Digitale Schulbücher
NaWI, Biologie, Physik, Chemie

Digitale NaWi Unterrichtsmaterialien
für den Schulunterricht (Bio/Chem/Physik)


NaWi Hessen 5./6. Klasse Teil I

Unabhängig von den Kompetenzbereichen des Faches unterstützt die Veränderbarkeit und damit Individualisierungsmöglichkeit des digitalen Schulbuches in hohem Maße die überfachlichen Kompetenzen, insbesondere die personale Kompetenz sowie die Lernkompetenz. Durch die Um- und Neuformulierungsmöglichkeiten der technisch einfachen WORD-Dateien ist die Sprachkompetenz gefordert. Inwieweit die Sozialkompetenz durch die spezifischen Plattformen und Möglichkeiten (z.B. Austausch der bearbeiteten Unterlagen via Email oder Plattformen wie Moodle etc.) entwickelt wird, kann erst die Zukunft zeigen.
Die Themenschwerpunkte:
1. Themenfeld 1: Von den Sinnen zum Messen
2. Themenfeld 2: Vom ganz Kleinen und ganz Großen
3. Themenfeld 3: Bewegung zu Wasser, zu Lande und in der Luft
4. Themenfeld 4: Pflanzen - Tiere - Lebensräume

Digitale NaWi Unterrichtsmaterialien
für den Schulunterricht (Bio/Chem/Physik)


NaWi Hessen 5./6. Klasse Teil II

Unabhängig von den Kompetenzbereichen des Faches unterstützt die Veränderbarkeit und damit Individualisierungsmöglichkeit des digitalen Schulbuches in hohem Maße die überfachlichen Kompetenzen, insbesondere die personale Kompetenz sowie die Lernkompetenz. Durch die Um- und Neuformulierungsmöglichkeiten der technisch einfachen WORD-Dateien ist die Sprachkompetenz gefordert. Inwieweit die Sozialkompetenz durch die spezifischen Plattformen und Möglichkeiten (z.B. Austausch der bearbeiteten Unterlagen via Email oder Plattformen wie Moodle etc.) entwickelt wird, kann erst die Zukunft zeigen.

Die Themenschwerpunkte:
1. Themenfeld 5: Sonne - Wetter - Jahreszeiten
2. Themenfeld 6: Geräte und Maschinen im Alltag
3. Themenfeld 7: Stoffe im Alltag
Themenfeld 8: Körper und Gesundheit

Digitale NaWi Unterrichtsmaterialien
für den Schulunterricht (Bio/Chem/Physik)


Biologie Gymnasium Hessen 5. Klasse

Dieses digitale Schulbuch folgt dem ab 2011 verbindlichen Kerncurriculum für Hessen Sekundarstufe I Biologie. Dabei wird auf die Kompetenzbereiche des Faches Biologie besonderer Wert gelegt:
Unabhängig von den Kompetenzbereichen des Faches unterstützt die Veränderbarkeit und damit Individualisierungsmöglichkeit des digitalen Schulbuches in hohem Maße die überfachlichen Kompetenzen, insbesondere die personale Kompetenz sowie die Lernkompetenz. Durch die Um- und Neuformulierungsmöglichkeiten der technisch einfachen WORD-Dateien ist die Sprachkompetenz gefordert. Inwieweit die Sozialkompetenz durch die spezifischen Plattformen und Möglichkeiten (z.B. Austausch der bearbeiteten Unterlagen via Email oder Plattformen wie Moodle etc.) entwickelt wird, kann erst die Zukunft zeigen.

Der Lehrplan wird etwa zu 90 % abgedeckt.
Die Themenschwerpunkte:
5G.1 Grundlagen der Biologie
5G.2 Körperbau und Lebensweise der Säugetiere
5G.3 Mensch

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für den Schulunterricht (Bio/Chem/Physik)


Biologie Gymnasium Hessen 6. Klasse

Dieses digitale Schulbuch folgt dem ab 2011 verbindlichen Kerncurriculum für Hessen Sekundarstufe I Biologie. Dabei wird auf die Kompetenzbereiche des Faches Biologie besonderer Wert gelegt:
Unabhängig von den Kompetenzbereichen des Faches unterstützt die Veränderbarkeit und damit Individualisierungsmöglichkeit des digitalen Schulbuches in hohem Maße die überfachlichen Kompetenzen, insbesondere die personale Kompetenz sowie die Lernkompetenz. Durch die Um- und Neuformulierungsmöglichkeiten der technisch einfachen WORD-Dateien ist die Sprachkompetenz gefordert. Inwieweit die Sozialkompetenz durch die spezifischen Plattformen und Möglichkeiten (z.B. Austausch der bearbeiteten Unterlagen via Email oder Plattformen wie Moodle etc.) entwickelt wird, kann erst die Zukunft zeigen.
Der Lehrplan wird etwa zu ca. 50 % abgedeckt.
Die Themenschwerpunkte:
6G.2 Evolution - Anpassung

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für den Schulunterricht (Bio/Chem/Physik)

Biologie Gymnasium Hessen 7. Klasse

Dieses digitale Schulbuch folgt dem ab 2011 verbindlichen Kerncurriculum für Hessen Sekundarstufe I Biologie. Dabei wird auf die Kompetenzbereiche des Faches Biologie besonderer Wert gelegt: Unabhängig von den Kompetenzbereichen des Faches unterstützt die Veränderbarkeit und damit Individualisierungsmöglichkeit des digitalen Schulbuches in hohem Maße die überfachlichen Kompetenzen, insbesondere die personale Kompetenz sowie die Lernkompetenz. Durch die Um- und Neuformulierungsmöglichkeiten der technisch einfachen WORD-Dateien ist die Sprachkompetenz gefordert. Inwieweit die Sozialkompetenz durch die spezifischen Plattformen und Möglichkeiten (z.B. Austausch der bearbeiteten Unterlagen via Email oder Plattformen wie Moodle etc.) entwickelt wird, kann erst die Zukunft zeigen. Der Lehrplan wird etwa zu 80 % abgedeckt. Die Themenschwerpunkte: 7G.1 Bauplan der Blütenpflanze 7G.2 Zellen und Gewebe 7G.3 Fotosynthese und Zellatmung 7G.4 Ökosystem Wald

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für den Schulunterricht (Bio/Chem/Physik)

Chemie Gymnasium Hessen 7. Klasse

Dieses digitale Schulbuch folgt dem ab 2011 verbindlichen Kerncurriculum für Hessen Sekundarstufe I Chemie. Dabei wird auf die Kompetenzbereiche des Faches Chemie besonderer Wert gelegt:
Unabhängig von den Kompetenzbereichen des Faches unterstützt die Veränderbarkeit und damit Individualisierungsmöglichkeit des digitalen Schulbuches in hohem Maße die überfachlichen Kompetenzen, insbesondere die personale Kompetenz sowie die Lernkompetenz. Durch die Um- und Neuformulierungsmöglichkeiten der technisch einfachen WORD-Dateien ist die Sprachkompetenz gefordert. Inwieweit die Sozialkompetenz durch die spezifischen Plattformen und Möglichkeiten (z.B. Austausch der bearbeiteten Unterlagen via Email oder Plattformen wie Moodle etc.) entwickelt wird, kann erst die Zukunft zeigen.
Die Abdeckung des Lehrplanes beträgt ca. 90%.
Die Themenschwerpunkte:
7G.1 Stoffe unterscheiden und isolieren
7G.2 Die chemische Reaktion

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für den Schulunterricht (Bio/Chem/Physik)

Chemie Gymnasium Hessen 8. Klasse

Dieses digitale Schulbuch folgt dem ab 2011 verbindlichen Kerncurriculum für Hessen Sekundarstufe I Chemie. Dabei wird auf die Kompetenzbereiche des Faches Chemie besonderer Wert gelegt:
Unabhängig von den Kompetenzbereichen des Faches unterstützt die Veränderbarkeit und damit Individualisierungsmöglichkeit des digitalen Schulbuches in hohem Maße die überfachlichen Kompetenzen, insbesondere die personale Kompetenz sowie die Lernkompetenz. Durch die Um- und Neuformulierungsmöglichkeiten der technisch einfachen WORD-Dateien ist die Sprachkompetenz gefordert. Inwieweit die Sozialkompetenz durch die spezifischen Plattformen und Möglichkeiten (z.B. Austausch der bearbeiteten Unterlagen via Email oder Plattformen wie Moodle etc.) entwickelt wird, kann erst die Zukunft zeigen.
Die Abdeckung des Lehrplanes beträgt ca. 90%.
Die Themenschwerpunkte:
8G.1 Chemisches Verhalten
8G.2 Atombau und Periodensystem
8G.3 Salze

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für den Schulunterricht (Bio/Chem/Physik)

Physik Gymnasium Hessen 7. Klasse

Dieses digitale Schulbuch folgt dem ab 2011 verbindlichen Kerncurriculum für Hessen Sekundarstufe I Physik. Dabei wird auf die Kompetenzbereiche des Faches Physik besonderer Wert gelegt:
Unabhängig von den Kompetenzbereichen des Faches unterstützt die Veränderbarkeit und damit Individualisierungsmöglichkeit des digitalen Schulbuches in hohem Maße die überfachlichen Kompetenzen, insbesondere die personale Kompetenz sowie die Lernkompetenz. Durch die Um- und Neuformulierungsmöglichkeiten der technisch einfachen WORD-Dateien ist die Sprachkompetenz gefordert. Inwieweit die Sozialkompetenz durch die spezifischen Plattformen und Möglichkeiten (z.B. Austausch der bearbeiteten Unterlagen via Email oder Plattformen wie Moodle etc.) entwickelt wird, kann erst die Zukunft zeigen.
Der Lehrplan wird etwa zu 90 % abgedeckt.
Die Themenschwerpunkte:
7G.1 Optik 2
7G.2 Wärmelehre 2
7G.3 Elektrizitätslehre 1

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für den Schulunterricht (Bio/Chem/Physik)

Physik Gymnasium Hessen 8. Klasse

Dieses digitale Schulbuch folgt dem ab 2011 verbindlichen Kerncurriculum für Hessen Sekundarstufe I Physik. Dabei wird auf die Kompetenzbereiche des Faches Physik besonderer Wert gelegt:
Unabhängig von den Kompetenzbereichen des Faches unterstützt die Veränderbarkeit und damit Individualisierungsmöglichkeit des digitalen Schulbuches in hohem Maße die überfachlichen Kompetenzen, insbesondere die personale Kompetenz sowie die Lernkompetenz. Durch die Um- und Neuformulierungsmöglichkeiten der technisch einfachen WORD-Dateien ist die Sprachkompetenz gefordert. Inwieweit die Sozialkompetenz durch die spezifischen Plattformen und Möglichkeiten (z.B. Austausch der bearbeiteten Unterlagen via Email oder Plattformen wie Moodle etc.) entwickelt wird, kann erst die Zukunft zeigen.
Der Lehrplan wird etwa zu 90 % abgedeckt.
Die Themenschwerpunkte:
8G.1 Mechanik
8G.2 Elektrizitätslehre 2
8G.3 Von Druck und Auftrieb
8G.4a Akustik [fakultativ]
8G.4b Farben [fakultativ]

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für den Schulunterricht (Bio/Chem/Physik)

Physik Gymnasium Hessen 9. Klasse

Dieses digitale Schulbuch folgt dem ab 2011 verbindlichen Kerncurriculum für Hessen Sekundarstufe I Physik. Dabei wird auf die Kompetenzbereiche des Faches Physik besonderer Wert gelegt:
Unabhängig von den Kompetenzbereichen des Faches unterstützt die Veränderbarkeit und damit Individualisierungsmöglichkeit des digitalen Schulbuches in hohem Maße die überfachlichen Kompetenzen, insbesondere die personale Kompetenz sowie die Lernkompetenz. Durch die Um- und Neuformulierungsmöglichkeiten der technisch einfachen WORD-Dateien ist die Sprachkompetenz gefordert. Inwieweit die Sozialkompetenz durch die spezifischen Plattformen und Möglichkeiten (z.B. Austausch der bearbeiteten Unterlagen via Email oder Plattformen wie Moodle etc.) entwickelt wird, kann erst die Zukunft zeigen.
Der Lehrplan wird etwa zu 90 % abgedeckt.
Die Themenschwerpunkte:
9G.1 Arbeit und Energie
9G.2 Energieversorgung
9G.3 Radioaktivität