Dieses Arbeitsmaterial für den direkten Einsatz im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe gibt Schülern einen Überblick über die komplexe Gemengelage im Vorfeld des 7-jährigen Krieges, seinen Verlauf und seine Auswirkungen, ohne sich dabei in verwirrenden Details zu verlieren. Dieser Krieg hatte als erster nahezu internationaler Konflikt nicht nur eine große Auswirkung auf das Weltgeschehen. Er beeinflusste auch die weitere Entwicklung Deutschlands durch die Etablierung Preußens als Großmacht im Konzert der europäischen Mächte.

Der Fokus des Arbeitsblattes liegt eindeutig auf Europa und insbesondere Preußen, wobei der Kolonialkonflikt in Amerika als Teilaspekt des Siebenjährigen Krieges so weit wie nötig berücksichtigt wird.

• Einleitung
• Die Ausgangslage
• Der Weg in den Krieg
• Der Verlauf des Krieges
• Die Folgen des Krieges
• Musterlösungen zu den Aufgaben

Im Herbst des Jahres 9 n. Chr. verlor der römische Beamte und Feldherr Publius Quinctilius Varus ganze drei Legionen in den Wäldern Germaniens.

Für Rom wie für die germanischen Völker ist mit diesem Ereignis ein Wendepunkt in der Geschichte verbunden.

Die Nachwelt hat in der Vermischung historischer Quellen und unterschiedlicher Theorien ein komplexes Bild der Ereignisse geschaffen, das bis heute viel Platz für Spekulationen einräumt.

Dieses Arbeitsblatt informiert über die Phänomene der Verarbeitung und Instrumentalisierung historischer Ereignisse am Beispiel der Varusschlacht und skizziert die verschiedenen Ansätze.

Angefügt sind Aufgabenvorschläge (mit Lösungen), die eine aktive Auseinandersetzung mit der Thematik ermöglichen.

Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter behandeln Martin Luther und seine Zeit als Ausgangspunkte der Reformation. Im Mittelpunkt stehen die Ursachen der Reformationszeit sowie die Bedeutung von Religion und Glaube für die damalige Gesellschaft.

Die Schülerinnen und Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

Die Aufgaben der Arbeitsblätter fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten und vertiefender Recherche auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

• Arbeitsblatt 1: Frömmigkeit im Mittelalter
• Arbeitsblatt 2: Die Person Luther
• Ausführliche Lösungsvorschläge

Dieses Arbeitsmaterial für den direkten Einsatz im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe gibt Schülern einen Überblick über die komplexe Gemengelage im Vorfeld des 7-jährigen Krieges, seinen Verlauf und seine Auswirkungen, ohne sich dabei in verwirrenden Details zu verlieren. Dieser Krieg hatte als erster nahezu internationaler Konflikt nicht nur eine große Auswirkung auf das Weltgeschehen. Er beeinflusste auch die weitere Entwicklung Deutschlands durch die Etablierung Preußens als Großmacht im Konzert der europäischen Mächte.

Der Fokus des Arbeitsblattes liegt eindeutig auf Europa und insbesondere Preußen, wobei der Kolonialkonflikt in Amerika als Teilaspekt des Siebenjährigen Krieges so weit wie nötig berücksichtigt wird.

• Einleitung
• Die Ausgangslage
• Der Weg in den Krieg
• Der Verlauf des Krieges
• Die Folgen des Krieges
• Musterlösungen zu den Aufgaben

Sie kontextualisieren und analysieren eine zentrale Quelle zur Vorgeschichte der Völkerschlacht bei Leipzig, den Aufruf “An mein Volk” Friedrich Wilhelms III.

Die Arbeitsblätter sind fertig ausgearbeitet und für den direkten Unterrichtseinsatz im Geschichtsunterricht erstellt.

Die Aufgaben fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

Die Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

• Arbeitsblatt “Die Befreiungskriege”
• Arbeitsblatt “An mein Volk”
• Lösungen

Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter behandeln die Schlacht von Verdun als Paradebeispiel für den menschenverachtenden Kriegsalltag im Ersten Weltkrieg. Gerade in Verdun wurden Soldaten zu hunderttausenden sinnlos geopfert. Die Schlacht prägt bis heute das Bild der Kämpfe von 1914 bis 1918.

Die Schülerinnen und Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

Die Aufgaben der Arbeitsblätter fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten und vertiefender Recherche auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

• Arbeitsblatt 1: Alltag an der Front – Stellungskrieg
• Arbeitsblatt 2: Alltag an der Front – Die Schlacht von Verdun
• Ausführliche Lösungsvorschläge

Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter behandeln den 9. November 1923 als Wendepunkt in der deutschen Geschichte. Zunächst befassen sich die Schüler/innen in einer vorbereitenden Station mit der generellen Bedeutung des “Schicksalstags” 9. November. Danach rücken die Geschehnisse des Hitlerputschs in den Vordergrund.

Die Aufgaben der Arbeitsblätter fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten und vertiefender Recherche auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

• Arbeitsblatt 1: Der 9. November in der deutschen Geschichte
• Arbeitsblatt 2: Der 9. November 1923
• Ausführliche Lösungsvorschläge

Dieses Arbeitsblatt für den direkten Unterrichtseinsatz in Geschichte in der Sekundarstufe befasst sich mit der wirtschaftlichen Lage der Weimarer Republik in ihren ersten Jahren bis 1923. Dabei geht es vor allem um die galoppierende Inflation von 1923, ihre Ursachen und Auswirkungen.

Ausgehend von erklärenden Texten werten die Schülerinnen und Schüler selbstständig Statistiken zur Konjunktur- und Preisentwicklung aus, um auf diese Weise die Ursachen für die Inflation des Jahres 1923 zu erarbeiten.

• Einleitung
• Die Nachkriegswirtschaft der Weimarer Republik
• Die Hyperinflation von 1923
• Musterlösungen zu den Aufgaben

Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter behandeln den 9. November 1923 als Wendepunkt in der deutschen Geschichte. Zunächst befassen sich die Schüler/innen in einer vorbereitenden Station mit der generellen Bedeutung des “Schicksalstags” 9. November. Danach rücken die Geschehnisse des Hitlerputschs in den Vordergrund.

Die Aufgaben der Arbeitsblätter fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten und vertiefender Recherche auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

• Arbeitsblatt 1: Der 9. November in der deutschen Geschichte
• Arbeitsblatt 2: Der 9. November 1923
• Ausführliche Lösungsvorschläge

Diese aktuellen Arbeitsblätter zum Ermächtigungsgesetz von 1933 sind fertig ausgearbeitet und für den direkten Unterrichtseinsatz konzipiert. Sie geben Ihren Schülern einen Einblick in die Situation zu Beginn des Nationalsozialismus und beleuchten die Hintergründe des Aufstiegs Hitlers und der NSDAP.

• Arbeitsblatt 1: Der Aufstieg Hitlers und die NSDAP
• Arbeitsblatt 2: Ausbau der Macht – Ermächtigungsgesetz
• Ausführliche Lösungsvorschläge zu den Aufgaben

Dieses Arbeitsblatt für den direkten Einsatz im Unterricht befasst sich mit dem Ermächtigungsgesetz und erläutert seine Bedeutung für die NS-Herrschaft.

Nach einem kurzen Einstieg ins Thema sollen die Schüler durch weiterführende Aufgaben zum eigenständigen Nachdenken angeregt werden.

Dabei werden einerseits kurze Quellentexte analysiert und andererseits das Hintergrundwissen der Schüler getestet und verfestigt.

Inhalt:

• Die “Machtergreifung” – Ein kurzer Einstieg
• Das Ermächtigungsgesetz im Kontext der Machtergreifung
• Die Verabschiedung des Ermächtigungsgesetzes
• Der Inhalt des Ermächtigungsgesetzes
• Die Folgen des Ermächtigungsgesetzes – Beginn einer Diktatur

Dieses Arbeitsblatt für den direkten Unterrichtseinsatz informiert Ihre Schüler über die Geschehnisse der Bücherverbrennung, ihre Hintergründe, die betroffenen Werke und Autoren und das heutige Gedenken an diesen traurigen Tag.

Dem Arbeitsblatt angefügt sind Aufgabenvorschläge (samt Lösungen), die den Schülern die Möglichkeit geben, sich aktiv mit der Thematik auseinander zu setzen.

Inhalt:

• In Deutschland brennen die Bücher
• “Thesen wider den undeutschen Geist”
• Feuersprüche
• Gleichschaltung der Studenten
• Welche Bücher wurden verbrannt
• Wie wird der Verbrennung gedacht?
• Dazu Aufgaben, die der Auswertung der Materialien dienen (mit Lösungen)

Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter behandeln den 9. November 1938 als Wendepunkt in der deutschen Geschichte. Zunächst befassen sich die Schüler/innen in einer vorbereitenden Station mit der generellen Bedeutung des “Schicksalstags” 9. November. Danach rücken die Geschehnisse der Reichspogromnacht in den Vordergrund.

Die Aufgaben der Arbeitsblätter fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten und vertiefender Recherche auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

• Arbeitsblatt 1: Der 9. November in der deutschen Geschichte
• Arbeitsblatt 2: Der 9. November 1938
• Ausführliche Lösungsvorschläge

Am 2. September 2014 erst wurde in Berlin ein Denkmal für die Opfer der NS-Euthanasie eingeweiht. Dieses fertig ausgearbeitete Arbeitsblatt Geschichte bereitet das Thema Euthanasie im Nationalsozialismus schülergerecht auf. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auch auf die nationalsozialistische Ideologie der “Rassenhygiene” gelegt.

Warum stellt das Lernen an Stationen einen sinnvollen Unterrichtsverlauf dar? Die Schülerinnen und Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

Die Schüler/innen erhalten zum Absolvieren der Stationen eine Checkliste, die ihnen durch gezieltes Abhaken der Aufgabenstellung einen Überblick über das Gelernte verschafft.

• Arbeitsblatt “Rassenhygiene” und “Euthanasie” im NS-Staat
• Ausführliche Lösungsvorschläge

Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter behandeln den 9. November 1938 als Wendepunkt in der deutschen Geschichte. Zunächst befassen sich die Schüler/innen in einer vorbereitenden Station mit der generellen Bedeutung des “Schicksalstags” 9. November. Danach rücken die Geschehnisse der Reichspogromnacht in den Vordergrund.

Die Aufgaben der Arbeitsblätter fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten und vertiefender Recherche auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

• Arbeitsblatt 1: Der 9. November in der deutschen Geschichte
• Arbeitsblatt 2: Der 9. November 1938
• Ausführliche Lösungsvorschläge

Die Arbeitsblätter sind fertig ausgearbeitet und für den direkten Unterrichtseinsatz konzipiert.

Sie informieren Ihre Schüler über den Horror des Holocaust, die systematische Ermordung der Juden und anderer Volksgruppen in Europa durch die Nationalsozialisten. Auch das heutige Gedenken an die Geschehnisse von damals und die Verantwortung der heutigen Gesellschaft werden angesprochen.

Die Aufgaben der Arbeitsblätter fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten und vertiefender Recherche auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

Warum stellt Lernen an Stationen einen sinnvollen Unterrichtsverlauf dar? Die Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

• Arbeitsblatt 1: Die Vernichtungslager im Nationalsozialismus
• Arbeitsblatt 2: Gedenken an die Opfer
• Ausführliche Lösungsvorschläge zu den Aufgaben

Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter Geschichte befassen sich mit dem Attentat auf Adolf Hitler vom 20. Juli 1944. Zunächst befassen sich die Schüler/innen in einer vorbereitenden Station mit den generellen Möglichkeiten und Formen von Widerstand im Dritten Reich. Danach rücken die Verschwörer um Graf Stauffenberg ins Blickfeld und die Schüler rekonstruieren mithilfe von Quellen das Attentat, die politische Einstellung und die Motive Stauffenbergs.

Die Schülerinnen und Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

Die Aufgaben der Arbeitsblätter fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten und vertiefender Recherche auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

• Arbeitsblatt 1: Möglichkeiten und Formen des Widerstandes im Nationalsozialismus
• Arbeitsblatt 2: Das Attentat vom 20. Juli 1944
• Ausführliche Lösungsvorschläge

Dieses Arbeitsblatt für den direkten Einsatz im Geschichtsunterricht behandelt den Widerstand der studentischen Gruppe “Weiße Rose” um die Geschwister Scholl, Alexander Schmorell, Christoph Probst und Kurt Huber. Dabei stehen der gesellschaftliche Hintergrund der Mitglieder, ihre Aktionen und die Reaktionen des NS-Staates im Vordergrund.

Nach einem kurzen Einstieg ins Thema sollen die Schüler durch weiterführende Aufgaben zum eigenständigen Nachdenken angeregt werden. Die Bearbeitung eines Flugblattes vertieft die Erkenntnisse mit Quellenarbeit.

Dieses Dokument verschafft einen Überblick über die oppositionelle Studentengruppe “Weiße Rose” der Geschwister Scholl, Alexander Schmorell, Christoph Probst und Kurt Huber und thematisiert ihr Flugblatt “An die Münchner Studenten”.

• Der Name
• Die Mitglieder
• Die Aktionen
• Quellenarbeit: Flugblatt “Manifest der Münchner Studenten”

Klausur zur Quellenanalyse mit Aufgaben, Musterlösung und Erwartungshorizont

Diese ausführliche Quellenanalyse mit Musterlösung und Erwartungshorizont für den Geschichtsunterricht der Oberstufe behandelt zwei Quellen zur Widerstandsgruppe “Die Weiße Rose.”

Anhand der Quellen erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die ideologische Position der Verfasser und damit mögliche Motive für ihren Widerstand. Ferner lernen sie die Vorstellungen der “Weißen Rose” von einem Deutschland nach dem Krieg kennen und können dieses mit der Realität abgleichen.

Diese Unterrichtshilfe präsentiert die Anwendung einer speziellen Quelleninterpretationsvorlage. Anhand dieser Vorlage werden die einzelnen Anforderungen bearbeitet und die entsprechenden Ergebnisse vorgestellt.

Inhalt:

• Auszug aus dem vierten Flugblatt der “Weißen Rose”
• Das fünfte Flugblatt der “Weißen Rose” in voller Länge
• Theoretische Grundlagen der Bearbeitung
• Praktische Umsetzung der einzelnen Aspekte einer Quelleninterpretation
• Arbeitsblatt inklusive Musterlösung und Erwartungshorizont zum Einsatz als mögliche Klausur

m Februar 1945, wenige Monate vor Ende des Zweiten Weltkriegs, erfolgten mehrere große Bombenangriffe auf Dresden. Dieser alliierte Großangriff, der als “Feuersturm von Dresden” in die Geschichte einging und tausende Menschen in den Tod riss, entfachte auch eine Diskussion über moralische Grundregeln des Krieges.

Das Arbeitsblatt informiert über die Hintergründe dieser militärischen Operation, den allgemeinen Kriegsverlauf, die moralischen Bewertung und das heutige Gedenken an die Ereignisse.

Dem Arbeitsblatt angefügt sind Aufgabenvorschläge (samt Lösungen), die den Schülern die Möglichkeit geben, sich aktiv mit der Thematik auseinander zu setzen.

• Der Weltkrieg im Jahre 1945
• Die Wendepunkte des Krieges
• Der Ablauf im Überblick
• Die moralische Bewertung
• Die Zahlen der Opfer und der Schäden
• Wie wurde und wird heute der Bombardierung gedacht?
• Aufgaben zur Auswertung der Materialien (mit Lösungen)

Diese Unterrichtshilfen mit Arbeitsblättern und Anregungen für den direkten Unterrichtseinsatz führen Ihre SchülerInnen intensiv an das Thema Ende des Zweiten Weltkriegs heran. Die Materialien setzen sich mit den politischen Ereignissen sowie dem historischen Kontext rund um das Kriegsende 1945 auseinander. Mittels Übersichten über die zentralen Geschehnisse zum Kriegsende, Zeitzeugenberichten und der medialen Präsentation in TV, Radio und Zeitung werden die SchülerInnen an das Thema herangeführt.

4 Arbeitsblätter im kostengünstigen Paket.

• Das Ende des 2. Weltkriegs (30.4. bis 8.5.1945)
• Das Kriegsende 1945: Befreiung, Niederlage, Stunde Null?
• Das Kriegsende aus verschiedenen Perspektiven: Binnendifferenzierter Unterricht zu einem schwierigen Thema
• Die mediale Aufbereitung des Kriegsendes: Der 8. Mai 1945 in Fernsehen, Radio und Zeitung

Diese aktuellen Arbeitsblätter Geschichte sind fertig ausgearbeitet und für den direkten Unterrichtseinsatz konzipiert. Sie geben Ihren Schülern einen Einblick in die Nürnberger Prozesse nach Kriegsende, erläutern die Hintergründe der Entnazifizierung und fordern die Schülerinnen und Schüler zu einer eigenständigen Bewertung auf.

Die Aufgaben der Arbeitsblätter fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten und vertiefender Recherche auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

Warum stellt Lernen an Stationen einen sinnvollen Unterrichtsverlauf dar? Die Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

• Arbeitsblatt: Die Nürnberger Prozesse
• Ausführliche Lösungsvorschläge zu den Aufgaben

Im Oktober 1962 stand die Welt am Abgrund eines Nuklearkrieges.

In der Kuba-Krise standen sich die beiden Supermächte USA und Sowjetunion Auge in Auge gegenüber und ließen die Muskeln spielen.

Diese ergänzenden Textaufgaben vertiefen die Behandlung der Kubakrise als Höhepunkt der atomaren Bedrohung im Kalten Krieg.

• Textaufgaben zur Kubakrise
• Lösungen

Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter behandeln den 9. November 1989 als Wendepunkt in der deutschen Geschichte. Zunächst befassen sich die Schüler/innen in einer vorbereitenden Station mit der generellen Bedeutung des “Schicksalstags” 9. November. Danach rücken die Geschehnisse der Mauerfalls in den Vordergrund.

Die Aufgaben der Arbeitsblätter fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten und vertiefender Recherche auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

• Arbeitsblatt 1: Der 9. November in der deutschen Geschichte
• Arbeitsblatt 2: Der 9. November 1989
• Ausführliche Lösungsvorschläge

Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter behandeln den Völkermord an den Herero in Namibia durch deutsche Kolonialtruppen im Jahr 1905. Zunächst befassen sich die Schüler/innen in einer vorbereitenden Station mit der generellen Bedeutung des Begriffs “Völkermord”. Danach rücken die Geschehnisse von 1905, ihre Vorbedingungen und Folgen in den Fokus.

Die Aufgaben der Arbeitsblätter fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten und vertiefender Recherche auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

• Arbeitsblatt 1: Völkermord – begriffliche Überlegungen
• Arbeitsblatt 2: Die Europäer teilen die Welt unter sich auf
• Arbeitsblatt 3: Der Aufstand der Herero in Deutsch-Südwestafrika
• Ausführliche Lösungsvorschläge

Kaum ein anderes Thema ist in Deutschland so umstritten wie das der türkischen Migranten.

Dabei sind Deutsche mit türkischen Wurzeln längst zum deutschen Alltag geworden.

Das Arbeitsblatt informiert über die Hintergründe des Anwerbeabkommens, die politischen und sozialen Folgen und den Stellenwert der deutschen “Mitbürger mit türkischem Migrationshintergrund”.

Das Arbeitsblatt beinhaltet Kreativ- und Inhaltsaufgaben, die den Schülern die Möglichkeit geben, sich aktiv mit der Thematik auseinander zu setzen.

• Vom Gastarbeiter zum Staatsbürger – ein langer Weg
• Neue Männer braucht das Land – das Deutsch-Türkische Anwerbeabkommen
• Der Weg der Gastarbeiter nach Deutschland
• Die Gastarbeiter in Deutschland
• Aus Gastarbeitern werden Einwanderer
• Fremd im eigenen Land – Immigration von 1990 bis heute

Mit den Geschichtsquiz-Arbeitsblättern von School-Scout werden Ihre Schüler spielerisch in ein Thema eingeführt, ohne überfordert zu sein. Das Material ist ideal dazu geeignet, um vor dem Einstieg in ein neues Thema den Wissensstand der Schüler zu überprüfen. Doch auch für die letzten Unterrichtsstunden vor den Ferien lassen sich die Geschichtsquiz-Arbeitsblätter optimal einsetzen.

Die Fragen des Quiz sind so aufgebaut, dass das Thema systematisch erschlossen wird. Die drei Auswahlantworten bieten den Schülern eine Orientierung, um zur richtigen Antwort zu gelangen. Weiterhin können lebhafte Diskussionen in der Klasse angeregt werden.

Die Kopiervorlagen können direkt im Unterricht eingesetzt werden. Sie eignen sich besonders für den Einsatz im Geschichtsunterricht, sind aber auch in anderen Fächern verwendbar.

Inhalt:

• Zum Einsatz des Materials
• Arbeitsblatt mit Fragen für die Schüler
• Lösungsteil mit hilfreichen Zusatzinformationen

Das Material ist ideal dazu geeignet, um vor dem Einstieg in ein neues Thema den Wissensstand der Schüler zu überprüfen.

Doch auch für die letzten Unterrichtsstunden vor den Ferien lassen sich die Geschichtsquiz-Arbeitsblätter optimal einsetzen.

Die Fragen des Quiz sind so aufgebaut, dass das Thema systematisch erschlossen wird. Die drei Auswahlantworten bieten den Schülern eine Orientierung, um zur richtigen Antwort zu gelangen. Weiterhin können lebhafte Diskussionen in der Klasse angeregt werden.

Die Kopiervorlagen können direkt im Unterricht eingesetzt werden. Sie eignen sich besonders für den Einsatz im Geschichtsunterricht, sind aber auch in anderen Fächern verwendbar.

Inhalt:

• Zum Einsatz des Materials
• Arbeitsblatt mit Fragen für die Schüler
• Lösungsteil mit hilfreichen Zusatzinformationen