Kinder wollen spielen, immer und überall, auch in der Schule. Und hier nicht nur beim heimlichen Schiffeversenken unter dem Tisch, sondern als fester Bestandteil beim Lernen im Unterricht. Genau dafür sind diese Dominos!

Als Spiel in der Gruppe nutzen die Materialien den Reiz des Wettkampfes, bei der Einzelarbeit den Rätselspaß eines Puzzles bzw. Geduldspiels. Zu Hause können die Lernenden mit ihren Freunden oder Eltern mit den Dominos spielerisch üben, im Unterricht verleihen sie der Vertiefung des Gelernten neue Impulse. Neben dem klassischen Einsatz in Übungsphasen dienen die Dominospiele auch als Zusatzmaterialien für schnelle Schüler oder zur Ergänzung von Wochenplänen, Lernzirkeln oder Freiarbeitskästen. Die Domino-Regeln sind allgemein bekannt, wenn nicht, sind sie schnell zu verstehen. Also: Kopieren, austeilen, anfangen!

Inhaltsverzeichnis:

• Wer braucht Dominos?
• So geht´s

• Addition und Subtraktion
• Das große Einmaleins
• Division mit Rest
• Division ohne Rest
• Potenzieren
• Grundrechenarten (Vermischte Aufgaben)
• Römische Zahlen
• Zweiersystem
• Fünfersystem
• Einheiten (Längen, Gewichte, Zeiten)
• Einheiten (Längen, Flächen, Rauminhalte)

• Größter gemeinsamer Teiler (ggT) und kleinstes gemeinsames Vielfaches (kgV)
• Bruchteile
• Bruchteile von Größen
• Bruchrechnung (Kürzen)
• Bruchrechnung (Erweitern auf vorgegebenen Nenner)
• Brüche in gemischte Zahlen umwandeln
• Bruchrechnung (Addieren und Subtrahieren)
• Bruchrechnung (Multiplikation)
• Bruchrechnung (Division)
• Bruchrechnung (Vermischte Aufgaben)
• Brüche – Dezimalzahlen
• Dezimalzahlen (Addition und Subtraktion)
• Multiplizieren von Dezimalzahlen
• Dividieren von Dezimalzahlen
• Vermischte Aufgaben
• Rationale Zahlen (Addition und Subtraktion)
• Rationale Zahlen (Multiplikation und Division)
• Rationale Zahlen (Vermischte Aufgaben)

Blanko-Domino

Diese Sammlung von Arbeitsblättern für den Unterricht im Fach Mathematik besteht aus 25 Kopiervorlagen zum Thema Würfelnetze und Quadernetze.

Die Arbeitsblätter variieren im Schwierigkeitsgrad und können daher differenzierend eingesetzt werden. So bieten sich das Färben von gegenüberliegenden Seiten sowie das Vervollständigen von Netzen als Einstieg für Schüler mit größeren Schwierigkeiten an. Aufgaben wie das Einfärben der richtigen Stellen von Netzen zweifarbiger Würfel oder das Fortsetzen von Linien bei einem umspannten Quader haben auf der anderen Seite einen sehr viel höheren Anspruch. Die Suche nach den 54 echt verschiedenen Quadernetzen dürfte auch für begabte Schüler selbst in höheren Jahrgängen eine Herausforderung darstellen.

Die sich selbst erklärenden Arbeitsblätter lassen sich sowohl in Einzelstunden als auch für binnendifferenzierte individuelle Lernzirkel verwenden. Auch der Einsatz in Vertretungsstunden ist gut möglich.

Am Ende der Unterrichtseinheit finden sich Lösungen, die den Schülern die eigenständige Korrektur ermöglichen. Also: Auswählen, kopieren und los geht es!

30 Arbeitsblätter mit gemischten Aufgaben zum eigenverantwortlichen Üben aller Lerninhalte der 5. Klasse!

• 1. die ständige Wiederholung wichtigen Grundwissens und
• 2. die Stärkung der Eigenverantwortlichkeit der Schüler.

Erreicht wird dies durch die besondere Herangehensweise: Die Schüler/-innen erhalten immer am selben Tag der Woche ein Arbeitsblatt mit jeweils 20 Aufgaben aus verschiedenen Bereichen der Mathematik, für deren Bearbeitung sie genau eine Woche Zeit haben. Die Zeiteinteilung liegt daher in ihrer Verantwortung; sollten sie Schwierigkeiten beim Lösen haben, müssen sie sich rechtzeitig um Hilfe bemühen.

Weil die 20 Aufgaben immer aus verschiedenen Bereichen stammen – vom Kopfrechnen über schriftliches Rechnen, Umrechnen von Größen, Geometrieaufgaben bis hin zu Knobelaufgaben –, wird das Grundwissen nachhaltig gefestigt.

Die Eigendynamik des wöchentlichen Übens entlastet die Lehrkräfte. Ein Selbsteinschätzungsbogen für die Schüler sensibilisiert diese für ihre Stärken und Schwächen und bereitet sie auf die zwei Klassenarbeiten, die ebenfalls in der Unterrichtseinheit enthalten sind, vor.

30 Arbeitsblätter mit gemischten Aufgaben zum eigenverantwortlichen Üben aller Lerninhalte der 6. Klasse!

• 1. die ständige Wiederholung wichtigen Grundwissens und
• 2. die Stärkung der Eigenverantwortlichkeit der Schüler.

Erreicht wird dies durch die besondere Herangehensweise: Die Schüler/-innen erhalten immer am selben Tag der Woche ein Arbeitsblatt mit jeweils 20 Aufgaben aus verschiedenen Bereichen der Mathematik, für deren Bearbeitung sie genau eine Woche Zeit haben. Die Zeiteinteilung liegt daher in ihrer Verantwortung; sollten sie Schwierigkeiten beim Lösen haben, müssen sie sich rechtzeitig um Hilfe bemühen.

Weil die 20 Aufgaben immer aus verschiedenen Bereichen stammen – vom Kopfrechnen mit Dezimalzahlen über schriftliches Rechnen, Umrechnen von Größen, Flächen- und Volumenberechnungen bis hin zu Knobelaufgaben –, wird das Grundwissen nachhaltig gefestigt. Die Arbeitsblätter enthalten deshalb auch Wiederholungsaufgaben aus der 5. Klasse.

Die Eigendynamik des wöchentlichen Übens entlastet die Lehrkräfte. Ein Selbsteinschätzungsbogen für die Schüler sensibilisiert diese für ihre Stärken und Schwächen und bereitet sie auf die Klassenarbeit, die ebenfalls in der Unterrichtseinheit enthalten ist, vor.

30 Arbeitsblätter mit gemischten Aufgaben zum eigenverantwortlichen Üben aller Lerninhalte der 7. Klasse!

• 1. die ständige Wiederholung wichtigen Grundwissens und
• 2. die Stärkung der Eigenverantwortlichkeit der Schüler.

Erreicht wird dies durch die besondere Herangehensweise: Die Schüler erhalten immer am selben Tag der Woche ein Arbeitsblatt mit jeweils 20 Aufgaben aus verschiedenen Bereichen der Mathematik, für deren Bearbeitung sie genau eine Woche Zeit haben. Die Zeiteinteilung liegt daher in ihrer Verantwortung; sollten sie Schwierigkeiten beim Lösen haben, müssen sie sich rechtzeitig um Hilfe bemühen.

Weil die 20 Aufgaben immer aus verschiedenen Bereichen stammen – vom Kopfrechnen mit Dezimalzahlen über schriftliches Rechnen, Umrechnen von Größen, Flächen- und Volumenberechnungen bis hin zur Geometrie -, wird das Grundwissen nachhaltig gefestigt. Die Arbeitsblätter enthalten deshalb auch Aufgaben, die auf die Vergleichsarbeiten bzw. VERA in der 8. Klasse vorbereiten.

Die Eigendynamik des wöchentlichen Übens entlastet die Lehrkräfte. Ein Selbsteinschätzungsbogen für die Schüler sensibilisiert diese für ihre Stärken und Schwächen und bereitet sie auf die Klassenarbeit, die ebenfalls in der Unterrichtseinheit enthalten ist, vor.

30 Arbeitsblätter mit gemischten Aufgaben zum eigenverantwortlichen Üben aller Lerninhalte der 8. Klasse!

• 1. die ständige Wiederholung wichtigen Grundwissens und
• 2. die Stärkung der Eigenverantwortlichkeit der Schüler.

Erreicht wird dies durch die besondere Herangehensweise: Die Schüler erhalten immer am selben Tag der Woche ein Arbeitsblatt mit jeweils 20 Aufgaben aus verschiedenen Bereichen der Mathematik, für deren Bearbeitung sie genau eine Woche Zeit haben. Die Zeiteinteilung liegt daher in ihrer Verantwortung; sollten sie Schwierigkeiten beim Lösen haben, müssen sie sich rechtzeitig um Hilfe bemühen.

Weil die 15 Aufgaben immer aus verschiedenen Bereichen stammen – vom Kopfrechnen mit Dezimalzahlen über schriftliches Rechnen, Umrechnen von Größen, Flächen- und Volumenberechnungen bis hin zur Geometrie -, wird das Grundwissen nachhaltig gefestigt. Die Arbeitsblätter enthalten deshalb auch Aufgaben, die auf die Vergleichsarbeiten bzw. VERA in der 8. Klasse vorbereiten.

Die Eigendynamik des wöchentlichen Übens entlastet die Lehrkräfte. Ein Selbsteinschätzungsbogen für die Schüler sensibilisiert diese für ihre Stärken und Schwächen und bereitet sie auf die Klassenarbeit, die ebenfalls in der Unterrichtseinheit enthalten ist, vor.

Diese Kopiervorlagen und Arbeitsblätter versammeln zahlreiche Arbeitsbögen zum Üben des Kopfrechnens in Partnerarbeit (Ping-Pong-Bögen – auch Tandem-Bögen genannt). Die vielfältigen Kopfrechenaufgaben umfassen alle wichtigen Mathematikthemen der Schuljahre 5 bis 7 und eignen sich bestens zum spielerischen Wiederholen und Vertiefen des Grundwissens.

Ein Bogen besteht aus zwei Hälften mit jeweils zehn bis zwölf Aufgaben. Im Ping-Pong-Verfahren stellen sich die Schüler abwechselnd Aufgaben, anschließend lösen sie diese und kontrollieren sich gegenseitig.

• Grundrechenarten
• Zahlsysteme
• Einheiten
• Koordinatensystem
• Teilbarkeit
• Bruchrechnen
• Dezimalzahlen
• Rationale Zahlen
• Prozentrechnung
• Zuordnungen
• Terme