In diesen komplett ausgearbeiteten Arbeitsblättern zur englischen Landeskunde geht es um Großbritannien und das britische Empire. Was macht Großbritannien eigentlich aus? Was war das British Empire in vergangenen Zeiten? Und womit verbindet man beide Begriffe heutzutage?

Diese aktuellen Arbeitsblätter sind Teil des Stationenlernens Tradition and Change in Britain’s Politics and Society.

Die Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

• Arbeitsblatt 1: What defines Britain?
• Arbeitsblatt 2: The Empire and The British Monarchy
• Arbeitsblatt 3: The Empire and Britain Today
• Solutions

Eine Mehrheit hat sich in Großbritannien für den Brexit, also den Ausstieg aus der Europäischen Union entschieden. Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter zur englischen Landeskunde setzen sich mit dem Meinungsbild zu diesem sehr kontroversen Thema auseinander. Dabei wird die aktuelle politische und gesellschaftliche Situation ebenso beleuchtet wie der übergreifende Komplex der Globalisierung.

Diese aktuellen Arbeitsblätter sind Teil des Stationenlernens Globalisation – Global Challenges.

Die Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

• Work sheet: Globalisation in Crisis?
• Work sheet: A Country Divided? Opinions on Brexit
• Solutions

Diese komplett ausgearbeitete Redeanalyse befasst sich mit der Rede “After Brexit” des britischen Premierministers David Cameron vom 23. Juni 2016. Bei der Analyse stehen vor allem die in aktuellen Lehrplänen geforderten Kompetenzen zur Redeanalyse im Vordergrund. Die Rede passt damit optimal in das Kernlehrplanthema “Das Vereinte Königreich im 21. Jahrhundert”.

Diese Redeanalyse ist Teil der Redeanalysesammlung
Speech Analysis – Reden zum Thema ‘Great Britain in the 21st century’ analysieren.

Text der Rede und Musterlösung sind komplett in Englisch.

• Transcript of David Cameron’s “After Brexit” (June 23rd, 2016)
• Tasks
• Solutions
• Erwartungshorizont

Diese kompetenzorientierten Arbeitsblätter bieten Methoden zur Redeanalyse und liefern verschiedene Reden zum Thema “UK in the 21st century” samt Aufgaben und Musterlösungen. Welche Aspekte beinhalten politische Reden und welche Intention verfolgt der Redner? Schon in der Muttersprache fällt vielen SchülerInnen die Analyse von Reden schwer. Diese Unterrichtshilfe führt sie systematisch an die Analyse englischsprachiger Reden heran.

Neben einer methodisch-didaktischen Einführung, in der insbesondere die Kompetenzen in Vordergrund stehen, bietet das Material einen Verlaufsplan, eine Einführungsübung, schematische Hilfsmittel für sechs ausgewählte Reden zur Analyse, eine Abschlussübungen in der das erarbeitete Wissen gebündelt wird, sowie eine kreative Schreibaufgabe. Die Reden sind chronologisch sortiert, von einer Rede der Queen aus dem Jahr 1977 bis zu einer aktuellen Rede zum Thema Brexit aus dem Jahr 2016.

Alle Texte sind auf Englisch.

Hinweis: Diese Redeanalysen sind auch im Gesamtpaket Speech-Analysis – Gesammelte Redeanalysen für den Englischunterricht enthalten.

• Methodisch-didaktisches Vorwort
• Verlaufsplan
• Guidelines for Analysis
• Einführungsübung
• Redeanalysen mit Musterlösungen
• Abschlussübung
• Practical Part: Giving a speech

Aktuelle Aspekte der Globalisierung erörtern (SEK II)

Das vorliegende Dossier / Unterrichtseinheit ist zum Einsatz in der Oberstufe gedacht. Hier kann es als Einheit aber auch in einzelnen Kapiteln im Unterricht der Sekundarstufe II, Leistungs-oder Grundkurs, behandelt werden. Obwohl „Globalisierung“ ein bekanntes Thema ist, hat es an Aktualität nicht verloren, wie man an den aktuellen Artikeln, Videos und Reden sehen kann. Bestandteil der Obligatorik ist „Globalisation“ in einer Reihe von Bundesländern, so z. B. in Nordrhein-Westfalen (Abitur 2019/2020: GK: „The impact of globalization on culture and communication“ / LK: „Globalization and global challenges:

economic, ecological an political issues“ ) oder Baden-Württemberg (Bildungsplan ab 2016: „Globalisierung als Chance und Herausforderung“). Die hier angeführten Phänomene erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit globaler Probleme, wollen jedoch einige – vielleicht bis dahin nicht beachtete – Auswirkungen der Globalisierung hinterfragen.

Klassenstufe: 11/12 (G8), 12/13 (G9)

Dauer: ca. 10 Unterrichtsstunden (+ LEK)

• Sachtexte
• Chancen und Risiken der Globalisierung, The impact of globalisation on culture and communication, Global responsibility; outsourcing, global players, environmental challenges, human trafficking, fake news

• 1. Text- und Medienkompetenz: Erschließung, Analyse und Kommentierung von unterschiedlich medial vermittelten Texten (z. B. Sachtexte, Reden, Kurzvideos, Cartoon, Statistik)
• 2. Kommunikative Kompetenzen: Leseverstehen / Hör-Seh-Verstehen / Schreiben / Sprachmittlung / klares und detailliertes Präsentieren und Darstellen themenbezogener Sachverhalte

• 1. Stunde: Aiming at understanding the gist of globalisation (video)
• 2./3. Stunde: Looking at historic mistakes of globalisation and examples of recent shortcomings
• 4. Stunde: Global players (statistics) – Mediation
• 5./6. Stunde: Outsourcing jobs and footprints – discovering the impact of globalisation
• 7. Stunde: Human trafficking and other aspects of exploitation
• 8. Stunde: Climate change and “language problems”
• 9. Stunde: Plastic waste: A cleaner greener Britain
• 10. Stunde: ‘Fake news’ – Can media and other sources still be trusted?

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Die „Brexit“-Entscheidung und die kritischen Äußerungen des neuen US-Präsidenten Donald Trump in Bezug auf den Freihandel bestärken Gegner des liberalisierten Welthandels. Nicht erst seit den Wirtschaftskrisen der letzten Jahre und den jüngsten politischen Umwälzungen mehrt sich Kritik am freien Welthandel und der damit einhergehenden Globalisierung. Der Welthandel vertieft die Kluft zwischen Arm und Reich, trägt aber zugleich zu Wohlstand und Entwicklung in der Welt bei. Weltweit profitieren Menschen von Industriegütern und damit zusammenhängenden Arbeitsplätzen und dem Angebot an billigen Konsumgütern. Ist die Kritik am weitgehend unbeschränkten Welthandel also berechtigt? Können wir dem aufkeimenden Protektionismus in vielen reichen Ländern etwas entgegensetzen? Um dies zu entscheiden, müssen wir zuallererst die Entwicklung und die Rahmenbedingungen des weltweiten Handels analysieren.

Die Lernenden sollen Auswirkungen zunehmender internationaler Verflechtung untersuchen und beschreiben und im Licht der aktuellen Diskussion um Freihandel vs. Protektionismus kritisch einschätzen können.”

Die Einheit richtet sich schwerpunktmäßig an Schülerinnen und Schüler der Niveaustufen B1 und B2. Idealerweise haben sie Vorkenntnisse zum Thema Globalisierung und verfügen über Grundlagen des thematisch relevanten Wortschatzes.

• Wortschatz zu den Themen „internationaler Handel“ und „Globalisierung“ erweitern und festigen
• sich Wissen über internationale Institutionen wie WTO oder World Bank aneignen
• wichtige Redemittel und Argumente für eine Diskussion über Freihandel vs. Protektionismus erarbeiten und anwenden eine Graphik auf Englisch beschreiben
• die Lese- und Schreibkompetenz verbessern

Dauer: 4 Schulstunden

Niveau: B1–B2

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Dieses komplett englischsprachige Stationenlernen Globalisation beschäftigt sich mit verschiedenen Aspekten globaler Prozesse. Es ist unterrichtsfertig aufgearbeitet und für den direkten und differenzierten Unterrichtseinsatz bestimmt.

Die Schüler werden befähigt, globale Prozesse und deren Auswirkungen einzuordnen und diese kritisch zu beurteilen. Darüber hinaus dient dieses Stationenlernen ebenfalls zur Aneignung und Wiederholung des themenspezifischen Wortschatzes zur Thematik.

Die Arbeitsblätter eignen sich hervorragend sowohl zum Einstieg in die Thematik “Globalisation – Global Challenges” als auch zur Wiederholung und vertieften Auseinandersetzung mit einzelnen Aspekten gemäß den Abiturvorgaben für das Zentralabitur 2019/2020/2021 in NRW.

• Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials
• Einführender Informationszettel und Stationspass
• 15 Teilstationen zum Thema “Globalisation – Global Challenges”
• 2 Klausuren (GK/LK) inkl. Erwartungshorizont
• Abschlusstest inkl. Lösungen

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Auswirkungen der Globalisierung sind sowohl auf wirtschaftlicher, gesellschaftlicher als auch auf ökologischer Ebene erkennbar. Diese komplette Unterrichtsplanung für das Englisch-Abitur enthält Module, die diese Auswirkungen thematisch aufgreifen. Als Einleitung dient das Modul “Introduction” und “Definition”. Die weiteren Module können entsprechend individuell eingesetzt werden.

Einzelne Module enthalten des Weiteren unterschiedliche Materialien für Grund-und Leistungskurs. Darüber hinaus beinhaltet diese Lerneinheit ein abschließendes Modul in Form von Projektarbeiten. Im Hinblick auf die mündliche Prüfung als Ersatz für eine schriftliche Klausur werden Materialien für eine mündliche Prüfung bereitgestellt.

• Lehrplanbezug
• Ziele der Unterrichtsreihe und Methodisch-didaktische Hinweise
• Tabellarische Darstellung der Reihenplanung mit expliziter Kompetenzorientierung
• Detaillierte Verlaufspläne und Materialien der einzelnen Stunden mit Lösungsblättern
• Aufgabenbeispiele für ein mündliches Prüfungsformat

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Englisch Arbeitsblätter (Worksheets, 9-13 Klasse)
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Dieses Arbeitsblatt gibt zu Anfang zahlreiche generelle In-formationen über die Bedeutung der Immigration für die USA, deren Geschichte und heutige Relevanz, so dass die Schüler/Innen mehr über dieses Thema lernen und gleichzeitig ihre Lesekompetenz verbessern können.

Danach festigen und vertiefen sie das Gelernte an interessanten und lebensnahen Aufgabenstellungen, so dass sie dabei ihre Schreib- und Kommunikationskompetenz trainieren können. Die Diskussionsfragen können dann abschließend noch die Sprachfertigkeiten der Schüler/Innen trainie-ren, so dass mit einer regen Konversationsrunde abgeschlossen werden kann.

• General information
• History of U.S. American immigration
  • Immigration waves
  • Immigration policy
  • Immigration today
• Worksheet
  • Situation A: Green Card lottery
  • Situation B: letter exchange
  • Questions for discussion
  • Further information on the Internet
• Secondary literature

Englisch Arbeitsblätter (Worksheets, 9-13 Klasse)
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Dieses komplett englischsprachige Stationenlernen zur Landeskunde USA beschäftigt sich mit dem Thema “The USA – A Country of Immigration”. Es ist unterrichtsfertig aufgearbeitet und für den direkten und differenzierten Unterrichtseinsatz bestimmt.

Die Schüler werden befähigt, den geschichtlichen Hintergrund der Einwanderung in die USA zu verstehen, sich mit legaler und illegaler Einwanderung auseinander zu setzen, die gesetzliche Lage von Einwanderung in die USA zu verstehen, sowie aktuelle Ereignisse zum Thema einzuordnen. Die Arbeitsblätter eignen sich hervorragend zur Verwendung im Themenfeld “The American Dream – Then and Now”.

• Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials
• Einführender Informationszettel für Schüler
• Laufzettel und Stationspass
• 11 Stationen zum Thema “The USA – A Country of Immigration”
• Ausführlicher Lösungsteil

Englisch Arbeitsblätter (Worksheets, 9-13 Klasse)
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Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter zur englischen Landeskunde setzen sich den USA als Einwanderungsland auseinander. Vermittelt werden neben statistischen Ausgangsdaten auch die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen legalen und illegalen Einwanderern in den USA.

Diese aktuellen Arbeitsblätter sind Teil des Stationenlernens The USA – A Country of Immigration

Die Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

• Work sheet 1: Statistics on Immigration in the USA
• Work sheet 2: Legal Immigration
• Work sheet 3: Illegal Immigration
• Solutions

Englisch Arbeitsblätter (Worksheets, 9-13 Klasse)
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Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter zur US-amerikanischen Landeskunde setzen sich mit den Präsidentschaftswahlen in den USA auseinander.

Diese aktuellen Arbeitsblätter sind Teil des Stationenlernens Politics in the USA – Presidential Elections, Domestic Affairs and Foreign Interests.

Die Schülerinnen und Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

• Worksheet 1: Interview: Donald Trump explains his immigration plan
• Worksheet 2: Sanders and Clinton disagree on undocumented immigration
• Solutions

Englisch Arbeitsblätter (Worksheets, 10-13 Klasse)
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Dieses komplett englischsprachige Stationenlernen zur Landeskunde der USA beschäftigt sich mit der Geschichte des American Dream. Es ist unterrichtsfertig aufgearbeitet und für den direkten und differenzierten Unterrichtseinsatz bestimmt.

Die Schüler werden befähigt, die amerikanische Gesellschaft und Lebensart genauer einzuordnen und beschäftigen sich aktiv mit der Entwicklung von Bürgerrechtsbewegung, Immigration und weiteren zentralen US-amerikanischen Gesellschaftsthemen.

Die Arbeitsblätter eignen sich hervorragend zum Einstieg in die Thematik “The American Dream – Myths and Realities”.

• Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials
• Einführender Informationszettel für Schüler
• Stationspass
• 15 Stationen zum Thema “The American Dream”
• Ausführlicher Lösungsteil
• Abschlusstest inkl. Lösungen

Englisch Arbeitsblätter (Worksheets, 9-13 Klasse)
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Dieses englischsprachige Arbeitsblatt für den direkten Einsatz im Unterricht befasst sich mit den Terroranschlägen beim Boston Marathon vom 15. April 2013. Die Terroranschläge und der Umgang der amerikanische Öffentlichkeit und Politik werden in diesem Material anhand von Aufgaben analysiert.

Die Terroranschläge gaben jedoch auch den Ausschlag zu einer erneuten Debatte zur Sicherheit bei Großveranstaltungen. Auch in Deutschland nahmen Politiker und Medien dieses Thema auf. Die Schüler sollen hier Argumente für und gegen ein Mehr an staatlicher Überwachung gegenüberstellen.

Komplettiert wird das Arbeitsblatt durch das Transskript der Rede von US-Präsident Barack Obama zum Gedenkgottesdienst für die Opfer von Boston.

• 1. Terror at the Boston Marathon
• 2. Investigation and Manhunt
• 3. America after the Bombings
• 4. Public Surveillance and Security
• Barack Obama’s speech at the memorial service
• Ausführliche Lösungshinweise

Englisch Arbeitsblätter (Worksheets, 9-13 Klasse)
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Entgegen geläufiger Meinungen haben auch die Vereinigten Staaten von Amerika Waffengesetze. Dennoch sind diese vor allem durch den zweiten Zusatzartikel zur Verfassung deutlich weniger streng als anderswo in der Welt. Diese aktuellen Arbeitsblätter geben Ihren SchülerInnen anhand allgemeiner Fakten zum Waffenbesitz und zur Kontroverse in den USA einen gezielten Einblick in diese Thematik.

Diese aktuellen Arbeitsblätter sind Teil des Stationenlernens Gun Control Laws and Shootings in the USA-.

Die Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

• Work sheet 1: Gun Control Laws – Fact or Fiction?
• Work sheet 2: Gun Control Laws – A controversial Topic
• Solutions

Englisch Arbeitsblätter (Worksheets, 10-13 Klasse)
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Massaker und Amokläufe bringen das Waffenproblem der Vereinigten Staaten regelmäßig in die mediale Diskussion. Doch auch jenseits dieser großen Katastrophen werden in den USA tagtäglich mehr als 80 Menschen Opfer von Schusswaffen.

Dieses komplett englischsprachige Stationenlernen zur Landeskunde der USA beschäftigt sich mit den Themen “Gun Control Laws” und “Mass Shootings”. Es ist unterrichtsfertig aufgearbeitet und für den direkten und differenzierten Unterrichtseinsatz bestimmt.

Dieses Stationenlernen gibt Ihren Schülerinnen und Schülern Hintergrundinformationen an die Hand, mit denen sie aktiv und kritisch mit den US-amerikanischen Waffengesetzen und ihren Auswirkungen auseinander setzen können.

• Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials
• Einführender Informationszettel für Schüler
• Laufzettel und Stationspass
• 7 Stationen zum Thema “Gun Control Laws and Shootings in the USA”
• Ausführlicher Lösungsteil

Englisch Arbeitsblätter
(Worksheets, 10-13 Klasse)
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“Zweijähriger erschießt Mutter” berichten Medien im Dezember 2014. Der Fall ereignete sich im US-Bundesstaat Idaho und hat die Diskussion über die liberalen Waffengesetze in den USA erneut entfacht. Doch was sind die Argumente der Befürworter und Gegner? Ihre Schüler finden anhand unterschiedlicher Textsorten Antworten auf diese und weitere Fragen zum Thema “Waffenbesitz” in den USA.

Englisch Arbeitsblätter
(Worksheets, 10-13 Klasse)
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Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter zur Landeskunde USA setzen sich mit den immer wieder erfolgenden traurigen Übergriffen der Polizei auf Schwarze in den USA auseinander.

Diese aktuellen Arbeitsblätter sind Teil des Stationenlernens African-Americans in the USA – A Minority in the Struggle between Race and Respect.

Die Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

• Racism in The USA
• Police Brutality and Race Riots
• Black Lives Matter
• Solutions

Englisch Arbeitsblätter
(Worksheets, 10-13 Klasse)
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Dieses komplett englischsprachige Stationenlernen beschäftigt sich mit verschiedenen kulturwissenschaftlichen und historischen Entwicklungen in den Vereinigten Staaten im ersten Jahrzehnt dieses Jahrtausends. Es ist unterrichtsfertig aufgearbeitet und für den direkten und differenzierten Unterrichtseinsatz bestimmt.

Die Schüler/innen werden befähigt, die USA in den Kontexten der Globalisierung, in Bezug auf Identitätsfragen, sowie “typisch” amerikanische Werte hin kritisch zu hinterfragen.

Die einzelnen Aufgabenblätter eignen sich als Einstieg, sowie als vertiefte Auseinandersetzung mit einzelnen Aspekten des Themas “The role of the United States in international politics at the beginning of the 21st century” gemäß den Abiturvorgaben für das Zentralabitur 2017 und 2018 in NRW.

• Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials
• Einführender Informationszettel für die Schüler
• Stationspass
• 8 Stationen mit Informationsmaterialien und Aufgaben
• Lösungen

Englisch Arbeitsblätter
(Worksheets, 10-13 Klasse)
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Dieses komplett englischsprachige Stationenlernen beschäftigt sich mit verschiedenen kulturwissenschaftlichen und historischen Entwicklungen in den Vereinigten Staaten im ersten Jahrzehnt dieses Jahrtausends. Es ist unterrichtsfertig aufgearbeitet und für den direkten und differenzierten Unterrichtseinsatz bestimmt.

Die Schüler/innen werden befähigt, die USA in den Kontexten der Globalisierung, in Bezug auf Identitätsfragen, sowie “typisch” amerikanische Werte hin kritisch zu hinterfragen.

Die einzelnen Aufgabenblätter eignen sich als Einstieg, sowie als vertiefte Auseinandersetzung mit einzelnen Aspekten des Themas “The role of the United States in international politics at the beginning of the 21st century” gemäß den Abiturvorgaben für das Zentralabitur 2017 und 2018 in NRW.

• Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials
• Einführender Informationszettel für die Schüler
• Stationspass
• 8 Stationen mit Informationsmaterialien und Aufgaben
• Lösungen

Englisch Arbeitsblätter
(Worksheets, 10-13 Klasse)
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Komplett englischsprachiges Material!

• Station 1: Martin Luther King – Life and achievements
• Station 2: Martin Luther King – His legacy

Englisch Arbeitsblätter
(Worksheets, 10-13 Klasse)
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The other side of Gone with the Wind – and just as unputdownable“ (Sunday Times ) Der US-Bestseller „The Help“ beleuchtet vornehmlich aus der Sicht von maids, den Nannys der 60er-Jahre, den zu der Zeit vorherrschenden alltäglichen Rassismus in Jackson, Mississippi. Wechselnde Erzählperspektiven sowie ein trotz erlebter Diskriminierung oftmals humorvoller Erzählstil im Roman bieten eine sehr anschauliche Darstellung der Thematik, die entsprechend auch in der Verfilmung ernsthafte wie amüsante Momente enthält, sowie historische Bezüge. Anhand von schülerorientierten, analytischen und kreativen Verfahren schulen die Lernenden ihre kommunikativen Kompetenzen und setzen sich auf vielfältige Weise mit Auszügen des Romans und des Films sowie mit Texten (Reden) zum historischen Hintergrund auseinander.

Klassenstufe: 10–12 (G8), 11–13 (G9) Dauer: ca. 14–16 Unterrichtsstunden

• Literatur, inhaltliche Filmanalyse
• (Black) American Dream

• 1. Text- und Medienkompetenz: Erschließung, Analyse und Kommentierung von unterschiedlich medial vermittelten Texten;
• 2. Kommunikative Kompetenzen: Leseverstehen / Hör-Seh-Verstehen / Sprechen / Schreiben (comments + creative writing)

• 1./2. Stunde: The “(Black) American Dream” in the 1960s – Introduction to the topics of the novel and reading the first chapter
• 3. Stunde: Chapter 1: Upper class ladies and maids in Jackson – Analysis of the charac-ters, setting and conflicts
• 4./5. Stunde: Chapter 2: Racism in Jackson? The different characters as presented from Aibileen’s point of view
• 6. Stunde: Chapter 3: How Minny copes with her situation and with the other characters
• 7. Stunde: Chapter 5: Skeeter: an ambitious white woman trying to become a serious writer – Analysing her point of view / Pre-viewing activity
• 8. Stunde: Just telling stories? Discussing the beginning of the film version of The Help : Aibileen and Skeeter
• 9./10. Stunde: Racism versus friendly relationships between the maids and the white ladies they work for – Analysis of scenes from the film
• 11. Stunde: The killing of Medgar Evers and other historical references as presented in the film (and in the novel) – Viewing the scenes and discussing their effects
• 12. Stunde: The ending of the film: A step towards equal rights and justice? – Discussion
• 13. Stunde: Martin Luther King and the “Black American Dream” – Analysis of the Montgomery Bus Boycott speech
• 14./15. Stunde: The (Black) American Dream in the 21st century – Analysis of a cartoon and of a speech by Barack Obama

Englisch Arbeitsblätter
(Worksheets, 10-13 Klasse)
Unterrichtsmaterial zum downloaden, 53 Seiten

• Tasks for comprehension/analysis/interpretation
• Setting
• Motifs
• Narrative devices
• Plot-diagram
• Overview of the events in chronologial order
• Possible Answers

Englisch Arbeitsblätter
(Worksheets, 10-13 Klasse)
Unterrichtsmaterial zum downloaden

Diese fertig ausgearbeiteten Arbeitsblätter zur amerikanischen Landeskunde setzen sich diskursiv mit der amerikanischen Bürgerrechtsbewegung auseinander. 1965 kam es im Zuge der African-American Civil Rights Movement zu drei Protestmärschen, die zum politischen und emotionalen Höhepunkt der Bewegung gehören.

Diese aktuellen Arbeitsblätter sind Teil des Stationenlernen The American Dream – Then and Now – Definition, Aspects and History.

Die SuS erhalten Einblick in die US-amerikanische Zeitgeschichte und Gesellschaft. Die SchülerInnen werden dazu angehalten, sich aktiv und diskursiv mit dem Thema zu beschäftigen und sich eine Meinung zu bilden.

• Selma to Montgomery marches – Facts
• Selma to Montgomery marches – Quotes
• Ausführliche Lösungsvorschläge

Englisch Arbeitsblätter
(Worksheets, 10-13 Klasse)
Unterrichtsmaterial zum downloaden

Arbeitsblätter zur kapitelweisen Erschließung des Romans und zu ausgewählten Fragestellungen; alle Textstellenangaben beziehen sich auf folgende Ausgabe: Harper Lee: To Kill a Mockingbird; Arrow Books – The Random House Group Limited ISBN 9780099549482

• Tasks for each chapter (comprehension/analysis)
• Timeline
• History of Alabama
• Segregation
• Theme and plot
• Central conflict; conflicts
• Women in ‘To kill a Mockingbird‘
• Solutions
• Topics for writing and discussion
• Exam Paper

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An Outpost of Progress

Conrad, Joseph - An Outpost of Progress

Joseph Conrad (1857-1924) was an Englishspeaking author who ori-ginally came from Poland but spent most of his life in Britain. He became famous for his numerous novels, short stories and essays. This paper deals with his well-known short story “An Outpost of Progress”. The short story will be analyzed and additional remarks may help to understand this work by Conrad. Content: Interpretation of the short story, additional remarks Ohne Primärtext

Outpost of Progress" von Joseph Conrad - mehrschrittige Interpretation

Die hier vorliegenden Arbeitsblätter helfen lernschwächeren Schülern, die Kurzgeschichte “Outpost of Progress” von Joseph Conrad Schritt für Schritt zu interpretieren, während schnelleren Schülern weiterführende Fragestellungen an die Hand gegeben werden. Ein Kompetenzcheck, Musterlösungen sowie eine ausführliche Interpretation helfen den Schülern, sich einschätzen zu lernen und verbessern zu können. Das Material ist auf Binnendifferenzierung hin konzipiert und entspricht so den Anforderungen eines modernen, schülergerechten Unterrichts. Inhalt: Arbeitsblätter zur mehrschrittigen Interpretation der Kurzgeschichte Kompetenzcheck Lösungen und Musterinterpretation Weiterführende Fragestellungen

Materialsammlung Englisch - Short Stories Analyen & Interpretationen ausgewählter Kurzgeschichten

Materialien zur Analyse, Interpretation und Bearbeitung von Kurzgeschichten (Short Stories) englischsprachiger Autoren. Inhalt: Anita Desai – A Devoted Son Bharati Mukherjee – Nostalgia Doris Lessing – The Second Hut Earnest Hemingway – Old Man at the Bridge Earnest Hemingway – The Gambler, the Nun and the Radio Edgar Allan Poe – Die Maske des roten Todes George Orwell – Shooting an Elephant Hanif Kureishi – My Son the Fanatic Joseph Conrad – An Outpost of Progress Muriel Spark – The Black Madonna Ngugi wa Thiong’o – A Meeting in the Dark Salman Rushdie – Good Advice is Rarer Than Rubies Salman Rushdie – The Free Radio William Somerset Maugham – The Force Of Circumstance

	Orwell, George - Shooting an Elephant
	George Orwell is one of the most important British writers of the 20th century. His works “Animal Farm” and “1984” made him famous all over the world; this material deals with his famous work “Shooting an Elephant” (1936) Content: ·Interpretation, additional remarks Ohne Primärtext!

The Second Hut

Lessing, Doris - The Second Hut

Doris Lessing was born in 1919 to British parents, who moved to what is now Zimbabwe in 1925. After the end of her second marriage in 1949, Lessing moved to Britain to become a writer. She published numerous novels, short stories and essays. Lessing is now regarded as one of the most important post-war writers in English. In 2007 she won the Nobel Prize for Literature. The short story “The Second Hut” was published in 1951 is the short story collecting This Was the Old Chief’s Country. Ohne Primärtext !! Content: Background Information: Boers in Africa Plot Narrative Point of View Characters Study Questions Model Answers

The Force of Circumstance

Maugham, William Somerset - The Force Of Circumstance

William Somerset Maugham (1874-1965) was an English writer, physician and agent in the MI6. Maugham wrote several short stories and novels. Of Human Bondage (1915) is widely regarded as his masterpiece. The short story “The Force of Circumstance”, which was first published in 1951 in The Complete Short Stories is one of Maugham’s Malaysian stories. Content: Plot Narrative Point of View Setting Characters Study Questions Model Answers

• Plot
• Narrative Point of View
• Setting
• Characters
• Study Questions
• Model Answers

Dead men´s Path

Achebe, Chinua - Dead Men's Path (shortstory)

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg 2014 Interpretation einer englischsprachigen Kurzgeschichte Chinua Achebe was born in 1930 and is one of the best-known contemporary African writers. In his works, he often deals with African society and the changes within it. This paper deals with his short story Dead Men’s Path. The short story will be analyzed regarding its plot, characters and intention. Content: General information Plot Characters Setting Intention

A Horse, two goats

Narayan, R.K. - A Horse and Two Goats (1965)

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg 2014 Interpretation einer englischsprachigen Kurzgeschichte R.K. Narayan (10.10.1906 – 05.13.2001) – full name Rasipuram Krishnaswami Ayyar Narayanaswami – is one of the most popular Indian authors writing in English. Narayan was born and educated in Madras. Unlike other Indian authors he lived in India for most of his life, except for his travels. He is credited for making Indian English fiction popular. Narayan published several novels, five short-story collections, including A Horse and Two Goats, two travel books and a number of essays. Most of his works have a distinctive Indian character. Content: Plot Narrative Point of View Setting Characters Themes Study Questions Model Answers

Literature Crosswords: R.K.Narayan - A Horse and Two Goats (1965)

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg 2014 Interpretation einer englischsprachigen Kurzgeschichte Die Kurzgeschichte ist eine von elf des literarischen Schwerpunktthemas “One Language – Many Voices – 20th Century English Short Stories” Zum schnellen Wiederholen und Auffrischen werden Schlagwörter zum Handlungsablauf, zu Hauptpersonen und zu dazugehörigen literarischen Begriffen in Form eines Kreuzworträtsels abgefragt. Inhalt: Arbeitsblatt Lösungsblatt

A Meeting in the Dark, Ngugi wa Thiong'o

Ngugi wa Thiong'o - A Meeting in the Dark (1974)

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg 2014 Interpretation einer englischsprachigen Kurzgeschichte The Kenyan author Ngugi wa Thiong’o (*1938) is one of the most important and most influential voices in modern African literature. His first novel was published in 1964, since then he has produced various other novels, short stories, plays as well as literary and political essays. He has lived in Kenya, Uganda, the USA and England. Ngugi is an outspoken critic of post-colonial Kenyan politics. The short story A Meeting in the Dark was published in 1975 in the book Secret Lives, a collection of short stories Ngugi had written in the previous 12 years. Content: Historical Context Plot Narrative Point of View Characters Study Questions Model Answers Ohne Primärtext

Literature Crosswords: Ngugi wa Thiong'o - A Meeting in the Dark (1974)

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg 2014 Arbeitsblätter zum Knobeln Die Kurzgeschichte ist eine von elf des literarischen Schwerpunktthemas “One Language – Many Voices – 20th Century English Short Stories” Zum schnellen Wiederholen und Auffrischen werden Schlagwörter zum Handlungsablauf, zu Hauptpersonen und zu dazugehörigen literarischen Begriffen in Form eines Kreuzworträtsels abgefragt. Inhalt: Arbeitsblatt Lösungsblatt

Rushdie, Salman - Good Advice is Rarer Than Rubies

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg 2014 Interpretation einer englischsprachigen Kurzgeschichte Salman Rushdie was born in India in 1947, but moved to Pakistan with his family at the age of 17. Rushdie has published a number of works (e.g. The Satanic Verses, 1988), a reinterpretation of the story of the Prophet Mohammed. It was banned in a number of countries with a predominantly Muslim population. Rushdie was even forced into hiding due to a life-threat by the Iranian government, which was only repealed in 1998. The short story “Good Advice is Rarer Than Rubies” was first published in the New Yorker, and again in 1994 in the book East, West. Content: Background Information: Pakistan Plot Narrative Point of View Setting Characters Study Questions Model Answers Ohne Primärtext

	Literature Crosswords: Salman Rushdie - Good Advice is Rarer Than Rubies (1994)
	Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg 2014 Arbeitsblätter zum Knobeln. Die Kurzgeschichte ist eine von elf des literarischen Schwerpunktthemas “One Language – Many Voices – 20th Century English Short Stories” Zum schnellen Wiederholen und Auffrischen werden Schlagwörter zum Handlungsablauf, zu Hauptpersonen und zu dazugehörigen literarischen Begriffen in Form eines Kreuzworträtsels abgefragt.

A Pair of Jeans, Shahraz, Qaisra

Shahraz, Qaisra - A Pair of Jeans

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg 2014 Interpretation einer englischsprachigen Kurzgeschichte Qaisra Shahraz (*1958) was born in Pakistan, but came to England with her parents at the age of ten. Her literary career began as a writer for newspapers and magazines. Shahraz has written numerous short stories and in 2001 her first novel was published. Due to her personal experience one crucial theme in Shahraz’ work is the clash of cultures. Furthermore, Shahraz takes a special interest in the lives of young women. This can be seen in her famous short story “A Pair of Jeans” (1988) and this is also the reason why her work is often regarded as slightly feminist. Content: Plot Narrative Point of View Setting Characters Themes Study Questions Model Answers

"A Pair of Jeans" von Qaisra Shahraz - mehrschrittige Interpretation

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg 2014 Interpretation einer englischsprachigen Kurzgeschichte Die hier vorliegenden Arbeitsblätter helfen lernschwächeren Schülern, die Kurzgeschichte “A Pair of Jeans” von Qaisra Shahraz Schritt für Schritt zu interpretieren, während schnelleren Schülern weiterführende Fragestellungen an die Hand gegeben werden. Ein Kompetenzcheck, Musterlösungen sowie eine ausführliche Interpretation helfen den Schülern, sich einschätzen zu lernen und verbessern zu können. Das Material ist auf Binnendifferenzierung hin konzipiert und entspricht so den Anforderungen eines modernen, schülergerechten Unterrichts. Inhalt: Arbeitsblätter zur mehrschrittigen Interpretation der Kurzgeschichte Kompetenzcheck Lösungen und Musterinterpretation Weiterführende Fragestellungen

Literature Crosswords: Qaisra Shahraz - A Pair of Jeans (1988/2004)

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg 2014 Arbeitsblätter zum Knobeln Die Kurzgeschichte ist eine von elf des literarischen Schwerpunktthemas “One Language – Many Voices – 20th Century English Short Stories” Zum schnellen Wiederholen und Auffrischen werden Schlagwörter zum Handlungsablauf, zu Hauptpersonen und zu dazugehörigen literarischen Begriffen in Form eines Kreuzworträtsels abgefragt. Inhalt: Arbeitsblatt Lösungsblatt

The Black Madonna

Spark, Muriel - The Black Madonna

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg Interpretation einer englischsprachigen Kurzgeschichte Muriel Spark (1918 – 2006) was a widely acclaimed writer in Great Britain, where she lived and worked, but remains relatively unknown in America. During her career she published numerous works – novel, poems, short stories and biographies. Spark’s works, especially her fiction, are largely quite eccentric, which might account for the fact that she was never successful in the USA. The short story “The Black Madonna” was first published in 1958 in the short story collection “The Go-Away Bird and Other Stories”. Content: Background Information: Black Madonnas Plot Narrative Point of View Setting Characters Study Questions Model Answers Ohne Primärtext

"The Black Madonna" von Muriel Spark - mehrschrittige Interpretation

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg Arbeitsblätter zum Knobeln Die hier vorliegenden Arbeitsblätter helfen lernschwächeren Schülern, die Kurzgeschichte “The Black Madonna” von Muriel Spark Schritt für Schritt zu interpretieren, während schnelleren Schülern weiterführende Fragestellungen an die Hand gegeben werden. Ein Kompetenzcheck, Musterlösungen sowie eine ausführliche Interpretation helfen den Schülern, sich einschätzen zu lernen und verbessern zu können. Das Material ist auf Binnendifferenzierung hin konzipiert und entspricht so den Anforderungen eines modernen, schülergerechten Unterrichts. Inhalt: Arbeitsblätter zur mehrschrittigen Interpretation der Kurzgeschichte Kompetenzcheck Lösungen und Musterinterpretation Weiterführende Fragestellungen

Literature Crosswords: Muriel Spark - The Black Madonna (1963)

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg Arbeitsblätter zum Knobeln Die Kurzgeschichte ist eine von elf des literarischen Schwerpunktthemas “One Language – Many Voices – 20th Century English Short Stories” Zum schnellen Wiederholen und Auffrischen werden Schlagwörter zum Handlungsablauf, zu Hauptpersonen und zu dazugehörigen literarischen Begriffen in Form eines Kreuzworträtsels abgefragt. Inhalt: Arbeitsblatt Lösungsblatt

Hanif Kureishi: My Son the Fanatic

Hanif Kureishi: My Son the Fanatic - Interpretation

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg Interpretation einer englischsprachigen Kurzgeschichte Hanif Kureishi (*1954) was born in London to a Pakistani father and an English mother. He has published numerous novels and short stories, but he has also written plays as well as screenplays. In his work he often touches upon topics like nationalism, immigration and race. The short story “My Son the Fanatic” was first published in Many Voices Many Cultures, Multicultural British Short Stories in 1997. Content: Background Information: Muslims in Great Britain Plot Narrative Point of View Characters Study Questions Model Answers (Ohne Primärtext)

"My Son the Fanatic" von Hanif Kureishi - mehrschrittige Interpretation

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg Arbeitsblätter zum Knobeln Die hier vorliegenden Arbeitsblätter helfen lernschwächeren Schülern, die Kurzgeschichte “My Son the Fanatic” von Hanif Kureishi Schritt für Schritt zu interpretieren, während schnelleren Schülern weiterführende Fragestellungen an die Hand gegeben werden. Ein Kompetenzcheck, Musterlösungen sowie eine ausführliche Interpretation helfen den Schülern, sich einschätzen zu lernen und verbessern zu können. Das Material ist auf Binnendifferenzierung hin konzipiert und entspricht so den Anforderungen eines modernen, schülergerechten Unterrichts. Inhalt: Arbeitsblätter zur mehrschrittigen Interpretation der Kurzgeschichte Kompetenzcheck Lösungen und Musterinterpretation Weiterführende Fragestellungen

Literature Crosswords: Hanif Kureishi - My Son the Fanatic (1994)

Zentralabitur Englisch Baden-Württemberg Arbeitsblätter zum Knobeln Die Kurzgeschichte ist eine von elf des literarischen Schwerpunktthemas “One Language – Many Voices – 20th Century English Short Stories Zum schnellen Wiederholen und Auffrischen werden Schlagwörter zum Handlungsablauf, zu Hauptpersonen und zu dazugehörigen literarischen Begriffen in Form eines Kreuzworträtsels abgefragt. Inhalt: Kreuzworträtsel Lösungsblatt

Paket: Postcolonial Consequences

Das Paket enthält 8 Materialien zum Abiturthema: Postcolonial Consequences.

• Muriel Spark, The Black Madonna
• Salman Rushdie, Good Advice Is Rarer than Rubies
• Qaisra Shahraz, A Pair of Jeans
• Hanif Kureishi, My Son the Fanatic

Die Kurzgeschichte ist eine von elf des literarischen Schwerpunktthemas
“One Language – Many Voices – 20th Century English Short Stories”


-> Shahraz, Qaisra - A Pair of Jeans
    Interpretation einer englischsprachigen Kurzgeschichte

-> Literature Crosswords: Qaisra Shahraz - A Pair of Jeans (1988/2004)
     Arbeitsblätter zum Knobeln


-> Spark, Muriel - The Black Madonna
    Interpretation einer englischsprachigen Kurzgeschichte

-> Literature Crosswords: Muriel Spark - The Black Madonna (1963)
     Arbeitsblätter zum Knobeln

-> Hanif Kureishi: My Son the Fanatic - Interpretation
    Interpretation einer englischsprachigen Kurzgeschichte

-> Rushdie, Salman - Good Advice is Rarer Than Rubies
    Interpretation einer englischsprachigen Kurzgeschichte

• > Joseph Conrad, An Outpost of Progress
• > Somerset Maugham, The Force of Circumstance
• > George Orwell, Shooting an Elephant