FESTE /Festtagsbräuche. Judentum

Ende September ist es wieder soweit: Die Juden feiern ihren höchsten Feiertag! Jom Kippur gilt als Versöhnungstag und ist gleichzeitig der letzte der zehn Fastentage nach dem jüdischen Neujahrstag. Mit dem Fasten soll Reue gezeigt werden und jeder Gläubige zur Umkehr seiner Sünden vorbereitet werden. Mit Jom Kippur wird die Bereitschaft Gottes zur Versöhnung in Form des Neuen Bundes gepriesen und der so genannte Sündenbock in den Blickpunkt genommen.

Dieses Arbeitsblatt stellt den Versöhnungstag Jom Kippur vor und beschreibt, unter welchen Bedingungen und vor welchem Hintergrund er gefeiert wird. Das Material ist v.a. für den Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe interessant. Fragen und Aufgaben zu den Texten zielen sowohl auf das Textverständnis als auch auf kreative Gedankengänge der Schüler ab.

In der Nacht vom 9. auf den 10. April beginnt in diesem Jahr das jüdische Pessachfest.

Diese Festwoche ist eines der höchsten jüdischen Feiern im Jahresverlauf.

Auch für Christen hat dieses Fest eine große Bedeutung, da es in engem Bezug zum Osterfest steht.

Dieses Arbeitsblatt liefert wichtige Hintergrund-Informationen, um bei diesem Thema mitreden zu können.

Es gibt allgemeine Erläuterungen und erklärt die Hintergründe des Festes, seinen Ablauf und seine Bezüge zum christlichen Osterfest.

Jedes Jahr feiern Juden in aller Welt um den Dezember-Monat ein besonderes Fest zum Gedenken an die Wurzeln ihres Glaubens. Das Chanukka-Fest ist auch als Lichter- oder Einweihungsfest bekannt und auf ein Ereignis weit in die Vergangenheit zurückzuführen, als der Tempel in Jerusalem zum zweiten Male wiederaufgebaut wurde.

Dieses Arbeitsblatt stellt das Chanukka-Fest vor und beschreibt, unter welchen Bedingungen und vor welchem Hintergrund es gefeiert wird.

Das Material ist vor allem für den Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe interessant. Fragen und Aufgaben zu den Texten zielen sowohl auf das Textverständnis als auch auf kreative Gedankengänge der Schüler ab.

Wie jedes Jahr feiern die Juden in der Herbstzeit Sukkot, das so genannte “Laubhüttenfest”.

Eine Woche lang beten, essen und feiern die jüdischen Familien in selbst errichteten Hütten, die sie an die Wüstenwanderung ihres Volkes erinnern.

Dieses Arbeitsblatt stellt das Laubhüttenfest Sukkot vor und beschreibt, unter welchen Bedingungen und vor welchem Hintergrund es gefeiert wird.

Das Material ist v.a. für den Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe interessant.

Fragen und Aufgaben zu den Texten zielen sowohl auf das Textverständnis als auch auf kreative Gedankengänge der Schüler ab.

Am 30. Mai begehen die Juden auch in diesem Jahr den Schawuot, das so genannte “Wochenfest”.

Es findet 50 Tage nach dem Pessachfest statt und erinnert an die Offenbarung Gottes mit der Toragebung am Berg Sinai. Als eines der Wallfahrtsfeste im Judentum wird es ebenfalls als Erstlingsfrüchte-Fest gefeiert.

Die jüdischen Gläubigen stimmen sich mit Gebeten auf die Festtagsmahle ein und preisen Gott.

Dieses Arbeitsblatt stellt den Schawuot vor und beschreibt, unter welchen Bedingungen und vor welchem Hintergrund er gefeiert wird.

Das Material ist v.a. für den Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe interessant. Fragen und Aufgaben zu den Texten zielen sowohl auf das Textverständnis als auch auf kreative Gedankengänge der Schüler ab.

Jedes Jahr im März feiern Juden in aller Welt ein besonderes religiöses Fest.

Dabei erinnert man sich an die Errettung der Vorfahren vor dem geplanten Völkermord des Persers Haman. Königin Ester und dem Juden Mordechai gelang es, den persischen König Artaxerxes zu überzeugen und die Feinde der Juden zu besiegen.

Dieses Arbeitsblatt stellt das Purim-Fest vor und beschreibt, unter welchen Bedingungen und vor welchem Hintergrund es gefeiert wird.

Das Material ist v.a. für den Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe interessant. Fragen und Aufgaben zu den Texten zielen sowohl auf das Textverständnis als auch auf kreative Gedankengänge der Schüler ab.

FESTE /Festtagsbräuche. Islam

Jedes Jahr führen Menschen des islamischen Glaubens ein dreißigtägiges Fasten im Monat Ramadan durch. Hintergrund ist weniger die körperliche Entgiftung, sondern vielmehr eine Rückbesinnung auf Gottes Kraft, Bescheidenheit, Spiritualität und Nächstenliebe.

Dieses Arbeitsblatt stellt den von den Muslimen gefeierten Fastenmonat Ramadan vor und beschreibt, unter welchen Bedingungen und vor welchem Hintergrund er durchgeführt wird.

Dieses Material hilft Ihnen dabei, das Thema “Ramadan” im allgemeinen und im Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe anhand eines Arbeitsblattes mit dazugehörigen Fragen zu behandeln.

Die Fragen zielen sowohl auf Textverständnis als auch auf die Entwicklung eines eigenen Gedankenganges ab.

In der Zeit von Februar und März feiern die Muslime den Geburtstag Mohammeds des Propheten und Religionsstifter des Islam.

Am Maulidu-n-Nabi gedenken die Muslime des Propheten besonders und mit viel Freude. Dieses Arbeitsblatt stellt das Maulidu-n-Nabi vor und beschreibt, unter welchen Bedingungen und vor welchem Hintergrund es durchgeführt wird.

Das Material ist v.a. für den Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe interessant. Fragen und Aufgaben zu den Texten zielen sowohl auf das Textverständnis als auch auf kreative Gedankengänge der Schüler ab.

Jedes Jahr begehen Muslime auf der ganzen Welt im Wallfahrtsmonat das so genannte Opferfest. In dieser Zeit pilgern besonders viele Gläubige nach Mekka, um sich am dortigen Gotteshaus, der Kaaba, zu vereinen und auf das große und bedeutende Fest vorzubereiten. Durch das Fest erfahren Muslime durch Geben und Nehmen die Barmherzigkeit Gottes.

Dieses Arbeitsblatt stellt das Opferfest vor und beschreibt, unter welchen Bedingungen und vor welchem Hintergrund es gefeiert wird.

Das Material ist v.a. für den Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe interessant. Fragen und Aufgaben zu den Texten zielen sowohl auf das Textverständnis als auch auf kreative Gedankengänge der Schüler ab.

Bereits am 17. Dezember feiern die Muslime in diesem Jahr ihr Neujahrsfest. Die so genannte “al-Hidschra” gedenkt dem Auszug des Propheten Mohammed aus Mekka.

Er ist im Jahr 622 n. Chr. nach Medina gewandert, um dorthin seinen Glauben weiterzutragen. Dieses Ereignis wird zum ersten muslimischen Jahr erklärt und ist somit ausschlaggebend für die islamische Zeitrechnung, welche sich nach dem Mond- und nicht (wie uns bekannt) dem Sonnenkalender richtet.

Al-Hidschra wird zum Gedenken an die Anfänge des Islam und die Auswanderung des Propheten begangen. Dieses Arbeitsblatt stellt das islamische Neujahrsfest vor und beschreibt, unter welchen Bedingungen und vor welchem Hintergrund es durchgeführt wird.

Das Material ist v.a. für den Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe interessant. Fragen und Aufgaben zu den Texten zielen sowohl auf das Textverständnis als auch auf kreative Gedankengänge der Schüler ab.

Im Dezember beginnt für die Muslime der Trauermonat Muharram und mit ihm am zehnten Tag das Ashura, Gedenktag zu Ehren des dritten Imam Husain. Muharram ist einer der vier heiligen Monate und nach Ramadan der wichtigste Fastenmonat im Islam.

Ashura beruht auf den Ereignissen der Schlacht von Kerbela, einer Stadt im Irak, bei welcher Imam Husain ums Leben gekommen ist. Besonders die Schiiten gedenken seiner in Form von Riten. Doch auch für die Sunniten ist Muharram verbunden mit Ashura ein besonderer Monat. Die Muslime gedenken dabei ebenfalls der Rettung des Volkes Israel aus der Unterdrückung des Pharaos.

Das Material ist v.a. für den Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe interessant. Fragen und Aufgaben zu den Texten zielen sowohl auf das Textverständnis als auch auf kreative Gedankengänge der Schüler ab.

In Deutschland ruft die geplante Errichtung von islamischen Gebetsstätten immer wieder erheblichen öffentlichen Widerspruch hervor, insbesondere wenn es um “repräsentative” Bauten wie Moscheen geht.

Die ablehnende Haltung der Mehrheit der Stimmberechtigten beim Referendum zum Bau von Minaretten in der Schweiz zeigt dies ganz besonders deutlich. Auch um die Errichtung der Moschee in Köln Ehrenfeld gab es seinerzeit eine große Kontroverse. Die Eröffnung der Duisburger Merkez-Moschee hat allerdings gezeigt, dass es auch anders laufen kann: Die Moschee wird als Symbol für eine gelungene Integration gedeutet und der Stadtteil Marxloh wird in den Medien als Musterbeispiel kulturellen Zusammenlebens gelobt.

Diese Unterrichtshilfe liefert das komplette Material für eine Erörterung oder ein Streitgespräch im Unterricht und informiert über Themen, die aktuell in den Medien oder relevant für den Unterricht sind. Die Fakten liefern sachgerechte und fundierte Informationen zu dem aktuellen Streitthema, die Thesen formulieren die in den Medien vertretenen unterschiedlichen Standpunkte und mit Hilfe der dargestellten Pro- und Contra- Argumente fällt es leichter, seine
eigene Position zu finden.

FESTE /Festtagsbräuche. Christentum

Dieses Arbeitsblatt stellt den Reformationstag vor und beschreibt, vor welchem Hintergrund und wo er gefeiert wird.

Es ist vor allem für den Religionsunterricht der Mittel- und Oberstufe interessant. Fragen und Aufgaben zu den Texten zielen sowohl auf das Textverständnis als auch auf kreative Gedankengänge der Schüler ab.

• Wichtige Basis-Informationen zum Reformationstag
• Eine kurze Biographie Martin Luthers und seine Bedeutung für die Evangelische Kirche
• Was sind die 95 Thesen?
• Der Reformationstag – Wo wird er gefeiert und wie?
• Fragen zum Text und eine kreative Aufgabe für die Schüler

Am gesetzlichen Feiertag von Christi Himmelfahrt sind immer wieder tausende Väter unterwegs, um ihre Vatertagstouren zu absolvieren und den Vatertag zu feiern. Zufall?

Oder gibt es tatsächlich einen Zusammenhang zwischen diesem “männlichen” Feiertag und dem gesetzlichen, christlichen?

Über die religiöse Entstehung und Bedeutung klärt im Folgenden dieses Material auf.

• Einleitung
• Die religiöse Bedeutung von Christi Himmelfahrt
• Das Pendant: Mariä Himmelfahrt

Jedes Jahr genau am 50. Tag nach Ostern feiern die Christen die Niederkunft des Heiligen Geistes, der den Aposteln in Gestalt von Feuerzungen erschienen ist. Mit Pfingsten wird die Osterzeit feierlich beendet und die Entstehung der Kirche gefeiert.

Dieses Arbeitsblatt stellt das Pfingstfest vor und beschreibt, warum es begangen wird.

Beginnend mit allgemeinen Informationen und Erklärungen über die Herkunft des Begriffs, werden nähere Hintergrundinformationen und Hinweise auf biblische Zeugnisse zum sogenannten Pfingstwunder dargestellt. Weiterhin werden ursprüngliche Pfingstbräuche vorgestellt.

Das Material ist v.a. für den Religionsunterricht der Primar- und Mittelstufe interessant, lässt sich aber auch in anderen Fächern mit Blick auf das bevorstehende Pfingstfest einsetzen. Fragen und Aufgaben zu den Texten zielen sowohl auf das Textverständnis als auch auf kreative Gedankengänge der Schüler/innen ab.

Pfingsten einmal anders: Arbeiten Sie mit der Pfingsten Lernwerkstatt von School-Scout! Die SchülerInnen erarbeiten selbstständig, ihrem eigenen Lern- und Arbeitstempo entsprechend, fundiertes Wissen über den “Geburtstag der Kirche.”

Die Arbeitsaufträge bieten den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, das Pfingstwunder und die daraus folgende Missionierung mit verschiedenen Methoden zu erarbeiten und zu festigen.

Die einzelnen Stationen können sowohl in Einzel-, als auch in Partner-, oder Gruppenarbeit durchlaufen werden.

Inhalt:

• Einführung
• Text
• Arbeitsblätter
• Lösungen

• Bedeutung
• Entstehung
• Die Feier von Fronleichnam
• Fragen zum Text

In manchen Bundesländern ist das Allerheiligenfest ein kirchlicher Feiertag, in anderen nicht. Doch egal wo, oftmals wissen die Schüler nicht, worum es bei diesem Fest geht.

Die Unterrichtseinheit zum Thema Allerheiligen und Allerseelen setzt sich zusammen aus einem Lesetext, der die Schüler altersgerecht über die beiden Feiertage informiert, einem Info-Text für Lehrer zur didaktischen Umsetzung der UE und zwei Arbeitsblättern, die die Schüler zur Auseinandersetzung mit den Themen “Heilige” und “Verstorbene” anregen.