Hörbeispiele aus 1000 Jahren Musikgeschichte

Hier ist Musik drin!

In diesem Heft werden Ihnen 19 Musikstücke vorgestellt, die typisch für einzelne Musikepochen sind. Zu jedem Stück enthält das Heft kurze Geschichten, Informationen zum Komponisten und zu den Instrumenten sowie spannende Aufgaben. Die Arbeitsblätter stellen den Schülern Hörfragen und geben detaillierte Anleitungen für eine spielerische Beschäftigung mit dem jeweiligen Musikstück. Eine Instrumentenkartei sowie Frage- und Antwort-Kärtchen zum Ausschneiden runden das Heft ab. Auch für Lehrer ohne Musikausbildung geeignet.

Inhalte der CD:

• Track 1: Edvard Grieg - Smatrolf, Op. 71, Nr. 3
• Track 2: Edvard Grieg - In der Halle des Bergkönigs, Peer Gynt Suite
• Track 3: Joseph Haydn - Rondo, Divertimento, B-Dur
• Track 4: Wolfgang Amadeus Mozart - Ein Mädchen oder Weibchen
• Track 5: Ludwig van Beethoven - Sinfonie Nr. 6, F-Dur (Ausschnitt)
• Track 6: Carl Philipp Emanuel Bach - Duo für Klarinette und Fagott
• Track 7: Georg Friedrich Händel - Der Kuckuck und die Nachtigall
• Track 8: Modest Mussorgski - Eine Nacht auf dem kahlen Berg (Ausschnitt)
• Track 9: Charles Ives - The unanswered question

• Spielerischer Zugang zur Musik
• Eine mit Musik skizzierte Märchengestalt
• Der Klang zweier tanzender Instrumente
• Wie Musik Farben beschreibt
• Musikalische Ferienstimmung
• Instrumentenkartei

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    (Inhaltsverzeichnis/Musterseite & weitere Infos/Scolix Verlag)

Grundwissen Musik

Spannende Experimente rund um Instrumente, Klänge, Noten & Co.

Experimentieren und musizieren: So erschließen sich die Kinder selbstständig die Welt der Musik! Mit diesen Arbeitsblättern lernen die Schüler Orff-Instrumente und Klänge kennen und machen erste Bekanntschaft mit Grundbegriffen wie Solo und Duo.
Das Material ist für fachfremd Unterrichtende aber auch für Profis eine wertvolle Hilfe. Alle Anregungen und Vorschläge können problemlos auf Ihre Unterrichtsbedingungen (Instrumentenauswahl / Raum- und Gruppengröße) abgestimmt werden.

• Spielerischer Zugang zum Musizieren
• Instrumentenkunde
• Spaß mit Flaschenmusik
• Rhythmuszauberei
• Wie klingt was?

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Ein handlungsorientierter Zugang zu Noten und Tönen

JeKI - Ob Anfänger oder Mini-Mozart - gemeinsam tolle Musik machen!

Von der ersten Note an gemeinsam musizieren: Die differenzierenden Arbeitsblätter bieten ein reichhaltiges Angebot, mit und nach Noten zu spielen. Die Kinder werden ermutigt, ihren Ohren zu trauen, und dazu angeregt, Noten nicht trocken auswendig zu lernen, sondern mit Ohr und Auge, Hand und Herz zu erfahren.

Das Heft wird auch heterogenen Lerngruppen gerecht: Einige Kinder haben noch nie einen Notenschlüssel gesehen, andere geigen locker Lieder vom Blatt - hier erhalten Sie als Musik- oder Instrumentallehrer praktische Tipps, wie man dennoch jedes Kind sinnvoll einbeziehen kann.

Vertraute Lieder werden neu entdeckt - und so klingt es von Anfang an gut: Einfach, praktikabel, spielorientiert.

• Spielerischer Zugang zum Musizieren
• Der Notenschlüssel
• Liederliches aus vier Tönen
• Bruder Jakob
• Big Ben
• Der Mond ist aufgegangen
• Große Werke - kleine Noten
• Lehrerhinweise und Problemlösungen

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Einfach machbar: handfeste Instrumentenwerkstätten und aufregende Musizierprojekte

Dieser außergewöhnliche Musikunterricht begeistert Jungen und Mädchen gleichermaßen!

Dario findet Singen peinlich, Niklas hasst Tanzen und Luka hat sowieso keine Lust? Jungs sind oftmals schwer für den Musikunterricht zu motivieren. Deshalb müssen Sie im Unterricht besonders angesprochen werden. Besonders wichtig: Sie müssen sich mit den Aufgaben identizieren können, selbstbestimmt lernen dürfen und die Möglichkeit zum Improvisieren haben.
In diesem Buch finden Sie Materialien, die diese Kriterien erfüllen und dabei trotzdem Ihre ganze Klasse ansprechen. Bei den handlungsorientierten Projekten zum Instrumentenbau und Musizieren sind alle Ihre Kinder voll dabei!
'Drums to go', Obstkistenharfe oder Halmoboe: Die Instrumentenbauprojekte gelingen Ihnen dank simpler Materialien und klarer Anleitungen. Der experimentelle Umgang mit klingenden Materialien und die Differenzierungsangebote sorgen dafür, dass die Jungs und Mädchen mit Freude zusammen Musik machen.

Inhalte der CD:

• Track 1: Ein Hund kam in die Küche
• Track 2: Der Marsch der wilden Kerle
• Track 3: Schwarze Lilie
• Track 4: Spielleute
• Track 5: Fass mit an!
• Track 6: Kaperfahrt
• Track 7: Piratentanz
• Track 8: A let a go
• Track 9: Trinidad
• Track 10: Mit G geht es los
• Track 11: Kosakentanz
• Track 12: Stopp Sir!
• Track 13: Skip to my Lou
• Track 14: Finster finster
• Track 15: Grünet Felder, grünet Wiesen
• Track 15: Nisse und der Weihnachtsbrei

• Grundschülern mehr Spaß am Musikunterricht vermitteln
• Aus abgelegtem Material Instrumente wie eine Schrotttrommel oder eine Obstkistenharfe bauen
• Trommelkurs in acht Lektionen
• Kosakentanz
• CD-ROM mit Playbacks aller behandelten Lieder

"Musik für wilde Jungs und starke Mädchen" ist auch als E-Book erhältlich.

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Kurze und kreative Aufführungen - schnell vorbereitet

Hören, bewegen und in Szene setzen: In zwei Stunden zum aufführungsreifen Beitrag für Klassen- und Schulfeiern!

Zum Wochenabschluss, auf Schulfeierlichkeiten oder zum Klassenfest - kleine Aufführungen gehören in der Grundschule einfach zum Schulalltag. Immer wieder und oft in kurzer Zeit müssen sie einstudiert werden.
Dieses Heft liefert nun eine kreative Alternative zum normalen Theaterstück: Die Schüler führen eine Pantomime auf - und kommen dabei ganz ohne Text oder Notenkenntnisse aus! Als musikalische Basis dienen elf klassische Musikwerke berühmter Komponisten. Die Stücke bzw. Ausschnitte dauern zwischen 30 Sekunden und fünf Minuten. Dazu gibt es jeweils hilfreiche didaktische Hinweise, eine übersichtliche Darstellung zu Musik, Requisiten und Anzahl der Mitspieler sowie die Handlungsanleitung bzw. Geschichte selbst.
Das Plus: Alle elf Musikstücke befinden sich einmal mit und einmal ohne Regieanweisungen auf der beiliegenden Audio-CD - zur optimalen Unterstützung beim Einstudieren.

Inhalte der CD:

• Track 1 + 2: Cabrio (1: mit eingesprochenen Regieanweisungen, 2: ohne)
• Track 3 + 4: Kängurus (3: mit eingesprochenen Regieanweisungen, 4: ohne)
• Track 5 + 6: Apfelbaum (5: mit eingesprochenen Regieanweisungen, 6: ohne)
• Track 7 + 8: Mondlandung (7: mit eingesprochenen Regieanweisungen, 8: ohne)
• Track 9 + 10: Ameisen (9: mit eingesprochenen Regieanweisungen, 10: ohne)
• Track 11 + 12: König (10: mit eingesprochenen Regieanweisungen, 11: ohne)
• Track 13 + 14: Schmetterlinge (13: mit eingesprochenen Regieanweisungen, 14: ohne)
• Track 15 + 16: Ritterübungen (15: mit eingesprochenen Regieanweisungen, 16: ohne)
• Track 17: Heilerin (mit eingesprochenen Regieanweisungen)
• Track 18: Heilerin (ohne Regieanweisungen)
• Track 19 + 20: Dieb (19: mit eingesprochenen Regieanweisungen, 20: ohne)
• Track 21 + 22: Magier (21: mit eingesprochenen Regieanweisungen, 22: ohne)

• Pantomimen für die Klassenstufen 1 & 2 und 3 & 4
• Tipps für den Auftritt
• auch für kurze Bewegungspausen geeignet

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Instrumente, Körper und Stimme einsetzen - gemeinsam tolle Musik machen

So einfach erwecken Sie mit Ihrer Klasse Geschichten, Gedichte und Lieder zum Leben!

Mit diesen Klanggeschichten wird Ihr Musikunterricht lebendig: Die Kinder interpretieren mit Instrumenten, Bodypercussion oder mit der eigenen Stimme spannende Geschichten, Gedichte und Lieder. Notenkenntnisse sind dafür nicht nötig, denn es geht um das Experimentieren mit verschiedenen Klängen, deren Wirkung sowie um das rhythmische Zusammenspielen. So trainieren die Kinder mit viel Spaß ihr Gehör und ihre Feinmotorik.
Im ersten Abschnitt finden Sie konkrete Anregungen zum Entdecken, Beschreiben und Notieren von Klängen sowie hilfreiche Tipps zum Umsetzen eigener Klanggeschichten. Danach folgen 16 übersichtlich strukturierte Klanggeschichten, Gedichte und Lieder. Anschauliche Instrumentensymbole anden passenden Stellen helfen bei der effektvollen Klanggestaltung.
Ob im Klassenunterricht zwischendurch, im Fachunterricht oder in Vertretungsstunden - Klanggeschichten sind schnell und flexibel einsetzbar.

• 16 Stücke mit konkreten Vorschlägen für die Instrumentalisierung
• Anregungen für raffinierte Spezialeffekte
• Bedeutung von Lautstärke - Tempo - Tondauer - Tonhöhe - Klangfarbe anschaulich vermitteln

"Klasse Klanggeschichten!" ist auch als E-Book erhältlich.

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Gemeinsam improvisieren - aktives Zuhören lernen - klassische Musik besser verstehen

So werden Ihre Schüler zu Dirigenten, Komponisten und begeisterten Musikern!

Machen Sie Ihre Schüler in nur zwei Unterrichtsstunden zu aktiven Musikern, Komponisten und Hör-Experten - ganz ohne Notenkenntnisse. Klare Spielregeln und eine feste Struktur sorgen für eine leichte Umsetzung. Im ersten Schritt werden die Kinder selbst musikalisch aktiv, indem sie in Gruppen zusammenspielen und dabei Orff-Instrumente kreativ einsetzen. Im zweiten Schritt hören sie Musikausschnitte berühmter Kompositionen. Dabei ordnen die Kinder Szenen oder Figuren einer Geschichte der passenden Musik zu. So lernen sie aktives Zuhören und erhalten einen motivierenden Zugang zu klassischer Musik.
Das Plus: alle Musikausschnitte stehen auf der Begleit-CD zur Verfügung.

• Arbeitsblätter mit neun Geschichten inkl. didaktischem Kommentar
• alle Musikausschnitte der verschiedenen Komponisten auf CD

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einfache Spielideen - farbige Rhythmuskarten - mitreißende Musikstücke zum Mitmachen

Sprechen, klatschen, trommeln: Geben Sie Ihren Schülern eine Rhythmusinfusion!

Ein Konzept mit einem ansteckenden Rhythmus für den regulären Unterricht: Die Kinder sprechen, klopfen oder klatschen und lernen so "Beat für Beat" die grundlegenden Notenwerte - eine ideale Vorbereitung auf den Musikunterricht an weiterführenden Schulen.
Die insgesamt 48 Rhythmuskarten auf zwei Niveaustufen bilden dabei das Herzstück. Auf jeder Karte sind kurze Rhythmus-Bausteine abgebildet, mit denen die Kinder spielerisch aktiv werden: Sie üben eine Body-Percussion ein, hüpfen eine kurze Melodie nach oder spielen Rhythmus-Memory. Ob fachfremd oder nicht - so gelingt Ihnen spielend eine systematische Vermittlung der rhythmischen Grundkenntnisse.

Inhalte der CD:

• Track 1-25: einfach
• Track 26-40: zweistimmig einfach
• Track 41-55: Synkopen und Punktierte
• Track 56-65: Pausen
• Track 66-67: zweistimmig schwieriger klatschen
• Track 78-87: Dreivierteltakt
• Track 88: Acoustic Beat
• Track 89: Fat Rocker
• Track 90: Slow Beat
• Track 91: Acoustic Beat
• Track 92: Fat Rocker
• Track 93: Slow Beat
• Track 94: Acoustic Beat
• Track 95: Fat Rocker
• Track 96: Slow Beat

• Mitreißende Musikstücke zum Mitmachen für alle Schüler
• Spiel-mit-Sätze zu klassischer Musik - zu Kindeliedern für Orff-Instrumente - für Boomwhackers
• 48 farbige Rhythmuskarten auf zwei Niveaustufen zum Heraustrennen im Innenteil
• CD mit Audiodateien aller Rhythmen plus Schagzeugrhythmen

"Beat für Beat im Rhythmus" ist auch als E-Book erhältlich.

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15 mitreißende Lieder, Kunstaktionen und Bewegungsangebote

Die Fundgrube für fächerübergreifendes Arbeiten im musischen Bereich!

Dieses Heft bietet Ihnen die Möglichkeit, mit Ihren Kindern verschiedene Sachthemen künstlerischgestalterisch sowie musikalisch-rhythmisch anzugehen. Die Mal-, Zeichen- und Bastelaufgaben und die Vorschläge für Bewegungsspiele sind Schritt für Schritt und mit bunten Fotos erklärt. Das farbig gestaltete Heft enthält zudem 15 schwungvolle Mitmachlieder und ein Projekt rund um Joan Miró.
Die CD enthält alle Lieder in Voll- und Halbplayback.

Inhalte der CD:

• Track 1: Neuer Tag (Voll- und Halbplayback)
• Track 2: So seid willkommen (Voll- und Halbplayback)
• Track 3: Streitlied (Voll- und Halbplayback)
• Track 4: An meinem Fenster (Voll- und Halbplayback)
• Track 5: Wenn ich die Augen schließe (Voll- und Halbplayback)
• Track 6: Ich bin ein kleines Stinktier (Voll- und Halbplayback)
• Track 7: Blubbedidei-Swing (Voll- und Halbplayback)
• Track 8: Kalimba (Voll- und Halbplayback)
• Track 9: Tatü, tatü, die Feuerwehr (Voll- und Halbplayback)
• Track 10: Zwölf-Monate-Rock (Voll-Playback) (Halb-Playback)
• Track 11: Oktoberlied (Voll- und Halbplayback)
• Track 12: Meine Tasche ist gepackt (Voll- und Halbplayback)
• Track 13: Adieu, kleine Schule (Voll- und Halbplayback)
• Track 14: Ferientango (Voll-Playback) (Halbplayback)
• Track 15: Mach es so wie Miró (Voll- und Halbplayback)

• Spielerischer Zugang zu Themen rund ums Musizieren
• Aufgaben im Kunstunterricht
• Vorschläge für Bewegungsspiele
• Lied zur täglichen Begrüßung
• Lied über den Umgang mit Streit
• Lied über die Sinne
• Bewegungslied zum Austoben
• Lied über die Feuerwehr

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binnendifferenziert erarbeiten, sichern und testen

Geige, Trompete & Co.: Wie sie aussehen, klingen und funktionieren!

Anhand von zwölf abwechslungsreichen und informativen Lernstationen in drei Schwierigkeitsstufen lernen Ihre Schüler in diesem Lernzirkel die großen Instrumentenfamilien kennen. An den Stationen beschäftigen sie sich dabei unter anderem mit den allgemeinen Merkmalen der Instrumentenfamilien sowie der Bauweise und der Tonerzeugung von einzelnen Instrumenten. Weiterhin können Ihre Schüler mithilfe von Hörbeispielen ihr Gehör trainieren und kreativ, mit selbst hergestellten Instrumenten, die Welt der Musikinstrumente kennenlernen. Lösungsbögen zu den Stationen, ein Feedbackbogen und ein Abschlusstest in drei Schwierigkeitsstufen runden den Lernzirkel ab.
Die CDs bieten Ihnen Laufzettel, Test und Bewertungsbögen als editierbare Word-Dateien sowie Hörbeispiele.

• binnendifferenzierter Lernzirkel zur Instrumentenkunde
• Die großen Instrumentenfamilien und ihre Unterscheidung - Wichtige Teile bestimmter Instrumente - Wie funktioniert die Tonerzeugung ausgewählter Instrumente?
• viele kreative Aufgabenformate und Übungen zur Gehörbildung

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