Kassandra. Textanalyse

Kassandra – Abiturvorklausur LK 13 5-stündig, Themen-komplex Heldentum, Analyse eines Textabschnitts, Übertragung auf zwei weitere Figuren, Themen-Transfer / Vergleich mit anderen im Unterricht behandelten Werken.

• Klausurtext mit Aufgabe, Lösungsraster gemäß Abiturvorgaben NRW

Jedes literarische Werk enthält Teile, die in besonderer Weise für eine intensivere Bearbeitung geeignet sind.

Dieses Material stellt die einzelnen Abschnitte aus Christa Wolfs Erzählung “Kassandra” unter diesem Gesichtspunkt vor und ist deshalb auch in besonderer Weise geeignet, die “richtige” Klausur für einen bestimmten “Ort” der Behandlung im Unterricht zu finden.

• Tabellarische Darstellung der Textabschnitte
• mit erläuternden Anmerkungen der Eignung für eine Klausur

In Christa Wolfs “Kassandra” werden die wichtigsten Ereignisse des trojanischen Krieges aus der Sicht der Seherin Kassandra behandelt.

Das Paket enthält Interpretationshilfen, Arbeitsblätter und mehr zu Christa Wolfs “Kassandra”.

• Inhaltsangabe und Interpretationsansätze
• Fortlaufende Erläuterung des Textes
• Wie entwickelt sich Kassandras Leben vor dem Krieg?
• Wie entwickelt sich Kassandras Leben nach dem Krieg?
• Die Bedeutung von Kassandras Träumen
• Was ist das Besondere an der Liebe zwischen Kassandra und Aineias?
• Welche Rolle spielt Polyxena?
• Der Sprachstil
• Welche Rolle spielt die “Macht”?

Dieses Material gliedert den Ablauf der Erzählung von Christa Wolf und erläutert dabei die jeweiligen Abschnitte.
Damit haben Schüler wie Lehrer ein überaus hilfreiches Instrument in der Hand, um sich schnell in einem außergewöhnlich komplexen Erzähltext zurechtzufinden.
Inhalt:

• Einleitung über einen mehrfachen Rahmen
• Beginn des großen Erinnerungsmonologs
• Rückblick: Kassandra auf dem Weg zum Priestertum
• Rückblick: Das erste und das zweite Schiff
• Rückblick: Das dritte Schiff und der Einstieg in den Krieg
• Rückblick: Die “neue” Zeit
• Das “Zerbröckeln” der alten Machtstrukturen und der Aufbau eines neuen Zwangsstaates
• Der Untergang Trojas und die Ansätze einer alternativen Welt

Die Analyse und Interpretation von Christa Wolfs Erzählung “Kassandra” aus dem Jahr 1983 ist häufig ein zentraler Gegenstandsbereich des Abiturs im Fach Deutsch. Dieses Material stellt wesentliche Problemfragen zusammen und liefert dazu stichwortartig das Kernwissen.
Die Übersicht erhebt nicht den Anspruch auf Vollständigkeit der Qualifikationen und Wissenselemente – es geht eher um Orientierungshilfen. Im konkreten Alltagsgebrauch kann es leicht angepasst werden.
Die Antworten orientieren sich am FSS-Modell (5-Satz-Statement), gehen hier aber nicht methodisch so streng vor – es reicht, wenn zu jeder Frage einige Schlüsselwörter notiert werden.
Inhalt:

• Zu diesem Material
• Arbeitsblatt für die Schüler
• Ausgefülltes Blatt für die Hand des Lehrers

Die Reihe “FSS Lückentext Spezial” liefert jeweils zu einem abiturrelevanten Thema eine Problemfrage (häufig auf eine Lektüre bezogen) und unterstützt die Bearbeitung auf drei Ebenen:

• im Sinne einer Erörterung – mit der zusätzlichen Herausforderung, die Antwort in genau fünf gedanklichen Schritten zu leisten
• unterstützt durch ein Arbeitsblatt, das mit Hilfe geeigneter Fragen auf mögliche fünf gedankliche Schritte hinweist
• im Stil des klassischen FSS-Lückentextes, der die Frage komplett ausformuliert beantwortet.
  Inhalt:
• Allgemeines zu Eigenart und Einsatz von FSS Lückentexten in der “Spezialvariante”
• Lückentext zum Thema
• Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken
• Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema

Inhalt:

• Allgemeines zu Eigenart und Einsatz von FSS Lückentexten in der “Spezialvariante”
• Lückentext zum Thema
• Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken
• Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema

Inhalt:

• Allgemeines zu Eigenart und Einsatz von FSS Lückentexten in der “Spezialvariante”
• Lückentext zum Thema
• Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken
• Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema

Sie wollen feststellen, wie genau Ihre Schüler Christa Wolfs Erzählung “Kassandra” gelesen haben? Oder Sie wollen – etwa im Rahmen der Abiturvorbereitung – auf das früher schon behandelte Drama zurückgreifen?

Dann greifen Sie doch zum passenden Allgemeinbildungsquiz von School-Scout. Dort gibt es insgesamt 19 Fragen mit jeweils drei oder vier Auswahlmöglichkeiten.

Das Besondere daran ist, dass die Fragen so aufgebaut sind, dass man mit ihnen immer tiefer in Inhalt und Gehalt der Erzählung einsteigt.

Eine sehr gute Hilfe sind dabei die Erläuterungen zu den Lösungen.

• 19 Fragen mit jeweils drei Auswahlmöglichkeiten (Arbeitsblatt für die Schüler)<
• Lösungsblatt mit erläuternden Hinweisen zu den einzelnen Fragen

Dieser Fünf-Satz-Statement-Lückentext liefert wie immer zum einen eine konzentrierte Beantwortung einer Problemfrage, dazu eine Lückentextvariante und schließlich ein passendes Arbeitsblatt zur selbstständigen Erarbeitung der Teilaspekte.

In diesem Fall wird versucht, den ambivalenten Charakter der Polyxena in Christa Wolfs “Kassandra” zu beschreiben und die Besonderheiten dieses Charakters herauszuarbeiten.

• Allgemeines zu Eigenart und Einsatz von FSS Lückentexten in der “Spezialvariante”

• Lückentext zum Thema

• Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken

• Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema

Inhalt:

Vorwort

1. Autor: Leben und Werk
1.1 Biografie
1.2 Zeitgeschichtl. Hintergrund
1.3 Angaben und Erläuterungen zu wesentlichen Werken
2. Textanalyse und -interpretation
2.1 Entstehung und Quellen
2.2 Inhaltsangabe
2.3 Aufbau
2.4 Personenkonstellation und Charakteristiken
2.5 Sachliche und sprachliche Erläuterungen
2.6 Stil und Sprache
2.7 Interpretationsansätze
3. Themen und Aufgaben mit Lösungstipps
4. Rezeptionsgeschichte
5. Materialien
6. Literatur

Die Reihe “FSS Lückentext mit Arbeitsblatt” liefert jeweils zu einem abiturrelevanten Thema eine Problemfrage (häufig auf eine Lektüre bezogen) und unterstützt die Bearbeitung auf drei Ebenen:

• 1. im Sinne einer Erörterung – mit der zusätzlichen Herausforderung, die Antwort in genau fünf gedanklichen Schritten zu leisten
• 2. unterstützt durch ein Arbeitsblatt, das mit Hilfe geeigneter Fragen auf mögliche fünf gedankliche Schritte hinweist
• 3. im Stil des klassischen FSS-Lückentextes, der die Frage komplett ausformuliert beantwortet.
  Inhalt:
• Allgemeines zu Eigenart und Einsatz von FSS Lückentexten in der “Spezialvariante”
• Lückentext zum Thema
• Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken
• Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema

Dieses Dokument vermittelt einen ersten Überblick über eine der bekanntesten Erzählungen Christa Wolfs. Neben den mythologischen Grundlagen und einer Inhaltsübersicht werden erste Ansätze zu einer Interpretation vorgestellt.
Inhalt:

• Zum Inhalt der Erzählung
• Die mythologische Grundlage und ihre Umsetzung durch Christa Wolf
• Übersicht über das Geschehen
• Interpretationsansätze
• Kassandras Selbstfindung zwischen Lösung von alten Mustern und dem Versuch einer Utopie
• Die Seherin auf dem Weg zur Selbsterkenntnis
• Zum Verhältnis von Männern und Frauen
• Resignation oder Hoffnung?

• Klausur, Georg Büchner – Dantons Tod
• Klausur, Georg Büchner – Woyzeck
• Klausur, Friedrich Dürrenmatt – Der Besuch der alten Dame
• Klausur, Friedrich Dürrenmatt – Die Physiker
• Klausur, Max Frisch – Homo Faber
• Klausur, Johann Wolfgang von Goethe – Iphigenie auf Tauris
• Klausur, Gerhart Hauptmann – Die Ratten
• Klausur, Franz Kafka – Der Prozess
• Klausur, Franz Kafka – Erstes Leid
• Klausur, Heinrich von Kleist – Michael Kohlhaas
• Klausur, Heinrich von Kleist – Prinz Friedrich von Homburg
• Klausur, Bernhard Schlink – Die Buddenbrooks
• Klausur, Bernhard Schlink – Mario und der Zauberer
• Klausur, Friedrich von Schiller – Die Jungfrau von Orleans
• Klausur, Friedrich von Schiller – Don Carlos
• Klausur, Friedrich von Schiller – Kabale und Liebe
• Klausur, Friedrich von Schiller – Maria Stuart
• Klausur, Bernhard Schlink – Kassandra
• Klausur, Arthur Schnitzler – Leutnant Gustl
• Klausur, Arthur Schnitzler – Traumnovelle