Lateinunterricht

Bellum Gallicum Kapitel II

Die Pläne des Orgitorix, dessen Sturz und Tod (Kap. 2)

De bello Gallico ... Liber I

Apud Helvetios longe nobilissimus fuit et ditissimus Orgetorix

Apud Helvetios longe nobilissimus fuit et ditissimus Orgetorix


Das Verb esse (sein)

  Präsens
(Aktiv)		 Imperfekt
(Indikativ, Aktiv)		 Perfekt
(Indikativ, Aktiv)
1. Person Singular sum eram fui
2. Person Singular es ersas fuisti
3. Person Singular est erat fuit
1. Person Plural sumus eramus fuimus
2. Person Plural estis eratis fuitis

3. Person Plural

sunt erant fuerunt

Is M. Messala, et P. M. Pisone consulibus regni cupiditate inductus coniurationem nobilitatis fecit ...

Is M. Messala, et P.M. Pisone consulibus regni cupiditate inductus coniurationem nobilitatis fecit


Das Verb facere (machen)

  Präsens
(Aktiv)		 Imperfekt
(Indikativ, Aktiv)		 Perfekt
(Indikativ, Aktiv)
1. Person Singular facere faciebam feci
2. Person Singular facis faciebas fecisti
3. Person Singular facit faciebat fecit
1. Person Plural facimus faciebamus fecimus
2. Person Plural facitis faciebatis fecitis

3. Person Plural

faciunt faciebant fecerunt


et civitati persuasit ut de finibus suis cum omnibus copiis exirent:

et civitati persuasit ut de finibus suis cum omnibus copiies exirent


Das Verb facere (machen)

  Präsens
(Aktiv)		 Imperfekt
(Indikativ, Aktiv)		 Perfekt
(Indikativ, Aktiv)
1. Person Singular facere faciebam feci
2. Person Singular facis faciebas fecisti
3. Person Singular facit faciebat fecit
1. Person Plural facimus faciebamus fecimus
2. Person Plural facitis faciebatis fecitis

3. Person Plural

faciunt faciebant fecerunt

perfacile esse, cum virtute omnibus praestarent, totius Galliae imperio potiri.

perfacile esse, cum virtute omnibus praestarent, totius Galliae imperio potiri

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  > Bellum Gallicum Buch 1, Kapitel 1/3


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Caesar eignet sich aufgrund seiner sprachlichen Klarheit hervorragend für die Einführung in die Lektürephase. Während der Lektüre des Bellum Gallicum lassen sich Grammatikbereiche gut wiederholen und die Interpretation von Texten üben. Die Texte können nicht nur als Klausuren, sondern auch für die Textarbeit und Grammatikwiederholung im Unterricht eingesetzt werden.

Inhaltsverzeichnis:
  • Fachliche Hinweise
  • Methodisch-didaktische Hinweise
  • Primär-/Sekundärliteratur
  • M 1: Das Volk der Sueben (Caes. B.G. IV, 2,3–6)
  • M 2: Die Druiden (Caes. B.G. VI,13,1–3)
  • M 3: Das Leben der Germanen (Caes. B.G. VI, 14, 1–4)
  • Lösungsvorschläge und Übersetzungen
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  >> De Bello Gallico Liber VI, Übersetzung, Wortangaben u. Analysen

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