Klein Zaches, genannt Zinnober

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Das Kunstmärchen “Klein Zaches, genannt Zinnober” von E.T.A. Hoffmann ist ein Klassiker der deutschen Literatur und auch ein zentraler Gegenstandsbereich der Oberstufe im Fach Deutsch. Sie kommen also kaum an dieser Lektüre vorbei!

Dieses günstige Materialpaket bietet alle wesentlichen Materialien für Schüler, um die wichtigsten Aspekte des Kunstmärchens zu erfassen und noch einmal zu vertiefen. Für die strukturierte Erarbeitung des Werkes im Unterricht bietet sich allerdings das erweiterte Material Lektüren im Unterricht: ‘Klein Zaches, genannt Zinnober’ von E.T.A. Hoffmann an, das ebenfalls alle Übungen dieses Paketes enthält.

• Arbeitsblätter zur Erarbeitung der Lektüre im Unterricht
• Spielerisch Lernen mit Quiz und Kreuzworträtsel
• Charakterisierung der Haupt- und Nebenfiguren
• Inhaltserläuterung
• Klausur mit Erwartungshorizont

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Das Material bietet eine ausführliche inhaltliche Erläuterung zu E.T.A. Hoffmanns Erzählung Klein Zaches, genannt Zinnober.

Die Analyse und Interpretation von E.T.A. Hoffmanns “Klein Zaches, genannt Zinnober” ist ein zentraler Gegenstandsbereich im Fach Deutsch. Das folgende Material liefert eine ausführliche Inhaltserläuterung der Erzählung.

• Einleitung und Vorbemerkungen
• Ausführliche Inhaltserläuterung

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Die Analyse und Interpretation von Hoffmanns Erzählung “Klein Zaches, genannt Zinnober” gehört zu einem zentralen Gegenstandsbereich des Abiturs im Fach Deutsch. Sie kommen also kaum an dieser Lektüre vorbei!

Dieses Material bietet eine ausgefeilte Klausur, die sich mit der Erzählung “klein Zaches, genannt Zinnober” von E.T.A. Hoffmann beschäftigt. Hierbei stehen Handlung und Gefühle der handelnden Figuren im Vordergrund.

Präsentiert werden die Aufgabenstellung sowie eine Musterlösung, die zusätzlich durch eingefügte Kommentare erläutert wird.

Der ausführliche Erwartungshorizont macht die Korrektur transparenter und einfacher und gibt den Schüler/innen zusätzlich eine ausführliche Rückmeldung.

• Text der Kurzgeschichte
• Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur
• Musterlösung mit Zwischenüberschriften
• Hilfe zum richtigen Verständnis der Aufgabenstellung
• Erwartungshorizont mit Bewertungsschlüssel

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Die Reihe “Lektüren im Unterricht – Literatur für den Unterricht fertig aufbereitet” bietet alle Informationen, die Sie benötigen, um abiturrelevante Lektüren im Unterricht zu erarbeiten und Ihre Schülerinnen und Schüler so bestmöglich auf die zentralen Abiturprüfungen vorzubereiten.

• Didaktische Hintergrundinformationen
• Zusammenfassung, Textanalyse & Interpretation
• Charakterisierung der Hauptpersonen (Zaches / Zinnober, Balthasar, Fabian, Mosch Terpin, Rosabelverde, Prosper Alpanus, Candida, Pulcher, Fürst Barsanuph, Fürst Paphnutz, Baron Prätextus von Mondschein, Liese)
• Arbeitsblätter zur Erarbeitung der Lektüre im Unterricht (Aufbau, Form, Sprache & Inhalt von Klein Zaches, genannt Zinnober)
• Kompaktes Prüfungswissen in Frage und Antwort
• Anregungen & Hinweise zur Erstellung von Klausuren
• Direkt einsetzbare Klausur (Paphnutius‘ und Andres‘ Verständnis von Aufklärung)

Das Material liefert alle grundlegenden Informationen zum Textverständnis sowie zur Textanalyse und Textinterpretation, zum Aufbau der Lektüre und zur Personenkonstellation von “Klein Zaches, genannt Zinnober”. Es stellt verschiedene, ausführliche Interpretationen und Charakterisierungen vor und bietet Arbeitsblätter und Kopiervorlagen für den direkten Einsatz im Unterricht.

Das umfangreiche didaktische Hintergrundwissen erleichtert die Unterrichtsvorbereitung und die didaktische Reduktion von “Klein Zaches, genannt Zinnober”. Der praktische Klausurfinder und die Arbeitsblätter ermöglichen eine gezielte Klausurvorbereitung.

Die enthaltenen Quizfragen zu “Klein Zaches, genannt Zinnober” dienen der Auflockerung des Unterrichts und der spielerischen Überprüfung von Wissen.

Diese Materialien helfen Ihnen, sich auf den Unterricht inhaltlich vorzubereiten und diesen ohne viel Arbeitsaufwand zu gestalten.

E.T.A. Hoffmann (1776-1822) schrieb einmal in einem Brief, das Märchen „Klein Zaches, genannt Zinnober“ sei seine humoristischste Erzählung. Man möchte ihm gerne Recht geben. Schon immer zeigte Hoffmann in seinen Romanen, Erzählungen und Karikaturen einen Hang zu Ironie und Satire – das Märchen über den abstoßenden und unsympathischen Zaches, der durch einen Feenzauber selbst die höchsten Kreise zu beeindrucken weiß, ist indes sein komödiantischstes Werk, das neben feiner Ironie auch durch Situationskomik zu bestechen weiß.

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Diese praxiserprobten Arbeitsblätter, die Sie umgehend im Unterricht einsetzen können, erleichtern Ihren Schülerinnen und Schülern den Umgang mit Literatur und verhelfen zu einem richtigen Textverständnis. Außerdem überprüfen sie das Wissen der Schüler und dienen der Lernzielsicherung.

Die Arbeitsblätter sind für das selbstständige Arbeiten gedacht. Die Schüler- und Lehrerversion erleichtert das Kontrollieren der Ergebnisse.

• Didaktische Hinweise zum Einsatz des Textes im Unterricht
• Arbeitsblatt
• Arbeitsblatt mit Lösung

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Die Analyse und Interpretation von E.T.A. Hoffmanns Kunstmärchen “Klein Zaches, genannt Zinnober” ist ein zentraler Gegenstandsbereich im Fach Deutsch. Dieses Material stellt wesentliche Problemfragen zusammen und liefert dazu konzentriert das Kernwissen zu den wichtigsten Kompetenzbereichen.

Inhalt:

Didaktische Hinweise

• Allgemeines zum Werk
• Aufbau und sprachliche Gestaltung
• Thematische Schwerpunkte
• Figurenkonstellation
• Literaturtheorie

Besprechung der Leitfragen mit Lösungen und weiteren Hinweisen

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Das vorliegende Material bietet eine genaue Betrachtung aller Haupt- sowie der wichtigen Nebenfiguren der Erzählung “Klein Zaches, genannt Zinnober”.

Das leicht verständliche Material eignet sich hervorragend zur Wiederholung der wichtigsten Aspekte und leistet durch die detaillierte Beschreibung der Charaktere und ihrer Bedeutung eine gute Prüfungsvorbereitung.

• Zum Inhalt der Erzählung und der Person des Autors
• Charakterisierung der Hauptfiguren
• Charakterisierung der Nebenfiguren

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Arbeitsblätter zum Knobeln
Was haben die SchülerInnen behalten? Was haben sie verstanden und wo muss etwas rekapituliert werden? Zur Evaluation dieser Fragen eignen sich besonders etwas “aufgelockerte” Tests wie Kreuzworträtsel, da sie die Bedrohlichkeit einer klassischen Testsituation vermeiden.

Kreuzworträtsel bieten sich dabei zur Wiederholung an, da sie eigentlich allen SchülerInnen aus dem Alltag bekannt sein dürften, es bedarf keiner großen Erklärung oder Einarbeitungszeit und die Schüler können sie auch problemlos in Eigenarbeit bearbeiten.

So lassen sich auch Schüler aktivieren und mit sichtbaren Lernerfolgen belohnen, die sich sonst nur schwer in den Unterricht einbinden lassen.

• Didaktisches Vorwort
• Kreuzworträtsel “Klein Zaches, genannt Zinnober.”
• Lösungen

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Lektürewissen spielerisch testen und vertiefen

Sie wollen feststellen, wie genau Ihre Schüler E.T.A: Hoffmanns “Klein Zaches, genannt Zinnober” gelesen haben? Oder Sie wollen – etwa im Rahmen der Abiturvorbereitung – auf das früher schon behandelte Werk zurückgreifen?

Dann greifen Sie doch zum passenden Quiz von School-Scout. Dort gibt es insgesamt 15 Fragen mit jeweils drei Auswahlmöglichkeiten.

Das Besondere daran ist der Frageaufbau, mit dessen Hilfe man immer tiefer in Inhalt und Gehalt des Dramas einsteigt.

Eine sehr gute Hilfe sind dabei die Erläuterungen zu den Lösungen.

• 15 Fragen mit jeweils drei Auswahlmöglichkeiten (Arbeitsblatt für die Schüler)
• Lösungsblatt mit erläuternden Hinweisen zu den einzelnen Fragen

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Diese Unterrichtshilfe zu “Klein Zaches, genannt Zinnober” stellt zunächst das Werk mit Blick auf die Schule vor, gibt einen Überblick über die verschiedenen Textausgaben und über hilfreiche Literatur und macht darüber hinaus Vorschläge für die Behandlung im Unterricht.

Damit haben Sie auf engstem Raum all die Informationen und Tipps, die Sie für die detaillierte eigene Planung brauchen.

Dazu kommt eine kommentierte Übersicht über zusätzliche Materialien sowie mögliche Klausurthemen und Themenschwerpunkte.

• Die Besonderheiten in “Klein Zaches, genannt Zinnober” und ihre didaktische Erarbeitung. Was sind mögliche Probleme, aber auch Chancen, die während der Bearbeitung des Werkes im Unterricht auftauchen können?
• Themenschwerpunkte für den Unterricht
• Klausurvorschläge
• Weitere Hilfsmittel und Literaturvorschläge