Musik Download Materialien

Arbeitsblätter für Musik (Grundschule)

Musikunterricht in der 1. Klasse ist oftmals anstrengend. Die Kinder lärmen, haben Orientierungsprobleme und wissen noch nicht, wie sie sich in Umkleidekabine und Musikhalle verhalten sollen. Diese Unterrichtseinheit und Ratgeber hilft Ihnen, diese Herausforderungen zu meistern und einen entspannten, kindgerechten Anfangsunterricht im Fach Musik zu gestalten. Neben einem kurzen theoretischen Abriss bietet Ihnen der Lehrerratgeber zunächst eine Checkliste zur Erstellung von individuellen Beobachtungsbögen. Es folgen viele praktische Hinweise u. a. zu grundlegenden Verhaltensweisen, Regeln und Ritualen. Im Hauptteil bietet der Band 40 ausgearbeitete Stundenbilder.

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Der Musikunterricht der Grundschule wird in die Kompetenzbereiche Musik hören, Musik erschließen, Musik umsetzen und Musik machen unterteilt. Die Unterrichtseinheit widmet sich dem Kompetenzbereich Musik machen mit den drei Inhaltsfeldern Notenlehre, Chor und Liedbegleitung, Instrumentengruppen.

Es bietet gezielte Übungen, Materialien und Ideen, mit denen die Schüler die Kompetenzerwartungen dieser verschiedenen Bereiche erlangen können.

Die Schüler werden in die Notenlehre eingeführt und lernen die Stimmbildung und den Chorgesang kennen. Außerdem werden die Instrumentengruppen mit repräsentativen Instrumenten vorgestellt und erarbeitet.

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Ein wichtiger Bestandteil des Musikunterrichts der Grundschule ist neben dem eigenen Musizieren das Kennenlernen von Komponisten.

Ludwig van Beethoven eignet sich besonders gut, da seine Kindheit, sein oftmals komplizierter Charakter und seine Werke für Kinder sehr ansprechend und spannend sind.

Zudem können durch die Vielfältigkeit der Werke Beethovens zahlreiche Lehrplanaspekte abgedeckt werden.

Die Kinder erfahren etwas über Beethovens Kindheit, die vor allem von dem Üben an den Instrumenten und dem strengen Vater geprägt war. Sie erhalten einen Überblick über seine Arbeit als Komponist und Dirigent und erfahren, wie er mit seiner Taubheit im Alltag zurechtkam. Durch zahlreiche Höraufgaben lernen die Schüler* bekannte Werke wie „Für Elise“, „Freude, schöner Götterfunke“ oder die „5. Sinfonie“ kennen.

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Inhaltsverzeichnis:

• Station 1: Mozarts Leben: Lückentext
• Station 2: Mozarts Reisen: Würfelspiel
• Station 3: Erste Komposition mit fünf Jahren: Das Menuett – mit Hör-Aufgabe
• Station 4: Das Menuett – ein höfischer Tanz: Tanzfiguren – mit Hör-Aufgabe
• Station 5: Viele Reisen, viele Sprachen: „Bona nox“ – ein Kanon
• Station 6: Mozarts Instrumente – Geige und Klavier: Kreuzworträtsel – mit Hör-Aufgabe
• Station 7: Die Zauberflöte – Königin der Nacht: Musik beschreiben – mit Hör-Aufgabe
• Station 8: Eine kleine Nachtmusik – ein Schlaflied? Zu Musik schreiben oder malen – mit Hör-Aufgabe
• Station 9: Blasinstrumente aus Holz und Blech: Suchworträtsel – mit Hör-Aufgabe
• Station 10: Die Zauberflöte – Papageno: Musik aufschreiben – mit Hör-Aufgabe
• Station 11: Figaros Hochzeit – Ouvertüre: Instrumente heraushören – mit Hör-Aufgabe
• Station 12: Das Orchester: Die Sitzordnung im Orchester
• Mozart-Quiz
• Laufzettel
• Urkunde
• Inhalt des Zusatzmaterials

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Hier spielt die Musik! Ob Schlag-, Blas-, Zupf- oder Streichinstrument – diese Unterrichtseinheit verschafft Kindern einen gut strukturierten und abwechslungsreichen Einblick in die Welt der Instrumente.

Mit interaktiven Aufgaben, wie dem Instrumenten-Domino oder dem Quartett, werden die Schüler spielerisch an die verschiedenen Musikinstrumente herangeführt und zum Ausprobieren animiert.

Die 30 komplett aufbereiteten Lernstationen sowie ein Test und die Laufzettel bieten Lehrern eine hervorragende Grundlage für die Gestaltung ihres Unterrichts, auch denjenigen, die Musik fachfremd unterrichten.

Inhaltsverzeichnis:

• Station 1: Einstimmung in die Instrumentenkunde – Gedankenschwarm
• Station 2: Einstimmung in die Instrumentenkunde – Gedankenschwarm bearbeiten
• Station 3: Einteilung der Instrumente

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Der Musikunterricht der Grundschule wird in die Kompetenzbereiche Musik hören, Musik erschließen, Musik umsetzen und Musik machen unterteilt.

Die Unterrichtseinheit widmet sich den beiden Kompetenzbereichen Musik hören und Musikkultur erschließen, mit den zwei Inhaltsfeldern Hörkultur und Komponisten.

Es bietet gezielte Übungen, Materialien und Ideen, mit denen die Schüler die Kompetenzerwartungen dieser verschiedenen Bereiche erlangen können. Der Unterricht soll ihnen die Möglichkeit geben, spielerisch und Schritt für Schritt die Vielfalt der Musik zu entdecken.

Zusätzliches differenziertes Material und eine kurze didaktische und methodische Einführung macht es auch fachfremden Lehrern möglich, kompetenzorientierten Musikunterricht gut vorzubereiten und durchzuführen. Das differenzierte Material ist im Zusatzmaterial zu finden.

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Große Lernposter sind auch im Musikunterricht eine wichtige Erinnerungs- und Merkhilfe, die im Nu für die richtige Orientierung sorgen. Die sechs pfiffig illustrierten und übersichtlichen Poster zeigen – aufs Wesentliche reduziert – Grundlagenwissen zum Notensystem, zu den Notenwerten und den Taktarten. Die Poster zu den Orchester- und Orff-Instrumenten stellen die verschiedenen Instrumentengruppen vor wie zum Beispiel die Schlag- und Streichinstrumente oder die Rhythmus- und Melodieinstrumente. Ein Poster zu berühmten Komponisten enthält anschauliche Informationen zum musikalischen Märchen Peter und der Wolf, zur Zauberflöte, den Vier Jahreszeiten, dem Karneval der Tiere und zu anderen bekannten Werken und ihren Schöpfern.

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Sie suchen Ideen für kleine Aufführungen in der Adventszeit? Die Weihnachtsfeier steht vor der Tür und Sie haben keine Zeit großen Aufwand zu betreiben? Dann ist dieses Buch für Sie genau der richtige Begleiter.

Die sieben einfachen Bewegungs- und Ausdruckstänze sind komplett für Sie und Ihre Klasse ausgearbeitet. Die Bewegungsabläufe und Tanzschritte sind genau auf die Musik und Liedtexte abgestimmt. Zusätzlich bietet das differenzierte Material kleine Vorübungen, Regieanweisungen und Ideen für einfache Kostüme und eine mögliche Bühnengestaltung.

Die Schüler machen Erfahrungen im Darstellenden Spiel, mit Tanzschritten und in der Bewegungsimprovisation. Zudem können sie selbst kreativ werden und die gemeinsame Aufführung fördert das soziale Miteinander. Alle Tänze sind ausführlich mit Bildern und Grafiken erklärt und mit dem jeweiligen Liedtext versehen. Die beiliegende Audio-Datei enthält die dazugehörigen beliebten Weihnachtslieder.

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