Fakten - Thesen - Argumente
Das Buch “Deutschland schafft sich ab” des ehemaligen Berliner Finanzsenators Thilo Sarrazin hat im Sommer 2010 eine große medial getragene Debatte über den Stand der Integration ausgelöst.
Politiker aller Parteien streiten um Probleme und Wege der Integration. In einem Zeitungsinterview hat CSU-Chef Horst Seehofer den alten Begriff einer deutschen “Leitkultur” in die Debatte geworfen und sich skeptisch gegenüber Einwanderung aus “anderen Kulturkreisen” geäußert.
Fakten-Thesen-Argumente liefert das komplette Material für Erörterungen und Streitgespräche im Unterricht und informiert über aktuell in den Medien vertretene, unterrichtsrelevante Themen. Fakten liefern sachgerechte, fundierte Informationen zum aktuellen Streitthema, Thesen formulieren in den Medien vertretene, unterschiedliche Standpunkte und die dargestellten Pro- und Contra- Argumente erleichtern die eigene Meinungsfindung.
Dieses Material eignet sich vor allem für den SoWi-Unterricht, kann aber auch in Deutsch eingesetzt werden.
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Inhalt:
Fakten:
Hintergrundinformationen
Die Debatte
Die Reaktion
Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
Argumente: PRO und CONTRA
Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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Deutschland ist ein Einwanderungsland – rund ein Fünftel der deutschen Bevölkerung besitzt einen Migrationshintergrund, Tendenz steigend.
Die Diskussion um die Integration der Migranten wird in Deutschland, wie auch in anderen Ländern der Welt, sehr emotional geführt. Dies zeigt die Diskussion über das neue Buch von Thilo Sarrazin, in dem dieser nicht ausreichend integrierten Menschen die Anerkennung verweigert. Eine Welle der Empörung schwappte daraufhin durch die Medien.
Dieses Arbeitsblatt versucht, die wichtigsten Positionen zum Thema Integration zusammenzutragen, um so eine intensivere Beschäftigung mit diesem gesellschaftlichen wichtigen und aktuellen Thema zu ermöglichen. Diese Unterrichtshilfe liefert das komplette Material für Erörterung oder Streitgespräch im Unterricht. Fakten liefern sachgerechte Informationen, Thesen formulieren die in den Medien vertretenen unterschiedlichen Standpunkte und mit Hilfe der dargestellten Pro- und Contra- Argumente fällt es leichter, seine eigene Position zu finden.
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Integration - fördern oder fordern? |
Inhalt:
- Fakten: Hintergründe zu aktuellen Diskussion Integration
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen in den Medien
- Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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Sozialkunde Arbeitsblätter
aus der Reihe "Fakten Thesen Argumente"
Diese Unterrichtshilfe für den direkten Einsatz in der Sekundarstufe behandelt das Thema politische Meinungsfreiheit am Beispiel des öffentlichen Umgangs mit provokanten Äußerungen zum Staat Israel und zum jüdischen Volk. Kaum eine andere Frage beschäftigt so sehr die Gesellschaft im Nachkriegsdeutschland wie der „richtige“ Umgang mit beiden.
Immer wieder geraten Persönlichkeiten des öffentlichen Interesses in den Fokus der Medien. Dieses Arbeitsblatt liefert als Beispiele die Äußerungen von Günter Grass, Martin Walser, Jürgen Möllemann und Thilo Sarrazin.
Die Unterrichtshilfe liefert Material für Erörterungen oder Streitgespräche im Unterricht und informiert über aktuelle und unterrichtsrelevante Themen.
Fakten liefern sachgerechte und fundierte Informationen zum aktuellen Streitthema, Thesen formulieren in den Medien vertretene, unterschiedliche Standpunkte. Und die dargestellten Pro- und Contra-Argumente erleichtern die eigene Positionsfindung.
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"Das darf man doch wohl mal sagen" - Provokante politische Äußerungen: Meinungsfreiheit oder Hetze? |
Inhalt:
- Fakten: Hintergründe zur aktuellen Diskussion um die literarischen Äußerungen von Günter Grass sowie die nationalen und internationalen Reaktionen
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen in den Medien
- Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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Aktuelles zum Fall Sarrazin:
"Zickzackkurs" oder "kluger Weg"? (26.04.2011)
Die Erklärung Sarrazins vor der SPD-Schiedskommission (22.04.2011)
Sarrazin darf Sozialdemokrat bleiben (21.04.2011)
Einigung auf Sarrazin-Nachfolger bei der Bundesbank (07.10.2010)
Sarrazin nicht mehr im Bundesbankvorstand (17.09.2010)
SPD stimmt für Ausschlussverfahren gegen Sarrazin (13.09.2010)
Gabriel tadelt Bundesbank und Bundespräsident (12.09.2010)
Sarrazin setzt höhere Pension durch (11.09.2010)
Sarrazin verlässt freiwillig die Bundesbank (10.09.2010)
Problem Sarrazin bleibt der SPD erhalten (10.09.2010)
Dohnanyi will Sarrazin verteidigen (05.09.2010)
Ein historischer Wiedergänger (04.09.2010)
"Thilo Sarrazin hat es so gewollt". Kommentare der Presse (03.09.2010)
"Eines der wichtigsten Themen unserer Zeit" (03.09.2010)
Reden wir über Integration, aber richtig! (03.09.2010)
Bundesbank wirft Sarrazin Pflichtverstöße vor (04.09.2010)
Wulff will nicht allein über Sarrazin entscheiden (03.09.2010)
Bundespräsident Wulff soll Sarrazin abberufen (02.09.2010)
Nur Wulff kann Sarrazin feuern (30.08.2010)
SPD will Sarrazin ausschließen (30.08.2010)
Breite Empörung über Sarrazins Juden-Äußerung (29.08.2010)
Was ist dran an Sarrazins Thesen? (26.08.2010)
Sarrazin löst erneut heftige Proteste aus (26.08.2010)
Sarrazin erntet Sturm der Entrüstung (25.08.2010)
Bundesbank beschließt Verhaltenskodex für Vorstand (25.08.2010)
Kritik an Entmachtung Sarrazins (14.10.2009)
Sarrazin verliert Bargeld (13.10.2009)
"Sarrazin sollte mit sich ins Gericht gehen" (03.10.2009)
Anfangsverdacht auf Volksverhetzung (2.10.2009)
Ahnenpass aus dem Labor (13.12.1999)
Thilo Sarrazin und das Juden-Gen – die Fakten (30.08.2010)
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Diagramme, Tabellen, Charts, Karten und Illustrationen
Deutschlands
umstrittenes Buch,
das die Nation spaltet:
Thilo Sarrazin
Deutschland
schafft sich ab
Kirsten Heisig
Das Ende der Geduld
Udo Ulfkotte
Kein Schwarz. kein Rot. kein Gold .
Arbeitsmittel
/ Arbeitsmaterialien
für den Unterricht
(Kohlverlag)
Sozialkunde
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Extremismus
Gegen Demokratie
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Sozialkunde
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Das politische System der Bundesrepublik Deutschland
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