Unterrichtsmaterial der Reihe "Englisch betrifft uns"
The United Kingdom after Brexit
Arbeitsblätter Englischunterricht

Die Ausgabe „The United Kingdom after Brexit" untersucht diverse Aspekte Großbritanniens nach dem Brexit.

• Im zweiten Kapitel beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den kulturellen Aspekten des Brexits. Das zeitgenössische Gedicht „UnWeather" von Jane Commane spiegelt ihre Reaktionen auf den Brexit in poetischer Form wider.
• Der Klausurvorschlag im fünften Kapitel beinhaltet eine Rede von Nicola Sturgeon: „The Scottish Response to Brexit (Speech)". Die Schülerinnen und Schüler erhalten hier die Gelegenheit, ihre eigene Meinung zum Thema zu äußern. Ferner üben sie hier, Sprache und Stil der Rede zu untersuchen.
• Der Videoclip des siebten Kapitels betrachtet den langen und widerspruchsreichen Prozess zum EU-Austritt Großbritanniens, der die Nachrichten lange Zeit dominiert hat. Eine genauere Kenntnis der Geschichte der Beziehungen zwischen Großbritannien und der EU vom damals schon komplizierten Beitritt 1973 bis hin zu den Austrittsverhandlungen bietet die Voraussetzung zu einem besseren Verständnis.
  
  Aus dem Inhalt:

• EBU-SPECIAL: What Lies Ahead: Brexit and Post-Fact Journalism Assessing truthfulness about politics in the news
• LITERATURE: Jane Commane's Brexit Poem "UnWeather"
• LOOK AT THE PRESS: "What will Brexit mean for YOU?" How the Mail predicts the consequences of the UK leaving the European Union
• A WRITTEN EXAM: Nicola Sturgeon: The Scottish Response to Brexit (Speech). Ein Klausurvorschlag
• ANALYZING A VIDEO CLIP: Britain - EU Relations und vieles mehr

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Themenheft
Der Band „Globalization“ für die Qualifikationsphase bereitet das Thema motivierend auf - unter Berücksichtigung aktueller Vorgaben für die Sekundarstufe II  an Gymnasien und Gesamtschulen.

Vielfältige Textsorten wie aktuelle Zeitungs- und Zeitschriftenartikel, Reden, Auszüge aus Romanen, Gedichte, Cartoons, Bilder, Statistiken, Videoclips und Audioaufnahmen ermöglichen einen abwechslungsreichen, kompetenzorientieren Unterricht sowie eine gezielte Vorbereitung auf die Abiturprüfung ab 2017.

Eine kritisch-reflexive Haltung wird jeweils durch die Materialien und die Aufgaben angeregt, indem kontrovers diskutierte, aktuelle Themenfelder, wie z.B. „fracking“ differenziert behandelt werden. Auf der Grundlage von „ecopoetry“ wird ökologisches Bewusstsein verstärkt und verantwortungsvolles Handeln diskutiert.

1 Introduction: Tomorrow’s world today

2 Migration: living and working in the global village

3 Ecopoetry: paradise lost?

4 Energy tomorrow: to frack or not to frack

5 Fundamentalist threat: them vs. us?

6 Economic issues: the rich and the rest

7 Soccernomics: global players

8 Today’s world tomorrow: you, a stakeholder?

9 Final considerations

Camden Town Advanced Globalization ermöglicht sowohl interkulturelles Lernen als auch die Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenzen, wobei neben Leseverstehen und Schreiben insbesondere Mediation, Sprechen und Hörverstehen berücksichtigt werden. Die Aufgabenapparate umfassen auch neuere, geschlossene und halboffene Aufgaben, neben weiterhin abiturrelevanten Aufgabentypen zum Leseverstehen und Schreiben.

Themenbezogene WordPools sowie Übungen zur Anwendung ermöglichen den Aufbau, die Erweiterung und Sicherung des relevanten Vokabulars. Ein spezieller „language support“ bietet umfangreiche sprachliche und strukturelle Hilfen zur Bewältigung insbesondere von Analyseaufgaben.

In der Qualifikationsphase werden die Grundlagen aus der Einführungsphase ausgebaut und erweitert. Die Kompetenzen werden in einer breiteren und tieferen Auseinandersetzung mit Texten und Medien geschärft. Für diese Anforderungen wurden die Bände Camden Town Advanced für die Qualifikationsphase entwickelt.

Themen und Inhalte

Der Band The UK: Between tradition and change behandelt die Textsorten für die Qualifikationsphase anhand dieser Themen:

1. Don’t mention the war: Britain’s relationship with Germany

2. What is Britishness?: Citizenship, values and identity

3. Them and us: Class matters in Britain

4. Britain is great: The culture of Great Britain

5. Awkward partners and a special relationship: Britain and the EU / Britain and the USA

6. God save the Queen: Political system in GB

7. In or out: Devolution

8. The legacy of empire: Commonwealth and multiculturalism

In der Qualifikationsphase werden die Grundlagen aus der Einführungsphase ausgebaut und erweitert. Die Kompetenzen werden in einer breiteren und tieferen Auseinandersetzung mit Texten und Medien geschärft. Für diese Anforderungen wurden die Bände Camden Town Advanced für die Qualifikationsphase entwickelt.

Mit Postcolonialism: Empire and after erweitern Ihre Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt ihre Analysefähigkeiten. Für alle Lernbereiche rund um das Thema "England als Kolonialmacht", z.B.  postcolonial experiences and colonial legacies in the English-speaking world, migration, cultural traditions in conflict, national and cultural identities, ethnic diversity and communities in 21st century Britain sowie English as a lingua franca 

• Camden Town Advanced führt in jedes Thema mit einer grundlegenden Zusammenstellung von Hintergrundinformationen ein. Langwierige Recherchearbeiten entfallen, Ihre Klasse ist aber trotzdem bestens auf das Thema eingestellt.
• Nicht Jedem liegt die analytische Textarbeit. Durch das kleinschrittige, gestützte Vorgehen in Camden Town Advanced werden Ihre Schülerinnen und Schüler sprachlich und inhaltlich deutlich vorentlastet.  
• Ausarbeitung eigener Modellanalysen fördert selbstständiges Arbeiten.
• Hilfestellungen für die Versprachlichung der Aufgaben in den Bereichen comprehension, text analysis und writing.
• Ein Skills-Anhang mit einer Zusammenfassung der wichtigsten Schritte der Textanalyse zum Nachlesen ist ebenfalls enthalten.
• Authentische und hinreichend komplexe Texte bereiten ideal auf die Anforderungen im Abitur vor.  

Passend zum Landesabitur enthält diese Sammlung die Geschichten

• George Orwell, Shooting an Elephant
• Hanif Kureishi, My Son the Fanatic
• Zadie Smith, The Embassy of Cambodia.

Neben umfassenden Annotationen sind auch passende Arbeitsaufträge enthalten. Die Arbeitsaufträge befinden sich im Anhang und können durch Heftung abgeteilt oder durch die Perforierung der Seiten problemlos herausgetrennt werden. Somit kann unsere Ausgabe auch in der schriftlichen Abiturprüfung verwendet werden.

Geplant ist außerdem eine Handreichung für Lehrkräfte, die didaktisch-methodische Hinweise, Musterlösungen zu den Arbeitsaufträgen und Hinweise zur Verknüpfung mit dem Lehrwerk Camden Town Oberstufe Qualifikationsphase (ISBN: 978-3-425-73644-0) anbietet.

Themenschwerpunkte:Immigration into Great Britain,
Britain as a multicultural society, Great Britain before and after Brexit sowie The Individual and Society

Im Mittelpunkt der Geschichte steht eine Gruppe von jungen Saisonarbeiten aus verschiedenen Ländern, die nach England gekommen sind, um ihren gemeinsamen Traum, die Suche nach einem besseren Leben, zu verwirklichen. In Chaucer-gleicher Manier unternimmt die Gruppe eine anrührende und vielfarbige Reise durch die Weiten Englands in Richtung Sheffield. Während ihres Weges werden ihre Fantasien über das Land brutal und manchmal gefährlich mit der Realität für Einwanderer innerhalb eines neuen globalisierten Arbeitsmarktes konfrontiert. Im Zentrum des letzten Teils des Romans steht die durch anfänglich gegenseitige Irritation geprägte Beziehung zwischen zwei jungen Leuten aus der Ukraine, die in eine Liebesbeziehung mündet.

Dieser 2007 erschienene Roman eignet sich vorrangig für die Jahrgangsstufen 12/13 (G8/G9), um curriculare Themen wie , Britain as a multicultural society, Great Britain before and after Brexit sowie The Individual and Society zu bearbeiten.

Themenschwerpunkte: The Individual and Society, Identity, Growing up, American Dream

Als die 16-jährige Starr mitansehen muss, wie ihr schwarzer Freund Khalil von einem weißen Polizisten erschossen wird, bricht für sie eine Welt zusammen. Ihr stellt sich nun die Frage nach ihrer eigenen Identität als junges schwarzes Mädchen, das auf eine vor allem von Weißen besuchten High School geht. Im Verlaufe der Geschichte sucht sie nach ihrer eigenen Stimme in den immer lauter werdenden Protesten gegen Polizeigewalt. Doch auch ihre Beziehungen zu Freunden und ihrer großen Liebe verändern sich, und Starr sich mit ihnen.

Die 2017 erschienene coming-of-age novel The Hate U Give hat bis heute nichts an Aktualität verloren. Sie eignet sich vor allem für die Jahrgangsstufen 10/11 (G8/G9) (the individual and society, identity, growing up) und im aktuellen Kontext des American Dream für die Jahrgangsstufen 11/12 (G8/G9).

Zu dem Unterrichtsmodell liegt auch die passende EinFach Englisch Textausgabe (978-3-14-127394-6) vor.

Themenschwerpunkte: Utopia & Dystopia, Science and Technology, Globalization, Global challenges, Tradition and change in politics and society, American myths and realities, Displacement – questions of belonging and identity

American War zeichnet das Bild eines post-apokalyptischen Nordamerika, das im Jahr 2075 bestimmt wird von Bürgerkrieg, Naturkatastrophen und Pandemien. In Stationen wird das Leben der jungen Sarat verfolgt, welches geprägt ist von Verlust, Gewalt und Propaganda. Durch ihre Erfahrungen und Schicksalsschläge wird das neugierige, fröhliche Mädchen immer mehr zu einer Waffe, die von Sezessionisten im „Free Southern State“ eingesetzt wird, um den seit Jahren andauernden, ausweglos erscheinenden Bürgerkrieg mit den Nordstaaten zu gewinnen. Getrieben von Rachegelüsten und dem Wunsch ihre Familie zu beschützen, rutscht Sarat immer weiter ab, bis die Grenzen zwischen Verteidigung, Widerstand und Terrorismus verschwimmen.

El Akkads Roman hinterfragt die moderne Weltordnung, beobachtet, was der Krieg mit seinen Verlierern macht, und kreiert in beeindruckenden Bildern eine Zukunftsvision, die fremd und zugleich doch so bekannt scheint.

Der Roman eignet sich für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 11-13 (G8/G9) für die curricularen Themenbezüge Utopia & Dystopia, Science and Technology, Globalization, Global challenges, Tradition and change in politics and society, American myths and realities, Displacement – questions of belonging and identity.

Englisch-Zentralabitur ab 2024/25 in Nordrhein-Westfalen

Voices from the African Continent: Focus on Nigeria

Nigeria - Briten und Boko Haram?

Dieses Themenheft setzt sich zum Ziel, die teils vorherrschende "single story" (Adichie) über Nigeria um viele Geschichten durch breit gefächerte Einblicke in Lebenswirklichkeiten im anglophonen Kulturraum Nigeria zu erweitern und so "voices from the African continent" im Englischunterricht für die Schülerinnen und Schüler erfahrbar zu machen.

Nicht nur das Nigeria vor und während britischer Herrschaft und postkoloniale Auswirkungen auf das Nigeria von heute sind Gegenstand der Auseinandersetzung, sondern auch und vor allem die Frage, inwiefern das oft gewählte Label "giant of Africa" in Bezug auf die politische, wirtschaftliche (z. B. prebendalism, corruption, Next Eleven, from oil boom to oil doom, usw.), aber auch die kulturelle Entwicklung (z. B. Nollywood) des Landes als zutreffend gelten kann.

Im Sinne des erweiterten Textbegriffs werden verschiedenste Texte eingesetzt, wobei neben international bekannten Autorinnen und Autoren wie Chinua Achebe, Chimamanda Adichie oder Teju Cole auch hierzulande weniger bekannte Texte im Sinne eines Angebots mehrerer "stories" ausgewählt wurden (z. B. Onuzo's Welcome to Lagos, Falz's This Is Nigeria).

Alle Skills des Faches werden durch gezielte und progressiv angelegte Aufgabenstellungen in allen Anforderungsbereichen durchgehend geschult, der Schwerpunkt liegt hier im Bereich Schreiben mit einer Fokussierung auf "re-creation of text". Ausführliche Methodenseiten mit language support und Modell-Lösungen bieten den Schülerinnen und Schülern vielseitige Unterstützung an.

Themenschwerpunkte Voices from the African Continent, Globalisation, Postcolonialism und The Individual and Society.

Nigeria - a heap of contradictions: Ein Land mit großem Potenzial, eine der größten Volkswirtschaften Afrikas, reich an Bodenschätzen, einer vielfältigen Kulturlandschaft und Millionen von jungen, ambitionierten Menschen mit großen Zielen und Träumen.

Aber auch ein Land, das vom Kolonialismus, von Bürgerkrieg, Korruption, Gewalt und scheinbar nicht enden wollenden politischen Wirren und Unruhen geprägt ist.

Die Kurzgeschichten dieses Bandes wollen diesen unterschiedlichen Aspekten Rechnung tragen. Geschrieben wurden sie von großen und berühmten nigerianischen Schriftstellern wie Chinua Achebe, Ben Okri und Chimamanda Ngozi Adichie, aber auch von literarischen Newcomern wie Chika Onigwe und Soji Cole.

Die Kurzgeschichten sind einsetzbar im Unterricht der Jahrgangsstufen Q1 und Q2 (G8) und 12 und 13 (G9).

Themenschwerpunkte Voices from the African Continent, Globalisation, Postcolonialism und The Individual and Society.

(Short) Stories from Nigeria - Voices from the African Continent

Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: (Short) Stories from Nigeria - Voices from the African Continent, ISBN 978-3-14-127467-7

Nigeria - a heap of contradictions: Ein Land mit großem Potenzial, eine der größten Volkswirtschaften Afrikas, reich an Bodenschätzen, einer vielfältigen Kulturlandschaft und Millionen von jungen, ambitionierten Menschen mit großen Zielen und Träumen.

Aber auch ein Land, das vom Kolonialismus, von Bürgerkrieg, Korruption, Gewalt und scheinbar nicht enden wollenden politischen Wirren und Unruhen geprägt ist.

Die Kurzgeschichten dieses Bandes wollen diesen unterschiedlichen Aspekten Rechnung tragen. Geschrieben wurden sie von großen und berühmten nigerianischen Schriftstellern wie Chinua Achebe, Ben Okri und Chimamanda Ngozi Adichie, aber auch von literarischen Newcomern wie Chika Onigwe und Soji Cole.

Die Kurzgeschichten sind einsetzbar im Unterricht der Jahrgangsstufen Q1 und Q2 (G8) und 12 und 13 (G9).

Englisch-Zentralabitur 2023 in Nordrhein-Westfalen

FiNALE Prüfungstraining ist genau zugeschnitten auf die Inhaltsfelder des Kernlehrplans und die Fokussierungen für 2023.

Der Band bietet:

• Tipps zur gezielten Vorbereitung auf die Abiturprüfung

•  ein umfangreiches Training zu allen Aufgabentypen

•  Musterlösungen und Bewertungsraster zur Orientierung

•  Formulierungshilfen und Tipps für das Schreiben der geforderten Zieltextformate

•  wichtiges Hintergrundwissen zu allen abiturrelevanten Themen und Kompetenzen

•  Glossare zu den relevanten Inhalten

• Beispielaufgaben und Hintergrundwissen zum Schwerpunktland Nigeria

•   ausführliche Informationen zu den Methoden der Textarbeit

•  Original-Prüfungsaufgaben mit ausführlichen Beispiellösungen

Englisch-Zentralabitur ab 2024 in Nordrhein-Westfalen

The Embassy of Cambodia
Lektüre mit digitalem Zusatzmaterial
über Klett Augmented 72 Seiten

Fatou – ohne Lohn und Respekt als Haushälterin bei den wohlhabenden Derawals in London angestellt – hat schon viele Entbehrungen im Leben ertragen. Aber für eine Sklavin hält sie sich nicht, schließlich darf sie das Haus verlassen. Ihr Weg zum Schwimmbad jeden Montag führt an der Botschaft Kambodschas vorbei, hinter deren Mauern ein scheinbar unendlich andauerndes Federballspiel stattfindet. Das ewige Auf und Ab des Federballs – „Plong, zack“ – spiegelt ihre prekäre Realität wieder: Fatou, wie alle Migranten, die am Rande der Gesellschaft leben, ist bloß ein Spielball.

Englisch-Zentralabitur ab 2024 in Nordrhein-Westfalen

Voices of Africa - Nigeria

Chris Abani, Chinua Achebe, Jocelyn Bioh, Nonyelum Ekwempu, Lemi Ghariokwu, Ogaga Ifowodo, Uzodinma Iweala, Chimamanda Ngozi Adichie, Niyi Osundare,
Ken Saro-Wiwa , Dirk Beyer (Hrsg.)

Lektüre inkl. Extras für Smartphone + Tablet
184 Seiten

Die Zukunft steckt voller Herausforderungen. Die Frage nach der Welt von Morgen hat die Menschheit schon immer beschäftigt und ist insbesondere für junge Erwachsene spannend. Welche Welt werden sie prägen? Welchen Herausforderungen müssen sie sich morgen stellen?

In acht fiktionalen und nicht fiktionalen Texten, vom Romanauszug über eine Short Story bis zum Fachartikel wirft der Band einen Blick auf die folgenden Themenkomplexe :

1. How are our lives changing in a „post-factual“ world?
2. Dystopian literature: The genre
3. Medical ethics

Auftaktimpulse und Pre-Reading-Tasks sowie eine Note-taking-Section motivieren zur individuellen Leseerfahrung und gedanklichen Analyse.

Englisch-Zentralabitur ab 2024 in Nordrhein-Westfalen

Every Day is for the thief, Teju Cole
144 Seiten

Eine genreübergreifende Erzählung des nigerianischen Literatur-Shooting-Stars Teju Cole. Die Mischung aus Roman, Memoir und Collage eröffnet den Schülerinnen und Schülern eine doppelte Perspektive und weitet den Blick auf die Brüche und Verwerfungen einer pulsierenden Metropole auf dem afrikanischen Kontinent. Die Lektüre liest sich wie ein Reisebericht, doch ist viel mehr als das. Ein junger Schriftsteller kehrt nach Jahren in New York zurück in seine Heimatstadt Lagos. Sein Blick ist der eines Außenseiters und gleichzeitig der eines Einheimischen. Er erlebt Stadt und Land als chaotisch und korrupt, aber auch als dynamisch und modern. Meisterhaft schildert Teju Cole die intensiven Eindrücke einer Heimkehr und eines Lebens zwischen den Welten.

Abiturempfehlung zum Thema: Voices of the African Continent: Nigeria

Englisch-Zentralabitur ab 2024 in Nordrhein-Westfalen

Visions of future
Pierce Brown, Suzanne Collins, Dave Eggers ,
Sarah Garman (Hrsg.)
199 Seiten

Die Zukunft steckt voller Herausforderungen. Die Frage nach der Welt von Morgen hat die Menschheit schon immer beschäftigt und ist insbesondere für junge Erwachsene spannend. Welche Welt werden sie prägen? Welchen Herausforderungen müssen sie sich morgen stellen?

In acht fiktionalen und nicht fiktionalen Texten, vom Romanauszug über eine Short Story bis zum Fachartikel wirft der Band einen Blick auf die folgenden Themenkomplexe :

1. How are our lives changing in a „post-factual“ world?
2. Dystopian literature: The genre
3. Medical ethics

Auftaktimpulse und Pre-Reading-Tasks sowie eine Note-taking-Section motivieren zur individuellen Leseerfahrung und gedanklichen Analyse.

Schwerpunktthema Abitur Englisch: Nigeria

76 Seiten

The Giant of Africa - mit diesem Attribut wird Nigeria nicht selten versehen. Als bevölkerungsreichstes Land mit der stärksten Wirtschaft Afrikas, mit der am schnellsten wachsenden Wirtschaft der Welt, dem größten Anteil akademisch gebildeter Menschen und der größten Mittelschicht Afrikas nahm es lange Zeit eine herausragende Stellung innerhalb des Kontinents ein. Nigeria ist zudem Heimat herausragender Autorinnen und Autoren und einer erfolgreichen Filmindustrie. Doch der Riese steht nicht auf ganz sicheren Füßen: Oft wird die abnehmende Qualität seines Bildungswesens beklagt; auch Armut und Ungleichheit, Kriminalität und Korruption werden als ungelöste Probleme genannt. Passend zur Fokussierung in Nordrhein-Westfalen.

Schwerpunktthema Abitur Englisch:
Great Britain: Past and Present

A multicultural society with a colonial past

64 Seiten

Effiziente und zuverlässige Vorbereitung auf Pflichtlektüren und Schwerpunkte der Abiturprüfungen

Hilfreiche Materialien für das zentrale Englischabitur in Bundesländern wie Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen oder Baden-Württemberg werden in kompakter Form präsentiert.

Die Hefte zu literarischen oder landeskundlichen Themen enthalten fiktionale und nicht-fiktionale Texte, Annotationen, Aufgaben, Info-Boxes und Illustrationen. Spezielle Themenhefte zur Filmanalyse bieten Aufgaben, weiterführende Materialien und Illustrationen.

Die Hefte sind gleichermaßen für Grund- und Leistungskurse geeignet.

Online finden Lehrer/-innen weitere Materialien wie Lösungshinweise. 

	Themenbereich Media and Society : Klett Literaturvorschläge: Catching Fire, The Hunger Games, The Truman Show
	Themenbereich Globalisation: Klett Literaturvorschläge: The World is flat, The White Tiger
	Themenbereich World of work and Business : Klett Literaturvorschläge: Lawn Boy Cornelsen Literaturvorschläge: Mr. Penumbra's 24-Hour Bookstore, The Great Gatsby

Abiturthema Utopia and Distopia

Themenbereich Utopia and Dystopia :

Westermann Literaturvorschläge:

Looking for JJ, Fahrenheit 451, There will come soft rains, Brave New World, Crash, The Fifth Child, American War

The Lost Boys Appreciation Society, The Secret Diary of Adrian Mole - aged 13,


Aus der Reihe "Einfach Englisch":

Utopia and Dystopia, Holes



Klett Literaturvorschläge:

Frankenstein, Little Brother, Catching Fire, , The Guardians, Fahrenheit 451,

The Handmaid´s Tale, 1984, The Hunger Games, The Giver, Brave New World,
The Time machine, Visions of Future, The Circle, Animal Farm, Among the Hidden

nur für Lehrer: Food Inc. / Divergent


Cornelsen Literaturvorschläge:

Daz4Zoe, iBoy, Frankenstein, Mr. Penumbra's 24-Hour Bookstore, Fahrenheit 451

The Handmaid´s Tale, Brave New World, The Road, Never let me go

Abiturthema ´Genetic engineering and medical ethics´

Themenbereich genetic engineering and medical ethics :

Klett Literaturvorschläge:

Cloning Miranda, Pig Heart Boy, Never let me go, Double Helix, Brave New World

Tipp:
Stationenlernen Science and Ethics:
Genetic Engineering - Technological possibilities and ethical issues

Abiturthema The Individual and Society

Themenbereich The Individual and Society :


Westermann Literaturvorschläge

Classic Tales of Crime and Detection, Gran Torino, Macbeth,
In the Country of the last things,

Challenges and Choices - Seeking Security in Troubled Times, The Reluctant Fundamentalist,

The Black Album, My Son the Fanatic, Nice Work, Cal, The Crucible, Broken Glass, Death of a Salesman,

Look back in Anger, Blood Brothers, Educating Rita, The Prime of Miss Jean Brodie,

Much ado about Nothing, The Merchant of Venice, Romeo and Juliet, Love Story, The Graduate,

A Streetcar Named Desire, Winter´s Bone, Disgraced, The Ambiguity of Belonging, All my sons,

Freeky Green Eyes,



Aus der Reihe "Einfach Englisch":

Criminal Detectives, Animal Farm, An Inspector calls, Half Broke Horses,

The Importance of Being Earnest, , Macbeth,


Aus der Reihe "Discover Englisch":

Macbeth, Much ado about nothing



Klett Literaturvorschläge:
Food Inc. / Divergent, Crucible, Avatar, The Outsiders, Pygmalion, Lord of the flies


Cornelsen Literaturvorschläge:

Multiple Choice, The Curious Incident of the Dog in the Night-Time, The Crucible

The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian, Whose Life Is It Anyway? , Daz4Zoe,

The Road of the Dead, Looking for Alaska, Speak, After the First Death, Moon Palace,

The Perks of Being a Wallflower, Holes, The Tortilla Curtain, Buckingham Palace,

Brave New World, Our Town, The Road, Notes from the Midnight Driver, Frankenstein

Abiturthema AMERICAN DREAM

Themenbereich American Dream :

Westermann Literaturvorschläge

Crooked Letter, Crooked Letter, To Kill a Mocking bird, The Grapes of Wrath, The Ambiguity of Belonging, The Hate U give

Of Mice and Men, Moon Palace, The Great Gatsby, True West, Half Broke Horses,


Aus der Reihe "Einfach Englisch":

Classic and Contemporary American Short Stories, The Great Gatsby,
Crooked Letter, Crooked Letter,

A Streetcar Named Desire, Great Speeches,



Themenbereich American Dream :

Klett Literaturvorschläge:

Death of a Salesman, The Great Gatsby, Moon Palace, Zeitoun, The Reluctant Fundamentalist,

Ragtime, Of Mice and Men



Cornelsen Literaturvorschläge:

Themenbereich American Dream :

The USA - Dreams and Struggles

A streetcar named Desire, True West, Coming of Age, Half Broke Horses, The Crucible, Moon Palace,

Driving Miss Daisy, The Great Gatsby, The Tortilla Curtain, Our Town, The Secret Life of Bees,

Tradition and change in politics & Society:
the UK in the European context

Westermann Literaturvorschläge

The UK: Between tradition and change ,
Britishness Redefined? - Ethnic Groups in the UK



Abiturthemen: Immigration,Commonwealth,
Multikulturelle Gesellschaft (USA/GB)

Westermann Literaturvorschläge

Mother to Mother, Ethnic Communities in Modern Britain, The Tortilla Curtain,

Good at Art and other Short Stories, Lord of the Flies, Black Like me,
The Many Voices of English,

Short Stories of the Australian Experience,


Aus der Reihe "Einfach Englisch":

Cultures in Conflict, Echoes of the Empire. The Mixed Voices of a Colonial Past,

Reflections of a Long White Cloud, The Tortilla Curtain, Death of A Salesman,

	Themenbereich British identity : Klett Literaturvorschläge: The Remains of the Day Cornelsen Literaturvorschläge: The Uncommon Reader, The Road of the Dead, Torn Away
	Themenbereich Multicultural society: Klett Literaturvorschläge: Good at art, Bend it like Beckham, Avatar,Greetings from Bury Park, (un)arranged marriage, The Black Album (London) Cornelsen Literaturvorschläge: Driving Miss Daisy, Buckingham Palace
	Themenbereich Colonial experience and Commonwealth : Klett Literaturvorschläge: Caught between Cultures, Heat and Dust, Great Commonwealth Stories
	Themenbereich Immigration: Klett Literaturvorschläge: The Reluctant Fundamentalist, BE Strong my Abela, Ragtime, Looking for Alibrandi, Great Immigrant Stories, The Black Album Cornelsen Literaturvorschläge: Culture Wars - Tearing apart the US The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian, Looking for Alaska, The Reluctant Fundamentalist Half Broke Horses, The Secret Life of Bees, A Lesson Before Dying, Coming of Age, Moon Palace, The Pigman, The Perks of Being a Wallflower, The Tortilla Curtain, Falling Man, Notes from the Midnight Driver

Landeskundliche Abiturthemen:


Themenbereich India:

Westermann Literaturvorschläge

Emerging India,


Aus der Reihe "Zoom in": Zoom in : India

Aus der Reihe "Close up": Slumdog Millionaire (s. auch Unterrichtsmodell)



Klett Literaturvorschläge:

A devoted son. Slumdog Millionaire, The White Tiger, Heat and Dust, (Un)arranged Marriage


Cornelsen Literaturvorschläge:

Heat and Dust



Themenbereich Nigeria:

Westermann Literaturvorschläge

Aus der Reihe "Einfach Englisch" : Short Stories from Nigeria - Voices from the African Continent

Aus der Reihe "Zoom in": Zoom in Nigeria

(s. auch Little, Bee, Unterrichtsmodell)

Textsammlung mit den Unterthemen Reproductive Technology, Surrogacy und Genetically Modified Food.

Als Textformen werden Human Life Stories, argumentative Texte, neuere Zeitungs- und Zeitschriftenartikel, Cartoons und Auszüge aus literarischen Texten angeboten.

Ein einleitendes Kapitel liefert den nötigen Überblick zum Thema.

ISBN-13: ‎ 978-3060330041
48 Seiten

Es geht um die Suche der Menschheit nach der idealen Lebensform, um Schreckensvisionen der Moderne und um utopische/dystopische Literatur:

• In Search of Paradise - Early Utopias and the Age of Discovery
• Twentieth-Century Nightmares - Classic Dystopias
• Nightmare Worlds: Dystopian Visions

Abiturthemen: Literay Visions of the Future; Science and Technology; Utopia and Dystopia

Ausgehend von Thomas Mores Utopia untersucht das Themenheft verschiedene Beispiele utopischer und dystopischer Literatur.

Zu den behandelten Aspekten gehören:

• Wissenschaft und Technik
• ethische Fragen des Fortschritts
• utopische und dystopische Gesellschaftsmodelle, Totalitarismus
• globale Herausforderungen und Zukunftsvisionen

Passend zu den curricularen Vorgaben in:

Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Schleswig-Holstein

as Themenheft vermittelt Ihren Schülerinnen und Schülern einen Überblick über die ganze Vielfalt der aktuellen wissenschaftlichen und technologischen Entwicklung sowie den Umgang damit in Gesellschaft und Literatur. Die Textauswahl, die dazugehörigen Übungsapparate und vielfältige multimediale Materialien bereiten gezielt und sicher auf die Abiturprüfung ab 2018 vor.

• The privacy debate (Non-fictional book excerpt). Quelle: Bruce Schneier in Data and Goliath
• The Circle (Novel excerpt). Quelle: Dave Eggers, The Circle
• Party at the NSA (Song). Quelle: YACHT
• The future of communication Technologies (German newspaper article). Quelle: Kira Brück in YAEZ
• Comparing movie posters (Posters). Quelle: Interfoto; Ullstein Bild GmbH; Alamy Images

• Never Let Me Go (Film review excerpt). Quelle: James Berardinelli in ReelReviews
• Born equal, born different (BBC report). Quelle: BBC Worldwide Learning
• GM food statistics (Statistics)

• From science fiction to science fact (Magazine article). Quelle: Patrick Purdy in UXPA Magazine
• Ready Player One (Novel excerpt). Quelle: Ernest Cline, Ready Player One

• Hörtexte und Transkripte
• Textbegleitende und thematische Wortschatzlisten
• Materialien für die Projekte

Science, Technology and the Environment thematisiert wesentliche Aspekte in den Bereichen Wissenschaft und Technik, Klimawandel und alternative Energien.

Topics sind u. a.: environmental problems, scientific innovation, the effects of modern communication technologies, the age of robots, genetics, GM food, the end of the fossil fuel age, geo-engineering

Die Themenhefte der Reihe Topics in Context

Die Themenhefte basieren auf den praxiserprobten Kapiteln des Lehrwerks Context 21. Die Modulhefte

• stehen für Differenzierung und authentische Texte (von Basic bis Advanced),
• beleuchten Themen umfassend und differenziert,
• trainieren kommunikativ-methodische Kompetenzen,
• enthalten chronologische/thematische Lernwortschatzlisten sowie ein Glossary of Terms and Persons und
• sind für Grund- und Leistungskurse geeignet.

Perfekte Gesellschaft oder Schreckensszenario – wie könnte unsere Zukunft aussehen?

Auf der Grundlage einer großen Bandbreite von Genres
stellt diese Sammlung optimistische und eher skeptische bis
negative Zukunftsversionen einander gegenüber und zur Diskussion.

Utopische und dystopische Texte sind so alt wie das Schreiben selbst. Diese Textsammlung enthält prophetische Texte aus Bibel und Koran, Exzerpte aus Platons Republik, Texte der „klassischen“ Utopisten um Sir Thomas More, Auszüge aus den berühmten frühen Dystopien des 19. und 20. Jahrhunderts (The Time Machine, Brave New World, 1984), sowie Gegenwartsliteratur u.a. von Margaret Atwood , M. T. Anderson und Robert Sheckley. Darüber hinaus finden sich mehrere Songtexte zum Thema und ein Drehbuchexzerpt aus „The Matrix“.

Utopische und dystopische Texte weisen auf Gefahren und Chancen für die Zukunft von Welt und Gesellschaft hin. Damit fordern sie die Leser auf, sich auch mit ihren eigenen Erwartungen und Befürchtungen auseinanderzusetzen.

Die Texte sind umfassend annotiert und eignen sich als Lektüre in den Grund- und Leistungskursen der gymnasialen Oberstufe.