lebens- und Erfahrungswelt herstellen
• Sich gestalterisch mit Teilen des „Faust I“ auseinandersetzen
• Die Bedingungen der Produktion von Theaterstücken im Allgemeinen und des „Faust“ im Besonderen diskutieren

Die Analyse und Interpretation von Goethes “Faust” ist ein zentraler Gegenstandsbereich im Fach Deutsch. Dieses Material stellt wesentliche Problemfragen zusammen und liefert dazu konzentriert das Kernwissen zu den wichtigsten Kompetenzbereichen:

• Didaktische Hinweise
• Arbeitsblatt mit Leitfragen für die Schüler/innen:
  
  
  • Allgemeines zum Werk
  • Aufbau und sprachliche Gestaltung
  • Thematische Schwerpunkte
  • Figurenkonstellation

Die Tragödie “Faust I” ist ein zentraler Gegenstandsbereich
des Abiturs im Fach Deutsch.

Das Stück nimmt eine bedeutende Rolle ein und sollte daher einer genaueren Betrachtung im Unterricht unterzogen werden.

• Einleitung und Vorbemerkungen
• Ausführliche Inhaltserläuterung

Das vorliegende Material bietet mit einer genauen Betrachtung der Hauptfiguren Faust, Mephistopheles und Gretchen sowie der Nebenfiguren Marthe, Valentin und Wagner.

Das leicht verständliche Material eignet sich hervorragend zur Wiederholung der wichtigsten Aspekte und leistet durch die detaillierte Beschreibung der Charaktere und ihrer Bedeutung eine gute Prüfungsvorbereitung.

• Zum Inhalt des Dramas und der Person des Autors
• Charakterisierung der Hauptpersonen (Faust, Mephistopheles, Gretchen)
• Charakterisierung der Nebenfiguren (Wagner, Marthe, Valentin)

Arbeitsblätter zu "Faust. Der Tragödie erster Teil" Johann Wolfgang von Goethe:

Johann Wolfgang von Goethes “Faust” gilt als das bedeutendste Werk der deutschen Literatur. Die folgenden Ausführungen und Arbeitsblätter sollen in erster Linie dazu dienen, ein Grundverständnis für das komplexe Stück herzustellen und die Schülerinnen und Schüler mit einigen Schlüsselaspekten der Tragödie vertraut zu machen.

• Didaktische Hinweise zum Einsatz des Textes im Unterricht
• Arbeitsblatt
• Arbeitsblatt mit Lösung

Kreuzworträtsel bieten sich dabei zur Wiederholung an, da sie eigentlich allen SchülerInnen aus dem Alltag bekannt sein dürften, es bedarf keiner großen Erklärung oder Einarbeitungszeit und die Schüler können sie auch problemlos in Eigenarbeit bearbeiten.

So lassen sich auch Schüler aktivieren und mit sichtbaren Lernerfolgen belohnen, die sich sonst nur schwer in den Unterricht einbinden lassen.

• Didaktisches Vorwort
• Kreuzworträtsel “Faust I”
• Lösungen

Lektüre-Quiz: Johann Wolfgang von Goethes "Faust"


Lektürewissen spielerisch testen und vertiefen, 10 Seiten (0,4 MB)

Sie wollen feststellen, was genau Ihre Schüler schon alles über das Drama “Faust I” von Johann Wolfgang von Goethe wissen und wie umfassend sie zu den Inhalten und Eigenarten informiert sind?

Dann greifen Sie doch zum passenden Quiz von School-Scout. Dort gibt es insgesamt 15 Fragen mit jeweils drei Auswahlmöglichkeiten.

Eine sehr gute Hilfe sind dabei die Erläuterungen zu den Lösungen.

• 15 Fragen mit jeweils drei Auswahlmöglichkeiten (Arbeitsblatt für die Schüler)
• Lösungen mit erläuternden Hinweisen zu den einzelnen Fragen

Goethes Faust gilt als das bedeutendste und meistzitierte Werk der deutschen Literatur.

Dieses günstige Materialpaket bietet alle wesentlichen Materialien für Schüler, um die wichtigsten Aspekte des Dramas zu erfassen und noch einmal zu vertiefen. Für die strukturierte Erarbeitung des Werkes im Unterricht bietet sich allerdings das erweiterte Material Lektüren im Unterricht: ‘Faust I’ von Johann Wolfgang von Goethe an, das ebenfalls alle Übungen dieses Paketes enthält.

• Arbeitsblätter zur Erarbeitung der Lektüre im Unterricht
• Spielerisch Lernen mit Quiz und Kreuzworträtsel
• Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren
• Inhaltserläuterung
• Klausur mit Erwartungshorizont

Diese Kopiervorlagen zu “Faust I” von Gothe können Sie sofort und direkt in Ihrem Unterricht einsetzen. Sie können sie normal vervielfältigen, in eigene Word-Dokumente einfügen und bearbeiten oder über ein Whiteboard verwenden.Die Tafelbilder sind interaktiv mit Powerpoint angelegt, aber lassen sich auch ausdrucken.

Inhalt

• Lückentext (PDF- und Word-Datei)
• Multiple-Choice-Quiz (PDF- und Word-Datei)
• Offen gestaltetes Quiz (PDF- und Word-Datei)
• Rätsel (PDF- und Word-Datei)
• Tafelbild Aufbau (Powerpoint-Datei)
• Tafelbild Personen (Powerpoint-Datei)
• Aufgaben mit Lösungen (PDF- und Word-Datei)
• Buchstabensalat (PDF- und Word-Datei).
• Aufgaben mit Lösungen gibt es nur im Paket.

Inhaltsverzeichnis:

• Einführung in den literarischen Stoff
• Personenübersicht
• Einführung in eine Auswahl an wichtigen Bearbeitungen des Stoffes in der Literatur
  • Volksbuch Historia von D. Johann Fausten dem weitbeschreyten Zauberer und Schwarzkünstler
    • Zeitgeschichtlicher Bezugsrahmen
    • Inhaltlicher Aufbau
    • Thematik und Kurzinterpretation
  • Christopher Marlowe: Die tragische Historie vom Doktor Faustus
    • Zeitgeschichtlicher Bezugsrahmen
    • Inhaltlicher Aufbau
    • Thematik und Kurzinterpretation
  • Gotthold Ephraim Lessing: Faust
    • Zeitgeschichtlicher Bezugsrahmen
    • Inhaltlicher Aufbau
    • Thematik und Kurzinterpretation
  • Friedrich Maximilian Klinger: Fausts Leben, Taten und Höllenfahrt
    • Zeitgeschichtlicher Bezugsrahmen
    • Inhaltlicher Aufbau
    • Thematik und Kurzinterpretation
  • Johann Wolfgang von Goethe: Urfaust
    • Zeitgeschichtlicher Bezugsrahmen
    • Inhaltlicher Aufbau
    • Thematik und Kurzinterpretation
  • Johann Wolfgang von Goethe: Faust. Der Tragödie Erster Teil
    • Zeitgeschichtlicher Bezugsrahmen
    • Inhaltlicher Aufbau
    • Thematik und Kurzinterpretation
  • Johann Wolfgang von Goethe: Faust. Der Tragödie Zweiter Teil
    • Zeitgeschichtlicher Bezugsrahmen
    • Inhaltlicher Aufbau
    • Thematik und Kurzinterpretation
  • Thomas Mann: Doktor Faustus
    • Zeitgeschichtlicher Bezugsrahmen
    • Inhaltlicher Aufbau
    • Thematik und Kurzinterpretation
  • Übersicht über einige weitere Faust-Bearbeitungen
• Vergleich der wichtigsten Texte
• Werkübergreifende Interpretation
• Die Aktualität des Stoffes
• Literaturverzeichnis

Johann Wolfgang von Goethe Faust I

• Abitur Hessen 2022/2023
• Abitur Baden-Württemberg 2022/2023

Unterrichtssequenzen Abiturlektüre in 14 komplett ausgearbeiteten Unterrichtseinheite

Die Unterrichtseinheit Unterrichtssequenzen Abiturlektüre Goethe: Faust I bietet 14 ausgearbeitete Unterrichtseinheiten, mit denen sich das Stück kompetent und mit wenig Vorbereitung im Unterricht behandeln lässt.

• Die Auftaktseite stellt die Unterrichtsinhalte in einen thematischen Zusammenhang, nennt Hintergrundwissen und ergänzende Informationen.
• Die Folgeseite enthält überblicksartig den möglichen Unterrichtsverlauf und gibt didaktische und methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung.
• Im Zentrum der Unterrichtseinheit steht ein Arbeitsblatt für die Schüler, mit dessen Hilfe sich der thematische Kern der Unterrichtseinheit erarbeiten lässt.
• Das Schülerarbeitsblatt ist ergänzt um eine Übersicht zu den Unterrichtsergebnissen. Hier sind sowohl die Lösungen zu den Arbeitsblättern enthalten als auch mögliche Tafelbilder bzw. andere Formen der Ergebnissicherung.
• Abgeschlossen wird die Einheit durch ein weiteres Schülerarbeitsblatt zur Hausaufgabe3. Neben der inhaltlichen Weiterarbeit und Lektüre steht hier auch die Wiederholung von Basiswissen (inklusive Schreibtraining) im Mittelpunkt.

Am Ende findet sich außerdem ein Ideenpool mit Materialien zur Ergänzung, Vertiefung und Differenzierung.

Alle Arbeitsblätter und Kopiervorlagen sowie die Materialien des Ideenpools finden sich veränderbar und an die konkrete Unterrichtssituation anpassbar in den Zusatzmaterialien. Sie enthalten außerdem vier Klausurvorschläge (samt Erwartungshorizont und einer exemplarischen Lösung) sowie Lösungen der Schülerarbeitsblätter zur Hausaufgabe.

Die Materialien sind dabei so konzipiert, dass sie auch weitgehend selbstständig durch die Schüler erarbeitet werden können. Die Handreichung kann so nicht nur als Grundlage für eine ganze Unterrichtssequenz zu Faust I dienen, sondern auch als Materialpool zur Wiederholung und Differenzierung.

Goethe, Johann Wolfgang von - Faust. Kopiervorlagen

Kopiervorlagen, 53 Seiten (5,2 MB)

Der erste Band unserer Reihe Königs Kopiervorlagen setzt sich mit dem König unter den Dramen auseinander: mit Goethes Faust.

Der darin enthaltene Abriss des Musteraufbaus einer Unterrichtseinheit ersetzt keine traditionelle Erläuterung – er enthält eine sinnvolle Struktur der Unterrichtseinheit sowie im Unterricht bestens bewährtes Material, dessen Inhalt sich durch die angegebenen Leitfragen erschließen lässt. Auf didaktische Vorschläge wird zugunsten des Materials verzichtet und die Unterrichtseinheit lässt sich an jeder Stelle vertiefen.

Aufbau:

• Quellen
• Biografie
• Faust als Kind des 16. Jahrhunderts

• Faust-Sagen
• Drama

• Die Entstehung des Werkes
• Faust, der Tragödie erster Teil
• Zueignung
• Vorspiel auf dem Theater
• Prolog im Himmel
• Die Gelehrtentragödie
• Die Gretchentragödie
• Faust, der Tragödie zweiter Teil
• Erster Akt
• Fünfter Akt

Der literarische Faust nach Goethe – Rezeption

Mögliche Klausurthemen

Interpretation zu Goethe, Johann Wolfgang von - Faust I

Johann Wolfgang von Goethe thematisiert in seinem Drama die unstillbare Gier des Menschen nach Wissen, Jugend und Lust ohne Rücksicht auf Verluste.

Die Königs Erläuterung zu Johann Wolfgang von Goethe: Faust I ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.

1. Das wichtigste auf einen Blick – Schnellübersicht
2. Johann Wolfgang von Goethe: Leben und Werk
   1. Biografie
   2. Zeitgeschichtlicher Hintergrund
      • Vom Vorabend der Französischen Revolution 1789 bis zur Julirevolution 1830
      • Bürgerlicher Macht- und Wissenschaftsanspruch
      • Veränderungen in der Ästhetik
   3. Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken
3. Textanalyse und -interpretation
   1. Entstehung und Quellen
   2. Inhaltsangabe
   3. Aufbau
      • Aristotelisches Drama und Shakespeare‘sche Szenenfolge
      • Vergleich der Fassungen
   4. Personenkonstellation und Charakteristiken
      • Figurenkonstellation
      • Hauptfiguren
      • Faust
      • Mephistopheles
      • Margarete, Gretchen
      • Nebenfiguren
      • Valentin
      • Marthe Schwerdtlein
      • Wagner
      • Der Herr
   5. Sachliche und sprachliche Erläuterungen
   6. Stil und Sprache
   7. Interpretationsansätze
      • Das Faustische und der Widerspruch
      • Dialektik und Ironie
      • Faust und Gretchen – das Thema des Kindesmordes
      • Formale Aspekte
4. Rezeptionsgeschichte
   • Reaktionen bis zum Ende der Kunstperiode
   • Nachahmungen und Parodien
   • Faust-Rezeption in den Weltkriegen
   • Faust-Rezeption nach 1945
   • Verschwörungstheorien und Legenden
   • Faust heute
5. Materialien
6. Prüfungsaufgaben mit Musteraufgaben

Goethe - Faust I - Szenenfolge

• Tabelle mit einer Übersicht über den Inhalt und die formale Eigenart der Szenen von Goethes Faust I.
• Zusätzlich: Nicht ausgefüllte Tabelle mit den Szenen und Referatvorschlägen zu Faust II und übergeordneten Themen
• Dazu eine Einführung in den Umgang mit dieser Leertabelle

Innere Zerrissenheit, Gefühlsschwankungen, Unzufriedenheit mit der momentanen persönlichen Situation, der ungeübte Umgang mit dem anderen Geschlecht – das alles sind Lebensgefühle, die Jugendlichen in der Adoleszenz sowie Postadoleszenz bestens bekannt sind. Die Schülerinnen und Schüler stellen fest, dass es durchaus Parallelen zwischen den emotionalen Problemen Fausts und ihren eigenen gibt. In dieser Unterrichtseinheit setzen sie sich aktiv mit einem tradierten Werk literarischer Hochkultur auseinander. Indem sie dies in überwiegend handlungs- und produktionsorientierter Weise tun, entsteht auch eine kritische Teilhabe an diesem Werk. Die Schülerinnen und Schüler rezipieren nicht nur Kultur, sondern eignen sich diese in einem aktiven Gestaltungsprozess an.Mit ausführlichen Anweisungen für das szenische Interpretieren und zusätzlich 16 Seiten differenzierendem Übungsmaterial.

Das im Beitrag genannte Zusatzmaterial ist in der .ZIP-Datei enthalten und für den Einsatz des Beitrages erforderlich.

• Stunden 1/2: Prolog im Himmel
  • Erkennen der Voraussetzungen des Dramas
  • Kennenlernen verschiedener Typen menschlichen Verhaltens
  • Verstehen der Ausgangswette
• Stunden 3/4: Nacht und Studierzimmer
  • Begreifen der Exposition
  • Analysieren der Psyche Fausts
  • Verstehen des Teufelspaktes
• Stunden 5/6: Auerbachs Keller und Hexenküche
  • Erkunden des Fortgangs des Dramas
  • Erkennen von Fausts Fremdsein in der Welt
  • Sich auseinandersetzen mit dem Thema „Faust und die Sexualität“
• Stunden 7/8: Straße und Abend
  • Erkennen und Deuten von Kon?iktsituationen
  • Analysieren der Blamage Fausts
  • Sich einfühlen in Gretchens Verwirrung
• Stunden 9/10: Am Brunnen und auf der Straße vor Gretchens Tür
  • Erkennen und Deuten von Kon?iktsituationen
  • Erkennen der Diskriminierung Gretchens
  • Diskutieren der Haltung Fausts
• Stundenn 11/12: Garten und Walpurgisnacht
  • Erkennen und Deuten von Abhängigkeitsverhältnissen
  • Analysieren der Verselbstständigung der Sexualität
  • Diskutieren der Selbstzensur Goethes
• Stunden 13/14: Kerker
  • Darstellen und Bewerten von Figuren
  • Analysieren der Sprechweisen im Drama
  • Klären der Schuldfrage
• LEK: Gretchens Selbstreflexion in der Kerkerszene / Dialog in Merthens Garten
  • Vergleichen und Deuten von zwei Textauszügen
  • Analysieren und Deuten eines Textauszugs im Hinblick auf die Beziehung der Protagonisten

Besonderheit: handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit einem tradierten Werk literarischer Hochkultur

Wie der kleinen Fliege, die auf ihrer Suche nach Licht immer wieder gegen Fensterscheiben knallt, so geht es auch dem großen Doktor Faust:

Keine seiner Wissenschaften bringt ihn der Wahrheit näher. Schon will er aus Enttäuschung sein Leben wegwerfen, da macht ihm Mephisto ein Angebot:

Vergiss die fixen Ideen, stürz dich ins Vergnügen! Was dann folgt, ist jene
bittere Geschichte, die Faust an den Rand des Wahnsinns treibt.


Goethes “Faust, erster Teil” als A2-Werkstatt – zum Selbstlesen, zum Lesen mit verteilten Rollen, zum Nachdenken, zum Diskutieren.

Interpretation zu Goethe, Johann Wolfgang von - Faust II
Königs Erläuterungen als pdf-Download

Die Königs Erläuterung zu Johann Wolfgang von Goethe: Faust II ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.

Das folgende Material versucht unter Berücksichtigung der zeitökonomischen Zwänge im Schulalltag eine Übersicht über den Inhalt von Faust II und die wichtigsten Querverbindungen zum ersten Teil zu geben.

• Einleitung
• Inhaltsangabe
• Faust II als Vollendung des ersten Teils

Mit diesem Material erhalten Sie sofort und direkt einsetzbare Kopiervorlagen für Ihren Unterricht. Diese können Sie kopieren, in eigene Word-Dokumente einfügen und bearbeiten oder über ein Whiteboard verwenden.Die Tafelbilder sind interaktiv mit Powerpoint angelegt, aber lassen sich auch ausdrucken.

• Lückentext (PDF- und Word-Datei)
• Multiple-Choice-Quiz (PDF- und Word-Datei)
• Offen gestaltetes Quiz (PDF- und Word-Datei)
• Rätsel (PDF- und Word-Datei)
• Tafelbild Aufbau (Powerpoint-Datei)
• Tafelbild Personen (Powerpoint-Datei)
• Aufgaben mit Lösungen (PDF- und Word-Datei)
• Buchstabensalat (PDF- und Word-Datei).
• Aufgaben mit Lösungen gibt es nur im Paket.

Faust. Der Tragödie I. und II. Teil
Faust - und wieder Faust.
Aber dieses Heft bereitet den Klassiker nicht so auf, wie viele Kolleginnen und Kollegen es vielleicht kennen. Es setzt die Prinzipien des handlungs- und produktionsorientierten Deutschunterrichts wirklich um.

• Als Einstieg sollen die Schülerinnen und Schüler anhand einer fiktiven "Sonderausgabe" zur Meldung, dass Goethe seinen Faust abgeschlossen habe, in einem "Goethe-Extrablatt" (Zeitung, Wandzeitung oder Ausstellung) Beiträge (dies können Hintergrundberichte, Grafiken und Meinungstexte zur Entstehung, zu zeitgenössischen politischen, gesellschaftliche und kulturellen Entwicklungen sowie zum Ende der "Kunstperiode" sein) erstellen.


• Anschließend werden in einem "Rückblick" auf "Faust. Der Tragödie erster Teil" und in einem Ausblick auf "Faust. Der Tragödie zweiter Teil" wesentliche Aspekte der beiden Teile erschlossen.
  Natürlich kann dies keine umfassende Erschließung sein, sondern nur
  
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In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler sich mit der Frage beschäftigen, wie der historische Faust zum "Nationalmythos" werden konnte. Gleichzeitig will sie die Lerngruppen auf den "Faust" aufmerksam machen und ihr Interesse für eine (eigene) Auseinandersetzung mit dem Phänomen "Faust" wecken.

Die Schülerinnen und Schüler lernen hierfür:

• zunächst das Leben und Wirken des historischen Faust kennen,
• erhalten außerdem Informationen über die politischen und philosophischen Zeitumstände des Faust sowie
• verschiedene Literatisierungen des Leben des historischen Faust.

• Intentionen, Figurenkonzeptionen, Ausgestaltung des
• Teufelspaktes außerdem
• die Rezeption verschiedener Werke, bei der zunächst die literarischen Beispiele betrachtet und anschließend verglichen werden.

-> Weitere Infos & Bestellmöglichkeit

Digitale Deutsch Unterrichtsmaterialien
für den Schulunterricht in der Oberstufe

Goethe: ¨Faust¨
(E. Brüchert)

Die Themen:
- Entstehungsgeschichte
- Biografie Goethes
- Inhalt von ¨Faust I¨ und ¨Faust II¨
- Offene und geschlossene Dramenform
- Sprache, Stil und Metrik
- Rahmen- und Binnenhandlung
- Polaritätsprinzip
- Epischer Charakter des ¨Faust¨
- ¨Urfaust¨ 1875
- Geschichte des Faust-Stoffes vom Mittelalter bis heute
- ¨Faust¨-Rezeption im 19./20. Jahrhundert
Literaturempfehlungen, Klausuren und zahlreiche historische Abbildungen runden die Einheit ab.

Die Einheit wurde umfassend mit thematischen Bildern (mit Quellenangabe) versehen und in der Erscheinungsform überarbeitet.