• Arbeitsblatt mit Aufgabenstellung einer möglichen Klausur
• Musterlösung
• Hilfe zum richtigen Verständnis der Aufgabenstellung
• Erwartungshorizont mit Bewertungsschlüssel

Inhalt:

• Didaktische Hintergrundinformationen
• Zusammenfassung, Textanalyse & Interpretation
• Charakterisierung der Hauptpersonen
  (Marco Stanley Fogg, Thomas Effing alias Julian Barber,
  Solomon Barber, Kitty Wu, David Zimmer)
• Arbeitsblätter zur Erarbeitung der Lektüre im Unterricht
  (The Role of Identity in Paul Auster’s “Moon Palace”)
• Kompaktes Prüfungswissen in Frage und Antwort
• Anregungen & Hinweise zur Erstellung von Klausuren
• Direkt einsetzbare Klausur (Identity and the symbol
  of the moon in Paul Auster’s “Moon Palace”)

• Einführung in Austers Moon Palace
• Charakterisierungen der Hauptfiguren (Marco Stanley Fogg, Thomas Effing, Solomon Barber)
• Charakterisierungen der Nebenfiguren (Kitty, Zimmer, Victor)

• Didaktische Hinweise zum Einsatz des Materials im Unterricht
• Arbeitsblätter
• Lösung

Preface Paul Auster: Life and works

• 1.1 Biography
• 1.2 Historical background
• 1.3 Moon Palace and other works by Paul Auster

• 2.1 Genesis and Sources
• 2.2 Summary
• 2.3 Structure
• 2.3.1 Expository entry episode and final sequence
• 2.3.2 Main plot
• 2.3.3 Main plot and subplots
• 2.3.4 Structural elements
• 2.3.5 Leitmotifs
• 2.4 Character constellations and characteristics
• 2.5 Annotations
• 2.6 Styles and narrative
• 2.7 Approaches to Moon Palace

3. Topics and assignments

4. The Critics

5. Further Material

Literature

Inhalt:

• Austers Moon Palace – Besonderheiten, Probleme, Chancen
• Mögliche Themenschwerpunkte für den Unterricht
• Klausurvorschläge
• Unterrichtsvorschläge
• Weiterführende Literatur

Inhalt:

• Abiturwissen: Fahrenheit 451 – Aldous Huxley – Schöne neue Welt
• Genetic Engineering and Modern Medicine
• George Orwell: Animal Farm
• Huxley: Fahrenheit 451
• Huxley: Fahrenheit 451, Characterizations
• George Orwells Roman “1984”