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Spätestens die Erarbeitung der Pflichtlektüren für das Abitur macht es notwendig, längere Werke selbstorganisiert zu lesen und zu verstehen.
Das strukturierte Lesen von Lektüren hilft dabei nicht nur von vornherein bei einem besseren Verständnis eines Werkes, es nimmt auch schon eine Menge ansonsten zusätzlicher Arbeit für die spätere Interpretation vorweg.
Die hier vorgestellten Lektürehilfen begleiten den Prozess des Lesens und geben den Schülerinnen und Schülern dabei die Möglichkeit, sich die Lektüre im eigenen Lese- und Lerntempo zu erarbeiten. Dabei dokumentieren sie die eigenen Leseeindrücke, helfen eine erste Struktur sowie einen Interpretationsansatz zu finden und leiten schließlich zu einem persönlichen Fazit des Werkes in Form einer Rezension an.
Inhalt:
- Leitfaden & Vorlage: Lesedokumentation
- Lesemarker
- Weiterführende Arbeitsblätter:
- 1. Meine Erwartungshaltung
- 2. Das erste Fazit
- 3. Zentrale Figuren
- 4. Sprachliche Gestaltung
- 5. Eine Rezension verfassen
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Das vorliegende Material eignet sich hervorragend zur Wiederholung der wichtigsten Aspekte und erleichtert die Orientierung im bereits erarbeiteten Text. Es bietet darüber hinaus eine Charakterisierung der wichtigsten Figuren der Lektüre. Themen von Kehlmanns Roman “Ruhm” sind Fragen und Probleme rund um die mobile Kommunikation, den scheinbaren bzw. gewünschten Ruhm sowie der Übergang von Wirklichkeit und Fiktion.
Dass die neun Geschichten eng miteinander verbunden sind, erfährt der Leser nach und nach. So gelingt es dem Autor, sein Werk interessant zu machen und Spannung zu erzeugen, indem er einzelne Charaktere erneut auftreten lässt bzw. die Geschichte der Figuren zunächst aus der einen und schließlich aus der anderen Perspektive beleuchtet.
Inhalt:
- Einleitung und Vorbemerkung
- Ausführliche und gegliederte Inhaltserläuterung
- Charakterisierung der zentralen Figuren
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Sie wollen feststellen, was genau Ihre Schülerinnen und Schüler schon alles zum Roman “Ruhm” wissen und wie umfassend sie mit dem Inhalt und den Personen vertraut sind?
Dann greifen Sie doch zum passenden Quiz von School-Scout. Dort gibt es insgesamt 15 Fragen mit jeweils drei Auswahlmöglichkeiten.
Eine sehr gute Hilfe sind dabei die Erläuterungen zu den Lösungen.
Inhalt:
- 15 Fragen mit jeweils drei Auswahlmöglichkeiten (Arbeitsblatt für die Schülerinnen und Schüler)
- Lösungen mit erläuternden Hinweisen zu den einzelnen Fragen
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 "Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten" von Daniel Kehlmann
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Daniel Kehlmann gelingt mit seinem Werk “Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten”, Realität und Fiktion gänzlich miteinander zu verschmelzen. Der im Jahr 2009 erschienene Roman erreichte auf der Bestsellerliste von Spiegel und Focus Platz eins. Er besteht – wie der Titel bereits verrät – aus insgesamt neun kurzen Geschichten, die zunächst scheinbar für sich stehen. Wie sich beim Lesen jedoch nach und nach herausstellt, sind die einzelnen Figuren und deren Geschichten – mal mehr, mal weniger – miteinander verbunden.
Die Reihe “Lektüren im Unterricht – Altersgemäße Literatur” bietet alle Hilfsmittel und Informationen, die Sie benötigen, um mit Ihren Schülerinnen und Schülern altersangemessene Lektüren wie Daniel Kehlmanns “Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten” im Unterricht differenziert zu erarbeiten und dabei Strategien und Techniken des Lesens und Verstehens literarischer Texte zu erlernen und zu vertiefen.
Inhalt:
- Didaktisches Hintergrundwissen
- Lesebegleitende Lektürehilfen
- Inhaltsübersicht
- Charakterisierungen von Ebling, Leo Richter, Elisabeth, Ralf Tanner, Maria Rubinstein, Miguel Auristos Blancos, Mollwitz und den Nebenfiguren
- Arbeitsblätter
- Quizspiele und Kreuzworträtsel
- Portfolio der Kompetenzfelder
- Klassenarbeit: Rosalie geht sterben
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"Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten" von Daniel Kehlmann
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Arbeitsblätter zum downloaden...
Diese praxiserprobten Arbeitsblätter, die Sie umgehend im Unterricht einsetzen können, erleichtern Ihren Schülerinnen und Schülern den Umgang mit Literatur und verhelfen zu einem richtigen Textverständnis. Außerdem überprüfen sie das Wissen der SuS und dienen der Lernzielsicherung.
Die Arbeitsblätter sind für das selbstständige Arbeiten gedacht. Die Schüler- und Lehrerversion erleichtert das Kontrollieren der Ergebnisse.
Inhalt:
- Didaktische Hinweise zum Einsatz des Textes im Unterricht
- Arbeitsblatt
- Arbeitsblatt mit Lösung
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Dieses Portfolios zu “Ruhm” von Daniel Kehlmann stellt anhand unterrichtsnaher Beispielfragen konzentriert das Kernwissen zu den wichtigsten Kompetenzbereichen des Werkes übersichtlich vor. Die Fragen samt ausführlicher Antwortlösung eignen sich zur Erarbeitung und Wiederholung des Werkes, als Anknüpfungspunkte für den Unterricht sowie als Hilfestellung beim “büffeln” vor einer anstehenden Prüfung.
Inhalt:
- Didaktische Hinweise
- Arbeitsblatt mit Leitfragen für die Schüler/innen:
- Allgemeines zum Werk
- Aufbau und sprachliche Gestaltung
- Thematische Schwerpunkte
- Figurenkonstellation
- Literaturtheorie
- Besprechung der Leitfragen mit Lösungen und weiteren Hinweisen
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Daniel Kehlmann: "Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten"
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Verwirrspiel aus Fiktion und Realität. Strukturanalyse eines komplexen erzählenden Textes
Im Jahr 2005 machte “Die Vermessung der Welt” den damals gerade 30-jährigen deutsch-österreichischen Schriftsteller Daniel Kehlmann zum Star des Literaturbetriebs. Der Roman wurde gefeiert und in über 40 Sprachen übersetzt. Vier Jahre später folgte “Ruhm. Ein Roman in neun Geschichten”. Darin geht es, wie schon der Titel verrät, um “Ruhm” und den schwierigen Umgang damit. Zugleich thematisiert der Roman Realität und Fiktion, den fließenden Übergang zwischen wirklich Erlebtem und Erfundenem und die Bedeutung bzw. den Verlust der eigenen Identität. Die Unterrichtseinheit rückt zunächst die komplexe Struktur des Textes ins Zentrum und wirft dann Fragen nach verschiedenen Ebenen der Wirklichkeit im Roman auf. Die Schülerinnen und Schüler erlangen Einblick in die Vielschichtigkeit des Romans und vergleichen ihn mit der Verfilmung von 2012. Mit einer grafischen Übersicht über inhaltliche und motivische Bezüge zwischen den Erzählungen.
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Daniel Kehlmann - Ruhm
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Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
* Die Schüler lernen mit den Roman Ruhm von Daniel Kehlmann ein aktuelles literarisches Werk kennen.
* Sie erkennen, dass der Roman thematisch in ihrer eigenen Lebens- und Erfahrungswelt angesiedelt ist und von dieser Ebene aus gelesen und interpretiert werden kann.
* Sie erkennen, dass sich alle Figuren des Romans intensiv mit der Frage ihrer Identität und Bedeutung auseinandersetzen, unter anderem, indem sie Identität als Gestaltungsaufgabe wahrnehmen.
* Sie diskutieren und erörtern, ausgehend vom Titel des Romans, die Bedeutung von Ruhm und Prominenz in der heutigen Zeit und Medienlandschaft.
* Sie bearbeiten die besondere Struktur des Romans, indem sie die neun einzelnen Erzählungen analysieren und die verstreut angeordneten Handlungsstränge rekonstruieren.
* Sie lernen den Begriff des literarischen Motivs kennen bzw. wiederholen ihn und erschließen darauf aufbauend relevante Motivkreise und Handlungsmuster.
* Sie setzen sich kritisch mit dem Phänomen der Internet-Realität auseinander, erkennen die medienkritischen Tendenzen des Romans und wenden sie auf ihre eigene Mediennutzung an.
* Sie üben sich in den Techniken zur Erschließung epischer Texte.
* Sie lernen selbstständig relevante Fragen an einen epischen Text zu richten und schulen ihre Kompetenz, einen längeren Text unter gezielten Fragestellungen erkenntnisgeleitet zu analysieren.
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Ruhm (Download-Materialien)
Literaturgattung Roman (Werke & Genres)
