Religion und Weltanschauungen: Ob in Irland oder im Nahen Osten – viele Konflikte haben eine religiöse Komponente. Schaut man genauer hin, wird jedoch schnell klar, dass in den meisten Fällen die Religion nur als Vorwand für einen politisch motivierten Konflikt dient.

Die vorliegende Reihe legt daher den Fokus auf die Gemeinsamkeiten der Weltreligionen und leitet daraus Konzepte für ein friedliches Miteinander ab.

• Dauer: 6 Unterrichtsstunden
• Klassenstufe: 9
• Kompetenzen: Religionen im eigenen Umfeld wahrnehmen, Ursachen für religiöse Konflikte benennen, interreligiöse Projekte im Hinblick auf ihren Beitrag zum Frieden bewerten, eigene Lösungsansätze für religiöse Konflikte entwickeln
• Thematische Bereiche: Weltreligionen, Konflikte zwischen Weltreligionen, Kooperation der Weltreligionen, House of One, „Projekt Weltethos“
• Medien: Quellentexte, Apps, Software für Textverarbeitung

• Stationen Judentum
• Stationen Christentum
• Stationen Judentum – Christentum
• Stationen Islam
• Stationen Judentum – Christentum – Islam
• Stationen Buddhismus
• Stationen Hinduismus
• Stationen Buddhismus – Hinduismus
• Stationen zu allen Weltreligionen

Der Islam

Der Islam gewinnt als zweitgrößte Weltreligion immer mehr Anhänger – auch in den westlichen Demokratien. Gleichzeitig sorgen islamistische Terrorgruppen für Unruhen.

Doch kann der Islam dafür verantwortlich gemacht werden, dass Unschuldige sterben? Was ist der Islam überhaupt für eine Religion?

Dieses Material möchte genau diese Fragen beantworten, indem es den Islam und damit verbunden Allah, den Koran, die fünf Säulen des Islam und den Propheten Mohammed in den Blick fasst.

Die Reihe “Ganz einfach erklärt” stellt ein Phänomen so dar, dass es leicht verstanden werden kann. Dabei geht es um eine sprachlich leicht verständliche Darstellung, und darum, den Kern der Dinge herauszuarbeiten und Zusammenhänge aufzuzeigen.

Abschließende Verständnisfragen helfen, wesentliche Aussagen des Materials konzentriert auf den Punkt zu bringen und dadurch besser einzuprägen.

• Der Islam – eine Weltreligion
• Allah – der eine Gott
• Der Koran – das heilige Buch
• Die fünf Säulen des Islam
• Mohammed – der Prophet
• Abschließendes Fazit
• Arbeitsblatt mit Verständnisfragen
  
  
  

Diese Islam Lernwerkstatt bietet ihnen eine umfangreiche Materialzusammenstellung von Texten und Aufgaben zu den wichtigsten Bereichen des Islams.

Sie können die Materialien als Erweiterung zu Ihrem eigenem Unterricht nehmen, die Schüler können aber auch selbstständig, nach ihrem eigenem Lerntempo das Thema selbst erarbeiten.

• Wir begegnen dem Islam I+II
• Die 5 Säulen des Islam
• Die 99 Namen Allahs
• Moschee und Kirche – Gebetshäuser im Vergleich
• Melike und das Zuckerfest
• Die Ursprünge des Islams
• Spiele, Geschichten und Lieder aus islamischen Ländern
  
  

Sie möchten den Koran, Mohammed, die fünf Säulen und viele weitere Aspekte des Islam im Unterricht behandeln? Dann greifen Sie zu unserer neuen Reihe “Islam im Unterricht”.

Diese Materialien richten sich sowohl an Schüler aller Religionen, die mehr über den Islam wissen wollen.

Damit ist das Material im neuen Fach Islamkunde, wie auch im christlichen Religionsunterricht einsetzbar.

• Mohammed
• Der Koran
• Islamischer Kalender
• Islamische Feste
• Die Scharia – das Islamisches Rechtssystem
• Die Stellung der Frau im Islam
• Islam und Christentum
• uvm.

Für den interreligiösen Dialog ist es von großer Bedeutung, sich auf die Gemeinsamkeiten von Christen und Muslimen zu konzentrieren, um so bestehenden Streitigkeiten entgegenzuwirken.

Das Material richtet sich sowohl an Schülerinnen und Schüler des muslimischen Glaubens als auch an Schülerinnen und Schüler jeder anderen Religion. Somit ist das Material im Fach “Islamkunde”, welches an vielen Schulen als Schulversuch eingerichtet wurde, als auch im christlichen Religionsunterricht und im Ethikunterricht geeignet.

• 4 vergleichende Texte über Gott, Jesus, Glaube und die Heilige Schrift im Christentum und Islam
• Arbeitsaufträge
• Lösung
  
  
  

Mit den Religionsquiz-Arbeitsblättern von School-Scout werden Ihre Schüler spielerisch in ein Thema eingeführt, ohne überfordert zu sein.

Das Material ist ideal dazu geeignet, um vor dem Einstieg in ein neues Thema den Wissensstand der Schüler zu überprüfen. Doch auch für die letzten Unterrichtsstunden vor den Ferien lassen sich die Religionsquiz-Arbeitsblätter optimal einsetzen.

Die Fragen des Quiz sind so aufgebaut, dass das Thema systematisch erschlossen wird. Die drei Auswahlantworten bieten den Schülern eine Orientierung, um zur richtigen Antwort zu gelangen. Weiterhin können lebhafte Diskussionen in der Klasse angeregt werden.

Die Kopiervorlagen können direkt im Unterricht eingesetzt werden. Sie eignen sich besonders für den Einsatz im Religionsunterricht, sind aber auch in anderen Fächern verwendbar.

• Zum Einsatz des Materials
• Arbeitsblatt mit Fragen für die Schüler
• Lösungsteil mit hilfreichen Zusatzinformationen
  
  
  

Das Material stellt in einem Dialog zwischen zwei Schülerinnen und einer Lehrerin den islamischen Kalender und die islamische Zeitrechnung vor.

Das Material richtet sich sowohl an Schülerinnen und Schüler des muslimischen Glaubens als auch an Schülerinnen und Schüler jeder anderen Religion. Somit ist das Material im Fach “Islamkunde”, das an vielen Schulen als Schulversuch eingerichtet wurde, im christlichen Religionsunterricht und im Ethikunterricht sehr gut einsetzbar.

• 1. Dialog über den islamischen Kalender und die islamische Zeitrechnung
• 2. Arbeitsaufträge
  
  

Das vorliegende Arbeitsblatt stellt die wichtigsten islamischen Festtage vor und beschreibt, welche Bedeutung sie für die Muslime haben.

Das Material richtet sich sowohl an Schülerinnen und Schüler muslimischen Glaubens als auch an Schülerinnen und Schüler jeder anderen Religion. Somit ist das Material im Fach “Islamkunde”, welches an vielen Schulen als Schulversuch eingerichtet wurde, im christlichen Religionsunterricht und im Ethikunterricht sehr gut einsetzbar.

• 1. Einleitender Text
• 2. Arbeitsaufträge
  
  

In dem Memorix-Spiel werden wichtige Begriffe des Islam spielerisch miteinander in Verbindung gebracht.

Die Schülerinnen und Schüler vertiefen so das Wissen über den Islam und erkennen wichtige Zusammenhänge. Aufgaben unterstützen zusätzlich beim Lernen.

Das Spiel ist besonders gut für die letzten Stunden vor den Ferien oder am Ende einer Lehreinheit geeignet.

Das Material richtet sich sowohl an Schülerinnen und Schüler des muslimischen Glaubens als auch an Schülerinnen und Schüler jeder anderen Religion.

Somit ist das Material im Fach “Islamkunde”, das an vielen Schulen als Schulversuch eingerichtet wurde, im christlichen Religionsunterricht und im Ethikunterricht sehr gut einsetzbar.

• 1. Memorix-Spiel
• 2. Spielregeln und Arbeitsaufträge
  
  

In öffentlichen Diskussionen heißt es oft, dass Frauen den Männern im Islam untergeordnet sind.

Doch haben Frauen und Männer nach dem Koran den gleichen Rang. Dieses Material mit Lesetext und Aufgaben soll die koranische Stellung der Frau verdeutlichen.

Das Material richtet sich sowohl an Schülerinnen und Schüler des muslimischen Glaubens als auch an Schülerinnen und Schüler jeder anderen Religion. Somit ist das Material im Fach “Islamkunde”, welches an vielen Schulen als Schulversuch eingerichtet wurde, als auch im christlichen Religionsunterricht und im Ethikunterricht geeignet.

• Lesetext mit Sachinformationen zur Stellung der Frau im Koran (ca. 1,5 Seiten) · Aufgabenstellung zur Vertiefung und Auseinandersetzung mit dem Thema, Rechercheaufgaben

Mekka ist die heilige Stätte im Islam. Einmal im Leben sollte ein jeder Muslim versuchen zur Ka’aba nach Mekka zu pilgern.

Die Pilgerreise nach Mekka gehört zu den fünf Säulen im Islam.

Der Lesetext geht auf die Geschichte Mekkas ein, die Bedeutung der Pilgerreisen sowie auf die Bedeutung der Ka’aba.

Aufgaben dienen der Sicherung und der Vertiefung des Gelernten.

Das Material richtet sich sowohl an Schülerinnen und Schüler des muslimischen Glaubens als auch an Schülerinnen und Schüler jeder anderen Religion. Somit ist das Material im Fach “Islamkunde”, welches an vielen Schulen als Schulversuch eingerichtet wurde, als auch im christlichen Religionsunterricht und im Ethikunterricht geeignet.

• Lesetext mit Sachinformationen über Mekka. · Aufgabenstellung zur Vertiefung und Auseinandersetzung mit dem Thema
  
  

Das Paket enthält Unterrichtshilfen und Arbeitsblätter zu verschiedenen gesellschaftlichen Spannungsfeldern des Islam.

• Der Islam – ganz einfach erklärt
• Religions-Quiz: Der Islam
• Der Schleier – Symbol für religiöse Freiheit oder Unterdrückung?
• Beschneidung aus religiösen Gründen – legitim oder unethisch?
• Was genau ist die Scharia?
• Was ist ein Dschihad? – Arbeitsblatt für den Unterricht
• 20 Jahre “Satanische Verse”
• Der Moscheebau in Deutschland – Ein Symbol für die Integration?
  
  
  

Diese Zusammenstellung kann als Unterstützung im Unterricht herangezogen werden, um neue oder unbekannte Begriffe erklären zu können.

Das Material richtet sich sowohl an Schülerinnen und Schüler des muslimischen Glaubens als auch an Schülerinnen und Schüler jeder anderen Religion. Somit ist das Material im Fach “Islamkunde”, das an vielen Schulen als Schulversuch eingerichtet wurde, im christlichen Religionsunterricht und im Ethikunterricht sehr gut einsetzbar.

• Auflistung von den wichtigsten Begriffen im Islam
  
  
  

Gerade die koranischen Geschichten über die Propheten beinhalten viele ethische Grundsätze des Islam. Sie sind sehr anschaulich und können auf aktuelle Problemlagen übertragen werden.

Das Material richtet sich sowohl an Schülerinnen und Schüler des muslimischen Glaubens als auch an Schülerinnen und Schüler jeder anderen Religion. Somit ist das Material im Fach “Islamkunde”, welches an vielen Schulen als Schulversuch eingerichtet wurde, als auch im christlichen Religionsunterricht und im Ethikunterricht einsetzbar.

• Sure 11 Vers 25-49 in deutscher Übersetzung nach Max Henning
• Arbeitsaufträge
• Lösungsvorschläge zu den Arbeitsaufträgen
  
  
  

Das Material besteht aus einem Lückentext und einem Arbeitsblatt mit “kompatiblen” Teilfragen, die noch selbstständigeres Arbeiten als im ersten Teil ermöglichen.

• Allgemeines zu Eigenart und Einsatz von FSS Lückentexten in der “Spezialvariante”
• Lückentext zum Thema
• Dazu die Lehrervariante mit ausgefüllten Lücken
• Arbeitsblatt mit Gliederungshilfen zum gleichen Thema

In der Zeit von Februar und März feiern die Muslime den Geburtstag Mohammeds des Propheten und Religionsstifter des Islam.

Am Maulidu-n-Nabi gedenken die Muslime des Propheten besonders und mit viel Freude. Dieses Arbeitsblatt stellt das Maulidu-n-Nabi vor und beschreibt, unter welchen Bedingungen und vor welchem Hintergrund es durchgeführt wird.

Das Material ist v.a. für den Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe interessant. Fragen und Aufgaben zu den Texten zielen sowohl auf das Textverständnis als auch auf kreative Gedankengänge der Schüler ab.

• Wichtige Basis-Informationen zum Maulidu-n-Nabi
• Hintergründe zum Maulidu-n-Nabi
• Der Prophet Mohammed – Kurze Lebensgeschichte
• Festlichkeiten rund um den Geburtstag des Propheten
• Fragen zum Text mit kreativen Aufgaben an die Schüler

Das Dokument stellt die fünf Weltreligionen Judentum, Christentum, Islam, Hinduismus und Buddhismus vergleichend vor.

Es eignet sich ideal zur Unterrichtsvorbereitung (mit fertigen Arbeitsblättern und abschließender Probeklausur), zum Referieren, Kennenlernen oder auch Üben für Klausuren und Tests!

• Warum ist es so wichtig, über andere Religionen Bescheid zu wissen?
• Was verbindet die fünf Weltreligionen?
• Was trennt die fünf Weltreligionen?
• Zwei Arbeitsblätter (mit separaten Lösungen), Anregungen für die Partner- und Gruppenarbeit
• Anregungen für mögliche Referate
• Probeklausur