In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der aktuellen Situation in Großbritannien anhand von vier Themenkomplexen: The UK in the European context, multicultural society, the monarchy und modern democracy. Mittels vielfältiger Medien – Cartoon, Gedicht, Diagramme, Videos, Zeitungsartikel – erschließen die Lernenden die vier thematischen Bereiche und verschaffen sich so ein umfassendes Bild von einer Gesellschaft im Wandel.

Competences and skills:

By working with several newspaper articles and two diagrams, students enhance their reading and analysing competences. Throughout the unit, they continually apply and improve their writing skills. Students also train their listening and viewing skills by engaging with a number of videos. Dealing with a cartoon and a poem, they also practise their interpretative skills.

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Mithilfe von Bildimpulsen und einer timeline setzen sich die Schüler mit den britischen Brexit-Entwicklungen auseinander – von David Camerons Referendum 2016 über die Austrittsverhandlungen unter Theresa May bis zu den von Boris Johnson angeordneten und schließlich gewonnenen Neuwahlen Ende 2019. Den Schwerpunkt bei der Arbeit mit aktuellen Artikeln und einem Kurzvideo bildet die Frage, inwiefern Johnsons Zwangspause für das Parlament – vom Obersten Gericht im September 2019 als „ungesetzlich“ verurteilt – Ausdruck einer aktuellen Demokratie-Krise in Großbritannien ist. Mit gezielten Übungen und Erwartungshorizonten für Klausur- und Abiturvorbereitung!

• Klassenstufe: 11/12 (G8), 12/13 (G9)
• Dauer: ca. 1–8 Stunden (Klausur: 4–6 Stunden)
• Kompetenzen:
  • 1. Sprechkompetenz: sich (in Partnerarbeit) über Abbildungen austauschen
  • 2. Hörverstehen: einem Kurzvideo zentrale Informationen entnehmen
  • 3. Lese- und Schreibkompetenz: auf der Grundlage von Zeitungsartikeln Texte (summary, analysis and comment) verfassen
  • 4. Sprachmittlungskompetenz: die zentralen Inhalte eines deutschen Artikels in die Zielsprache mitteln;
• Thematische Bereiche: Die Materialien können in eine Unterrichtseinheit zu den Themenbereichen British society / democracy / history / tradition / participation integriert werden
• Material: Einstiegsimpulse (Bilder, Cartoons), Kurzvideo, Klausurvorschlag

In this unit, students gain insights into the causes, developments and consequences of Brexit while at the same time enhancing various competences such as analysing, interpreting and writing. Working with several texts, photographs and a cartoon, they develop an understanding of the Brexit process and improve their reading, writing and analysis skills. Working on creative tasks, writing comments and participating in discussions encourages students to adopt roles, understand the various views on Brexit and develop their own opinions. By listening to an interview and answering questions on its content, students develop their listening skills.

Diese Unterrichtseinheit bietet Ihren Lernenden die Möglichkeit, sich mit einem hochaktuellen Thema auseinanderzusetzen. Mithilfe von Texten, Bildern und einem Cartoon eignen sich die Schülerinnen und Schüler Wissen über Entstehung und Konsequenzen der Brexit-Bewegung an. Hierbei trainieren sie auch ihre Lese-, Schreib- und Analysekompetenz, beziehen Stellung zum Thema und gewinnen ein Verständnis für die gegensätzlichen Brexit-Positionen. In einer abschließenden listening comprehension wird außerdem das Hörverstehen der Klasse gefördert.

Eine Mehrheit hat sich in Großbritannien für den Brexit, also den Ausstieg aus der Europäischen Union entschieden. Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter zur englischen Landeskunde setzen sich mit dem Meinungsbild zu diesem sehr kontroversen Thema auseinander. Dabei wird die aktuelle politische und gesellschaftliche Situation ebenso beleuchtet wie der übergreifende Komplex der Globalisierung.

Diese aktuellen Arbeitsblätter sind Teil des Stationenlernens Globalisation – Global Challenges.

Die Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

• Work sheet: Globalisation in Crisis?
• Work sheet: A Country Divided? Opinions on Brexit
• Solutions

Diese kompetenzorientierten Arbeitsblätter bieten Methoden zur Redeanalyse und liefern verschiedene Reden zum Thema “UK in the 21st century” samt Aufgaben und Musterlösungen. Welche Aspekte beinhalten politische Reden und welche Intention verfolgt der Redner? Schon in der Muttersprache fällt vielen SchülerInnen die Analyse von Reden schwer. Diese Unterrichtshilfe führt sie systematisch an die Analyse englischsprachiger Reden heran.

Neben einer methodisch-didaktischen Einführung, in der insbesondere die Kompetenzen im Vordergrund stehen, bietet das Material einen Verlaufsplan, eine Einführungsübung, schematische Hilfsmittel für sechs ausgewählte Reden zur Analyse, eine Abschlussübung in der das erarbeitete Wissen gebündelt wird, sowie eine kreative Schreibaufgabe. Die Reden sind chronologisch sortiert, von einer Rede der Queen aus dem Jahr 1977 bis zu einer aktuellen Rede zum Thema Brexit aus dem Jahr 2016.

Hinweis: Diese Redeanalysen sind auch im Gesamtpaket Speech-Analysis – Gesammelte Redeanalysen für den Englischunterricht enthalten.

• Methodisch-didaktisches Vorwort
• Verlaufsplan
• Guidelines for Analysis
• Einführungsübung
• Redeanalysen mit Musterlösungen
• Abschlussübung
• Practical Part: Giving a speech

Diese kompetenzorientierten Arbeitsblätter bieten verschiedene aktuelle politische Reden zum Thema Reden zum Thema “Globalization” samt Aufgaben und Musterlösungen. Welche Aspekte beinhalten politische Reden und welche Intention verfolgt der Redner? Schon in der Muttersprache fällt vielen SchülerInnen die Analyse von Reden schwer. Diese Unterrichtshilfe führt sie systematisch an die Analyse englischsprachiger Reden heran.

Die Arbeitsblätter eignen sich hervorragend zum Einsatz im Themenbereich “Globalization and global challenges”.

Alle Texte sind auf Englisch.

Hinweis: Diese Redeanalysen sind auch im Gesamtpaket Speech-Analysis – Gesammelte Redeanalysen für den Englischunterricht enthalten.

• Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials
• Didaktisch gekürzte Redentexte
  • Donald Trump: Americas Economic Independence (28. June 2016)
  • Theresa May: A Global Britain (19. January 2017)
  • Barack Obama: Address by President Obama to the 71st Session of the United Nations General Assembly (20. September 2016)
  • Emmanuel Macron: A new global contract (29. January 2018)
  • Boris Johnson: Speech at the British Chamber of Commerce (28. February 2017)
• Aufgaben zum Einsatz als Klausur in der Sekundarstufe II
• Musterlösungen der Aufgaben
• Erwartungshorizonte
• Abschließendes Arbeitsblatt zum Vergleich der Reden

Diese komplett ausgearbeitete Redeanalyse befasst sich mit der Rede von Boris Johnson vor der britischen Handelskammer am 28. Februar 2017. Bei der Analyse stehen vor allem die in aktuellen Lehrplänen geforderten Kompetenzen zur Redeanalyse im Vordergrund. Die Rede passt damit als Einstieg in das Kernlehrplanthema “Globalization and global challenges”.

Text der Rede und Musterlösung sind komplett in Englisch.

Diese Redeanalyse ist auch im Paket Speech Analysis – Reden zum Thema Globalization analysieren enthalten.

• Didaktische Hinweise zur Klausur
• Transcript of Boris Johnson’s Speech at the British Chamber of Commerce (February 28th, 2017)
• Tasks
• Solutions
• Erwartungshorizont

Diese komplett ausgearbeitete Redeanalyse befasst sich mit der Rede “After Brexit” des britischen Premierministers David Cameron vom 23. Juni 2016. Bei der Analyse stehen vor allem die in aktuellen Lehrplänen geforderten Kompetenzen zur Redeanalyse im Vordergrund. Die Rede passt damit optimal in das Kernlehrplanthema “Das Vereinte Königreich im 21. Jahrhundert”.

Diese Redeanalyse ist Teil der Redeanalysesammlung Speech Analysis – Reden
zum Thema ‘Great Britain in the 21st century’ analysieren.

Text der Rede und Musterlösung sind komplett in Englisch.

• • Didaktische Hinweise zur Klausur
• Transcript of David Cameron’s “After Brexit” (June 23rd, 2016)
• Tasks
• Solutions
• Erwartungshorizont

Diese komplett ausgearbeitete Redeanalyse befasst sich mit der Rede von Theresa Mays auf dem Welthandelsforum in Davos am 19. Januar 2017. Bei der Analyse stehen vor allem die in aktuellen Lehrplänen geforderten Kompetenzen zur Redeanalyse im Vordergrund. Die Rede passt damit als Einstieg in das Kernlehrplanthema “Globalization and global challenges”.

Text der Rede und Musterlösung sind komplett in Englisch.

Diese Redeanalyse ist auch im Paket Speech Analysis – Reden zum Thema Globalization analysieren enthalten.

• Transcript of Trumps Speech Globalization and global challenges
• Tasks
• Solutions Erwartungshorizont

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit dem Referendum in UK 2016, in dem es um den Verbleib in der EU ging, und erörtern die möglichen Folgen eines Brexit für Großbritannien und Europa.
- Sie analysieren die Äußerungen von Politikern, Bürgern und Medien für und wider den Austritt Großbritanniens und bilden sich eine eigene Meinung dazu.
- Im Rahmen dieser Aktivitäten wiederholen sie die politische Verwaltungsstruktur der britischen Inseln und werfen auch einen Blick auf mögliche »Trittbrettfahrer« einer Abspaltung (z. B. Schottland).
- Sie verfolgen das Thema über den in der Unterrichtseinheit gesteckten Zeitrahmen hinaus und erörtern und kommentieren den aktuellen Stand der Dinge.
- Sie wiederholen und festigen Arbeitstechniken wie Textanalyse, Zusammenfassung. Mediation, mündliche und schriftliche Textproduktion.

• 1. Schritt: The Member States of the EU
• 2. Schritt: Britain and Europe
• 3. Schritt: The Pros and Cons of a Brexit
• 4. Schritt: The Brexit Campaign