für Lehrkräfte an Schulen vom Auer Verlag (Grundschule )
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Ratgeber für
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Wichteltür in meiner 1. Klasse Adventszauber in der Grundschule mit Wichtelbriefen und magischen Übungen für alle Unterrichtsfächer Fächerübergreifend (1. Klasse)87 Seiten (21,5 MB) Magische Vorlesetexte, Übungsaufgaben und Rätselhaftes rund um eine zauberhafte Vorweihnachtszeit in Klasse 1. Wichteltür in der Grundschule: Happy Vorweihnachtszeit! Willkommen, Ihr Wichtel! Die Advents- und Weihnachtszeit ist insbesondere für Grundschulkinder in der 1. Klasse voller Magie. Doch auch in dieser ganz besonders stimmungsvollen und zauberhaften Zeit möchten Sie als Lehrkraft inhaltlich sinnvoll und lehrplanbezogen arbeiten. Wie lassen sich diese Ansprüche verbinden? In den letzten Jahren schwappte immer mehr ein zauberhaft fröhlicher Trend aus den skandinavischen Ländern in deutsche Wohnzimmer. Und mit diesem Band auch in Ihr Klassenzimmer: Der lustige Weihnachtswichtel hinter der Wichteltür, der Briefe schreibt und so Allerlei im Gepäck hat. Kreative Kopiervorlagen für Wichtelbriefe und umfassende Materialien: Ein Rundum-Sorglos-Paket für die Gestaltung Ihrer Vorweihnachtszeit im Erstklassunterricht: Nachdem der Wichtel hinter einer Wichteltür in Ihr Klassenzimmer eingezogen ist, taucht täglich auf magische Weise ein neuer Wichtelbrief auf, der ein passendes Thema in den Fokus stellt. Dazu erhalten Sie alle notwendigen Materialien als Kopiervorlagen. Und können auf diese Weise ganz einfach Ihren grundlegenden Unterricht in den Kern- und Nebenfächern abdecken. So ordnen Ihre Schülerinnen im Fach Deutsch z.B. Wichtelwörter Bildern zu, erarbeiten Bildergeschichten, hören aufmerksam Wichtelbriefen zu und beantworten Fragen. Während die Kinder in Mathematik geometrische Formen finden, Wichteldinge zählen oder einfache Rechenaufgaben lösen. >>Lesen Sie mehr auf der Anbieterseite ...<<
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Bleistifttraining für Rechts- und Linkshänder Differenzierte Feinmotorik-Übungen zum Nachspuren, Ergänzen & Freihandzeichnen Fächerübergreifend (1. Klasse)71 Seiten (14,6 MB) Mit diesen differenzierten Vorlagen lernen Rechts- und Linkshänder im Anfangsunterricht den Umgang mit Bleistift & Lineal Feinmotorik im Anfangsunterricht – alles andere als einfach: krakelige Linien, unlesbare Schrift, verkrampfte Hände und demotivierte Gesichter. Die Schule legt den Grundstein für geistige und feinmotorische Kompetenzen. Beigeisternde Übungsideen, die Lehrerinnen und Lehrer in heterogenen Klassen sowohl mit Rechts- als auch mit Linkshänderkindern ohne Mehraufwand einsetzen können, sind daher besonders wichtig. Mit Vorübungen zum Schreibenlernen Feinmotorik fördern: Der Bleistift ist der erste Stift, mit dem die Kinder Schreiben lernen. Um einen erfolgreichen Schreiblehrgang durchzuführen, sind die richtige Haltung des Stifts und passende Schwungübungen eine unabdingbare Voraussetzung. Im vorliegenden Band erlernen die Schülerinnen und Schüler unter Berücksichtigung ihrer Händigkeit, was zum Aufbau der Schreibfertigkeit nötig ist. Außerdem üben sie den Umgang mit den Hilfsmitteln Radiergummi, Spitzer und Lineal. Der fachdidaktische Theorieteil vor jeder Einheit gibt der Lehrkraft den nötigen Überblick und Hilfestellung für die Auswahl der Aufgaben. Differenzierte Schwungübungen zur Bleistifteinführung in Klasse 1: Die Kopiervorlagen für die Grundschulkinder können schnell, einfach und gezielt angewandt werden. Die Kapitel sind in steigender Schwierigkeit aufgebaut. Sie können aber auch unabhängig davon einzeln zum Einsatz kommen. In jedem Kapitel gibt es Aufgaben zum Nachspuren, Ergänzen und Freihandzeichnen. So kann abhängig vom Leistungsstand differenziert werden. Das besondere Plus: Auf dem Bleistiftpass können die Kinder ihre Fortschritte festhalten. Am Ende gibt?s eine Urkunde. Unterstützen Sie Ihre Klasse beim Aufbau der nötigen feinmotorischen Kompetenzen mit Vorübungen zum Schreibenlernen! Die Themen:
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Ratgeber für
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Scherentraining für Rechts- und Linkshänder Feinmotorik-Übungen zum Schneiden & Kleben Fächerübergreifend (1. Klasse)71 Seiten (39,3 MB) Mit diesen differenzierten Vorlagen lernen Rechts- und Linkshänder im Anfangsunterricht den Umgang mit Schere & Klebstoff. Feinmotorik ist im Anfangsunterricht kein leichtes Thema. Verletzungsgefahr, unsauber geschnittene Bilder, verkrampfte Hände und demotivierte Gesichter können für Unmut sorgen. Doch legt die Schule den Grundstein für geistige und feinmotorische Kompetenzen. So braucht es Übungsideen, die in heterogenen Klassen sowohl mit Rechts- als auch mit Linkshänderkindern ohne Mehraufwand zum Einsatz kommen können. Und die nach dem Schneiden nicht direkt ungenutzt in der Mülltonne landen. Scherenführerschein Klasse 1: differenzierte Schneideübungen: Schnipp-Schnapp: In der Unterrichtseinheit erlernen Kinder beider Händigkeit anhand vielfältiger und motivierender Aufgaben alles, was zum Schneiden nötig ist. Die entstandenen Produkte lassen sich direkt weiterverwenden oder ausstellen – als Spiel, Geschenk, zur Klassenzimmergestaltung oder als Bereicherung für den Kunstunterricht. Die Aufgaben können sowohl im Klassenverband eingesetzt als auch individuell angepasst ausgesucht werden. Der fachdidaktischen Theorieteil vor jeder Einheit gibt der Lehrkraft den nötigen Überblick und Hilfestellung für die Auswahl der Aufgaben. Feinmotorik trainieren: Kopiervorlagen zur Schereneinführung:Die Kopiervorlagen für die Grundschulkinder können Sie schnell, einfach und gezielt einsetzen. Die Kapitel sind in steigender Schwierigkeit aufgebaut, können aber auch unabhängig davon einzeln angewandt werden. Das besondere Plus: Auf dem Scherenpass können die Kinder ihre Fortschritte festhalten, abschließend gibt’s eine Urkunde. Unterstützen Sie Ihre Klasse beim Aufbau der nötigen feinmotorischen Kompetenzen für den sicheren und gekonnten Umgang mit der Schere! Die Themen:
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Wirkungsvolle Nachdenkaufgaben für Klassenrowdys Altersangemessene Arbeitsblätter zur schnellen Reaktion auf Regelverstöße in der Grundschule Fächerübergreifend (1. bis 4. Klasse)95 Seiten (4,5 MB) Oft kostet das Regeln von Streitigkeiten, das Schlichten von Konflikten und das Ahnden von Regelübertretungen in der Grundschule viel Zeit und Kraft. Gerade der Umgang mit Klassenrowdys fällt schwer, wenn sie die Lernatmosphäre stören, indem sie andere Kinder schlagen, auslachen und piesacken oder Schuleigentum zerstören. Schnell und angemessen reagieren: Mit diesem Lehrerratgeber erhalten Sie das passende Instrument für den Umgang mit diesen Schülern auf unterschiedlichen Ebenen. Die Arbeitsblätter regen die Klassenrowdys auf kreative Weise dazu an, ihr Fehlverhalten zu reflektieren. Dank unterschiedlicher Kompetenzstufen lassen sich die Materialien differenziert und individuell einsetzen. Positive Lernatmosphäre fördern: Wenn Sie den schwierigen Schülerinnen und Schülern in Ihrer Klasse angemessen begegnen können, stärkt dies Ihre Autorität und Sie erhalten einen ganz anderen Zugang zu den Schülern. Weiterhin wird die Lernatmosphäre in Ihrer Klasse nachhaltig verbessert. Der Ratgeber enthält:
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Was Schönes für mich: Handlettering für Lehrerinnen Kreative Ideen, Anleitungen und Vorlagen für Schulhausgestaltung, Kollegengeschenke & Co. Fächerübergreifend (1. bis 4. Klasse)89 Seiten (42,7 MB) Was Schönes für mich: einzigartige Handletteringideen – speziell für Lehrerinnenleben & Schulalltag Auch Lehrerinnen brauchen Abwechslung! Manchmal ist der Schulalltag stressig, herausfordernd und zehrend. Tun Sie doch auch einmal etwas für Ihr Seelenleben! Mit Handlettering gestalten Sie einzigartige Schriftstücke, fördern Ihre eigene Kreativität und nehmen sich die wichtige Zeit, einfach mal den Kopf freizumachen. Von den Basics zur kreativen Umsetzung: Sie erhalten wertvolle Tipps und Anleitungen für Ihren Handlettering-Einstieg. Sie benötigen zunächst nur ein paar Stifte, dann kann es schon losgehen. Hilfreiche Tipps, Empfehlungen zu Materialien, Schritt-für-Schritt-Anleitungen und hübsche Fotografien leiten Sie bei Ihrer ganz persönlichen Auszeit mit Handlettering an. Kreative Projekte für unzählige Gelegenheiten: Ob auf Einladungen, Tafeln, Flyern oder Karten, Handlettering können Sie überall einsetzen, wo es etwas zu schreiben gibt. Nutzen Sie Ihr neues Hobby für schöne Akzente im Klassenzimmer, für Geschenke und Feste oder ganz einfach für Ihre persönlichen Dinge, die Sie im täglichen Leben begleiten. >>Lesen Sie mehr auf der Anbieterseite ...<<
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Ratgeber für
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Auf die Plätze, fertig, schlau! 33 Einheiten zur Förderung von Konzentration, Wahrnehmung und Motorik in Kita und Anfangsunterricht Fächerübergreifend (Vorschule, 1. Klasse)Mit dem neuen Konzept gelingt Schulvorbereitung durch koordinative & kognitive Aufgaben optimal. Mit Ideen der Life-Kinetik von Horst Lutz. Wie kann ich in der Grundschule Feinmotorik und Grobmotorik fördern? Welche Sprachspiele gibt es für den Kindergarten? Wie kann ich gezielt die sprachlichen, visuellen, kognitiven und motorischen Fähigkeiten meiner Schülerinnen und Schüler oder Kita-Kinder fördern? Dieses Kompendium versammelt mehr als 30 ganzheitliche Ideen zu diesen Fragestellungen. Darunter so Dinge wie Sprachspiele für den Kindergarten oder Spiele zur Sprachförderung in der Grundschule. Außerdem finden darin umfangreiches Life-Kinetik-Material nach Horst Lutz. Kinder und ihr idealer Lernzustand: Nicht alle Kinder sind bekanntlich auf demselben Level. Die Aufgabe von Lehrpersonen ist es, diese Ungleichheiten verschwinden zu lassen. Diese Unterrichtseinheit / dieser Ratgeber hilft Ihnen dabei, Defizite in der Informationsaufnahme zu erkennen und versorgt Sie mit praktischen Tipps zur Stärkung der kognitiven Fähigkeiten Ihrer Schützlinge. Die Wahrnehmungsübungen für die Grundschule lassen sich ebenso einfach in den Alltag einbauen wie die Methoden, um die Wahrnehmung bereits im Kindergarten zu fördern. Fein- und Grobmotorik werden dabei genauso trainiert wie die mathematische Kompetenz und die musikalische Bildung. Dazu kommen einige kognitive Aufgaben aus der Bewegungserziehung. Ideen aus Kindergarten, Vorschule, Musikpädagogik und Profisport: Dieses Praxisbuch versorgt seine Leserinnen und Leser mit einem möglichst breit gefächerten und ganzheitlichen Ansatz. Erkenntnisse der modernen Hirnforschung werden auf verständliche Art und Weise mit praktischen Erfahrungen aus den Bereichen Kindergarten, Vorschule, Musikpädagogik und Profisport. Es enthält eine umfassende Sammlung an Konzentrationsübungen für Kindergarten und Grundschule. >>Lesen Sie mehr auf der Anbieterseite ...<<
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Ratgeber für
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Neue Logicals für Kinder Knifflige Denksportaufgaben Band 2 Fächerübergreifend (3.-6. Klasse)72 Seiten (5,5 MB) Fördern Sie mit logischen Rätseln spielerisch das problemlösende Denken, sinnentnehmende Lesen sowie Ausdauer und Konzentration in der 3. bis 6. Klasse. Dieser Band enthält 44 Logicals zu lebensnahen Sachthemen in je 3 Schwierigkeitsstufen. Rätseln, tüfteln, kombinieren: Mit motivierenden Denksportaufgaben differenziert fördern! Vorsicht, Suchtgefahr! Mit diesen neuen Denksportaufgaben kommen die Schülerinnen und Schüler der 3.-6. Klasse schnell auf den Geschmack: Sie rätseln, tüfteln, kombinieren und werden in immer kürzerer Zeit immer schwierigere Rätsel lösen wollen. Dabei trainieren sie logisches und problemlösendes Denken. In jedem der 44 Logicals steht ein lebensnahes oder dem Lehrplan entnommenes Sachthema im Mittelpunkt. Die Aufgaben der Schülerinnen und Schüler bestehen darin, aus einer Fülle von Informationen die für die Lösung relevanten Aussagen herauszufiltern und in eine vorgegebene Tabelle einzutragen. So fügen sie die Hinweise Schritt für Schritt zu einer Lösung zusammen. Diese Art des Rätselns fördert nicht nur sinnentnehmendes Lesen, sondern auch Ausdauer und Konzentration. Lösung und möglicher Lösungsweg werden für jedes Rätsel mitgeliefert. Papagei, Känguru und Löwe kennzeichnen wie schon im Vorgängerband die drei Schwierigkeitsstufen, wobei dazu noch Königsrätsel gekommen sind, die für besonders leistungsstarke Kinder konzipiert wurden. Die Autoren geben zudem eine Anleitung, mit deren Hilfe Sie mühelos die passenden Rätsel für Ihre Schülerinnen und Schüler „maßschneidern“ können. Die Kopiervorlagen lassen sich ohne Aufwand einsetzen und eignen sich sowohl für den Mathe- wie auch für jeden anderen Unterricht.
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Ratgeber für
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Theater! Theater! Acht kurze Stücke für die Grundschule Acht Theaterstücke für die Grundschule Fächerübergreifend (3.-4. Klasse)71 Seiten (15,5 MB) Acht Theaterstücke für die Grundschule – Zeitlose Themen einfach umgesetzt Kindern macht es ungemein viel Spaß, in andere Rollen zu schlüpfen und ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen. Einen Einbrecher fassen, in die Zukunft reisen oder einen Wald und seine Bewohner vor der Zerstörung durch einen fiesen Bauunternehmer retten – all das ist mit diesen Theaterstücken für die Grundschule möglich. Die acht Geschichten drehen sich dabei um ewig relevante und zeitlose Themen wie Freundschaft, Toleranz und Umweltschutz. Spannend und humorvoll gleichermaßen, sind diese Theaterstücke für Grundschüler*innen perfekt geeignet.
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Ratgeber für
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Endlich Ordnung im Klassenzimmer Tipps und Materialien zum Aufräumen und für mehr Sauberkeit 77 Seiten (35,7 MB) Der Lehrerratgeber bietet Tipps und Material, um schnell, einfach und dauerhaft Ordnung im Klassenzimmer herzustellen. Ordnung und Sauberkeit sind sicherlich Eigenschaften, die Grundschüler mehr oder weniger im heimischen Umfeld von ihren Eltern lernen. Und deshalb sind diese Tugenden auch mehr oder weniger stark ausgeprägt. Wenn in Ihrem Klassenzimmer die Unordnung überhandnimmt und sich das Chaos einzelner auf die gesamte Klasse ausweitet, ziehen Sie die Notbremse! Dieser Band unterstützt Sie dabei. Einfache Ideen mit starker Wirkung: Unordnung und Chaos kosten nicht nur Sie als Lehrkraft Nerven, sie wirken sich auch negativ auf die Lernatmosphäre aus. Schaffen Sie mit ein paar einfachen Tricks, Ordnung, Struktur und Sauberkeit in Ihr Klassenzimmer zu zaubern und motivieren Sie Ihre Grundschüler zum Aufräumen und strukturierten Ordnen. Dieser Band zeigt Ihnen, wie Sie mit ganz einfachen Methoden und kleinen Tricks Ordnung und Struktur in den Schulalltag bringen. Regeln sind für alle da: Mit den praxisbewährten Unterrichtsideen gelingt es Ihnen, dass alle Schüler gemeinsam für Ordnung sorgen und sogar Spaß daran haben. Denn strukturierte und ordentliche Klassenräume steigern auch das Wohlbefinden Ihrer Schüler und sorgen für eine entspannte Lernatmosphäre. Der Ratgeber enthält:
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Ratgeber für
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Tipps und Materialien zum Erarbeiten, Einüben und Einhalten von Klassenregeln Tipps und Materialien zum Erarbeiten, Einüben und Einhalten von Klassenregeln Fächerübergreifend (1.-4. Klasse)79 Seiten (8,1 MB) Als Grundschullehrer kommen Sie immer wieder an Ihre Grenzen, wenn es um Regeln, Lautstärke und Gehorsam im Klassenzimmer geht? Schlechtes Arbeits- und Sozialverhalten einzelner Schüler wirkt sich auf die gesamte Klasse aus? Damit ist jetzt Schluss! Dieser Ratgeber zeigt Ihnen, wie Sie im Handumdrehen Harmonie, Ruhe und ein störungsfreies Arbeitsklima in Ihren Unterricht bringen. Einfache Methoden mit nachhaltiger Wirkung: Die ständige Unruhe im Klassenzimmer mindert nicht nur die Leistungsfähigkeit Ihrer Schüler, sie zerrt vor allem auch an Ihren Nerven und kann Sie auf Dauer sogar krank machen! Beugen Sie chaotischen Situationen in Ihrem Unterricht vor und schaffen Sie es, auch in schwierigen Klassen endlich Struktur und Regeln durchzusetzen. Die Materialien dieses Bandes helfen Ihnen mit einfachen Methoden, Klassenregeln zu erarbeiten, sie systematisch umzusetzen und vor allen Dingen auch dafür zu sorgen, dass sie von allen Schülern eingehalten werden. Zur Unterstützung erhalten Sie passende Arbeitsblätter als Kopiervorlagen. Systematisch Regeln durchsetzen: Der Lehrerratgeber ist Ihr kleiner Helfer in der Not. Dank der Vielzahl an praxisbewährten Ideen, handlungsorientierten Hinweisen zur Durchsetzung und verschiedenen Methoden sind Sie zukünftig bestens vorbereitet, wenn es im Klassenzimmer mal wieder lauter wird. Die Inhalte stärken Sie bei der Umsetzung der Klassenregeln und helfen Ihnen dabei, souverän mit Störungen umzugehen. So erreichen Sie zukünftig ein harmonisches und lernförderliches Lernumfeld für sich und Ihre Schüler. Der Band enthält:
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Ratgeber für
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Classroom Management mit dem Schulhund Ruhe und positive Lernatmosphäre durch die Lernbegleitung auf 4 Pfoten: die ideale Materialsammlung mit Praxistipps für die Klassenorganisation mit dem Schulbegleithund. Studien belegen die positiven Effekte von Hunden auf das Lernklima und die Arbeitsatmosphäre im Klassenraum. Sie haben die Möglichkeit, einen Schulhund im Unterricht einzusetzen, wissen aber nicht, wie genau Sie der tierische Begleiter im Schulalltag unterstützen kann? Dieser Ratgeber bietet Antworten auf alle Fragen rund um den Einsatz von Schulhunden und führt Sie Schritt für Schritt an das Classroom Management mit dem Vierbeiner heran. Vorbereitung, Regeln und Umgang: Damit der Unterricht mit dem vierbeinigen Begleiter reibungslos ablaufen kann, bedarf es einer gewissen Vorbereitung. Der Lehrerratgeber führt Sie mit einem Grundlagen-Kapitel an das Thema heran, erklärt wichtige Regeln zum Umgang mit dem Schulhund und gibt Ihnen vielerlei praxisbewährte Tipps und Ideen an die Hand. Sie erhalten nützliche Anregungen zu Regeln und Ritualen bei der Kommunikation und für Belohnungssysteme. Analysieren und optimieren: Ein Tier in den Unterricht der Grundschule zu integrieren, bietet vielerlei Vorteile, aber auch Herausforderungen. Machen Sie sich also nicht zu viel Druck, wenn die Abläufe nicht vom ersten Tag an perfekt sind. Sie erhalten Kopiervorlagen, mit denen Sie die Arbeit mit dem Schulhund gemeinsam mit Ihren Grundschülern beobachten, analysieren und bewerten und die Fortschritte dokumentieren können. So wird der Schulhund bald zum liebsten Klassenkamerad Ihrer Schüler. Die Themen:
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Unterrichtsalltag mit Schulbegleiter*in: So geht's Rollenverständnis, Zusammenarbeit, Problemlösung Lehrer Ratgeber, fächerübergreifend (1.-12. Klasse)70 Seiten (14,4 MB) Nach einer kurzen Einführung zum Thema Inklusion erfahren Sie alles, was Sie über die Person und die Rolle des / der Schulbegleiters / Schulbegleiterin wissen müssen, und Sie erhalten einfache Erklärungen, Tipps sowie Formulare, mit denen Sie die neuen Kolleginnen und Kollegen erfolgreich in das Schulleben einführen können. Ist die Schulbegleitung gut in der Schule angekommen, geht es darum, wie Sie als Team gewinnbringend zusammenarbeiten und den Schulalltag gemeinsam bestreiten können. Dabei ist es mir sehr wichtig, dass Sie die neuen Herausforderungen gesund meistern, sodass ich Ihnen unter anderem Entspannungsübungen für alle Beteiligten anbiete. Interviews aus dem Schulalltag sowie zahlreiche Kopiervorlagen zum direkten Einsatz erleichtern die Einarbeitung und Zusammenarbeit im Team. Fit für den Unterricht! Sie erhalten 40 Karten mit schnellen Konzentrationsübungen und Energizern, mit deren Hilfe Ihre Schülerinnen und Schüler schnell wieder fit für den Unterricht sind. Eine kurze Einführung genügt und schon können die Übungen einzeln, in Partnerteams oder in der Gruppe verwendet werden. Der Ratgeber / der Lehrerratgeber enthält:
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Ratgeber für
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Gruppen leiten ohne Angst Themenzentrierte Interaktion (TZI) zum Leiten von Gruppen und Teams Fächerübergreifend (1.-4. Klasse)159 Seiten (2,2 MB) Gruppendynamische Prozesse können manchmal ungeahnte Wirkungen haben. Dieses in der Praxis bewährte Handbuch nimmt Ihnen die Angst vor der Arbeit mit Gruppen. Gruppendynamische Prozesse können manchmal ungeahnte Wirkungen haben. Dieses in der Praxis bewährte Handbuch nimmt Ihnen die Angst vor der Arbeit mit Gruppen. Sie werden mit den Prozessen, die sich innerhalb einer fest gefügten Gemeinschaft abspielen können, und den grundlegenden Leiter-Haltungen vertraut gemacht. Der Ratgeber ist eine anschaulich geschriebene Einführung in Haltung und Methode der themenzentrierten Interaktion.
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Ratgeber für
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Classroom Management mit dem Schulhund Ruhe und positive Lernatmosphäre durch die Lernbegleitung auf 4 Pfoten: die ideale Materialsammlung mit Praxistipps für die Klassenorganisation mit dem Schulbegleithund. Studien belegen die positiven Effekte von Hunden auf das Lernklima und die Arbeitsatmosphäre im Klassenraum. Sie haben die Möglichkeit, einen Schulhund im Unterricht einzusetzen, wissen aber nicht, wie genau Sie der tierische Begleiter im Schulalltag unterstützen kann? Dieser Ratgeber bietet Antworten auf alle Fragen rund um den Einsatz von Schulhunden und führt Sie Schritt für Schritt an das Classroom Management mit dem Vierbeiner heran. Vorbereitung, Regeln und Umgang: Damit der Unterricht mit dem vierbeinigen Begleiter reibungslos ablaufen kann, bedarf es einer gewissen Vorbereitung. Der Lehrerratgeber führt Sie mit einem Grundlagen-Kapitel an das Thema heran, erklärt wichtige Regeln zum Umgang mit dem Schulhund und gibt Ihnen vielerlei praxisbewährte Tipps und Ideen an die Hand. Sie erhalten nützliche Anregungen zu Regeln und Ritualen bei der Kommunikation und für Belohnungssysteme. Analysieren und optimieren: Ein Tier in den Unterricht der Grundschule zu integrieren, bietet vielerlei Vorteile, aber auch Herausforderungen. Machen Sie sich also nicht zu viel Druck, wenn die Abläufe nicht vom ersten Tag an perfekt sind. Sie erhalten Kopiervorlagen, mit denen Sie die Arbeit mit dem Schulhund gemeinsam mit Ihren Grundschülern beobachten, analysieren und bewerten und die Fortschritte dokumentieren können. So wird der Schulhund bald zum liebsten Klassenkamerad Ihrer Schüler. Die Themen:
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Ratgeber für
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Schulschriften für Windows und Mac - Einzellizenz Software zum Download zur Erstellung individueller Arbeitsblätter in verschiedenen Druck- und Schreibschriften Lehrer Ratgeber, fächerübergreifend (1.-4. Klasse)Mit diesem Schriftenpaket können Sie schnell und einfach individuelle Arbeitsblätter mit den in der Schule verwendeten Druck- und Schreibschriften erstellen. Die korrekten Verbindungen der Schreibschriften werden dabei direkt während der Eingabe erzeugt, Lineaturen erscheinen entsprechend Ihrer Auswahl – und das in Ihrem gewohnten Textverarbeitungsprogramm. Schriftgrößen können Sie zudem beliebig anpassen. Ganz einfach gelingen Ihnen punktierte und Umriss-Schriften für Nachspurübungen. Speziell für den Anfangsunterricht stellt das Programm zusätzliche Schwungübungen, Druckschriften mit Pfeilen und Linienhäuschen zur Verfügung. Ergänzt wird dieses Angebot durch Makros und Rätselschriften für Windows sowie verschiedene Formen und Figuren. Das Downloadmaterial enthält:
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Ratgeber für
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Schulschriften für Windows und Mac (Schullizens) Software zum Download zur Erstellung individueller Arbeitsblätter in verschiedenen Druck- und Schreibschriften Unterrichtseinheit, fächerübergreifend (1.-4. Klasse)Mit dem vorliegenden Schriftenpaket können Sie schnell und einfach individuelle Arbeitsblätter mit den in der Schule verwendeten Druck- und Schreibschriften erstellen. Die korrekten Verbindungen der Schreibschriften werden dabei direkt während der Eingabe erzeugt, Lineaturen erscheinen entsprechend Ihrer Auswahl – und das in Ihrem gewohnten Textverarbeitungsprogramm. Schriftgrößen können Sie zudem beliebig anpassen. Ganz einfach gelingen Ihnen punktierte und Umriss-Schriften für Nachspurübungen. Speziell für den Anfangsunterricht stellt das Programm zusätzliche Schwungübungen, Druckschriften mit Pfeilen und Linienhäuschen zur Verfügung. Ergänzt wird dieses Angebot durch Makros und Rätselschriften für Windows sowie verschiedene Formen und Figuren. Das Downloadmaterial enthält:
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Ratgeber für
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Unterrichtsalltag mit Schulbegleiter*in: So geht's Rollenverständnis, Zusammenarbeit, Problemlösung Lehrer Ratgeber, fächerübergreifend (1.-12. Klasse)70 Seiten (14,4 MB) Nach einer kurzen Einführung zum Thema Inklusion erfahren Sie alles, was Sie über die Person und die Rolle des / der Schulbegleiters / Schulbegleiterin wissen müssen, und Sie erhalten einfache Erklärungen, Tipps sowie Formulare, mit denen Sie die neuen Kolleginnen und Kollegen erfolgreich in das Schulleben einführen können. Ist die Schulbegleitung gut in der Schule angekommen, geht es darum, wie Sie als Team gewinnbringend zusammenarbeiten und den Schulalltag gemeinsam bestreiten können. Dabei ist es mir sehr wichtig, dass Sie die neuen Herausforderungen gesund meistern, sodass ich Ihnen unter anderem Entspannungsübungen für alle Beteiligten anbiete. Interviews aus dem Schulalltag sowie zahlreiche Kopiervorlagen zum direkten Einsatz erleichtern die Einarbeitung und Zusammenarbeit im Team. Fit für den Unterricht! Sie erhalten 40 Karten mit schnellen Konzentrationsübungen und Energizern, mit deren Hilfe Ihre Schülerinnen und Schüler schnell wieder fit für den Unterricht sind. Eine kurze Einführung genügt und schon können die Übungen einzeln, in Partnerteams oder in der Gruppe verwendet werden. Der Ratgeber / der Lehrerratgeber enthält:
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Ratgeber für
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(M)ein Kind auf dem Weg zur weiterführenden Schule Grundlegende Kompetenzen gemeinsam stärken - Tipps für Lehrer und Eltern Lehrer Ratgeber, fächerübergreifend67 Seiten (1,6 MB), 3.-5. Klasse Was braucht man in der weiterführenden Schule? Selbstständigkeit, Konzentration: So meistert jede Schülerin und jeder Schüler in die neue Schulform. Für Schülerinnen und Schüler, aber auch für Eltern und Lehrkräfte ist der Übergang von der Grundschule auf die weiterführende Schule eine schwierige Zeit, in denen sich die Schüler, insbesondere jene, die das Gymnasium besuchen wollen oder sollen, einem großen Druck ausgesetzt sehen. Doch wenn alle an einem Strang ziehen, wird der Übergang leichter! Gezielt Kompetenzen fördern: Dieser Ratgeber zeigt Eltern und Lehrern, wie die passgenaue gemeinsame Förderung von Basiskompetenzen, Selbstständigkeit und Selbstvertrauen gelingt, ohne Druck auf die Schüler auszuüben. Auf diese Weise sind sie für den Übergang von der Grundschule auf die Haupt- und Mittelschule, die Realschule oder das Gymnasium gut gewappnet. Für Schule und Elternhaus: Der Lehrerratgeber / der Elternratgeber hält sowohl Tipps und Förderangebote für die Schule als auch Hilfen und Übungen für das Elternhaus bereit. Diese sind in einem fertig ausgestalteten Heft als Kopiervorlagen zu finden. Dank einer optimalen Verzahnung beider Buchteile wird die Vorbereitung auf den Schulübertritt zum Kinderspiel.
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Lernspiel/Rätsel
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Morgenkreis in der Grundschule - so gehts! Anleitungen, Praxistipps & veränderbare farbige Materialien für den perfekten Start in den Schultag Lehrer Ratgeber, fächerübergreifend97 Seiten (21,5 MB) In der Grundschule stellt der Morgenkreis ein wichtiges Ritual dar, denn er stärkt das Zusammengehörigkeitsgefühl, hilft beim Ankommen und gibt den Kindern Halt. Es ist allerdings recht aufwändig, einen guten Morgenkreis mit ansprechenden Materialien zu organisieren. Dieser Ratgeber hilft Ihnen dabei! Unser Auftrag als Lehrer ist es, die Schüler in der Grundschule zu bilden und zu erziehen. Gerade die Erziehung ist in den letzten Jahren in den Vordergrund getreten. Unsere modernen gesellschaftlichen Entwicklungen verlagern die Bereiche der Erziehung aus der Familie in die Institutionen Kindergarten und Schule. Oft fühlen sich Lehrer mit diesen Anforderungen überfordert, weil die notwendigen zeitlichen Ressourcen im Schulalltag nicht zu finden sind. Zwischen Fördern und Fordern auch noch zu erziehen, erfordert ein effektives Management und ist eine große Herausforderung. Deshalb ist es wichtig, didaktische Orte gut zu nutzen. Der Morgenkreis ist sehr beliebt bei den Schülern. Sie kennen ihn aus dem vorschulischen Bereich. Und er ist mehr als ein freies „Erzählforum über Erlebtes“. Nutzen Sie den Morgenkreis für unterschiedliche Aktivitäten und ermöglichen Sie den Schülern und sich selbst einen guten und gewinnbringenden Start in den Schultag. Die Themen:
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Lehrer Ratgeber
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33 Methoden Lernen lernen Kreative abwechslungsreiche Ideen und Materialien für erfolgreiches Lernen - Klasse 1-4 Lehrer Ratgeber, fächerübergreifend80 Seiten (31,2 MB) Im Mittelpunkt dieses Ratgebers / dieses Lehrerratgebers steht kein zentraler Lehrgang zum Lernen lernen, der nacheinander abgearbeitet werden muss, sondern einzelne Methoden, die Sie je nach Bedarf in Ihren Unterricht einbauen können. Im Sinne eines kompetenzorientierten Unterrichts erwerben die Schülerinnen und Schüler ein Methodenrepertoire, das sie auf unterschiedliche Lernbereiche und Lerninhalte anwenden können. Neben altbewährten Methoden erhalten Sie zahlreiche neue Ideen, die kombiniert zum sicheren Lernerfolg führen. Der Bereich Lernen lernen ist fächerübergreifend anzusehen. Die 33 Methoden sind in folgende vier Teilbereiche gegliedert.
Am Ende jedes Teilbereiches finden Sie die passenden Kopiervorlagen für das jeweilige Kapitel
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Lehrer Ratgeber
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Lernerfolg mit den besten Kinderspielklassikern Alle Kompetenzen mit altbewährten Spielen trainieren Unterrichtseinheit/Lernspiel Grundschule64 Seiten (68,7 MB) Spiel ist Bildungsträger. Spiele enthalten großes Lernpotenzial. Spielen fördert Kinder in zentralen Bereichen: sensorisch, motivational, kognitiv, sprachlich, motorisch und sozial. Das kommt dem eigentlichen Lernen zugute, schafft manchmal sogar erst die Voraussetzung dafür. Zahlreiche Untersuchungen über Spiele in der Schule belegen positive Wirkungen. So fördert das Spielen das Sprachvermögen, die Konzentrationsfähigkeit und die Motivation für den Unterricht. Es verbessert außerdem das Klassenklima, die Integration und das Verhältnis der Lehrerin1 zu den Schülern – zudem verringert es sogar die Anzahl der Unfälle. All das gilt auch für klassische Kinderspiele, die hier unter einem weiten Begriff versammelt sind – von Spielen, die bereits viele hundert Jahre alt sind bis zu Spielen der jüngeren Vergangenheit wie den „New Games“. Die aufgeführten Spiele können, regional unterschiedlich, andere Namen haben und auch in den Regeln variieren. Typisch für Spielklassiker sind das häufige Auftreten von Tieren, (alten) Berufen und alten Rangordnungen. Erfahrungen aus dem Alltag finden sich ebenso wieder wie historische Sitten und Gebräuche, Rechtsbräuche, kultische Handlungen sowie Zoll- und Abgaberegelungen (z. B. in Pfänderspielen). Das Asylrecht findet seinen Ausdruck in Spielen mit „Freimal“ (Ort für z. B. eine Verschnaufpause). Charakteristisch sind auch ausführliche Sprüche und Reime. Diese sind für Kinder heute höchst anspruchsvoll, zugleich aber eine wunderbare Möglichkeit der Sprachförderung. Bei den einzelnen Spielen werden spezifische Lernbereiche aufgeführt. Nicht einzeln erwähnt werden Kompetenzen, die in Gruppenspielen generell erworben werden. Dazu gehören beispielsweise das Verständnis für Regeln und die Fähigkeit, sie einzuhalten. Stets vermittelt Spielen einen Zuwachs an Spielerfahrung und auch Selbsterfahrung. Die Spiele sind nicht nur im Klassenverband, sondern auch im Rahmen der Schulkind- und Ganztagesbetreuung sowie im Hort möglich. Deshalb ist die Rede nicht von „Klasse“, sondern von „Gruppe“. Die Lehrerin bzw. andere Anleiter werden „Spielleiter“ genannt, die Kinder „Spieler“. Bei manchen Spielen agiert ein Kind in der Mitte und wird daher als „Mittelspieler“ bezeichnet. Nicht aufgeführt sind fachbezogene Lernspiele sowie Sport- und Mannschaftsspiele. Die Spiele sind keiner Klassenstufe zugeordnet, da der Spielleiter individuell entscheiden kann, welches Spiel jeweils zur Gruppe und zur Situation passt. Spielen in der Grundschule ist wertvoll und sinnvoll, zudem ein attraktiver und erfolgversprechender Weg, um Kinder ganzheitlich zu fördern. Treffend ausgedrückt hat es der Schweizer Spielpädagoge Hans Flury: „Verspielte Stunden sind gewonnene Zeit.“ Inhaltsverzeichnis:
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 Wirkungsvolle Nachdenkaufgaben für Verpeilte Fächerübergreifendes Unterrichtsmaterial Ratgeber
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Wirkungsvolle Nachdenkaufgaben für Verpeilte Altersangemessene Arbeitsblätter zur schnellen Reaktion auf Regelverstöße in der Grundschule Ratgeber 1. 4- Klasse, 96 Seiten (14,8 MB)wer sind die Verpeilten, die die Nerven von uns Lehrern häufig blank legen und uns an den Rand des Wahnsinns treiben? Wir alle kennen sie: Sie träumen vor sich hin oder verweigern auch schon mal das Erledigen von Aufgaben, haben ihre Hausaufgaben und Materialien vergessen und müssen ständig auf die Toilette. Verpeilte erschweren oft ein strukturiertes, zügiges und effektives Lehren und Lernen. Ganz ehrlich: Wer wünscht sich dann nicht ein Instrument, um diesen Schülern pädagogisch kompetent, ruhig und gelassen zu begegnen!? Hier bekommen Sie kreative Vorschläge und Anregungen zum Umgang mit Ihren Verpeilten, die Sie auf sechs verschiedenen Ebenen einsetzen können.
In einer positiven Lernatmosphäre können Sie mit neuem Schwung, gestärkter Autorität und einer reflektierten Haltung einen positiven Zugang zu Ihren Verpeilten erreichen.
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 Wirkungsvolle Nachdenkaufgaben für Unruhegeister Fächerübergreifender Lehrer Ratgeber
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Wirkungsvolle Nachdenkaufgaben für Unruhegeister Altersangemessene Arbeitsblätter zur schnellen Reaktion auf Regelverstöße in der Grundschule Ratgeber 1. - 4. Klasse, 96 Seiten (15,4 MB)Mehr als nur ein Bußgeldkatalog: direkt & schnell einsetzbare Nachdenkaufgaben für Unruhegeister, mit wertvollen Lehrerhinweisen. Als Lehrkraft in der Grundschule kennen Sie solche Schüler: Sie können nicht stillsitzen, laufen umher, sie reden, essen und sorgen permanent für Unruhe in der Klasse. Wenn Sie auf der Suche nach einem Instrument sind, um solchen Schülern sinnvoll zu begegnen, ist diese Unterrichtseinheit genau das Richtige für Sie. Mit dem Ratgeber / Lehrerratgeber erhalten Sie kreative Materialien und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen, um auf Unruhe verbreitende Schüler ruhig, gelassen und pädagogisch kompetent reagieren zu können. Unter anderem erhalten Sie Arbeitsblätter, mit deren Hilfe die Schülerinnen und Schüler ihr Verhalten nachhaltig reflektieren können. Die Materialien bewegen sich auf unterschiedlichen Kompetenzstufen, sodass weder der individuelle Einsatz noch die Differenzierung ein Problem darstellen. Sie als Lehrkraft erhalten einen neuen Zugang zu den Unruhegeistern und die Lernatmosphäre verbessert sich spürbar. Die Handreichung enthält:
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Lehrer Ratgeber
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Unterrichtsentwicklung: Schule in der digitalen Welt Schritt für Schritt zur digitalen Schule: Guter Unterricht, Kompetenzorientierung, Modelle Ratgeber Grundschule88 Seiten (12,9 MB) Der Ratgeber / Lehrerratgeber beschäftigt sich mit der Weiterentwicklung des Unterrichts. Zum einen werden die Ausführungen Antworten darauf geben, wie auf die immer größer werdenden Unterschiede in den Lerngruppen reagiert werden kann. Zum anderen werden Ideen vorgestellt, wie die Lehrkräfte dem immer häufiger anzutreffenden öffentlichen Druck, den digitalen Medien im täglichen Unterrichtsgeschehen mehr Raum zu geben, begegnen können. Die Handreichung versucht, eine Brücke zwischen diesen beiden Herausforderungen zu bilden. Dabei spielt der Kompetenzbegriff eine sehr zentrale Rolle. Der Ratgeber geht im Kontext zu „gutem Unterricht“ vor allem der Frage nach, was einen „kompetenzorientierten Unterricht“ auszeichnet. Es geht in dem Lehrerratgeber vor allem um die Kernkompetenz der Lehrkräfte, guten Unterricht weiterzuentwickeln, auch bei der Nutzung digitaler Tools. Es geht darum, individuelle Förderung über eine innere Binnendifferenzierung zu ermöglichen. Dem wird im Kapitel 6 mit dem sogenannten Prozessmodell Rechnung getragen. Vorgestellt wird eine „Unterrichtsfolie“, die aus dem Kontext kompetenzorientierten Unterrichtens entstanden ist, um eine innere Binnendifferenzierung zu ermöglichen. Das Modell ist erprobt und findet in den Leitfäden zu allen Fächern der hessischen Kerncurricula seine Berücksichtigung.
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 Führerschein Medienkompetenz Fächerübergreifendes Unterrichtsmaterial
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Führerschein Medienkompetenz Kindgerechte Kopiervorlagen für die Medienbildung in der Grundschule 1. 4- Klasse. GrundschuleKompetent durch den Mediendschungel: Mit der Unterrichtseinheit bauen Sie fundiertes Wissen zum Umgang mit allen Medien und zu einem sicheren, reflektierten Mediennutzungsverhalten auf. Die kindgerechten Materialien finden sich auch digital zum individuellen Einsatz, mit Wissenstest und Urkunde. Wie bin ich sicher im Internet unterwegs? Welche Audio-Medien gibt es? Und aus welchen Bausteinen besteht eigentlich ein Computer? Jeden Tag werden Ihre Schüler mit verschiedenen digitalen und analogen Medien konfrontiert und haben viele Fragen. Ziel des Führerscheins Medienkompetenz ist es deshalb, den kompetenten und kritischen Umgang von Grundschülern mit digitalen und analogen Medien zu fördern und ein fundiertes Medienwissen aufzubauen. Die Motivationsfigur Taggy begleitet Ihre Schüler durch die einzelnen Module des Medienführerscheins und unterstützt sie beim Aufbau eines sicheren und reflektierten Mediennutzungsverhaltens. So bewegen sie sich zunehmend kompetent im Dickicht des Mediendschungels und erwerben wichtige Schlüsselkompetenzen für den schulischen und privaten Umgang mit Medien. Die kindgerechten Kopiervorlagen und Materialien sind flexibel einsetzbar und finden sich digital zur individuellen Nutzung. Ein abschließender Wissenstest, eine Urkunde und ein Medien-Führerschein bieten einen zusätzlichen Motivationsanreiz! Inhaltsverzeichnis:
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 Eine starke Reise mit der Klasse Fächerübergreifendes Unterrichtsmaterial
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Eine starke Reise mit der Klasse Starke- Kinder in der Grundschule - ein Programm zur Persönlichkeitsentwicklung 133 Seiten (114,1 MB)„Starke Kinder“ – das ist das Motto des vorliegenden Programms. Es soll dazu beitragen, die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern zu begleiten und zu unterstützen. Aber was heißt das eigentlich: „Kinder stark machen“? Im Theorieteil der Handreichung wird dieser Frage nachgegangen. Emotionale, personale und soziale Kompetenzen von Kindern werden in den Blick genommen und deren Zusammenhang mit Schulerfolg dargestellt. Denn eine „starke“ Persönlichkeit hat zum einen Eigenwert, zum anderen trägt sie auch zu einer günstigen Lern- und Leistungsentwicklung in der Schule bei. Die für die Grundschule entwickelte „Starke Reise mit der Klasse“ soll zur Antwort auf die Frage beitragen: „Wie kann man Kinder stark machen?“ Grundlage für eine passgenaue Förderung im Persönlichkeitsbereich erfordert vielfältige diagnostische und didaktische Kompetenzen der Lehrkräfte. Das vorliegende Programm will insofern auch Lehrkräfte stark machen. Bei der Entwicklung des Programms lag deshalb der Schwerpunkt auf der grundschuldidaktischen und -pädagogischen Aufbereitung. Die klassische Lehrerausbildung kennt keine „Didaktik der Persönlichkeitsförderung“, sondern richtet sich vorwiegend auf fachdidaktische Perspektiven der Fächer. Das Programm soll deshalb Lehrkräften dabei helfen, ihren diagnostischen Blick auf die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder und ihre didaktischen Möglichkeiten zur Förderung weiterzuentwickeln. Denn die Unterstützung der Kinder bei der Entwicklung ihrer emotionalen, personalen und sozialen Kompetenzen soll nicht nur „nebenher“ passieren. Lehrkräfte sollten eine gute Grundlage haben, auch gezielte Angebote zur Persönlichkeitsförderung im Unterricht zu machen oder spezielle Projekte durchzuführen. Deshalb ist bei der „Starken Reise mit der Klasse“ auch der Blick über die Zeit des Programms hinaus ausdrücklich gewollt. Es sollte sinnvoll in den Schulalltag eingebettet und Verknüpfungsmöglichkeiten mit anderen Lernbereichen mitgedacht werden. Viele Übungen und Spiele sind auf Nachhaltigkeit ausgelegt und sollen dazu einladen, in den Schulalltag übernommen zu werden. Die Handreichung enthält:
Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. Inhaltliche Schwerpunkte:
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 Alternative Leistungsbewertung leicht gemacht Fächerübergreifendes Unterrichtsmaterial
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Alternative Leistungsbewertung leicht gemacht Sicher und transparent: 15 Beurteilungsmethoden mit allen Praxismaterialien für die Grundschule In diesem Lehrerratgeber / Ratgeber wird während seiner Schulzeit in regelmäßigen Zeitabständen hinsichtlich seiner Leistung bewertet. Entsprechend der Art des Fachs geschieht dies in schriftlicher, mündlicher und praktischer Form. Je nach Schulart und Jahrgangsstufe unterscheiden sich die Anforderungen der erbrachten Leistungsnachweise in ihrer Schwierigkeit, der Anzahl und der Form. Den Lehrkräften dienen sie zum einen als Grundlage für die Leistungsbewertung und zum anderen für die Beratung jeden Schülers. Diese Erfassung der Lernergebnisse steht normalerweise am Ende des Lehr-/ Lernprozesses. Sie zeigt den Status der Leistung zu diesem Zeitpunkt auf und ist selektionsorientiert. Alternative Leistungserhebungen geben einen oftmals guten Einblick in die umfänglichen Fähigkeiten der Kinder. Mündliche, praktische und schriftliche Leistungen stehen nicht nebeneinander, sondern bedingen sich bei der Entstehung eines mehrdimensionalen Produkts, wie zum Beispiel Leporello, Portfolio, Forscherheft, Quadrama oder Modell. Die Schüler beschaffen sich Informationen, tauschen sich darüber aus, legen diese schriftlich dar und präsentieren ihre daraus entstandenen Ergebnisse vor der Klasse. Der Lernerfolg wird im Deutschunterricht, den sachorientierten Fächern sowie Mathematik bisher fast ausschließlich am Ergebnis schriftlicher Probearbeiten gemessen. Mündliche Noten werden überwiegend für Referate und unterrichtliche Mitarbeit vergeben. In den musischen Fächern wie Kunst, Musik und Sport gibt es schon immer praktische Noten. Jeweils eine schriftliche Leistungserhebung im Schuljahr sollte in allen Fächern durch eine sogenannte Alternative Leistungserhebung ersetzt werden, und zwar auch in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Sachunterricht. Dies bedeutet, dass sowohl mündliche als auch praktische Noten gleichwertig neben den schriftlichen anzusehen sind. Referate bekommen beispielsweise nun einen neuen Stellenwert. Die Lehrkraft muss die Leistungsmessung dieser praktischen (dreidimensionalen) Produkte durch transparente Kriterien stützen, um diese nachvollziehbar und objektiv durchführen zu können. Die Produkte dürfen ausschließlich im Unterricht hergestellt werden, die Bewertungskriterien und Arbeitsweisen sind den Kindern und Eltern vorher bekannt. Benötigtes Material wird den Schülern von der Lehrkraft bereitgestellt oder in einer vorbereiteten Hausaufgabe von den Kindern mitgebracht.
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 Fünf-Minuten-Übungen für Lehrer: Achtsamkeit Fächerübergreifendes Unterrichtsmaterial
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Fünf-Minuten-Übungen für Lehrer: Achtsamkeit Schnell zu mehr Ruhe und Gelassenheit 1.-4. Klasse, 71 Seiten (7,8 MB)fächerübergreifene Materialien für den Unterricht ls Lehrkraft haben Sie den tollsten Job der Welt – Sie können die Welt verändern! Wer hat schon die Chance, Generationen zu prägen und die Welt so (noch) besser zu machen? Das kostet allerdings viel Energie und die regelmäßigen Untersuchungen über diesen Berufsstand verheißen nicht immer Gutes. Die Begriffe „ausgebrannt“ und „Lehrer“ werden viel zu häufig im selben Zusammenhang gebraucht. In Gesprächen mit Menschen aus „normalen“ Jobs schwingt meist der Neid auf Ferien, Gehalt und Sicherheit mit. Andererseits will keiner mit den Lehrerinnen / Lehrern tauschen. Dieser Ratgeber / Lehrerratgeber soll Ihnen nicht nur Mut machen und Kraft geben, sondern auch zum Nachdenken anregen. Dabei steht die Umsetzbarkeit in Ihrem Alltag im Vordergrund, auch wenn manches etwas ungewöhnlich erscheint. Er will Sie einladen, einmal fünf Minuten Pause zu machen, und Sie dazu anregen, dir eine Auszeit aus dem Alltag mit all seinen Herausforderungen zu nehmen. Außerdem soll Bewährtes bestätigt werden, denn vielleicht haben Sie manche Idee schon einmal gehört, aber nie wirklich umgesetzt. Natürlich kann Ihnen dieser Ratgeber nicht den ersehnten Knopfdruck bieten, mit dem alle Probleme vergessen sind! Vielmehr bietet es Ihnen Hilfe zur Selbsthilfe. Der Aufbau des Ratgebers gliedert sich nach dem typischen Schultag, viele Übungen sind natürlich auch zu anderen Tageszeiten anwendbar. Der Ton ist bewusst etwas lockerer gehalten, schließlich soll Sie das Lesen nicht auch noch stressen. Inhaltsverzeichnis: Vor der Schule
Rezepte und Anhang
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 Keine Gewalt im Klassenzimmer Fächerübergreifendes Unterrichtsmaterial
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Keine Gewalt im Klassenzimmer Übungen und Methoden zur Gewaltvermeidung und Konfliktlösung in der Grundschule 1.-4. Klasse, 86 Seiten (13,6 MB)fächerübergreifene Materialien für den Unterricht Sind Sie Lehrerin oder Lehrer einer Klasse oder einer Gruppe, in der es – aus Ihrer Sicht – viel Gewalt gibt? Sind Streit, Ärger und vielleicht sogar Mobbing ein Dauerthema? Regelverletzungen und Wutausbrüche sind auch keine Unbekannten? Wahrscheinlich werden Sie alle oder auch nur einige Punkte mit einem klaren „Ja“ beantworten können – sonst würden Sie nicht dieses Vorwort lesen. Die eben genannten Erscheinungsformen von Gewalt haben viele negative Auswirkungen auf den Schulalltag – auf Ihren – aber auch den der Kinder. Eine angenehme Lernatmosphäre kann unter diesen Bedingungen nur phasenweise existieren. Wenn ich als Schüler um meine Sicherheit fürchten muss, dann wird das Lernen zur Nebensache. Wir brauchen einen Ort, an dem wir uns wohlfühlen, und eine Gemeinschaft, in der wir uns wahrgenommen und respektiert fühlen. Kann es überhaupt „Keine Gewalt im Klassenzimmer“ geben? Nein, es wird immer – aus ganz unterschiedlichsten Gründen – Gewalt in der Schule geben. Aber wir haben großen Einfluss darauf, wie viel Gewalt es gibt und wie mit dieser Gewalt umgegangen wird. Mit genau diesen zwei Aspekten beschäftigt sich dieser Ratgeber / Lehrerratgeber:
Aber was ist eigentlich Gewalt? Im ersten Satz dieser Einleitung steht „aus Ihrer Sicht“. Jede Situation auf der Welt wird von Menschen immer unterschiedlich bewertet. Jeder Mensch hat seine Wahrheit und selbst zu objektiv klar erscheinenden Dingen werden Sie so viele unterschiedliche Meinungen erhalten, wie Personen anwesend sind. Und genauso divers sind die Meinungen zum Thema Gewalt … Dieser Ratgeber wird Ihnen leider keinen Zauberstab anbieten, der Gewalt aus der Klasse fernhält, aber es wird Sie aktiv und kreativ unterstützen, ein Klima des gegenseitigen Respekts zu schaffen. Sie werden eine große Auswahl an verschiedenen Methoden und Übungen vorfinden, die Sie nach Bedarf und persönlicher Zielsetzung einsetzen können. Die einzelnen Kapitel können aufbauend verwendet oder auch unabhängig voneinander eingesetzt werden. Die Methoden verknüpfen sachliche Inhalte mit Spaß und einem möglichst hohen Bezug zur eigenen Situation in der Klasse. Wenn der persönliche und gemeinschaftliche Gewinn für jedes Klassenmitglied deutlich wird, steigert dies die Bereitschaft und Motivation, vereinbarte Ziele zu erreichen. Gewalttätiges Verhalten – egal welcher Art – möchten Sie natürlich schnellstmöglich aus Ihrer Klasse verbannen. Sie brauchen dafür aber Zeit. Verhaltensveränderungen sind langwierige Prozesse und lassen sich nicht mit ein, zwei Übungen erreichen.
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Ratgeber für
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Die Elternarbeit im Kindergarten Das Praxisbuch für die gute Elternarbeit in der KiTa Ratgeber, fächerübergreifendIhre tägliche Arbeit in der Kindertageseinrichtung ist vielschichtig, an viele Dinge ist zu denken. Nicht nur im Umgang mit den Kindern: Ein wichtiger Aspekt in Ihrem Kindergartenalltag ist die Zusammenarbeit mit den Eltern. Mit einigen arbeiten Sie bereits intensiv und vertrauensvoll zusammen, andere zeigen wenig bis kein Interesse an einer guten Kooperation mit Ihrer Einrichtung. Sie können das Verhalten der Eltern nicht steuern, Sie können niemanden zur Mitarbeit zwingen. Doch mit ein paar guten und geschickten Angeboten ist es sicherlich möglich, die Motivation und Freude der Eltern an der Mitarbeit in Ihrer Einrichtung positiv zu beeinflussen. Im Jahreskreis finden Sie im vorliegenden Ratgeber eine Fülle an Angeboten, mit denen Sie die Eltern für Ihre Einrichtung und Ihre Ideen begeistern können. Gelingt es Ihnen die Eltern einzubinden, dann werden diese Ihr Konzept leichter mittragen, Sie besser unterstützen und ihre Zufriedenheit mit der Einrichtung steigt. Gelingt die Einbindung der Eltern nicht, dann werden Sie viel häufiger kritisiert und man wird Ihnen seltener entgegenkommen. Die Anregungen in diesem Lehrerratgeber / Erzieherratgeber werden Sie in Ihrer Einrichtung nicht gleichzeitig umsetzen können. Betrachten Sie die Anregungen daher als Vorschläge, die sie nach und nach im Kindergarten etablieren können, vielleicht greifen Sie im ersten Jahr den einen Vorschlag und im folgenden Jahr den nächsten Vorschlag auf. So wird es in der Zusammenarbeit mit den Eltern nicht langweilig. Einige Ideen sind ganz einfach, ohne Mehraufwand, in der täglichen Arbeit umzusetzen, machen aber großen Eindruck und regen die Eltern zur spontanen Hilfe an. Nehmen Sie diese gerne an und binden Sie die Eltern bereits in die Planungsphase mit ein. Vorlagen für Elternbriefe finden Sie im Anhang. Einladungen zu Festen sind nur auf Deutsch formuliert, die Texte sind so einfach, dass sie verstanden werden sollten. Zwei Texte, die rechtlich wichtig sind, liegen auf Englisch, Türkisch und Russisch vor, damit Verständigungsprobleme weitestgehend ausgeschlossen werden können.
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 fächerübergreifende pädagogische Materialien (PERSEN) |
| fächerübergreifende päd. Materialien Kita/Kindergarten / Erziehungsratgeber |
| Grundschule | |
 Deutsch Arbeitsblätter(Download-Materialien) |
Deutsch DaZ Arbeitsblätter (Download-Materialien) |
| Englisch Arbeitsblätter (Download-Materialien) |
Kunst Arbeitsblätter (Download-Materialien) |
| Mathe Arbeitsblätter (Download-Materialien) |
Musik Arbeitsblätter (Download-Materialien) |
| Religion Arbeitsblätter (Download-Materialien) |
Ethik Arbeitsblätter (Download-Materialien) |
| Sachunterricht Arbeitsblätter (Download-Materialien) |
Sport Arbeitsblätter (Download-Materialien) |
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Die Verlagsplattform für
die Schule. Fächerübergreifende Lehrer Materialien Unterrichtsmaterialien (Kopiervorlagen, Stundenblätter, Arbeitsblätter u.v.m.) Surftipp: Besuchen Sie doch auch folgende Webseiten:
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