Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10. Die Arbeitsblätter enthalten interessante Infotexte sowie speziell dazu ausgearbeitete Arbeitsaufträge zur Wiederholung und Weiterführung des Gelesenen. Die Kopiervorlagen sind bestens geeignet zum selbstständigen Arbeiten und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Vor etwa 4,6 Milliarden Jahren entzündete sich das Material eines jungen Sterns. Die Sonne entstand, danach unser Sonnensystem und somit auch die Erde. Eine Wolke aus Gas und Staub formte den Grundkörper und eine Verkettung unglaublicher Zufälle ermöglichte das Leben auf der Erde. Wäre die Erde lediglich 5 % näher an der Sonne, würde alles Wasser verdampfen und Leben wäre nicht möglich.

Die Reihe zum Stationenlernen Geschichte eignet sich hervorragend für heterogene Lerngruppen. Drei verschiedene Niveaustufen bieten innerhalb der Gruppe Differenzierung und werden somit auch den Anforderungen der GMS gerecht. Die Stationen sind im DIN A4- bzw. DIN A5-Format gehalten. Auf den Rückseiten befinden sich die Lösungen. Diese können aber auch an einem separaten Ort ausgelegt werden oder ganz bei der Lehrkraft verbleiben. Das Material hält viele Varianten bereit!

Die einzelnen Glanzpunkte dieser Umbruchszeit, Entdeckung Amerikas, weitere Seefahrten in die Ferne, die Darstellung individueller Menschen in der Kunst, Buchdruck … , werden auf einzelnen Karten so präsentiert, dass sie Lust auf mehr machen; Karte für Karte erarbeitet man sich das historische Bild dieser Zeit. Und es gibt immer wieder auch für schwächere Schüler die Möglichkeit, bei dem neuen Thema zunächst mit einem einfachen Schwierigkeitsgrad einzusteigen. So reißt der so wichtige Motivationsfaden nicht ab.

Dieser Band enthält leichte und verständlich formulierte Infotexte und Aufgaben hierzu, die besonders zum Arbeiten mit lern- und leistungsschwächeren Schülerinnen und Schülern geeignet sind. Die Kopiervorlagen, einsetzbar in der Sekundarstufe im 5.-10. Schuljahr, behandelt den Verlauf der Geschichte von der Steinzeit bis hin zur Gegenwart sehr komprimiert und kurz gehalten in 24 Zeitabschnitten. Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern elementare historische Kenntnisse zu vermitteln, sie zu festigen und zu überprüfen. Die Informationstexte sind kurz gehalten und überwiegend in Hauptsätzen verfasst. In jeweils einem kurzen Kapitel geht es um einen der 24 Zeitabschnitte der Geschichte. Zu den einzelnen Texten gibt es für die Schülerinnen und Schüler unterschiedliche Aufgabenstellungen, die zu bewältigen sind. Im Weiteren hält der Band mehrere Tests bereit, in denen die Schülerinnen und Schüler in vollständigen, kurzen Sätzen schreiben sollen, was sie zu den angesprochenen Zeitabschnitten sagen können.

Die Arbeitsblätter sind optimal geeignet zum Einsatz in der Freiarbeit oder zum Stationenlernen. Neben umfassend vorbereiteten praktischen Übungen bietet das Werk ergänzende Tests und Lermzielkontrollen, die auch einen fachfremden Einsatz erleichtern.

Angefangen mit diesem Band soll ähnlich wie bei Vokabelkarten nach und nach eine Sammlung von 500 Aufgabenkarten mit den Lösungen auf der Rückseite aufgebaut werden. Jede Karte steht immer für ein besonderes Merkmal, möglichst einen „Gag“ eines Unterpunktes aus Themen der SEK I. So wird jedes Stück Lerninhalt mit einem konkreten, besonderen Beispiel erfahren und gemerkt.

Dieser Band bietet einen gründlichen Längsschnitt bis zum Ende der Antike, also bis ins 5. Jahrhundert n.Chr.. Behandelt werden die Themen, die im Schulfach Geschichte gewöhnlich Schwerpunkte der Klassenstufen 5 und 6 sind: Die Steinzeit - Das alte Ägypten - Das alte Griechenland - Das Römische Reich. Eingegangen wird unter anderem auch auf die Kupfer(stein)zeit, Bronzezeit, Eisenzeit sowie Germanen.

Die Kopiervorlagen erweitern das Grundwissen über die Ur- und Frühgeschichte sowie über das Altertum in kleinen Schritten. Der Band behandelt die Geschichte von den Anfängen der Menschheit bis zum Ende des großen Römischen Reiches im 5. Jahrhundert n.Chr. im wesentlichen Verlauf. Zielsetzungen sind die Vermittlung, Festigung und Überprüfung grundlegender historischer Kenntnisse sowie Erkenntnisse im genannten Zeitraum.
Die im Band dargebotenen Materialien gingen einmal mehr aus meiner viele Jahre umfassenden praktischen Arbeit als Lehrer hervor. Die Arbeitstexte des Bandes sind ganz bewusst in möglichst einfacher deutscher Sprache verfasst, um auch die schwächeren Schüler anzusprechen. Zu den Arbeitstexten gilt es, unterschiedliche Aufgaben zu bewältigen. Dabei heißt es für die Heranwachsenden, Textverständnisse, Ausdrucksvermögen und bisweilen kreatives Schreiben zu beweisen. Darüberhinaus wird des Öfteren nach der Meinung der Schüler zu historischen Ereignissen und Entwicklungen gefragt.
Hinzu kommen zur Auflockerung einige Bastelvorlagen. Schließlich bietet der Band Tests, Arbeiten und ein Quizspiel, die zur Wiederholung sowie Festigung von Lerninhalten dienen.

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 8. Die Arbeitsblätter enthalten zahlreiche abwechslungsreiche Rätsel zur Wiederholung und Festigung vorhandenen geschichtlichen Grundwissens. Die Kopiervorlagen eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten, besonders als Zusatzaufgaben für schnelle Schüler*innen oder in Vertretungsstunden. Der Band ist mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Inhalt:

- Von der Frühgeschichte zum Altertum

- Die sieben Weltwunder der Antike

- Das alte Ägypten

• Ein zeitlicher Überblick
• Das erste Pyramidengrab – die Stufenpyramide von Sakkara
• Die Pyramidenbaustelle
• Die Pyramiden von Gizeh
• Mumien
• Ägyptische Götter
• Hieroglyphen
• Das alte Ägypten in Zahlen
• Der Nil; Papyrus
• Das Tal der Könige und das Grab Tutanchamuns
• Vielleicht für die Ewigkeit

- Die alten Griechen

• Ein zeitlicher Überblick
• Die Agora
• Die Olympischen Spiele
• Die Größe des Reiches; Das A und O
• Griechische Wörter in der deutschen Sprache
• Die erste Demokratie
• Die Volksversammlung
• Die Erfindungen der alten Griechen; Eulen nach Athen tragen
• Schule bei den alten Griechen; Die griechischen Götter
• Der Kampf um Troja und das Trojanische Pferd
• Vielleicht für die Ewigkeit

- Die Römer

• Ein zeitlicher Überblick
• Romulus und Remus – Gründung und Entwicklung Roms
• Das Leben der Legionäre
• ...

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Pyramiden, Sphinxe, Sarkophage und Mumien ... Welches Kind ist nicht von der Welt der alten Ägypter fasziniert? Diese Faszination wird hier aufgegriffen und als Motor für die Bearbeitung dieser abwechslungsreichen Rätsel genutzt. Informative Wissenstexte wechseln sich mit altersgerechten Rätseln ab. Was sind Hieroglyphen und wer hat sie entschlüsselt? Was ist eine Mumie und warum wurden die Pyramiden gebaut? Die ägyptische Geschichte wird altersgerecht erklärt und mit Rätselspaß kombiniert vermittelt.

Inhalt:

• Das Fotoalbum auf dem Dachboden
• Der Nil
• Die Pyramiden von Gizeh und die Sphinx
• Pharaonen
• Mumien
• Irrgänge in den Pyramiden
• Ägyptische Götter und ihre Pyramiden
• Hieroglyphen
• Papyrus
• Das Tal der Könige
• Eine Überraschung

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 7 bis 10. Die Arbeitsblätter enthalten zahlreiche interessante Infotexte sowie speziell dazu ausgearbeitete Arbeitsaufträge, die in verschiedenen Sozialformen (Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) erarbeitet werden. Die Kopiervorlagen eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten und sind mit Lösungen -  auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Inhalt:

• Zur Herkunft und Bedeutung des Wortes „Hanse“
• Bauern, Handwerker und Kaufleute
• Entstehung der Kaufmannshansen
• Die Ausdehnung der Kaufmannshanse
• Von der Kaufmannshanse zur Städtehanse 
• Waren, mit denen Kaufleute der Hanse handelten
• Eine historische Karte übersetzt in die Gegenwart
• Geschichte live: Veits erste große Fahrt
• Koggen
• Ein Spruch der Hanse
• Kontore und Faktoreien
• Land- und Wasserwege
• Der Städtebund Hanse
• Kaufleute
• Ehrbare Kaufleute?
• Test I bzw. Quiz I 
• Die „Blütezeit“ der Hanse
• Hansestädte
• Die Hansestadt Lübeck
• Die Hansestadt Hamburg
• Methoden der Hanse
• Klaus Störtebeker
• Aus dem Leben eines Kaufmanns 
• Der Niedergang der Hanse
• Gründe für den Niedergang der Hanse
• Geschichte in Bildern 
• ...

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Dieser Arbeitsband, vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 7 bis 10, enthält zahlreiche Infotexte sowie dazu ausgearbeitete Aufgabenstellungen, die in verschiedenen Sozialformen (Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) erarbeitet werden. Die Kopiervorlagen sind optimales Freiarbeitsmaterial zum selbstständigen Arbeiten und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Es geht zurück in das 18. Jahrhundert. Der Band befasst sich mit dem Siebenjährigen Krieg (1756-1763) – ein Krieg, der in Europa sowie auf weiteren Erdteilen (vor allem Amerika und Asien) stattfand. Zuweilen gilt der Siebenjährige als erster weltumfassender Krieg. 

Dieser Band behandelt die Entwicklung des Kolonialismus beginnend vom "Zeitalter der Entdeckungen fremder Kontinente" Ende des 15. Jahrhunderts, dem Beginn der Neuzeit bis heute. Waren früher Erwerb von Land, Ausbeutung und Unterdrückung durch Eroberer, Kaufleute, Großmächte das Kennzeichen, so sind heute viele Kolonien zwar eigenständige Staaten geworden, doch oft noch in wirtschaftlich abhängiger Position und verdecktem Rassismus ausgesetzt.

Das Arbeitsheft, vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe im 7.-13. Schuljahr, befasst sich mit dem Verlauf der Geschichte vom Absolutismus bis zur (Großen) Französischen Revolution Die vielfältigen Materialien verlangen von den Schülerinnen und Schülern Textverständnis, Ausdrucksfähigkeit, die Darstellung der eigenen Meinung und/bzw. die Vorbereitung auf Präsentationen. Zu den Schwerpunkten des Bandes werden Arbeiten/Tests angeboten. Es wird gemäß der chronologischen Reihenfolge zuerst der Absolutismus behandelt – exemplarisch am Beispiel des französischen Königs Ludwig XIV. Daran schließt sich im Band das Thema Zeitalter der Aufklärung an. Der aufgeklärte Absolutismus – hauptsächlich aufgezeigt am Beispiel des preußischen Königs Friedrich II. – knüpft an die Aufklärung an. Schließlich setzt sich der Band intensiv mit der (Großen) Französischen Revolution auseinander.
Zielsetzung des präsentierten Bandes sind die Vermittlung, Festigung sowie Überprüfung von wesentlichen Kenntnissen und Erkenntnissen zu den genannten Themen. Die präsentierten Materialien sind in erster Linie vorgesehen für den Einsatz in der Sekundarstufe I, manche Seiten können auch in Grundkursen der Sekundarstufe II benutzt werden. Bei den Aufgaben im Band heißt es zum einen für die Schülerinnen und Schüler, Textverständnis sowie sprachliches Ausdrucksvermögen zu beweisen. Zum anderen gilt es des Öfteren, die eigene Meinung zu Ereignissen und Entwicklungen zu äußern. Auch werden Präsentationen (Vorträge) von den Schülerinnen und Schülern verlangt. Zudem gibt es Tests/Arbeiten zu den Themen, wobei die Fragen relativ offen („Was kannst du sagen über …?“) gestellt sind.
Die Kopiervorlagen tragen zu besseren historischen Kenntnissen und Erkenntnissen der Heranwachsenden bei. Die umfangreiche Materialsammlung ist als Ganzes im Unterricht verwendbar, aber auch in Auszügen daraus.

Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe in den Klassen 7 bis 10. Die Arbeitsblätter enthalten zahlreiche interessante Infotexte sowie speziell dazu ausgearbeitete Arbeitsaufträge, die in verschiedenen Sozialformen (Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) erarbeitet werden. Die Kopiervorlagen eignen sich bestens zum selbstständigen Arbeiten und sind mit Lösungen -  auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Wer die deutsche Geschichte der letzten Jahrhunderte betrachtet, kommt nicht an Preußen vorbei. Nicht nur die führende Rolle bei der Gründung des Deutschen Kaiserreichs 1870/71 sind bezeichnende Beispiele für Preußens Schlüsselrolle in der Geschichte. 

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Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe im 8.-13. Schuljahr. Die Arbeitsblätter enthalten Infotexte sowie speziell dazu ausgearbeitete Aufgabenstellungen. Die Kopiervorlagen sind optimal geeignet zum Einsatz in der Freiarbeit und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.

Die Entwicklung von Geschichtsbewusstsein ist ein zentrales Anliegen von Geschichtsunterricht. In Bezug auf das Thema „Arbeiterbewegung“ stellen sich beispielsweise Fragen wie „Wie kam es dazu, dass wir einen Achtstundentag haben?“ oder „Wie entstand eigentlich die gesetzliche Krankenversicherung?“ Dieses Material beschäftigt sich intensiv mit den Grundlagen der Industrialisierung und der damit zusammenhängenden Entstehung einer neuen Gesellschaftsschicht – der Arbeiterschaft. Es geht darum zu verstehen, wie sich die Arbeiterschaft – angetrieben durch ihre elenden Lebens- und Arbeitsverhältnissen – zu einer einflussreichen Bewegung formierte und trotz staatlicher Repressionen für ihre Interessen kämpfte – ein Erbe, von dem wir noch heute profitieren. Skizziert werden in diesem Heft die Entstehung von Gewerkschaften und Genossenschaften. Die Geschichte der Sozialdemokratie – von den Anfängen über die Spaltung in zwei Lager während des Ersten Weltkrieges, des Verbots in der NS-Diktatur bis hin zum Realsozialismus in der DDR – ist zentrales Thema in diesem Heft. Ziel dieses Bandes ist, den Schülerinnen und Schülern das nötige Wissen an die Hand zu geben, um auf dieser Grundlage die Zukunft verantwortungsvoll mitgestalten zu können.

Meist denkt man nur an die Französische Revolution von 1789, doch im Gebiet des Deutschen Bundes kam erst 1848/1849 die Zeit der Revolutionen. Schwerpunktmäßig geht es hier um Ursachen, Auslöser und Zielsetzungen der so bezeichneten „Deutschen Revolution“, aber auch angrenzende Länder wie Polen, Ungarn und Italien werden angesprochen. Über den Verlauf hinaus sollen die Schüler auch zu einer Beurteilung von den Auswirkungen gelangen.

Meist denkt man nur an die Französische Revolution von 1789, doch im Gebiet des Deutschen Bundes kam erst 1848/1849 die Zeit der Revolutionen. Schwerpunktmäßig geht es hier um Ursachen, Auslöser und Zielsetzungen der so bezeichneten „Deutschen Revolution“, aber auch angrenzende Länder wie Polen, Ungarn und Italien werden angesprochen. Über den Verlauf hinaus sollen die Schüler auch zu einer Beurteilung von den Auswirkungen gelangen.

ie Reihe zum Stationenlernen Geschichte eignet sich hervorragend für heterogene Lerngruppen. Drei verschiedene Niveaustufen bieten innerhalb der Gruppe Differenzierung und werden somit auch den Anforderungen der GMS gerecht. Die Stationen sind im DIN A4- bzw. DIN A5-Format gehalten. Auf den Rückseiten befinden sich die Lösungen. Diese können aber auch an einem separaten Ort ausgelegt werden oder ganz bei der Lehrkraft verbleiben. Das Material hält viele Varianten bereit!

Dieser Gesamtüberblick hat seinen eigenen Reiz. Eine lange Entwicklung – Kelten/Germanen/Römer, Ostfrankenreich, Heiliges Römische Reich Deutscher Nation, Deutscher Bund, Kaiserreich, Weimarer Republik, Nationalsozialismus, Bundesrepublik/DDR, Wiedervereinigung – wird in diesem Band nachgezeichnet. Dies ist aber einfach wichtig, um die Entstehung und heutige Beschaffenheit des Landes, in dem man lebt, so gut wie möglich zu verstehen.

Nachdem wir die Muttersprache – in Dialekt und Alltagssprache - ganz von selbst aufgenommen haben, kämpfen wir dann in der Schule mit korrektem Wortschatz und Grammatik. Hier soll nun genau der Stress dabei genommen werden, indem man sieht, wie sich die Deutsche Sprache in Jahrhunderten gewandelt hat. Luthers Bibelübersetzung war hier ein Meilenstein. Wörter verschwinden, neue tauchen auf. Schüler schätzen es, wenn Verbindungen hergestellt werden – hier zum Fach Geschichte. Lernstoff wird so realer erfassbar.

Am einfachsten und anschaulichsten wird man „vor der Tür“ zum Forscher in Geschichte/Geographie. Dazu beginnen wir gleich mit unserer Schule, ihr Name ist Programm. Genauso macht jeder mit seiner Familie weiter: Vorfahren, vielleicht Stammbaum. Von den Wohnorten gelangen wir zur Umgebung, der Landschaft, fragen nach der Art der Kirche, der Form der Siedlung oder der nächsten Burg. So wird der Rahmen schrittweise erweitert bis zu Wirtschaftsgeographie und Heimatkunde.

Dieses Arbeitsheft aus der beliebten Reihe "Stationenlernen Geschichte" eignet sich hervorragend für heterogene Lerngruppen. Drei verschiedene Niveaustufen bieten innerhalb der Gruppe Differenzierung und werden somit auch den Anforderungen der GMS gerecht. Die Arbeitsblätter sind vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe im 7.-11. Schuljahr.
Die Stationen sind im A5-Format gehalten. Die Vorderseite enthält einen interessanten Infotext und dazu ausgearbeitete Aufgabenstellungen. Auf den Rückseiten befinden sich die Lösungen. Diese können aber auch an einem separaten Ort ausgelegt werden oder ganz bei der Lehrkraft verbleiben. Das Material hält viele Varianten bereit!

Dieser Arbeitsband, vorgesehen zum Einsatz in der Sekundarstufe im 8.-13. Schuljahr, enthält zahlreiche Infotexte sowie dazu ausgearbeitete Aufgabenstellungen, die in verschiedenen Sozialformen (Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit) erarbeitet werden. Die Kopiervorlagen sind optimales Freiarbeitsmaterial und mit Lösungen - auch zur Selbstkontrolle - ausgestattet.
Dieser Band folgt dem Themenheft „Deutsche Geschichte von 1900 bis 1933“. Der Zeitraum 1933-1945 umfasst einen ganz dunklen Abschnitt der deutschen Geschichte, nämlich die menschenverachtende Herrschaft der Nationalsozialisten. Diese Kopiervorlagen behandeln die deutsche Geschichte 1933-1945 nicht in allen Einzelheiten, sondern im wesentlichen Verlauf. Dabei geht es um die Vermittlung, Festigung und Überprüfung von historischen Kenntnissen sowie Erkenntnissen. Die präsentierten Materialien sind bestimmt für den Einsatz in den höheren Klassenstufen der Sekundarstufe I. Dargeboten werden vielfältige Informations- und Arbeitsblätter. Sie gingen hervor aus meiner vieljährigen Lehrertätigkeit und erwiesen sich als geeignet für den Unterricht. Auf den Arbeitsblättern gilt es für die Schülerinnen und Schüler zum einen Textverständnis zu beweisen, im Weiteren wird von den Heranwachsenden die eigene Meinung zu historischen Ereignissen und Abläufen gefordert. Verlangt wird von den Schülerinnen und Schüler auch, sich sprachlich allgemeinverständlich sowie grammatisch korrekt auszudrücken.

Die Reihe zum Stationenlernen Geschichte eignet sich hervorragend für heterogene Lerngruppen. Drei verschiedene Niveaustufen bieten innerhalb der Gruppe Differenzierung und werden somit auch den Anforderungen der GMS gerecht. Die Stationen sind im DIN A4- bzw. DIN A5-Format gehalten. Auf den Rückseiten befinden sich die Lösungen. Diese können aber auch an einem separaten Ort ausgelegt werden oder ganz bei der Lehrkraft verbleiben. Das Material hält viele Varianten bereit!

China ist ein ganz besonderes Land, weil es über eine sehr lange Zeit als eine kulturelle Einheit existiert hat, während es ganz unterschiedliche Epochen durchlief: mehrere antike Hochkulturen, sehr viele Kaiser-Dynastien und seit 1912 als Republik China. Einen Schwerpunkt bildet der durch zwei Daten - Gründung der Volksrepublik China durch Mao 1949, Kulturrevolution 1966/1976 – gegebene politische Systemwechsel. Dieser Gesamtüberblick soll helfen, dieses heute weltwirtschaftlich sehr bedeutende Land zu verstehen.

Die Reihe zum Stationenlernen Geschichte eignet sich hervorragend für heterogene Lerngruppen. Drei verschiedene Niveaustufen bieten innerhalb der Gruppe Differenzierung und werden somit auch den Anforderungen der GMS gerecht. Die Stationen sind im DIN A4- bzw. DIN A5-Format gehalten. Auf den Rückseiten befinden sich die Lösungen. Diese können aber auch an einem separaten Ort ausgelegt werden oder ganz bei der Lehrkraft verbleiben. Das Arbeitsheft ist vorgesehen zum Einsatz im 5.-10. Schuljahr und bestens geeignet zum selbstständigen Lernen.

Der erste Satellit in unserer Erdumlaufbahn, die erste erfolgreiche Landung auf dem Mond oder die aktuelle Marsmission der NASA. Die Menschheit war schon immer vom Weltraum und von den erfolgreichen Missionen fasziniert. Doch wie begann alles? Welche bedeutende Fortschritte  und Entdeckungen machten die Forscher früher und heute? Anhand übersichtlicher Aufgabenkarten lernen die Schüler an Stationen die Geschichte der Raumfahrt auf spannende und informative Art kennen.