Religion Unterrichtsmaterial

Was sind die besonderen Merkmale einer Kirche? Wie unterscheiden sich evangelische und katholische Kirchen von innen und außen? Und welche weiteren Bedeutungen verbindet man mit dem Begriff „Kirche“? Auf diese und viele andere spannende Fragen erhalten die Kinder in dieser Lernwerkstatt Antworten.

Die Kirche – das ist mehr als nur ein Gebäude. Wie vielschichtig das Thema „Kirche“ ist, erarbeiten die Schüler anhand 20 abwechslungsreichen Stationen. Die Kinder entdecken berühmte Kirchen wie den Kölner Dom oder den Petersdom. Sie erfahren, wie die ersten Christen lebten, wie sich das Christentum in Europa ausbreitete und was „Konfessionen“ sind. Die Schüler lernen Feste beider Konfessionen kennen, indem z. B. ein katholisches Kind von der Kommunion und ein evangelisches Kind von der Konfirmation berichten. Darüber hinaus befassen sie sich auch mit ihren eigenen Kirchen-Erfahrungen. Methodisch hat diese Werkstatt ebenfalls viel zu bieten: Die Schüler basteln ein Kirchenfenster und einen Gebetswürfel, beschriften Zeichnungen, beantworten Quizfragen, lösen Logicals und vieles mehr.

Das beinhaltet die Lernwerkstatt:

Ein Laufzettel ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Auftragskarten geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den 20 Stationen gibt es abwechslungsreiche Stationsblätter mit Lesetexten, Rätseln, Lückentexten, Bastelvorlagen und vielem mehr.

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Das Thema “Streit und Versöhnung” an sich ist kein neues, sondern existiert vermutlich schon so lang es Menschen gibt. Wo immer zwei und mehr Menschen aufeinander treffen, kann aus verschiedenen Anlässen heraus ein Streit entstehen. Nicht nur unterschiedliche Interessen und Einstellungen, auch äußere Umstände (zum Beispiel Müdigkeit, Krankheit, Stress) können einen Streit entfachen.

Da bei Streit häufig auch Gewalt eine Rolle spielt, will richtiges Streiten gelernt sein. Doch bereits Kindern wird die für die Entwicklung wichtigste Lerntechnik – Lernen durch Nachahmung – allzu oft vorenthalten. In vielen Elternhäusern fehlt eine „richtige“ Streitkultur. Die Kinder lernen zwar den Streit als Bestandteil des Lebens kennen, erfahren jedoch nicht, wie man mit diesem Phänomen adäquat umgeht. Sie wissen oftmals nicht, dass Meinungsverschiedenheiten und Streitigkeiten auch ohne jegliche Form der Gewalt gelöst werden können.

An diesem Punkt setzt die Lernwerkstatt an. Nicht Streit-Vermeidung um jeden Preis sollte das Ziel lauten, sondern vielmehr das Erlernen und Einüben von wichtigen Techniken, die ermöglichen, einen Streit konstruktiv verlaufen zu lassen.

• An den Stationen 1–7 setzen die Kinder sich mit verschiedenen Streitsituationen auseinander, forschen der Gefühlsebene beim Streiten nach und erfahren, welche allgemeinen Regeln es für das Streiten gibt.
• Der zweite Schwerpunkt des Materials besteht aus den Stationen 8–14: Hier lernen die Kinder Möglichkeiten kennen, wie man einen Streit lösen kann.
• Der dritte Schwerpunkt besteht aus den Stationen 15–20: „Die Geschichte vom verlorenen Sohn“ steht exemplarisch für eine Bibelgeschichte, in der es einen Konflikt unter den Beteiligten gibt.

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Die biblische Erzählung von Abraham und Sara gehört zu den beliebtesten Inhalten des Alten Testaments für den Religionsunterricht in der Schule und Gemeindearbeit.

Dies ist nicht verwunderlich, denn die Geschichte erzählt zum einen vom Vertrauen in Mitmenschen – nur gemeinsam schaffen Abraham, Sara und ihre Begleiter die lange Reise – und zum anderen vom Vertrauen in Gottes Führung. Damit vereint sie zwei wichtige Leitgedanken des Religionsunterrichts an Schulen.

Die Lernwerkstatt ist für Schüler der Klassenstufen 2-3 an der Grundschule und 4-6 an der Förderschule konzipiert worden.

Ganz bewusst greift sie beide Aspekte der biblischen Erzählung auf. Ihre Schüler lernen die biblischen Figuren kennen, erfahren, was es mit dem Nomadenleben auf sich hat und setzen sich mit dem Thema “Vertrauen” in ihrem eigenen Leben auseinander.

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An 14 abwechslungsreichen Stationen lernen die Kinder die Zehn Gebote kennen und übertragen diese in freier Auslegung auf konkrete Alltagssituationen, die ihnen bekannt sind. So vollziehen sie die Bedeutung der Zehn Gebote auch heutzutage nach. Darüber hinaus erfahren die Schülerinnen und Schüler, dass Jesus nach den Zehn Geboten gelebt hat und der Meinung war, dass sie zum Wohl der Menschen von Gott gegeben wurden. Und dass nach Jesu Verständnis im Doppelgebot der Liebe alle anderen Gebote vereint sind. Aufwendige Illustrationen und pfiffige Methoden wie Lesekarten, Domino, Lückentexte, Rätsel, Bastelanleitungen und viele Kreativaufgaben sorgen dafür, dass Ihre Schüler von dieser Werkstatt begeistert sein werden!

• Ein Laufzettel ermöglicht den Kindern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten.
• Auftragskarten geben verständliche Arbeitsaufträge.
• Zu den 14 Stationen gibt es abwechslungsreiche Stationsblätter.
• Die Werkstatt enthält Lösungen zu Stationen, an denen feststehende Ergebnisse erarbeitet werden.
• Als parallel einsetzbares Begleitmaterial zu den Stationen liegen Ausschneidebögen zu den Zehn Geboten und ihrer möglichen Bedeutung im Lebensumfeld der Kinder bei.

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Die vorliegende Lernwerkstatt befasst sich mit einer der wichtigsten Figuren der jüdischchristlichen Religion: Mose. Er ist die zentrale Person im Pentateuch und seine Geschichte bewegte und bewegt auch heute noch viele Menschen.

Um sich mit Mose in gebührender Weise zu beschäftigen, ist es unumgänglich, sich mit den damaligen Lebensumständen des Volkes Israel in Ägypten und den herrschenden Regeln und Normen vertraut zu machen. Darüber hinaus bietet die Mose-Geschichte vielerlei Anknüpfungspunkte für Fragen und Diskussionen, denn sie hat einen tiefgreifenden Einfluss sowohl auf das Selbstverständnis der jüdischen als auch der christlichen Religion.

Die in der Mose-Geschichte enthaltenen Zehn Gebote geben in einzigartiger Weise konkrete Regeln für das Leben in der Gemeinschaft vor. Somit kann und darf die Erzählung auch als ganz praktische Anweisung zum guten Leben verstanden werden.

• Stationen 1–5: Die Geburt, Aussetzung und Rettung von Mose
• Stationen 6–10: Die Flucht von Mose
• Stationen 11–13: Die zehn Plagen
• Stationen 14–20: Der Auszug aus Ägypten und die Zehn Gebote
• Stationen 21–22: Rätsel und Abschluss-Spiel

Die Schülerinnen und Schüler sollen die in der Bibel erzählte Geschichte von Mose kennenlernen und daraus Botschaften für ihre eigene Lebenswelt ableiten. Wichtig dabei ist, dass die Lernenden den historischen Kontext der Geschichte begreifen und so die Handlung im Großen und Ganzen sowie einzelne Aspekte der Geschichte besser verstehen und einordnen können. Besonders relevant ist dabei auch die Frage, was die Geschichte von Mose mit unserem Leben von heute zu tun hat.

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Jesus ist ein zentrales Thema, um das sich ein großer Teil des Religionsunterrichts dreht. Weihnachten, Ostern, Pfingsten – all diese Feste feiern wir wegen Jesus. Die Kinder erfahren in dieser Lernwerkstatt, wie das Leben von Jesus verlaufen ist, was er erlebt und getan hat und warum er heute noch so bekannt ist. Außerdem haben sie die Aufgabe, über Situationen in ihrem Leben nachzudenken und Stellung dazu zu nehmen (Freunde, Versöhnen, Versuchung, Taufe, Umgang mit Schimpfwörtern). Dies sind auch wesentliche Themen im Religionsunterricht der dritten Schulstufe.

Nachdem die Kinder ihr Vorwissen geprüft haben geht es darum, das Leben von Jesus kennenzulernen. An 24 Stationen haben die Kinder Gelegenheit, in der Bibel nachzulesen, sich kreativ zu betätigen, Rätsel zu lösen, Arbeitsblätter zu bearbeiten und so ihr Wissen über Jesus zu erweitern und zu festigen.

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