Kunst Arbeitsblätter (Grundschule)

Kunst Arbeitsblätter für den Unterricht (1.-4. Klasse)

Vielfältige Praxismaterialien für die besonderen
Anforderungen in Klasse 1

1. Klasse, 86 Seiten (11,0 MB)

enig Text, viel Inhalt: So gelingt der Kunstunterricht mit Erstklasskindern auch mit geringen Lese- und Schreibfähigkeiten!

Im Kunstunterricht in Klasse 1 sind Sie als Lehrkraft mit einer besonderen Herausforderung konfrontiert: Sie wollen die Schülerinnen und Schüler lehrplangerecht unterrichten, doch die Kinder können noch nicht oder kaum lesen und schreiben, was die Vermittlung von Sachthemen erschwert. Dieser Band schafft Abhilfe.

Spannende Aufgaben zum Jahreskreis:

Auf den Kopiervorlagen wird vor allem auf Bilder gesetzt, wodurch die Arbeitsaufträge für alle Schülerinnen und Schüler verständlich sind. Enthalten ist ein vielfältiges Repertoire aus Mini-Büchern, Stab-Puppen, Würfelspielen, Wimmelbildern, Liedern und vielem mehr für einen abwechslungsreichen Unterricht bei aller Einfachheit. Für Kinder, die bereits etwas schreiben können, finden sich immer wieder kleine Schreibanlässe.

Wichtige Lehrplanthemen:

Mit Hilfe der Materialien gelingt Ihnen im Handumdrehen ein fachlich fundierter Kunstunterricht in Klasse 1 ganz im Einklang mit dem Lehrplan des ersten Schuljahres. Sie erhalten kurze und übersichtliche Informationen zu Ihrem Unterrichtsvorhaben, zum Kompetenzspektrum sowie zum Einsatz der Kopiervorlagen und zur Differenzierung.

• Kurze und übersichtliche Informationen für die Lehrkraft
• Zahlreiche Kopiervorlagen passend für den Anfangsunterricht
• vielfältiges Repertoire aus Gestaltungsideen

• Wir haben gemeinsam Kunstunterricht
• Der Igel im Laubhaufen
• Herbstblätter in der Luft
• Ein Zoo aus Kastanien und Eicheln
• Schneemann
• Weihnachtskarten
• Feuerwerk
• Masken
• Wilde Kerle als Stabpuppen
• Geometrische Figuren
• Mit einem Faden
• Frühlingsmomente
• Aquarium
• Sonnenblumen
• Eigene Werke ausstellen

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Malen, zeichnen, basteln und gestalten: Kunst für Erst- und Zweitklässler

1.-2. Klasse, 86 Seiten (22,0 MB)

Das Stationenlernen zum Kunstunterricht bietet Ihnen eine Sammlung von Kreativ-Stationen, die zum Teil auch für den fächerübergreifenden Unterricht geeignet sind. Sie sind nicht so gedacht, dass jeweils alle Stationen zu einem Themenkreis gleichzeitig bearbeitet werden müssen. Am besten wählen Sie mehrere Stationen aus, die Ihnen besonders zusagen. Eine Nummerierung der Stationen kann dann selbst vorgenommen werden. Es lässt sich auch wunderbar eine Station als kreative Arbeit im Wochenplan integrieren.

Die Bearbeitung der einzelnen Aufgabenstellungen ist natürlich auch in frontaler Arbeitsweise möglich. Es ist jedoch durchaus ein Vorteil, Stationen für die Aufgaben einzurichten. Wie in anderen Fächern bietet die Stationsarbeit auch im Kunstunterricht den Vorteil, dass das Problem des individuell verschiedenen Arbeitstempos aufgefangen wird. Häufig hat man im Fach Kunst das Problem, dass genau durch den vorangehend genannten Aspekt Unruhe entsteht und eine sinnvolle Differenzierung fehlt. Durch die Festlegung von Pflicht- und Zusatzaufgaben ist jedoch auch im Fach Kunst ein differenzierendes Arbeiten möglich. Ein weiterer nicht zu unterschätzender Vorteil ist, dass man die Materialien bei dieser Organisationsform nicht in Klassenstärke benötigt.

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Unterrichtsvorschläge für Textiles Gestalten mit Kopiervorlagen

2.-4. Klasse, 133 Seiten (71,7 MB)

Zeitsparend, budgetfreundlich und originell verbinden die 35 Unterrichtsideen Themen des Sachunterrichts mit Techniken des Textilunterrichts. Im Mittelpunkt stehen dabei die Kreativität Ihrer Schüler und Schülerinnen in Verbindung mit Materialerfahrungen sowie dem sachrichtigen Umgang mit Werkzeug.

Dabei stehen Ihnen unterschiedliche Wege offen, wie Sie Techniken vermitteln:

Führen Sie ein Textil-Technik-Training durch, bei dem die Kinder an maximal 24 Stationen die “Basics” des Textilunterrichts erwerben (z. B. Pompon wickeln), oder wählen Sie eine Produktidee aus (z. B. Pompon-Monster) und setzen Sie die dazu passenden Stationskarten ein.

Zu jedem Textilprojekt finden Sie farbige Bildkarten und einfache Arbeitsanleitungen mit praktischen Tipps und Tricks – ideal auch für die fachfremd unterrichtende Lehrkraft. Inhaltliche Schwerpunkte sind: Schneiden und Kleben, Verarbeitung von Fasern, Filzen, Fadentechniken, Weben, Nähen und Oberflächengestaltung.

Attraktive und individuelle Produkte Ihrer Schülerinnen und Schüler krönen abschließend die Arbeit!

Hier finden Sie den roten Faden für Ihren Textilunterricht in der Grundschule!

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Komplett vorbereitete Unterrichtsstunden und direkt einsetzbare Praxismaterialien

3.-4. Klasse, Grundschule

In der Grundschule ist es nicht ungewöhnlich, dass mitunter auch fachfremde Lehrer im Kunstunterricht eingesetzt werden. Mit den richtigen Unterrichtsmaterialien verliert der fachfremde Unterricht auch dann seinen Schrecken, wenn die Lehrkraft bisher mit Kunst und Gestalten nur wenig im Sinn hatte!

Jahrespläne und Stundenentwürfe:

Dieser Praxisband für die Klassen 3 und 4 liefert Ihnen eine ideale Grundlage für einen gelungenen Kunstunterricht. Sie können sich nicht nur nach einem detaillierten Jahresplan richten, sondern bekommen auch diverse komplett ausgearbeitete Stundenentwürfe mitsamt aller Anleitungen und Materialien für den Einsatz in der Praxis.

Kunstunterricht für Fachfremde – gut organisiert:

Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrer sind gute Organisation und eine gelungene Unterrichtsplanungen essentiell. Ob Bildbetrachtung oder Kunsttechniken – unser Praxisband liefert Ihnen grundlegende Hinweise und fachspezifische Anleitungen. Ein weiterer Bonus sind Schülerarbeiten und Kunstwerke in den Zusatzmaterialien.

• ausgearbeitete Unterrichtsstunden
• Jahrespläne für die Klassen 3 und 4
• übergeordnete didaktisch-methodische Hinweise
• Zusatzmaterialien mit Kunstwerken und Schülerarbeiten in Farbe

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Material- und Werkzeugkunde, Arbeitstechniken und einfache Werkarbeiten speziell für Klasse 1 bis 4

1.-4. Klasse, Grundschule
72 Seiten (14,7 MB)

Mit Holzwurm Woody lernen die Kinder alles rund ums Thema Holz und gestalten mithilfe vieler Illustrationen selbst kleine Gegenstände.

Der Werkunterricht in der Grundschule ist häufig eine Herausforderung. Besonders das Arbeiten mit Holz birgt ein gewisses Verletzungsrisiko durch Splitter und das eingesetzte Werkzeug. Wie Sie einen sicheren Unterricht gestalten, die Feinmotorik der Schüler schulen und das Arbeiten mit Holz kreativ und lehrreich vermitteln, erfahren Sie in dieser umfangreichen Unterrichtseinheit.

Tolle Werkstücke aus Holz gestalten:

Die Materialien und Aufgabenstellungen des Bandes sind so gestaltet, dass sie ideal aufeinander aufbauen und das Gelernte in jeder neuen Einheit direkt abrufen. Sie beginnen mit einem kleinen Schnitzkurs, bringen Ihren Grundschülern verschiedene Holzarten und geeignete Werkzeuge näher und motivieren sie schließlich, eigene Werkstücke aus Holz zu fertigen. Dabei steht der sichere Umgang mit den Materialien und den Werkzeugen stets im Vordergrund.

Kindgerecht und kreativ:

Der Band hält hilfreiche Angaben zu Unterrichtsverläufen und Vorbereitungen für Sie als Werklehrer bereit. Ihre Schüler werden auf den Arbeitsblättern von pfiffigen Identifikationsfiguren begleitet. Der Holzwurm Woody, Kimsy von Specht und Mama Ritzer geben hilfreiche Tipps und unterstützen das Arbeiten mit Holz lustig und gleichermaßen lehrreich.

• Kapitel Schnitzkurs mit Schnitzzeugnis und Schnitzurkunde
• Kapitel Baum- und Holzarten
• Kapitel Werkzeuge
• Die Werkstücke aus Holz

• Schnitzkurs mit Schnitzzeugnis und Schnitzurkunde
• Materialkunde: Infos und Kopiervorlagen zu Baum- und Holzarten
• Werkzeugkunde
• zahlreiche kreative Ideen für Werkstücke aus Holz

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Praktische Anregungen für den Kunstunterricht in der Grundschule

1.-4. Klasse, Grundschule
72 Seiten (14,7 MB)

9 Unterrichtseinheiten zu Künstlern des 20. Jahrhunderts mit Gestaltungsideen, Umsetzungstipps und Informationen zu Leben und Werk.

Tauchen Sie mit Ihren Klasse in die fantasievolle Welt Paul Klees, in den Farbenreichtum Friedensreich Hundertwassers oder in die Formenvielfalt Joan Mirós ein! Neun erfolgreich erprobte und kindgerecht aufbereitete Themen mit tollen Gestaltungsideen und Umsetzungstipps sorgen für einen abwechslungsreichen und motivierenden Kunstunterricht. Die Kinder lernen anschaulich und handlungsorientiert Leben, Werk und Technik der verschiedenen Künstler kennen und werden angeregt, eigene Bilder entstehen zu lassen. Mit diesem Band holen Sie einige der bedeutendsten Künstler des 20. Jahrhunderts und ihre Werke direkt ins Klassenzimmer.

• Joan Miró
• Friedensreich Hundertwasser
• Keith Haring
• Jasper Johns
• Piet Mondrian
• René Magritte
• Paul Klee
• Pablo Picasso
• Joseph Beuys

• fertige Unterrichtseinheiten mit Sachanalyse, didaktischer Analyse, Verlaufsplan und Kopiervorlagen
• vielfältige Gestaltungsideen
• passende Arbeitsblätter
• zahlreiche Kunstwerke als Farbabbildungen

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Vielfältige Kunstideen mit hohem Motivationsfaktor für Mädchen und Jungen

1.-4. Klasse, Grundschule
76 Seiten (112,7 MB)

In der Unterrichtseinheit sollen vielfältige künstlerische Umsetzungsmöglichkeiten vorgestellt werden, um die Freude der Kinder am Gestaltungsprozess zu steigern. Mittels kleiner Kniffe, die ein Kunstwerk besonders machen, erleben die Kinder mithilfe der Gestaltung von Tieren in vielen schönen Varianten tolle Erfolgserlebnisse, die besonders in der Grundschule entwicklungspsychologisch wichtig sind.

Sonst sind viele Grundschulkinder oft nach wenigen künstlerischen Arbeiten frustriert, weil sie das Gefühl haben, nicht realitätsgetreu genug abbilden zu können, und geben den Glauben in ihre Fähigkeiten vorschnell auf. Dass aber mit gezielten Tipps, ein wenig Zeichenschulung und etwas Mut und Fantasie alle Kinder stolz auf ihre Werke sein können, sollen diese Arbeitsblätter und Kopiervorlagen auch zeigen.

Tiere eignen sich sehr gut dafür, da sie beliebt sind und immer das Interesse der Kinder wecken und zudem auch noch vielfältig dargestellt werden können. Nebenbei werden Landschafts- und Wasserdarstellungen geschult und einige berühmte Künstler*innen kennengelernt. Zudem wird der Umgang mit Fotografie beziehungsweise dem Gestalten am Tablet geschult.

Hauptsache ist immer, dass es den Kindern Spaß bereitet und sie mit Freude lernen, und dazu laden die Gestaltungsideen rund um das Thema Tiere ganz sicher ein.

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Von der Farbenlehre bis zum kreativen Farberlebnis

1.-4. Klasse, Grundschule
88 Seiten (22,2 MB)

Für den Kunstunterricht in der Grundschule sind sie ein absolutes Muss: die Farben! Denn gerade für Kinder bietet der Einsatz von Farbkasten und Farbtuben eine willkommen bunte Abwechslung im manchmal grauen Schulalltag. In dieser Unterrichtseinheit finden Sie motivierende Ideen für den Kunstunterricht, vom allgemeinen Farbwissen über konkrete Farbenlehre bis hin zu kreativen Ideen für eigene Kunstwerke.

Kreativität wecken:

Kinder nehmen ihre Umwelt sehr bildlich wahr. Dabei spielen besonders Farben eine entscheidende Rolle. Die gelb leuchtende Sonne, der bunt strahlende Regenbogen, die saftig grüne Wiese – Farben wecken Ideen, können unsere Laune beeinflussen und fördern die Kreativität.

Lustiges Lernen mit Charly und Klecks:

Gestalten Sie Ihren Kunstunterricht farbenfroh und spaßig: der niedliche Charakter Charly hilft Ihnen mit seinem lustigen Pinsel Klecks, Grundschulkindern die Farbenlehre auf erheiternde Weise nahe zu bringen. Ihre Schülerinnen und Schüler entdecken spielerisch die bunte Welt der Farben, verstehen ihren Aufbau und auch ihre Wirkung. So wird der Kunstunterricht zum Lieblingsfach!

• Motivierende Unterrichtsideen zu den Themen Farbenlehre, allgemeines Farbwissen, Farben im Einsatz, farbige Kunstwerke u.v.m.
• die witzigen Identifikationsfiguren Charly und Klecks, die als “Farbagenten” durch die Unterrichtseinheit führen und Wissensbausteine erläutern

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Kunstunterricht der Grundschule - mit Sparky, Splash, Rock & Skylo

1.-4. Klasse, Grundschule

Die Unterrichtseinheit enthält

• 12 Anekdoten zu berühmten Komponisten in zwei Differenzierungsstufen
• passende zweifach differenzierte Textverständnisaufgaben
• jeweils eine passende Gestaltungsaufgabe zur kreativ-entdeckenden Auseinandersetzung mit dem Thema
• alle benötigten Informationen zu Biografie und Werk der Person sowie zur unterrichtspraktischen Durchführung

Das Lesen gehört zweifellos zu den Schlüsselkompetenzen, die für das Verständnis von Inhalten und Aufgaben in allen Fächern essentiell sind. Warum also nicht auch im Musikunterricht Fachinhalte vermitteln und gleichzeitig das sinnentnehmende Lesen trainieren? Dieser Band zeigt Ihnen, wie es geht.

Anekdoten zu berühmten Komponistinnen und Komponisten:

Sie erhalten 12 kurzweilige und spannende Geschichten zu berühmten Komponistinnen und Komponisten, die Ihnen dabei helfen, den Schülerinnen und Schülern sowohl ihr Leben als auch ihr Werk näherzubringen. Für eine gelungene Differenzierung im Musikunterricht bieten Ihnen die Arbeitsblätter und Kopiervorlagen alle Geschichten in zwei Schwierigkeitsstufen.

Kreativ-entdeckendes Lernen im Musikunterricht:

Neben Textverständnisaufgaben zu allen Texten gibt es als besonderes Highlight zu jeder Anekdote eine Kreativaufgabe, welche die Schülerinnen und Schüler zu einer tieferen Auseinandersetzung mit dem Thema anregt. Auf diese Weise haben die Jugendlichen die Gelegenheit, ihre Leseeindrücke in künstlerischen Ausdrucksformen umzusetzen.

• Sergei Pokofjew
• Clara Schumann
• Ludwig van Beethoven
• Hans Zimmer
• Rolf Zuckowski
• Johann Sebastian Bach
• Joseph Haydn
• Wolfgang Amadeus Mozart
• Antonio Vivaldi
• Peter Maffay
• Paul McCartney
• Pink

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Mit farbigen Fotokarten Schritt für Schritt selbstständig die Grundlagen lernen

2.-4. Klasse, Grundschule

Die Arbeit mit Papier ist fester Bestandteil des Werkunterrichts in der Grundschule und in der Sekundarstufe I. Zunächst müssen jedoch grundlegende Fertigkeiten erworben werden. Mit der Unterrichtseinheit erhalten Sie Fotokarten, die den Schülern das Werken mit Papier anschaulich vermitteln.

Hilfreiche Visualisierung:

Die einzelnen Arbeitsschritte werden durch eine Visualisierung in Form eines Fotos veranschaulicht. So gelingt eine verständliche und anschauliche Darstellung in kleinen Schritten und die Schüler haben die Gelegenheit, die Arbeitsanleitungen selbstständig umzusetzen.

Vielfältige Materialien für den Werkunterricht:

Zusätzlich zu den Fotokarten für den Werkunterricht erhalten Sie verschiedene Arbeitsblätter als Kopiervorlagen. Sie helfen den Schülern dabei, das Gelernte anzuwenden, es zu wiederholen und ihre Kenntnisse zu vertiefen.

Als Bonus liefern die Zusatzmaterialien Power-Point-Präsentation zu allen Themen.

• 60 Schritt-für-Schritt-Fotokarten zu den Themen: Material- und Werkzeugkunde, Einfache Arbeitstechniken, Falten von Papier, Grundfaltungen, Flächiges und plastisches Gestalten mit Papier
• Arbeitsblätter
• Kopiervorlagen für Unterrichtsmedien, wie Spiele und Wortkarten
• Lehrerinformationen zum Einsatz der Karten und der Arbeitsblätter

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12 biografische Geschichten - differenzierte Text verständnisaufgaben - motivierende Kreativaufträge

2.-4. Klasse, Grundschule
80 Seiten (9,3 MB)

Kinder sind generell neugierig auf die Welt und vermögen es, ihre eigenen inneren Bilder kreativ darzustellen. Interessante Geschichten von Künstlern können dabei eine Initialzündung sein: Nur spannend müssen sie dafür sein und die Kinder wirklich bewegen! Die Geschichten in der Unterrichtseinheit sind allesamt Anekdoten über die Künstler, mit interessanten Erlebnissen.

Mühelos können sich die Kinder in die Gedanken- und Gefühlswelt der Protagonisten einlassen und diese nachspüren. Die danach folgenden Textverständnisaufgaben bearbeiten die Schüler einzeln, mit einem Partner oder in einer Gruppe. Sie lernen miteinander und voneinander, üben die Begegnung mit einem Text auf vielfältige Weise ein, und sie erfahren, dass jeder einen Teil der Arbeit übernehmen kann und alle dabei lernen.

• Albrecht Dürer
• Friedensreich Hundertwasser
• Andy Goldsworthy
• Wassily Kandinsky
• Vincent van Gogh
• Franz Marc
• Michelangelo
• Claude Monet
• Henri Matisse
• Pablo Picasso
• Paula Modersohn-Becker
• Leonardo da Vinci

Lösungen

• ihr Vorwissen aktivieren,
• beim Vorlesen konzentriert zuhören,
• einen Text überfliegen,
• einen Text still und allein lesen,
• Fragen zum Text formulieren,
• das Bedeutsame im Text markieren,
• Notizen zum Text anfertigen,
• unbekannte oder mehrdeutige Begriffe im Text klären,
• Schlüsselwörter im Text finden,
• gesuchte Wörter in einem Text erkennen (Kompetenzstufe 1),
• einen Text laut und sinngestaltend vortragen,
• einen Text mit eigenen Worten zusammenfassen,
• einen Text erweitern,
• einen Text in eine andere Darstellungsform bringen,
• den Inhalt eines Textes visualisieren,
• Situationen kreativ gestalten,
• Gedanken und Gefühle der Protagonisten kreativ zum Ausdruck bringen,
• angegebene Sachverhalte aus einer Textpassage erschließen (Kompetenzstufe 2),
• implizit im Text enthaltene Sachverhalte aufgrund des Kontextes erschließen (Kompetenzstufe 3),
• Textteile miteinander vergleichen,
• mehrere Textpassagen sinnvoll miteinander in Beziehung bringen (Kompetenzstufe 4),
• den Inhalt eines Textes mit eigenen Worten präsentieren,
• das Gelernte diskutieren und Lernprozesse reflektieren und sie
• formulieren, was sie bereits können und woran sie noch arbeiten werden.

• 1. Vorwissen austauschen,
• 2. dem Text begegnen,
• 3. den Text untersuchen und
• 4. über den Text hinausdenken

zugeordnet sind.

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Zeichnen, drucken, mit Schrift gestalten

1.-2. Klasse, Grundschule
80 Seiten (17,3 MB)

Würden Sie gern im Kunstunterricht der ersten und zweiten Klasse die feinmotorischen Fähigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler verbessern, indem Sie ihnen künstlerische Techniken beibringen? Bleibt Ihnen dafür jedoch immer zu wenig Zeit? Dann dürften Ihnen die schnellen Kunstprojekte dieser Unterrichtseinheit gute Dienste leisten.

Kreative Projekte für den Kunstunterricht:

Sie erhalten mit dieser Handreichung 21 Kurzprojekte, mit deren Hilfe es schon Grundschülern gelingt, in kurzen 15 Minuten kreativ zu sein. Die Kunstwerke sind einfach umsetzbar, denn Sie als Lehrkraft erhalten alles, was zu Anfertigung der kleinen Kunstwerke benötigt wird, gleich mitgeliefert.

Auch für fachfremde Lehrkräfte

Immer häufiger kommt es vor, dass fachfremde Lehrkräfte Kunst unterrichten. Auch diesen Lehrern wird der Band helfen. Die Hinweise sind knapp gehalten und schnell verständlich. Zudem wird wenig und noch dazu sehr einfaches Material benötigt! So macht der Kunstunterricht Spaß!

• 21 kurze kreative Projekte
• jede Einheit mit Angaben zu Zielen, Technik, Material, Durchführung und Variationen
• Farbfotos

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Schnell, einfach & originell zu kreativen Ergebnissen im Kunstunterricht der Grundschule

3.-4. Klasse, Grundschule
80 Seiten (21,0 MB)

Kann man in 15 kurzen Minuten denn wirklich richtig kreativ werden? Können das schon Grundschulkinder der 3. und 4. Klasse?

Die Antwort lautet: Natürlich! Die Unterrichtseinheit bietet 21 kurze, kreative Projekte, die genau das möglich machen.

Es ist in vier Kapitel gegliedert, von denen jedes fünf bis sechs Projekte enthält:

Farbiges Gestalten: Hier wird kunterbunt gemalt, gezeichnet und schraffiert, mit Blei- und Farbstiften, Wachsmalern, Wasser- und Acrylfarben experimentiert. Es werden Farben kombiniert, kontrastiert, gemischt und gewischt sowie verschiedene Werkzeuge zum Farbauftrag ausprobiert.

Grafisches Gestalten: In diesem Kapitel wird flächig mit Formen gestaltet, durch Ausschneiden, Kleben und Collagieren, Drucken, Stempeln, Spritzen und Durchdrücken.

Räumliches Gestalten: In diesem Kapitel wird im Raum gestaltet, etwa mit Teig geformt, aus Puzzleteilen gebaut, Theaterfiguren gebastelt und aus Naturmaterialien Kunstwerke gestellt und gelegt.

Trendige Deko basteln: Dieses Kapitel bietet coole Basteleien, die sich als Deko für das Klassenzimmer genauso eignen wie als kleine Geschenke für Eltern, Großeltern, Freunde … Trendige Bastelthemen wie Fabelwesen, Naturmaterialien und Kalligrafie kommen dabei nicht zu kurz.

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Durchs Jahr mit effektvoller Fensterdekoration - ganz einfach mit Grundschülern gestalten

1.-4. Klasse, Grundschule
37 Seiten (34,8 MB)

Die leicht mit Kreidemarkern nachzumalenden Motive machen Ihre Klassenzimmerfenster zu jeder Jahreszeit zum Hingucker.

Klassenzimmerdekoration mal anders – mit dem neuen Dekotrend Kreidemarker! Zu acht verschiedenen Themen im Jahreskreis erhalten Sie jeweils vier Motivvorlagen in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden. Als Gemeinschaftsarbeit können so bereits die Kleinsten effektvolle Fensterdekorationen gestalten, während ältere Schüler zeichnerisch herausgefordert werden.

Und so wird’s gemacht: Die ausgewählten Vorlagenposter auf der Außenseite des Fensters mit Klebestreifen befestigen, Fenster schließen und mit Kreidemarkern das Motiv abpausen und evtl. anmalen.

Durch das handliche DIN-A3-Format können Sie die Dekoration nicht nur flexibel auf Ihre Fenstersituation anpassen, sondern auch mehrere Kinder gleichzeitig daran arbeiten lassen, ohne dass sie sich in die Quere kommen. Tipps, Tricks und Sicherheitshinweise ergänzen das Paket. So haben Sie zu jeder Jahreszeit eine schnell und einfach umzusetzende sowie altersgerechte selbstgemachte Dekoration, die Eindruck schindet!

• Herbst
• Halloween
• Weihnachten
• Winter
• Fasching
• Frühling
• Ostern
• Sommer

• 32 DIN-A3-Vorlagenposter zu 8 Themen im Jahreskreis
• 4 Motive pro Thema in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden
• zusätzliche Differenzierung durch fakultative Mustervorgaben
• wertvolle Tipps, Tricks und Sicherheitshinweise

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Flexibel, schnell und fächerübergreifend einsetzbar

1.-2. Klasse, Grundschule

In dieser Sammlung für den fächerübergreifenden Unterricht in der Grundschule finden Sie 50 Materialien und Vorlagen, mit denen Sie jedes Jahr aufs Neue problemlos einen schönen und sinnvollen Adventskalender für die 1. und 2. Klasse zusammenstellen können.

Die Kopiervorlagen enthalten 150 Kopiervorlagen für den Adventskalender als Karteikarten, Zahlen für den Adventskalender als Kopiervorlagen, Tipps und Hinweise zum Einsatz sowie die dazugehörigen Lösungen.

Zu verschiedenen Themen und Fächern finden Sie jeweils 15 Karteikarten, die Sie frei und flexibel kombinieren können: einfach kopieren und in Säckchen o.Ä. stecken. Ob Sie dabei einen Kalender nur mit Lesegeschichten zusammenstellen oder lieber Inhalte aus Mathematik und Deutsch mit Bastel- und Bewegungsangeboten mischen, bleibt komplett Ihnen überlassen. So können Sie die Materialien nicht nur eine Adventszeit, sondern mehrere Jahre hintereinander nutzen, ohne dass Sie oder Ihre Kinder sich langweilen. Abgerundet wird der Band durch Tipps und Hinweise zum Einsatz des Adventskalenders, schönen Zahlenvorlagen sowie Lösungen.

• Mathematik
• Deutsch
• Lesen (losgelöst)
• Lesen (fortlaufend)
• Religion
• Fächermix
• Weihnachtsinfos
• Basteln
• Spiele und Bewegung
• Aktivaufgaben

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Mit 30 Unterrichtseinheiten durch das 1. und 2. Schuljahr

1.-2. Klasse, Grundschule
Kunst Arbeitsblätter, 80 Seiten (26,5 MB)

Die Unterrichtseinheit enthält 30 Beiträge durch den Jahreskreis. Zahlreiche Fotos, Illustrationen und Kopiervorlagen veranschaulichen jede Werkarbeit.

• Eigene Ideen, Kreativität und Innovationsfreudigkeit stärken das Selbstbewusstsein der Kinder und können ihnen in Zukunft aus scheinbar ausweglosen Situationen helfen.
• Mut zu Versuchen und Experimenten erlauben den Kindern später, Neuerungen anzugehen.
• Im Spiel üben die Schüler ihre Kooperationsfähigkeit und ihren Teamgeist.
• Die gepflegte Sprache bei der Auswertung von Stationen und beim Ausdruck über das Tun erweitert ihr Kommunikationsvermögen.
• Bei der Präsentation ihrer Werkarbeit erhalten die Schüler die Möglichkeit, ihr Auftreten zu üben.
• Den Arbeitsprozess in Schritte zu gliedern und diese in die richtige Reihenfolge zu bringen, fördern das analytische und strukturierte Denken.
• Die sinnvolle Arbeitsplatzgestaltung erweitert die organisatorischen Fähigkeiten der Kinder und schult ihr Zeitmanagement.

Ein wesentlicher Aspekt für alle Schüler ist dabei die Erfahrung von Erfolgserlebnissen bei der Herstellung und Gestaltung ihrer Werkarbeit. Für ihre Bemühungen werden sie mit gelungenen, selbst hergestellten Werkstücken belohnt.

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Künstlerische Techniken in der Grundschule erfolg reich trainieren - mit Karten Freude schenken

1.-4. Klasse, Grundschule
80 Seiten (34,0 MB)

Die Unterrichtseinheit hier präsentiert Gestaltungsideen und Aufgabenstellungen zur Gestaltung von Grußkarten mithilfe verschiedener Techniken, die von Kindern im Grundschulalter selbstständig durchgeführt werden können.

Der umfassende Praxisteil richtet sich natürlich auch an Kunstlehrkräfte, insbesondere aber auch an Klassenleiter, die damit die wenige Zeit, die leider für die künstlerische und gestalterische Erziehung eingeplant ist, optimal mit bestmöglichen Ergebnissen und Erfolgen nutzen und gleichzeitig in Verbindung zum Fach Deutsch kreativ arbeiten können.

Wie die entsprechenden Vorschläge durchgeführt, erweitert und bearbeitet werden, ob die Schüler in Gruppen oder einzeln, in der freien Arbeit oder im lehrerzentrierten Unterricht an den Karten arbeiten, ob als Pflichtaufgabe für alle oder als Differenzierung oder Belohnung für schnelle Kinder – dies bleibt jedem selbst überlassen.

Ebenso entscheiden Sie für sich und Ihre Klasse, ob Sie den Kindern eine bereits vorgefertigte Karte als Beispiel und Orientierung zur Verfügung stellen (was allerdings die Kreativität oft einschränkt) oder ob Sie den Schülern mit einem offenen Arbeitsauftrag („Gestalte eine Karte zum Muttertag“) viel Freiraum bieten und die Lenkung nur durch die Bereitstellung der Materialien vorgegeben ist. Möglich ist alles!

Die Projekte im Jahreskreis / Inhaltsverzeichnis

• Ich bin erste Klasse! Einfach erstklassig!
• Happy Halloween
• Schnelle Totenkopf-Karte
• Geistergruß zum Aufhängen
• Die Spinnen spinnen…
• Herbstliche Grüße – hübsch verpackt

• Winterlicher Weihnachtsstern
• Advent, Advent, ein Lichtlein brennt
• Geschenke stapelweise
• Oh Tannenbaum!
• Vom Himmel hoch – Engelsgrüße
• Funkensprühende Neujahrsgrüße

• Mein Superpapa
• Mama, ich hab dich soooooo lieb
• Sonnenblumensommergruß
• Ein Lob für dich – nicht nur zum Zeugnis
• Pom(pon)pöse Einladung zum Eis essen
• Bunte Schmetterlinge

• Be my Valentine!
• Pop-Up-Herzblume
• Bis zum Mond und zurück
• Botschaft aus ganzem Herzen
• Ostergrüße aus dem Ei
• Überraschungsei

• Schnelle süße Geburtstagsgrüße
• Zur Geburt eines Geschwisterchens
• Ich schenk dir einen Regenbogen … zur Taufe
• Konfettikarte
• Blumenkarte / Glücksklee

• Dankeskarte
• Gutschein (Wimpelkette)
• Ein Gruß aus der Ferne …
• Genesungswünsche
• Rubbel-Lose

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Handlungsorientierte Materialien für die Klassen 1 bis 4

In der Grundschule ist der Bereich des plastischen Gestaltens gegenüber dem Bereich des Malens und Zeichnens unterrepräsentiert. Das vorliegende Heft soll Möglichkeiten zum handlungsorientierten und selbstständigen Lernen im Kunstunterricht der Klassen 1 bis 4 eröffnen.

• Köpfe, Köpfe
• Tier
• Insel
• Hoch hinaus – Türme
• Körperskulpturen

• 7 bis 10 Stationen pro Themenbereich
• über 40 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
• zahlreiche farbige Abbildungen von Schülerarbeiten
• Lehrerinformationen zu allen Themenbereichen

Plastische Materialien üben schon sehr früh einen ganz besonderen Reiz auf Kinder aus. Im Umgang mit ihnen werden wichtige haptische Erfahrung gesammelt und Materialsensibilität sowie räumliche Wahrnehmungsfähigkeit entwickelt.

Die Stationen eignen sich für die Einzelarbeit, zur Kleingruppenarbeit oder auch zur Arbeit im Klassenverband. Die einzelnen Stationen können nach Bedarf ausgewählt werden und müssen nicht alle vollständig durchlaufen werden. Bei manchen Aufgabenstellungen bietet es sich an, diese mit der ganzen Gruppe gemeinsam zu bearbeiten.

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Feinmotorik trainieren und Techniken kennenlernen

Durchdachtes Konzept mit Arbeitsblättern für den Unterricht im Fach Kunst zum Gestalten für das Klassenzimmer in den Fächern Kunst, Textiles Gestalten und auch fächerübergreifend der Klassen 3-4, mit Angeboten zum speziellen Training der Feinmotorik sowie zu offenen Unterrichtsformen.

• Bildkarten in Farbe
• didaktische und organisatorische Hinweise und Tipps
• detaillierte Unterrichtsideen mit Erklärungen, Fotos und Kopiervorlagen

• Projektunterricht
• Ganztagsschule
• Kompetenzorientierung
• Teamarbeit
• Differenzierung
• Freiarbeit
• Präsentation

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Feinmotorik trainieren und Techniken kennenlernen

In diesem Stationenlernen für den Unterricht im Fach Werken werden folgende Themen werden behandelt:

• Umgang mit Werkzeugen (Erläuterung der wichtigsten Hilfsmittel im Werkunterricht)
• Gestalten (Bemalen, Beizen, Brennen, Lackieren und/oder Bekleben von fertigen Werkstücken)
• Holz (Herstellen von schönen einfachen Gegenständen und Spielgeräten aus Holz)
• Metall (Geschenkideen aus Metalldraht, Metallfolie …)
• Formbare Materialien (Gestalten von dekorativen Gegenständen aus Ton, Gips …)
• Projekt: Bau eines Hampelmanns (Komplette Produktion einer individuellen „Puppe“)

Zugeordnet sind jeweils das Material sowie Lehrerinformationen. Bitte beachten Sie, dass es nur ausgewählte Inhalte sind, die hier vorgestellt werden. Auch die Hinweise bzw. Lehrerinformationen haben nicht den Anspruch auf Vollständigkeit.

Natürlich können Sie die verschiedenen Stationen auch kombinieren. Dafür halten wir für Sie einen Laufzettel bereit, auf dem Sie die Stationen eintragen können, die Ihre Schüler bearbeiten sollen. Des Weiteren haben Sie hiermit auch die Möglichkeit, die vorgeschlagenen Stationenarbeiten zu kürzen und entsprechend den Laufzettel zu erstellen.

Alle Werkstücke lassen sich per Hand und mit einer einfachsten Ausstattung realisieren. Je nach Ausstattung der Werkstatt und Können bzw. Alter der Schüler können auch entsprechende Maschinen zum Einsatz kommen.

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Feinmotorik trainieren und Techniken kennenlernen

Der Kunstunterricht bietet die Chance, sich diesen Inhaltsbereichen mit anderen Sinnen, mit subjektiver Vorstellungskraft und im gestaltenden Tun zu nähern.

Diese Unterrichtseinheit präsentiert in enger Anbindung an die Bildungsinhalte aktueller Kerncurricula Gestaltungsideen und Aufgabenstellungen in unterschiedlichen Techniken, die von Kindern mit unterschiedlichen Vorkenntnissen in den Klassen 1 und 2 zu realisieren sind.

Damit die Unterrichtsdurchführung nicht an organisatorischen Defiziten scheitert und missverstandener „Dekozauber“ in Form einer überladen gestalteten Umgebung konzentriertes Lernen verhindert, werden detaillierte Hinweise für die Einrichtung des Klassenzimmers, die Ordnung der Hilfsmittel und die Materialbeschaffung gegeben. Außerdem erhält der Klassen lehrer Anregungen, den Unterrichtsraum kostengünstig und individuell mit praktischdekorativen Dingen auszustatten, die das Lernen und Wohlfühlen fördern.

• Bildkarten in Farbe
• didaktische und organisatorische Hinweise und Tipps
• 37 detaillierte Unterrichtsideen mit Erklärungen, Fotos und Kopiervorlagen

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Feinmotorik trainieren und Techniken kennenlernen

Techniken grundlegend lernen, Arbeitsschritte und Gegenstände analysieren, Experimente wagen, kreativ arbeiten, Spaß am künstlerischen Gestalten entwickeln – all diese Inhalte sind im Kunst- oder Werkunterricht umsetzbar und bilden die Grundlage für dieser Unterrichtseinheit.

Der Werkstoff Papier beinhaltet schier unbegrenzte Möglichkeiten der Gestaltung. Die aufgeführten Themen sind in einer überschaubaren Zeit mit angemessenem Materialaufwand auch von fachfremden Lehrkräften realisierbar.

Gerade Schüler der 1. und 2. Jahrgangsstufe haben einen natürlichen Forschungsdrang, viel Fantasie und große Motivation zum Spielen, Singen und Darstellen. Für sie ist dieser Band besonders geeignet. Selbstverständlich können je nach Voraussetzung und Interesse auch Kindergartenkinder und ältere Schüler die Gegenstände fertigen oder sie als Grundlage für anspruchsvollere Arbeiten verwenden. Der Pädagoge kann durch seine Erfahrung selbst einschätzen, welche Themenbeispiele in seiner Klasse oder Gruppe eingesetzt werden können. Die Verwendung dieses Buches ist sowohl in jahrgangskombinierten als auch in jahrgangsho-mogenen Klassen möglich.

Eine Ausgewogenheit zwischen Spiel, Dekoration und Gebrauch im Alltag wurde berücksichtigt. Die Schüler machen die Erfahrung, etwas zu fertigen, was man richtig benutzen kann, und lernen dies wertzuschätzen. Die Themen sind so ausgewählt, dass sie Erfolgserlebnisse, Motivation und Lernzuwachs beinhalten. Dabei kann sich der Schüler aktiv in das Fach einbringen und es mitgestalten. Dies wird ihn ermutigen, seine Erfahrungen auf andere Fächer und den Freizeitbereich zu übertragen.

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Handlungsorientierte Materialien zu den
Kernthemen der Klassen 1 und 2

Individuelle Förderung, Kompetenzorientierung, Lehrerentlastung: Mit vielschichtigen Lernaktivitäten lernen Schüler aktiv geometrische Formen zu erkennen, geometrische Figuren auszulegen, Eigenschaften geometrischer Körper zu erarbeiten, u.v.m.

• Mithilfe dieser Unterrichtseinheit trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen:
• Geometrische Formen erkennen und Figuren ausmalen
• Geometrische Formen und Figuren aus- und nachlegen
• In einer Bilderrallye geometrische Formen in der Kunst entdecken
• Mit der Expertenmethode Eigenschaften der Symmetrieachse erarbeiten
• Geometrische Körper in der Umwelt erkennen
• Eigenschaften geometrischer Körper im Stationengespräch erarbeiten und zusammenfassen
• Geometrische Körper planen und erstellen
• Ein Infoplakat herstellen und präsentieren

• Tandemarbeit
• Spickzettel
• Stafettenpräsentation
• Doppelkreis/Kugellager
• Museumsrundgang

• Klippert-Methodik
• Lernspirale
• Makrospirale
• Kooperation
• Offener Unterricht
• Eigenverantwortliches Lernen
• Schülerorientierung
• Transfer
• Selbsttätigkeit

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Handlungsorientierte Materialien zu den
Kernthemen der Klassen 1 und 2

Das Gestalten der Schulfenster ist wichtiger Bestandteil des Schulalltags und mehr als einfach nur Basteln. Mithilfe von einfachen Materialien und originellen Ideen fördern Sie nicht nur die Kreativität und das ästhetische Empfinden Ihrer Schüler, sondern trainieren außerdem die feinmotorischen Fähigkeiten der Kinder auf spielerische Art und Weise und erhalten tolle Fensterdekorationen! Auch der Zusammenhang zwischen Fingergeschicklichkeit und Gehirnentwicklung ist längst belegt. Ob Entdeckerkarten zur selbstständigen Bearbeitung durch die Schüler oder Produktideen mit übersichtlichen Arbeitsanleitungen – die vorliegenden Materialien lassen sich ohne großen Aufwand im Kunst- oder Werkunterricht sowie im fächerübergreifenden Unterricht einsetzen. Kreativ bastelt jedes Kind sein individuelles Kunstwerk, lernt dabei wichtige Arbeitstechniken kennen und schult nebenbei seine feinmotorischen Kompetenzen – und das mit riesigem Spaß!

• Bildkarten in Farbe
• didaktische und organisatorische Hinweise und Tipps
• 8 Entdeckerkarten zu den Arbeitstechniken
• 26 detaillierte Unterrichtsideen mit Erklärungen, Fotos und Kopiervorlagen

• Aktiv-entdeckendes Lernen
• Motorik
• Feinmotorik
• Kunst
• Schneiden
• Malen
• Kreativität
• Geschicklichkeit

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Handlungsorientierte Materialien zu den
Kernthemen der Klassen 1 und 2

Bei den Stationsarbeiten / Lernzirkeln handelt es sich um eine Arbeitsform, bei der unterschiedliche Lernvoraussetzungen, unterschiedliche Zugänge und Betrachtungsweisen und unterschiedliche Lern-und Arbeitstempi der Schüler Berücksichtigung finden.

Die Grundidee ist, den Schülern Arbeitsstationen anzubieten, an denen sie gleichzeitig selbstständig arbeiten können. Die Reihenfolge des Bearbeitens der einzelnen Stationen ist dabei ebenso frei wählbar wie das Arbeitstempo und meist auch die Sozialform. Als dominierende Unterrichtsprinzipien sind bei allen Stationen die Schülerorientierung und Handlungsorientierung aufzuführen.

Schülerorientierung meint, dass der Lehrer in den Hintergrund tritt und nicht mehr im Mittelpunkt der Interaktion steht. Er wird zum Beobachter, Berater und Moderator. Seine Aufgabe ist nicht das Strukturieren und Darbieten des Lerngegenstandes in kleinsten Schritten, sondern durch die vorbereiteten Stationen eine Lernatmosphäre zu schaffen, in der Schüler sich Unterrichtsinhalte eigenständig erarbeiten bzw. Lerninhalte festigen und vertiefen können.

Handlungsorientierung meint, dass das angebotene Material und die Arbeitsaufträge für sich selbst sprechen. Der Unterrichtsgegenstand und die zu gewinnenden Erkenntnisse werden nicht durch den Lehrer dargeboten, sondern durch die Auseinandersetzung mit dem Material und die eigene Tätigkeit erarbeitet und begriffen.

• Umgang mit Werkzeugen
• Gestalten mit Wolle
• Stoffe bemalen, bedrucken und färben
• Grundlagen Nähen und Sticken
• Grundlagen Häkeln und Stricken
• Textile Geschenke, Deko und nützliche Dinge

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Handlungsorientierte Materialien zu den
Kernthemen der Klassen 3 und 4

In dieser Unterrichtseinheit soll Stationenlernen nicht länger eine Materialschlacht sein, sondern durch genaue Planung übersichtlich werden.

• Umgang mit Werkzeugen
• Gestalten mit Stoffen
• Nähen und Sticken
• Häkeln und Stricken
• Textile Geschenke und Deko

Zugeordnet sind jeweils das Material sowie Lehrerinformationen. Bitte beachten Sie, dass es nur ausgewählte Inhalte sind, die hier vorgestellt werden. Auch die Hinweise bzw. Lehrerinformationen haben nicht den Anspruch der Vollständigkeit.

Natürlich können Sie die verschiedenen Stationen auch kombinieren. Dazu halten wir für Sie einen Laufzettel bereit, in dem Sie die Stationen eintragen können. Des Weiteren haben Sie hiermit auch die Möglichkeit, die vorgeschlagenen Stationenarbeiten zu kürzen und entsprechend den Laufzettel zu erstellen.

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Stationentraining Kunst Grundschule

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Feinmotorik trainieren und Techniken kennenlernen
in der 1. und 2. Klasse

Diese Unterrichtseinheit stellt verschiedene Ideen aus Stoff und Wolle vor, die bereits von Schulanfängern zu realisieren sind. Zeichnungen und Anleitungstexte erklären dem Unterrichtenden Schritt für Schritt den Arbeitsablauf. Anhand der methodischen Tipps wird deutlich, dass sowohl das technische als auch das gestaltende Lernen gleichermaßen gefördert wird.

• Bildkarten in Farbe
• didaktische und organisatorische Hinweise und Tipps
• 10 Entdeckerkarten zu den Arbeitstechniken
• 24 detaillierte Unterrichtsideen mit Erklärungen, Fotos und Kopiervorlagen

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Feinmotorik trainieren und Techniken kennenlernen 3./4. Klasse

Das Gestalten der Schulfenster ist wichtiger Bestandteil des Schulalltags und mehr als einfach nur Basteln. Mithilfe von einfachen Materialien und originellen Ideen fördern Sie nicht nur die Kreativität und das ästhetische Empfinden Ihrer Schüler, sondern trainieren außerdem die feinmotorischen Fähigkeiten der Kinder auf spielerische Art und Weise und erhalten tolle Fensterdekorationen! Auch der Zusammenhang zwischen Fingergeschicklichkeit und Gehirnentwicklung ist längst belegt. Ob Entdeckerkarten zur selbstständigen Bearbeitung durch die Schüler oder Produktideen mit übersichtlichen Arbeitsanleitungen; die vorliegenden Materialien lassen sich ohne großen Aufwand im Kunst- oder Werkunterricht sowie im fächerübergreifenden Unterricht einsetzen. Kreativ bastelt jedes Kind sein individuelles Kunstwerk, lernt dabei wichtige Arbeitstechniken kennen und schult nebenbei seine feinmotorischen Kompetenzen; und das mit riesigem Spaß!

• Bildkarten in Farbe
• didaktische und organisatorische Hinweise und Tipps
• 8 Entdeckerkarten zu den Arbeitstechniken
• 27 detaillierte Unterrichtsideen mit Erklärungen, Fotos und Kopiervorlagen

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Stationentraining Kunst Grundschule

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Unterrichtseinheit - Kunst/Werken - Grundschule - Klasse 1-2

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Unterrichtseinheit - Kunst/Werken - Grundschule - Klasse 1-2

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Unterrichtseinheit - Kunst/Werken - Grundschule - Klasse 1-2

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Unterrichtseinheit - Kunst/Werken - Grundschule - Klasse 1-2

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