Sport UnterrichtsmaterialArbeitsblätter für den Sportunterricht (Grundschule) |
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Bewegung und Spaß mit Fitbällen
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 17 Seiten (3,4 MB) Der Fitball oder Sitzball fordert die Schülerinnen und Schüler durch seine federnde Wirkung schon von allein zu dynamischen Bewegungen heraus. Verbunden mit Tierarten und deren Bewegungsverhalten werden die Kinder dazu angeregt, kreativ zu werden und mit Übungen rund um den großen weichen Ball ihre Fitness zu trainieren und die Rumpfstabilität zu festigen. KOMPETENZPROFIL:
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Spielerische Wasserbewältigung durch Tauchübungen
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 17 Seiten (4,0 MB) In dieser Unterrichtseinheit werden die Schülerinnen und Schüler spielerisch an das Ausatmen und Gleiten ins und unter Wasser sowie das Tauchen herangeführt. Sie verlieren die Angst vor dem Element und machen wichtige Erfahrungen mit Wasserwiderstand und Auftrieb. Mit dem Erlernen entsprechender Bewegungsformen erlangen die Kinder somit zunehmend mehr Sicherheit bei der Wasserbewältigung. KOMPETENZPROFIL:
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Sport: Akrobatik und Menschenpyramiden - Turnen und Gymnastik
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-4. Schuljahr, 27 Seiten (3,4 MB) Seit jeher faszinieren Kinder die akrobatischen Darbietungen aus der Zirkuswelt. Die Motivation, dies selbst zu erlernen, ist sehr groß und kann im Sportunterricht genutzt werden, um einfache akrobatische Elemente auszuprobieren. Das erfordert neben Selbstvertrauen das technische Know-how, damit es schließlich heißt: Manege frei für kleine Akrobatinnen und Akrobaten! KOMPETENZPROFIL:
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Ultimate Frisbee
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3./4. Schuljahr,23 Seiten (15,2 MB) Die Sportart Ultimate Frisbee ist ein kontaktloses Sportspiel, bei dem es darum geht, eine Scheibe von einem Mitspieler in der gegnerischen Endzone zu fangen. In der Unterrichtseinheit werden Übungen sowie Spielformen für Ultimate Frisbee beschrieben. Dieses Sportspiel, das in gemischten Teams gespielt werden kann, fördert besonders das Fairplay. Ultimate Frisbee bietet somit ein großes Potenzial für den Sportunterricht oder die Arbeitsgemeinschaft im Ganztagesangebot in der Grundschule. KOMPETENZPROFIL:
im Klassenzimmer
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Sport ohne Halle
Sport Arbeitsblätter Grundschule 4. Schuljahr, 21 Seiten (7,8 MB) Im Schulalltag sind Lehrkräfte oft unerwarteten Situationen ausgesetzt. So kann es dazu kommen, dass Sportunterricht auf dem Plan steht, aber aufgrund von Doppelbelegungen, Handwerkereinsätzen oder Veranstaltungen keine Sporthalle verfügbar ist. Die vorliegenden Materialien sind flexibel einsetzbar und zeigen Möglichkeiten auf, wie die Schülerinnen und Schüler dennoch in Bewegung bleiben und sich darüber hinaus in Recherchearbeit mit grundlegenden Fachbegriffen rund um Sport auseinandersetzen. KOMPETENZPROFIL:
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Völkerball war einmal … - Zweifelderball-Variationen kennenlernen
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 15 Seiten (2,4 MB) In dieser Unterrichtseinheit zu Völkerball trainieren und verbessern die Schülerinnen und Schüler ihre Grundfertigkeiten des Werfens und Fangens sowie ihr Verständnis von Anforderungsprofilen von Spielsituationen, indem sie das bekannte Spiel „Völkerball“ – inzwischen häufig „Zweifelderball“ genannt – in unterschiedlichen Varianten kennenlernen und umsetzen. KOMPETENZPROFIL:
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Wir spielen mit Ball und Schläger: Rückschlagspiele ausprobieren
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 19 Seiten (7,9 MB) Zu vielen Freizeitsportarten gehören Rückschlagspiele wie Federball oder Tischtennis, die auch im Sportunterricht sehr motivierend für Kinder sind. Allerdings fehlt es oft an der nötigen Auge-HandKoordination, am Timing und am Körperbewusstsein, um ein längeres Hin- und Herspiel zu ermöglichen. Diese Unterrichtseinheit schult spielerisch die dafür nötigen Kompetenzen. Außerdem dürfen die Schülerinnen und Schüler eigene Spiele mit Ball und Schläger erfinden, was zusätzlich ihre Kreativität und Spielfähigkeit fördert. KOMPETENZPROFIL:
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Le Parkour - sicheres und kreatives Bewegen an Geräten
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 24 Seiten (3,2 MB) In dieser Unterrichtseinheit haben die Kinder die Möglichkeit, sich die Sportart Le Parkour / Le Parcour selbstständig zu erschließen. Das selbstständige Arbeiten beginnt bereits beim Aufbau der Geräte, was die Schüler Mithilfe der Hallen- und Stationskarten bewerkstelligen können. Die Trendsportart Le Parkour ist gleichzeitig eine Bewegungskunst, die Kinder durch vielfältige Herausforderungen und Spannung fasziniert. Ziel ist es, Hindernisse möglichst effizient zu überwinden. Dabei gibt es keine vorgeschriebenen Elemente oder Abläufe. Lernbereich: Turnen und Gymnastik, Bewegen an Geräten *Themen:
Dauer: 6 Unterrichtsstunden Eine vergrößerte Ansicht der Musterseiten erhalten Sie beim Anbieter.
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Vom Schweben und Antreiben zur Grundform des Kraulschwimmens
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 22 Seiten (7,1 MB) Die Schüler erproben und experimentieren mithilfe einer Bewegungsgeschichte zum Reisen, an der Wasseroberfläche zu schweben und zu gleiten. Und sie machen erste Erfahrungen, wie sie sich mit Armen und Beinen im Wasser antreiben und fortbewegen können. Lernbereiche: Wasserbewältigung, Schwimmen Themen:
Dauer: 8 Unterrichtsstunden Eine vergrößerte Ansicht der Musterseiten erhalten Sie beim Anbieter.
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Erlangen des Kinderleichtathletik-Abzeichens
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-4. Schuljahr, 25 Seiten (3,0 MB) In dieser Unterrichtseinheit werden Übungs- und Spielformen vorgestellt, die größtenteils im Team durchgeführt werden. Durch dieses Teamformat erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, gemeinsam zu üben und sich gegenseitig zu messen. Zum Abschluss können die Kinder ein Leichtathletik-Abzeichen erlangen. KOMPETENZPROFIL:
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Wir üben für den Rollbrett-Führerschein
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-4. Schuljahr, 19 Seiten (7,1 MB) In dieser Unterrichtseinheit erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, spezifische Körper- und Bewegungserfahrungen zu sammeln, die raumgreifende, geschwindigkeits- und gleichgewichtsabhängige Bewegungsformen umfassen. Sie sollen befähigt werden, Flieh- und Beschleunigungskräfte zu erleben und das Rollbrett in diesem Zusammenhang situationsangemessen zu beherrschen: Die Kinder müssen unter anderem ihre Körperlage auf dem Brett den (vorgegebenen) Bedingungen anpassen, z. B. wenn sie durch einen Kastentunnel fahren. Dabei wird die Körperspannung und ein Gespür von Sicherheit für den eigenen Körper trainiert. Die Schülerinnen und Schüler erproben das Verhältnis zwischen Beschleunigung und dem kont-rollierten Bremsen mit dem Rollbrett und empfinden die physikalischen Kräfte in einer Kurve. Ihre Anpassungs- und Reaktionsfähigkeit wird dadurch gefordert.
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Kreativer Umgang mit dem Gymnastikreifen
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-4. Schuljahr, 15 Seiten (3,3 MB) Turnen und Gymnastik Den meisten Kindern ist der Gymnastikreifen als Sportgerät unbekannt und sie bringen wenig Bewegungsvorerfahrungen mit. Deshalb sollte den Schülerinnen und Schülern ausreichend Zeit zur freien Erkundung gegeben werden, denn der Reifen selbst fordert zu gerätespezifischen Bewegungen heraus: Die Kinder können den Reifen rollen, zwirbeln, schwingen, werfen, fangen und rotieren lassen. Die einzelnen Bewegungsformen können zu Bewegungskunststücken und/oder einer einfachen Choreografie zusammengesetzt werden. Weiterhin kann der Reifen auch im Grundschulsport als Fitnessgerät zur Kräftigung eingesetzt werden. Der Schwerpunkt dieser Unterrichtseinheit liegt jedoch auf den gymnastischen Elementen. KOMPETENZPROFIL:
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Zielschussspiele - Spiele mit und ohne Ball
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 25 Seiten (2,9 MB) Ballspiele im Sportunterricht sind bei den meisten Kindern beliebt, da sie einen hohen Aufforderungscharakter haben. In dieser Unterrichtseinheit werden Übungs- und Spielformen vorgestellt, die Zielschussspiele im Grundschulalter vorbereiten. Es erfolgt eine Unterscheidung zwischen rollendem, springendem und fliegendem Ball. Durch entsprechende Aufgabenstellungen können zudem die Sozial- und Selbstkompetenzen (z. B. Fairness, Ehrlichkeit, Einhalten von Regeln, Rücksichtnahme usw.) der Kinder geschult werden. KOMPETENZPROFIL:
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Experimentieren und Spielen mit Schaumstoff
und -frauen Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-2. Schuljahr, 17 Seiten (10,7 MB) Das Alltagsmaterial Schaumstoff ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, sinnliche, materiale, körperliche sowie soziale Erfahrungen zu machen. Es eröffnet sich ihnen ein weites Feld zur individuellen Sinngebung und Fantasieentfaltung. Die Einbettung in eine Geschichte im Land der Schneemänner und -frauen regt die Kreativität der Kinder an und wird ihrem Bewegungsdrang gerecht. KOMPETENZPROFIL:
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Sport: Erproben und Vertiefen der Gleichgewichtsfähigkeit
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-2. Schuljahr, 19 Seiten (3,4 MB) Immer mehr Kinder werden mit Wahrnehmungs- und Koordinationsdefiziten eingeschult. Nur wenige verbringen ihre Freizeit draußen und bewegend. Diese Unterrichtseinheit zur Gleichgewichtsfähigkeit stellt Übungen und Bewegungsaufgaben vor, die das Stand-, Balancier- und Drehgleichgewicht der Schülerinnen und Schüler auf stabiler und labiler Unterlage schulen. Und immer stehen das freie Erproben von Materialien und Geräten sowie die eigenen Ideen der Kinder im Vordergrund. KOMPETENZPROFIL:
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Fächerübergreifender Sportunterricht
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-4. Schuljahr, 19 Seiten (0,6 MB) Viele Kinder haben im Sportunterricht ihre Lieblingsspiele, die sie in fast jeder Sportstunde spielen möchten. Meistens wird dann Fußball, Brennball oder Zweifelderball gespielt. Aber es lohnt sich, mal über den „Tellerrand“ hinauszuschauen. Hierbei können Querverbindungen zu anderen Fächern wie Mathematik hergestellt werden und neue Anregungen für den Sportunterricht entstehen. In dieser Unterrichtseinheit werden Übungs- und Spielformen mit fachübergreifenden mathematischen Aspekten vorgestellt, die flexibel eingesetzt werden können. KOMPETENZPROFIL:
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Sport: Experimentieren und Spielen mit Handtüchern und Bettlaken
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 9 Seiten (1,4 MB) Was haben Handtücher und Bettlaken im Sportunterricht zu suchen? Sie können hervorragend als Spielgeräte genutzt werden! In dieser Unterrichtseinheit sammeln die Schülerinnen und Schüler vielfältige Bewegungs- und Materialerfahrungen beim Ausprobieren, was man mit den Stoffen alles machen kann. Danach erhalten sie den Auftrag, ein eigenes Spiel mit Handtüchern und/oder Bettlaken zu erfinden. So werden das Gestalten und Präsentieren von Bewegung gefördert. KOMPETENZPROFIL:
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Pickleball - Ein neues Rückschlagspiel erproben
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 21 Seiten (12,6 MB) Pickleball – dazu braucht es Schläger wie beim Tischtennis und ein Netz wie beim Badminton. Das Rückschlagspiel, das zur Trendsportart wurde, ist schnell zu erlernen und der Spaß beim Spielen steht an erster Stelle. In dieser Unterrichtsreihe werden Übungen und erste Spielformen durchgeführt und die Schülerinnen und Schüler probieren einfache Techniken aus. KOMPETENZPROFIL:
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Einführung in das Sportspiel Ringhockey
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr,19 Seiten (1,4 MB) Ringhockey ist eine Variante des Sportspiels Unihockey, bei der der Schläger durch einen Gymnastikstab und der Ball durch einen Gummiring ersetzt wird. Da es technisch weniger anspruchsvoll ist und einen hohen Motivationscharakter besitzt, lohnt sich die Umsetzung bereits in der Grundschule. Nach der freien Erkundung der Spielgeräte dürfen die Kinder gleich die grundlegenden Techniken in spielnahen Situationen ausprobieren und stellen selbst Regeln auf, sodass alle Spaß an der Spielentwicklung haben. KOMPETENZPROFIL:
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Eine Unterrichtseinheit zum Rope Skipping
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 23 Seiten (1,6 MB) Kinder im Grundschulalter lieben es in der Regel, seilzuspringen. Und auch Jungen können dafür, z.B. durch den Einsatz des Langseils, begeistert werden. Beim Rope Skipping werden Bewegungskoordination, Kondition sowie das Miteinander der Kinder geschult und gestärkt. Jede® kann sich mit persönlichen Fähigkeiten und Vorlieben bei Einzel- und Partneraufgaben einbringen, aber auch zu einem Gemeinschaftsprojekt beitragen. Kompetenzprofil:
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Klein- und Großgeräte sicher auf- und abbauen
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 17 Seiten (1,6 MB) Eingebunden in fiktive Geschichten von Sanitätern, werden die Schülerinnen und Schüler motiviert, den Auf- und Abbau von Klein- und Großgeräten zu erlernen und einzuüben. Zunächst werden die einzelnen Geräte nacheinander eingeführt und danach in Staffelspielen, beim Geräte-Brennball und in einem Dschungel-Parcours eingesetzt. Zur Bestätigung der bestandenen „Sanitäterausbildung“ erhalten die Kinder einen Gerätepass. KOMPETENZPROFIL:
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Die allgemeine Spielfähigkeit bei Kindern fördern
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 16 Seiten (1,8 MB) Von Zombieball, Schiffe versenken oder Zaubermaus bis hin zu den Klassikern Brennball und Völkerball – die Bandbreite der Kleinen Spiele ist mittlerweile fast unüberschaubar geworden. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler einige Spiele mit und ohne Ball kennen und verändern sie so, dass alle am Spielprozess beteiligt sind und ausreichend Bewegung und Spaß haben.
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Angstfreie Erlebnisse am und im Bewegungsraum Wasser
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 22 Seiten (4,5 MB) Trotz der Beliebtheit des Wassers können viele Kinder nicht sicher schwimmen, weshalb sich schnell Schwimmunfälle ereignen können. Ziel der Schwimmausbildung in der Grundschule ist es, dass die Kinder sicher schwimmen lernen. Die Unterrichtseinheit zeigt, wie die Schülerinnen und Schüler durch eine spielerische Wassergewöhnung die Grundfertigkeiten des Schwimmens wie Atmen, Tauchen und Gleiten einfach und schnell erlernen können. Diese Techniken bilden die Grundlage für das spätere sichere Schwimmen. KOMPETENZPROFIL:
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Die ersten Sportstunden in einer ersten Klasse
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1. Schuljahr, 11 Seiten (0,5 MB) In dieser Unterrichtseinheit für die Grundschule sollen die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeit, Energie über einen längeren Zeitraum bereitzustellen, verbessern. Die Ausdauer gehört neben der Kraft, der Beweglichkeit und der Schnelligkeit zu den konditionellen Fähigkeiten. Im Grundschulalter sollte noch kein langfristig angelegtes Ausdauertraining absolviert werden. Es sollte vielmehr regelmäßig und eingebunden in unterschiedliche (spielerische) Kontexte durchgeführt werden, damit der Spaß an der Sache nicht verloren geht. KOMPETENZPROFIL:
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Leichtathletik: Spielerisch die Ausdauer verbessern
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-4. Schuljahr, 19 Seiten (1,4 MB) In dieser Unterrichtseinheit für die Grundschule sollen die Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeit, Energie über einen längeren Zeitraum bereitzustellen, verbessern. Die Ausdauer gehört neben der Kraft, der Beweglichkeit und der Schnelligkeit zu den konditionellen Fähigkeiten. Im Grundschulalter sollte noch kein langfristig angelegtes Ausdauertraining absolviert werden. Es sollte vielmehr regelmäßig und eingebunden in unterschiedliche (spielerische) Kontexte durchgeführt werden, damit der Spaß an der Sache nicht verloren geht. KOMPETENZPROFIL:
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Ritterliche Koordinationsschulung
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 21 Seiten (2,0 MB) Tauchen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern in eine mittelalterliche Welt ein: Die Kinder lernen Ritter Ewald und seine muntere Tafelrunde kennen und nehmen selbst an einem Ritterturnier teil. Die Spiele und Übungen trainieren neben den koordinativen Fähigkeiten auch die sozialen Kompetenzen der Kinder. KOMPETENZPROFIL:
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Leichtathletik: Vom Hüpfen zum Weitsprung
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 19 Seiten (2,9 MB) Höher und weiter – das sind die Elemente des Weitsprungs. Diese Unterrichtseinheit beinhaltet verschiedene kindgerechte Übungen und vielfältige Spielformen, die das Weitspringen systematisch trainieren. Die Schulung koordinativer Fähigkeiten, aufeinander aufbauende Übungsformen und das Sammeln vielfältiger Sprungerfahrungen machen die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit fit für das Springen in die Weite. KOMPETENZPROFIL:
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Den Winter im Freien bewegt erleben
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 17 Seiten (1,3 MB) Besonders in der kalten Jahreszeit ist die Motivation, sich draußen zu bewegen, oft gering – draußen ist es kalt, nass und ungemütlich. Und dennoch bietet diese Jahreszeit viel Potenzial, Körpererfahrungen zu sammeln und die Wahrnehmung zu schulen. Der Sportunterricht kann wichtige Anreize setzen, sich trotz Kälte draußen zu bewegen, und somit auch die schönen Aspekte des Winters erfahrbar machen. Die folgende Unterrichtseinheit soll Anregungen für das bewusste und bewegte Erleben der Wintermonate geben und die Kinder motivieren, öfter draußen aktiv zu sein. KOMPETENZPROFIL:
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Ernährung und Bewegung
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 22 Seiten (1,7 MB) In dieser Unterrichtseinheit lernen die Kinder die Grundlagen einer gesunden Ernährung kennen und setzen sie spielerisch und in Kombination mit Bewegung um. Sie lernen die Ernährungspyramide und Methoden zur Dokumentation des individuellen Ess- und Trinkverhaltens kennen. Durch die motivierenden Spiele und Aufgaben werden die Schülerinnen und Schüler angeregt, Ernährungs- und Bewegungsgewohnheiten zu reflektieren. KOMPETENZPROFIL:
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Yoga mit und für Kinder
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-4. Schuljahr, 13 Seiten (0,6 MB) Viele Grundschulkinder haben – verstärkt durch die Einschränkungen im Zusammenhang mit den Pandemiemaßnahmen – erhebliche Schwierigkeiten, sich über einen kurz- bis mittelfristigen Zeitraum hinweg zu konzentrieren. Zudem zeigen einige Kinder Entwicklungsverzögerungen im emotional-sozialen Bereich. Yoga bietet gute Möglichkeiten, Bewegungserfahrungen zu sammeln und die damit verbundenen positiven Effekte für Körper, Geist und Seele für sich zu nutzen. KOMPETENZPROFIL:
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Der Einsatz von Tablets am Beispiel vom Gerätturnen
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-4. Schuljahr, 19 Seiten (1,3 MB) Die Materialien zeigen auf, wo überall der Einsatz von Tablets und Apps im Sportunterricht – schon in der Grundschule – möglich und sinnvoll ist. Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes werden am Beispiel einer Einheit im Gerätturnen aufgezeigt. Die Kinder erwerben Medienkompetenz und können ihren Lernzuwachs direkt und anschaulich nachvollziehen. KOMPETENZPROFIL:
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Kooperationsspiele ausprobieren
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 19 Seiten (1,0 MB) Spiele mit und ohne Ball. Die Gemeinschaft und den Zusammenhalt in einer Klasse zu stärken, ist wichtig. Durch Kooperationsspiele lösen Kinder gemeinsam Aufgaben, bei denen sich jeder auf den anderen verlassen muss. Das fördert spielerisch das Vertrauen untereinander sowie die Sozialkompetenz. Die Bewegungsaufgaben bieten viel Spielraum für Kreativität und oft gibt es mehrere Lösungen, um das Ziel gemeinsam zu erreichen. KOMPETENZPROFIL:
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Das Sportspiel Jugger kennenlernen - Spiele mit und ohne Ball
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 23 Seiten (4,3 MB) Das Sportspiel Jugger wirkt auf den ersten Blick wie eine wilde Prügelei mit Waffen. Aber dahinter stecken klare Regeln und sehr viel Taktik. In der Unterrichtseinheit werden Übungen sowie Spielformen für Jugger beschrieben. Die Trendsportart fördert die sozialen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler und bietet somit ein großes Potenzial für den Sportunterricht oder die Arbeitsgemeinschaft im Ganztagesangebot in der Grundschule. KOMPETENZPROFIL:
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Übungen und Spielideen mit Poolnudeln
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 19 Seiten (3,8 MB) Sie sind bunt, fordern zum Experimentieren und Spielen auf und können auch außerhalb des Schwimmbeckens ihre Anwendung finden – Poolnudeln. Die vorliegenden Übungen und Bewegungsideen mit und rund um dieses Sportgerät können einzeln, mit Partner und in der Gruppe durchgeführt werden. Und auch sehr gut im Freien sowie auf Distanz zueinander! KOMPETENZPROFIL:
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Bewegungsgeschichten gestalten
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 23 Seiten (4,4 MB) Bewegungsgeschichten schaffen Fantasiewelten, die den Kindern ermöglichen, in ein imaginäres Abenteuer einzutauchen und dieses mit allen Sinnen zu erleben. Im Folgenden werden die Geschichte „Die Geggis“ zum Bilderbuch von Mira Lobe sowie eine erfundene Geschichte in Anlehnung an das Dschungelbuch in Bewegungslandschaften verwandelt und jeweils ein Planungskonzept für die Umsetzung im Sportunterricht vorgestellt. KOMPETENZPROFIL:
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Jonglage mit dem Diabolo
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 19 Seiten (0,8 MB) Die Jonglage mit dem Diabolo ist eine Zirkusdisziplin und bietet für den regulären Unterricht, Pausen, Projektwochen, Schulfeste sowie die Freizeitgestaltung viele Anwendungsmöglichkeiten. Das Material bietet großes Potenzial für aktives Üben, Spielen und Ausprobieren. Auch als Ausgleich und zur Entspannung bzw. kognitiven Erholung während eines langen Lerntages ist die Jonglage mit dem Diabolo für Grundschulkinder geeignet. KOMPETENZPROFIL:
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Sicher auf zwei Rädern
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 30 Seiten (1,0 MB) Aufsteigen, Schulterblick, Abbiegen … Mit dem Fahrradtraining werden fahrradspezifische Fähigkeiten und Fertigkeiten der Grundschülerinnen und -schüler gefördert, indem verkehrsnahe Situationen simuliert werden. Damit wird die Basis für das sichere Bewältigen des Schulwegs und für eine aktive Gestaltung des Alltags geschaffen. KOMPETENZPROFIL:
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Sicher mit dem Fahrrad zur Schule
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 21 Seiten (0,8 MB) Rennen, Joggen, Spurten, Sprinten – es gibt viele Bezeichnungen für das Laufen. Diese Unterrichtseinheit zum Thema „Sprinten“ beinhaltet verschiedene kindgerechte Übungen und fantasievolle Spiele, die die Schrittfrequenz, die Schrittlänge, eine harmonische Rhythmisierung sowie eine effiziente Lauftechnik schulen. KOMPETENZPROFIL:
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Vom schnellen Laufen zum Sprinten
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr,21 Seiten (2,2 MB) Rennen, Joggen, Spurten, Sprinten – es gibt viele Bezeichnungen für das Laufen. Diese Unterrichtseinheit zum Thema „Sprinten“ beinhaltet verschiedene kindgerechte Übungen und fantasievolle Spiele, die die Schrittfrequenz, die Schrittlänge, eine harmonische Rhythmisierung sowie eine effiziente Lauftechnik schulen. KOMPETENZPROFIL:
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Tempo raus! Durch Fotos zum Spielverständnis
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 21 Seiten (0,4 MB) Fallspiele faszinieren Kinder und sind bei ihnen sehr beliebt. Jedoch entstehen immer wieder dieselben Probleme, die aufgrund der Schnelligkeit und Flüchtigkeit im Spiel von den Schülerinnen und Schülern oft nur schwer erkannt werden können. Indem Fotos von Spielhandlungen gemacht werden, wird Tempo herausgenommen und die Kinder können in Ruhe Lösungen suchen, sie gemeinsam diskutieren und ihr Spiel weiterentwickeln. KOMPETENZPROFIL:
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Bodypercussion und Gumboot Dance kennenlernen
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 17 Seiten (1,5 MB) Nehmen Sie mit Ihren Schülern Schlechtwettertage als Anlass, den Gumboot Dance aus Afrika kennenzulernen. Dieser Vorläufer des Stepptanzes hat sich unter Tage entwickelt, wo es den hart arbeitenden Minenarbeitern nicht gestattet war, sich miteinander zu unterhalten. Die Männer fanden andere Kommunikationswege, unter anderem diese rhythmisch gestampfte „Geheimsprache“. Alles, was die Kinder zur Umsetzung des Tanzes benötigen, sind Gummistiefel und ein bisschen Erfahrung mit Bodypercussion. KOMPETENZPROFIL:
Die Unterrichtseinheit lässt sich auch gut im Freien durchführen.
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Ab in den Schnee! Winterliche Aktivitäten mit Kleingeräten nachstellen
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 17 Seiten (5,1 MB) In dieser Unterrichtseinheit wird gezeigt, wie Grundschulkinder winterliche Aktivitäten wie Eislaufen, Schlittenfahren usw. in der Turnhalle nachstellen, die Aufbauten dafür selbst organisieren und mit zusätzlichen Kleingeräten und Spielobjekten erproben können. Wenn es möglich ist, kann das Projekt auch mit anderen Klassen und ggf. an einem Wintersporttag an der Schule umgesetzt werden. KOMPETENZPROFIL:
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Spiele rund um kleine Matten
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr Die hier vorgestellten Spiele mit kleinen Matten bieten Variationen von zum Teil bekannten Spielen wie Brennball oder Völkerball, wodurch ein neuer Aufforderungscharakter und eine höhere Bewegungsintensität erreicht werden können. Die Kinder können stets eigene Ideen einbringen und erweitern ihr Bewegungsrepertoire. KOMPETENZPROFIL:
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Turnen und Gymnastik: Bewegung und Spaß mit Fitbällen / Sitzbällen
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-4. Schuljahr Der Fit- oder Sitzball fordert die Schülerinnen und Schüler durch seine federnde Wirkung schon von allein zu dynamischen Bewegungen heraus. Verbunden mit Tierarten und deren Bewegungsverhalten werden die Kinder dazu angeregt, kreativ zu werden und mit Übungen rund um den großen weichen Ball ihre Fitness zu trainieren und die Rumpfstabilität zu festigen. KOMPETENZPROFIL:
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Vielfältige Staffelspiele - Wetteifern im Team
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-4. Schuljahr Die meisten Kinder lieben Staffelspiele und wollen sich messen. Im Sportunterricht sind diese Spiele einfach zu organisieren und ohne Aufwand und Zusatzmaterial durchführbar. Laufspiele machen nicht nur Spaß, sondern schulen unter bestimmten Voraussetzungen auch die Schnelligkeit, Kraft oder Ausdauer. Durch entsprechende Aufgabenstellungen können außerdem die Sozial- und Selbstkompetenz der Kinder geschult werden. KOMPETENZPROFIL:
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Spiele mit und ohne Ball - Spiele zur Verbesserung der Konzentration
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-4. Schuljahr, 19 Seiten (1,5 MB) Neben Spielformen zur Verbesserung der Konzentrationsfähigkeit werden in den Materialien Übungen vorgestellt, die den Kindern den Erwerb des Lesens, Schreibens und Rechnens mit und durch Bewegung erleichtern können. KOMPETENZPROFIL:
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Kids Aerobic: Ausdauertraining mit Fun-Faktor
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-4. Schuljahr, 20 Seiten (1,7 MB) Kinder bewegen sich gern zur Musik. Trotzdem kommen die Bereiche Tanzen und Bewegung gestalten im Sportunterricht oftmals zu kurz. Mit den vorliegenden Materialien lernen die Kinder Grundschritte aus dem Aerobic und Hip Hop kennen und erhalten die Möglichkeit, einfache Schrittkombinationen zu einer kleinen Choreografie zusammenstellen. Und natürlich dürfen sie ihre Tanztalente zum Abschluss zeigen. KOMPETENZPROFIL:
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Wir haben Fußballfieber – fächerübergreifende Materialien rund um Fußball
Sport Arbeitsblätter Grundschule 2.-4. Schuljahr, 22 Seiten (1,7 MB) Fußballschauen und -spielen gehören bei vielen Kindern zum Alltag. Und alle zwei Jahre ist Deutschland im Fußballfieber – entweder bei einer WM oder EM. Die Schülerinnen und Schüler bereiten sich in dieser Unterrichtseinheit mit spielerischen Übungen an Stationen selbst auf ein kleines Turnier vor. Darüber hinaus wird das Thema fächerübergreifend behandelt. KOMPETENZPROFIL:
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Förderung sozialer Kompetenzen mithilfe psychomotorischer Übungen
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-4. Schuljahr, 19 Seiten (1,1 MB) Ob mit Tüchern, Decken oder anderen Alltagsgegenständen – die Kinder sammeln im Umgang damit vielfältige Bewegungserfahrungen, nehmen ihren Körper bewusst wahr und werden beim gemeinsamen Lösen von Aufgaben für ein faires und soziales Miteinander sensibilisiert. Die aufgezeigten Übungen und Spiele können flexibel und über den Sportunterricht hinaus zur Förderung des Selbstbewusstseins der Kinder sowie der Klassengemeinschaft eingesetzt werden. KOMPETENZPROFIL:
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Ob im Zoo oder auf der Rennstrecke
Sport Arbeitsblätter Grundschule 1.-2. Schuljahr, 25 Seiten (13,9 MB) Ob im Zoo, auf der Rennstrecke oder bei einer Safari – Bewegungsgeschichten bieten zahlreiche Ansätze, um die koordinativen und konditionellen Fähigkeiten von Kindern zu fördern. Darüber hinaus werden Teamfähigkeit und Kooperation gefordert. Kompetenzen:
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Gleiten, fahren, rollen mit Freizeitsportgeräten - Klasse 3/4
Sport Arbeitsblätter Grundschule 3.-4. Schuljahr, 17 Seiten (1,8 MB) Skateboard, Roller, Inline Skates und Co. gehören für die meisten Kinder zum Alltag. Durch die Integration von Freizeitsportgeräten in die Schule bekommen die Schülerinnen und Schüler einen ganzheitlichen Zugang zu diesen und können ihre motorischen Fähigkeiten verbessern. Hinzu kommen der hohe Motivationscharakter und die Verbesserung der Verkehrstüchtigkeit. KOMPETENZPROFIL:
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