Was ist ein Lapbook?

Ein Lapbook ist ein Klappbuch. Im vorliegenden Beispiel ist es ein DIN-A3 Tonpapier-Blatt, das einmal gefaltet wird und somit DIN-A4 Format hat. Es enthält mehrere verschiedene Klappelemente, so dass sehr viele Informationen auf relativ wenig Platz stehen.

Lernen & Spaß müssen keine Gegensätze mehr sein – Lassen Sie Ihre Schüler und Schülerinnen verschiedene Themen auf eine ganz andere Art entdecken: mit einem Lapbook!

Ihre Schüler und Schülerinnen bearbeiten die Aufgabenstellungen auf kreative und motivierende Weise und erhalten ein wunderschönes Endprodukt, was sie ihren Eltern präsentieren können.

Die Erstellung eines Lapbooks ermöglicht einen fächerübergreifenden Unterricht: Verbinden Sie den Sachunterricht mit dem Kunstunterricht und geben Ihren SchülerInnen die Chance, bestimmte Themen noch einmal ganz neu zu entdecken!

• Die fünf Sinne
• Gesunde Ernährung
• Ritter und Burgen
• Indianer
• Individuell anpassbare Vorlage für ein Lapbook zum Thema Tiere
• Zootiere
• Heimische Tiere im Tierpark
• Igel
• Jahreszeiten
• Uhr

Was ist ein Lapbook?

Ein Lapbook ist ein Klappbuch. Im vorliegenden Beispiel ist es ein DIN-A3 Tonpapier-Blatt, das einmal gefaltet wird und somit DIN-A4 Format hat. Es enthält mehrere verschiedene Klappelemente, so dass sehr viele Informationen auf relativ wenig Platz stehen.

Suchen Sie ein Material zum Thema Tierpark

• das optisch außergewöhnlich ist?
• das sich für das selbständige und individualisierende Lernen eignet?
• das sich zur Differenzierung anbietet.
• das durch verschiedene Faltungen viele Überraschungen enthält?
• bei dem Sie ganz viele Informationen auf wenig Platz (Din-A4-Format) präsentieren können?
• das einen hohen Aufforderungscharakter hat?
• mit dem man Arbeitsergebnisse ansprechend präsentieren kann?

Dann gestalten Sie mit Ihrer Klasse doch ein Tierpark-Lapbook.

• Allgemeine Informationen zum Lapbook
• Fotos von einem möglichen Lapbook
• Praktische Hinweise
• 26 verschiedene Kopiervorlagen: Leporello, Falttasche, Domino, Faltquadrat, Klipp-klapp, Faltheft, Bilderrahmen, Blume, Faltherz, Pfeile, Fächer, Sprechblase und Deckblatt

Was ist ein Lapbook?

Ein Lapbook ist ein Klappbuch. Im vorliegenden Beispiel ist es ein DIN-A3 Tonpapier-Blatt, das einmal gefaltet wird und somit DIN-A4 Format hat. Es enthält mehrere verschiedene Klappelemente, so dass sehr viele Informationen auf relativ wenig Platz stehen.

Suchen Sie ein Material zum Thema Tiere,

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• das sich für das selbständige und individualisierende Lernen eignet?
• das sich zur Differenzierung anbietet?
• das durch verschiedene Faltungen viele Überraschungen enthält?
• bei dem Sie ganz viele Informationen auf wenig Platz (Din-A4-Format) präsentieren können?
• das einen hohen Aufforderungscharakter hat?
• mit dem man Arbeitsergebnisse ansprechend präsentieren kann?

Dann gestalten Sie mit Ihrer Klasse doch mal ein Tier-Lapbook!

• Allgemeine Informationen zum Lapbook
• Fotos von einem möglichen Lapbook
• Praktische Hinweise zu den einzelnen Teilen des Tier – Lapbooks
• 22 verschiedene Kopiervorlagen wie Leporello, Falttasche, Domino, Faltquadrat, Klipp-klapp, Faltheft, Blume, Faltherz, Pfeile, Fächer, Bilderrahmen, Sprechblase, Falthaus und verschiedene Vorlagen für ein Deckblatt

Suchen Sie ein Material zum Thema “Gesunde Ernährung”,

• das optisch außergewöhnlich ist?
• das sich für das selbständige und individualisierende Lernen eignet?
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• mit dem man Arbeitsergebnisse ansprechend präsentieren kann?

Dann fertigen Sie mit Ihren Schülern ein Lapbook zum Thema “Gesunde Ernährung” an.

• Allgemeine Informationen zum Lapbook
• Hinweise für die Unterrichtsgestaltung
• Fotos von einem möglichen Lapbook
• Praktische Hinweise
• verschieden Vorlagen für ein Deckblatt
• Ausschneidebilder
• verschiedene Klappelemente für das Innere vom Lapbook: Fächer, Schrank, Falttasche mit Quiz, Faltquadrat, Faltrechteck, Faltdreieck, Leporello, Faltheftchen, Faltblume, Faltherz, Sprechblase, Rahmen, Domino

Was ist ein Lapbook?

Ein Lapbook ist ein Klappbuch. Im vorliegenden Beispiel ist es ein DIN-A3 Tonpapier-Blatt, das einmal gefaltet wird und somit DIN-A4 Format hat. Es enthält mehrere verschiedene Klappelemente, so dass sehr viele Informationen auf relativ wenig Platz stehen.

• das optisch außergewöhnlich ist?
• das sich für das selbständige und individualisierende Lernen eignet?
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• mit dem man Arbeitsergebnisse ansprechend präsentieren kann?

• Allgemeine Informationen zum Lapbook
• Hinweise für die Unterrichtsgestaltung
• Fotos von einem möglichen Lapbook
• Praktische Hinweise
• verschieden Vorlagen für ein Deckblatt
• Ausschneidebilder
• verschiedene Klappelemente für das Innere vom Lapbook: Fächer (in der Form eines Rechteckes, eines Ovals, eines Tropfens oder eines Pfeils), Schrank, Falttasche mit Quiz, Faltquadrat, Faltrechteck, Faltdreieck, Leporello, Faltheftchen, Faltblume, Herz, Sprechblase, Rahmen, Klipp-klapp

Suchen Sie ein Material zum Thema Igel,

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• Allgemeine Informationen zum Lapbook
• Hinweise für die Unterrichtsgestaltung
• Fotos von einem möglichen Lapbook
• Praktische Hinweise
• verschieden Vorlagen für ein Deckblatt
• Ausschneidebilder
• verschiedene Klappelemente für das Innere vom Lapbook: Fächer, Schrank, Falttasche mit Quiz, Faltquadrat, Faltrechteck, Faltdreieck, Leporello, Faltheftchen, Faltblume, Faltherz, Sprechblase, Rahmen, Domino
• Elemente für den Deutsch- und Mathematikunterricht

Suchen Sie ein Material zum Thema Indianer,

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Dann fertigen Sie mit Ihren Schülern ein Lapbook zum Thema Indianer an.

• Allgemeine Informationen zum Lapbook
• Hinweise für die Unterrichtsgestaltung
• Fotos von einem möglichen Lapbook
• Praktische Hinweise
• verschieden Vorlagen für ein Deckblatt
• Ausschneidebilder
• verschiedene Klappelemente für das Innere des Lapbooks: Fächer, Schrank, Schriftrolle, Falttasche mit Quiz, Faltquadrat, Faltrechteck, Faltdreieck, Leporello, Faltheftchen, Faltblume, Faltherz, Sprechblase, Rahmen, Domino

Suchen Sie ein Material zum Thema Ritter,

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• Allgemeine Informationen zum Lapbook
• Hinweise für die Unterrichtsgestaltung
• Fotos von einem möglichen Lapbook
• Praktische Hinweise
• verschieden Vorlagen für ein Deckblatt
• Ausschneidebilder
• verschiedene Klappelemente für das Innere des Lapbooks: Fächer, Schrank, Schriftrolle, Falttasche mit Quiz, Faltquadrat, Faltrechteck, Faltdreieck, Leporello, Faltheftchen, Faltblume, Faltherz, Sprechblase, Rahmen

Suchen Sie ein Material, mit dem Sie das Thema Uhr abwechslungsreich erarbeiten und vertiefen können? Dann gestalten Sie mit Ihrer Klasse ein Lapbook. Es

• ist optisch außergewöhnlich.
• enthält durch verschiedene Faltungen viele Überraschungen.
• ist Platz sparend, da es ganz viele Informationen im Din-A4-Format enthält.
• ist ansprechend, da es einen hohen Aufforderungscharakter hat.
• ist gut geeignet, um Arbeitsergebnisse ansprechend zu präsentieren.
• eignet sich zur Differenzierung und zum inklusiven Arbeiten.

• Allgemeine Informationen zum Lapbook
• Fotos von einem möglichen Lapbook
• Praktische Hinweise für die Unterrichtsgestaltung
• 16 verschiedene Bilder / Vorlagen für ein Deckblatt
• 8 verschiedene Kopiervorlagen wie Leporello, Falttasche, Domino, Klappheft, Faltheft, Faltblume, Sprechblase, Fächer und Faltrechteck in verschiedenen Schwierigkeitsstufen

Suchen Sie ein Material zum Thema Zootiere

• das optisch außergewöhnlich ist?
• das sich für das selbständige und individualisierende Lernen eignet?
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Dann gestalten Sie mit Ihrer Klasse ein Zootiere-Lapbook.

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Suchen Sie ein Material zum Thema Jahreszeiten,

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• das sich für das selbständige und individualisierende Lernen eignet?
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• bei dem Sie ganz viele Informationen auf wenig Platz präsentieren können?
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• Allgemeine Informationen zum Lapbook
• Hinweise für die Unterrichtsgestaltung
• Fotos von einem möglichen Lapbook
• Praktische Hinweise
• verschieden Vorlagen für ein Deckblatt
• Ausschneidebilder
• verschiedene Klappelemente für das Innere vom Lapbook: Fächer, Schrank, Drehscheibe, Falttasche mit Quiz, Faltquadrat, Faltrechteck, Faltdreieck, Leporello, Faltheftchen, Faltblume, Faltherz, Sprechblase, Rahmen

Die Blätter der Laubbäume färben sich im Herbst in gelb, rot und braun und fallen von den Zweigen herunter. In der Herbstsonne leuchten sie und laden zum Basteln und Spielen ein. Auch die Bewegung im Freien macht jetzt viel Spaß: im Laub schlurfen, die bunten Blätter in die Luft werfen und herunterregnen lassen.

In dieser Unterrichtseinheit finden Sie vier schöne Lieder zur Herbstzeit, viele Bastelideen rund um die bunten Herbstblätter, dazu selbst gemachte Spiele, das Rezept für gebackene Blätter und außerdem viele Herbsträtsel auf selbst gebastelten Blätterkarten, die in einer Rätselkiste aufbewahrt werden.

Diese kleine, gut lesbare 24-seitige Sammlung eignet sich für LehrerInnen, Eltern, Großeltern, ErzieherInnen und Krabbelgruppen-LeiterInnen und enthält vier neue schöne Herbstlieder für Kinder.

• Lied: Die Herbstzeit ist da
• Buntes Blätterbild
• Fühlspiel herstellen
• Lied: Bunte Blätter
• Memory basteln
• Blätter backen
• Lied: Rock den Herbst
• Blätter für die Rätsel
• Herbsträtsel
• Rätselkiste
• Lied: Der Herbst ist da
• Herbstliche Zimmerdekoration
• Gläseruntersetzer.

In dieser fächerübergreifenden Unterrichtseinheit sammeln die Schülerinnen und Schüler ein fundiertes Wissen über den Wald.

Neben allgemeinen Aspekten des Waldes werden Pflanzen, Pilze und Tiere des Waldes näher erkundet, die typischen jahreszeitlichen Veränderungen erforscht und die Bedeutung, der Nutzen und die Gefahren des Waldes thematisiert. Auch mögliche Bedrohungen für den Lebensraum Wald und die hier vorkommenden Lebewesen werden erarbeitet. Ein Würfelspiel rundet die Einheit ab. Zusätzlich finden Sie Tipps und Ideen für einen Klassenausflug in den Wald. In der Gesamtübersicht können Sie gezielt Aufgaben nach Thema, Fach, Sozialform, Methode oder Lernphase auswählen. Im Wald-Wörterbuch werden noch einmal viele Begriffe erklärt.

Die Arbeitsblätter können in Form eines Werkstattunterrichts eingesetzt werden, in dem die Kinder eigenständig arbeiten

• Werkstattplan
• Gesamtübersicht
• Den Wald kennen lernen
  • Was will ich wissen?
  • Das große Suchen
  • Die Stockwerke des Waldes
  • Laubwald, Nadelwald und Mischwald
  • Verhalten im Wald
  • Zahlen und Fakten rund um den Wald
• P?anzen und Pilze des Waldes
  • Wer kennt diese Laub- und Nadelbäume?
  • Die Eiche – ein Hotel für Tiere
  • Beeren – mmhh lecker
  • Was blüht auf dem Waldboden?
  • Moose und Farne
  • Pilze
  • Meine Lieblingsp? anze oder mein Lieblingspilz
• Tiere des Waldes
  • Welche Tiere leben im Wald?
  • Mein Lieblingstier
  • Tagaktiv oder nachtaktiv?
  • Polizei des Waldes – Rote Waldameisen
  • Fraßspuren – Schädling oder Nützling?
  • Jägersprache
• Der Wald im Jahreskreis
  • Der Wald und die vier Jahreszeiten
  • Blätter färben sich und fallen ab
  • Tiere im Winter
• Bedeutung, Nutzen und Gefahren
  • Ökologisches Gleichgewicht
  • Vom Fressen und Gefressenwerden
  • Welche Funktionen hat der Wald?
  • Forscheraufgabe
  • Kranke Wälder und Waldsterben
  • Artenschutz
  • Naturschutz und Umweltschutz
  • Gefahren des Waldes
• Spiele und Aktivitäten rund um den Wald
  • Das Wald-Spiel
  • Spiele und Anregungen für einen Wald-Tag
• Sonstiges
  • Mein Wald-Wörterbuch
  • Lösungen und Lösungsvorschläge

• Lernwerkstatt: Tiere im Frühling
• Quiz: Tiere im Frühling
• Der Marienkäfer – Kompetenzorientiertes Stationenlernen für kreative ForscherInnen
• Der Maikäfer – Stationenlernen für kreative ForscherInnen
• Stationenlernen: Frühblüher und Frühlingsbäume
• Weißt du schon, warum man den Tag der Arbeit feiert?

Das Material beantwortet diese Fragen und enthält weitere spannende Informationen, Untersuchungen, Rätsel und Aufgaben rund um das Thema Frühblüher und Frühlingsbäume.

Die Arbeit an Stationen fördert das selbstständige und selbstorganisierte Lernen der Schüler und wird den unterschiedlichen Leistungsfähigkeiten der Kinder gerecht.

• Didaktische Informationen
• Station 1: Diese Frühblüher kenne ich schon
• Station 2: Der Frühling kommt!
• Station 3: Das Wachsen und blühen im Frühling.
• Station 4: Die Teile der Blume
• Station 5: Eine Blumenzwiebel untersuchen
• Station 6: Rätselraten – Welche Frühblüher sind gemeint?
• Station 7: Die bunte Welt der Frühblüher
• Station 8: Der Vorfrühling und seine Gerüche
• Station 9: Frühjahrsblüher – Suchwörter
• Station 10: Die Knospen der Frühlingsbäume
• Station 11: Bäume im Frühling
• Station 12: Frühlingszweige
• Station 13: Frühblüher -Quiz
• Lösungen

Mit diesem Herbstkalender in Stationenform haben Sie den ganzen Herbst über Spaß und Informationen zugleich. Rätsel, Rezepte, Bastelanleitungen und viel Wissenswertes rund um den Herbst in nahezu allen Fächern der Grundschule und das in jeder Woche!

Inhalt:

Didaktische Informationen

• Station 1: Der Herbst ist da
• Station 2: Chestnut Spider
• Station 3: Erntedankfest
• Station 4: Ein Herbstgedicht schreiben
• Station 5: Die Zeitumstellung
• Station 6: Halloween
• Station 7: Guy Fawkes
• Station 8: Sankt Martin
• Station 9: Autumn Colours
• Station 10: Rechnen im Herbst
• Station 11: Der Barbaratag
• Station 12: Herbstliche Ratekarten
• Station 13: Das habe ich gelernt

Lösungen

• Einführungstext: Warum wird es Herbst? Was geschieht mit den Pflanzen im Herbst? Was machen die Tiere im Herbst?
• Arbeitsblatt mit vier Aufgaben
• Lösungen zum Arbeitsblatt

Das Material beantwortet diese Fragen und enthält weitere spannende Informationen, Untersuchungen, Rätsel und Aufgaben rund um das Thema Bäume und Blätter im Herbst.

Die Arbeit an Stationen fördert das selbstständige und selbstorganisierte Lernen der Schüler und wird den unterschiedlichen Leistungsfähigkeiten der Kinder gerecht.

• Station 1: Laubbäume und ihre Blätter
• Station 2: Der Baum in den Jahreszeiten
• Station 3: Die Natur verändert sich – der Herbst ist da!
• Station 4: Fermi Aufgabe – Wie viele Blätter hat ein großer, ausgewachsener Eichenbaum?
• Station 5: Warum werfen Bäume im Herbst ihre Blätter ab?
• Station 6: Rätselraten – Welche Blätter sind gemeint?
• Station 7: Herbarium
• Station 8: Blätter abdrucken
• Station 9: Der Wald im Herbst – Suchwörter
• Station 10: Fotowettbewerb Wer knippst das schönste Herbstmotiv?
• Station 11: Zusatzarbeitsblatt – Der Baum und seine Bewohner
• Station 12: Herbstquiz
• Lösungen

• Der Herbst – Materialien für den fächerübergreifenden Unterricht
• Lernwerkstatt: Die Jahreszeiten – Herbst
• Lernwerkstatt: Halloween
• Lernwerkstatt: So komme ich sicher durch den Herbst / Winter
• Stationenlernen: Bäume und Blätter im Herbst
• Quiz: Jahreszeiten – Herbst
• Weißt du schon, warum wir den Tag der Deutschen Einheit feiern?
• Weißt du schon, warum wir den Reformationstag feiern?
• Herbst-Mandalas

Das Thema “Pflanzen in ihrem Lebensraum” ist ein Klassiker unter den Themen des Sachunterrichts und Bestandteil der Lehrpläne aller Bundesländer. Lehrkräfte erhalten mit diesem Sammelband viele Anregungen und Materialien für ihren Sachunterricht – nicht nur im Klassenraum, sondern auch und besonders “vor Ort”: auf der Wiese, am Wegesrand, im Schulgarten …

• Lebensraum Wiese und Hecke
  • Entstehung der Wiesen
  • Wiesenarten 1+ 2
  • „Stockwerke“ der Wiese 1+ 2
  • Pflanzen der Wiese 1+ 2 (Lexikon)
  • Pflanzen-Safari (Erkundungsbogen)
  • Erkennst du mich
  • Kleine Wiesenbewohner (Forscherbogen) – differenziert
  • Wilde Möhre – beliebt bei vielen Tieren – differenziert
  • Schmetterlinge sind Verwandlungskünstler
  • Schnecken
  • Die Weinbergschnecke
  • Schnecken beobachten 1+ 2 (Gruppenaufgaben)
  • Aufgaben der Hecken
  • Tiere der Hecke
  • Der Neuntöter (Steckbrief)
  • Das weiß ich jetzt über den Lebensraum Wiese und Hecke
• Lebensraum Teich und See
  • Entdeckungen an Teich und See 1+ 2
  • Tiergruppen
  • Der Teichmolch 1+ 2
  • Pflanzenzonen an Teich und See 1+ 2
  • Das weiß ich jetzt über den Lebensraum Teich und See
• Lebensraum Wattenmeer
  • Was ist ein Watt?
  • Lebensräume im Wattenmeer
  • Seltsame Spuren
  • Der Wattwurm
  • Seehunde 1+ 2
  • Tiere im Wattenmeer (Projekt)
  • Das weiß ich jetzt über den Lebensraum Wattenmeer
• Lebensraum Wald
  • Stockwerke des Waldes 1+ 2
  • Wälder unterscheiden sich 1+ 2
  • Nadelbäume
  • Laubbäume
  • Fotosynthese
  • Waldbewohner 1+ 2 – differenziert
  • Nichts geht verloren (Nahrungskreislauf) – differenziert
  • Fressen und gefressen werden
  • Pilze
  • Essbare und giftige Pilze
  • Tiere des Waldes (Rätsel)
  • Ein Leben im Verborgenen
  • Was blüht denn da?
  • Beerenpflanzen
  • Wildschweine
  • Funktionen des Waldes
  • Der Wald ist gefährdet
  • Das weiß ich jetzt über den Lebensraum Wald
• Lebensraum Bergwelt
  • Leben in der Bergwelt
  • Tarnung ist alles
  • Murmeltiere 1+ 2
  • Tiere der Bergwelt (Domino)
  • Das weiß ich jetzt über den Lebensraum Bergwelt
• Mein Lexikon
• Lösungen

In diesem Stationenlernen beschäftigen die Schülerinnen und Schüler sich aus verschiedenen fachlichen Perspektiven mit dem Apfel.

Die einzelnen Materialien sind in zwei Niveaustufen differenziert und eigenen sich daher für den Einsatz in heterogenen Lerngruppen.

Das Material enthält Stationen zu den Fächern Sachunterricht, Mathe, Deutsch, Musik und Kunst. Partner- und Gruppenübungen ermöglichen das soziale Lernen.

• Apfel-Steckbrief
• Die Familie des Apfels
• Ein Apfellied
• Wer lebt im Apfelbaum?
• Auf dem Markt – rechnen mit dem Apfel
• Zusammengesetzte Nomen mit “Apfel”
• Der Apfel und Wilhelm Tell
• Apfelstempel selber machen
• Wie gesund ist ein Apfel?
• Eine Fortsetzungsgeschichte

Holen Sie den Frosch ins Klassenzimmer! In diesem Stationenlernen setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit dem Frosch auseinander.

Wovon ernährt sich ein Frosch und was ist der Unterschied zwischen einem Frosch und einer Kröte? Fragen, die Ihre Schülerinnen und Schüler ssich selbstständig in diesem Stationenlernen erarbeiten können und nach erfolgreicher Bearbeitung kompetent beantworten können.

• Stationspass & Arbeitsjournal inklusive!
• Didaktische Hinweise
• Stationenpass
• Das weiß ich schon über den Frosch
• Feinschmecker!
• Ein exzellenter Springer
• Von der Kaulquappe zum Frosch
• Werde Experte!
• Frosch oder Kröte?
• Winterstarre
• Ein Jahr als Frosch
• Wildes Gequake
• Was kannst du dazu sagen?

Inhalt:

• Station 1: Das weiß ich über Katzen
• Station 2: Wissenswertes über die Katze
• Station 3: Werde ein Katzen – Experte!
• Station 4: Das Aussehen und die Sinne der Katze
• Station 5: Eine Katze aus dem Tierheim
• Station 6: Die Geschichte der Katzen
• Station 7: So ein Katzenjammer!
• Station 8: Cats around the world
• Station 9: Ich kenne mich aus!

Arbeitsjournal / Kompetenzcheck

Lösungen

Die Geschichte des Hundes informiert die Kinder, wie der Wolf zum Haushund wurde. Ebenso lernen die Kinder, welchen Stellenwert der Hund in anderen Kulturen hat.

Am Ende des Lernzirkels können die Kinder notieren, was sie alles gelernt haben und welche Fragen zum Thema Hund, noch offen stehen.

• Didaktische Informationen Stationspass
• Station 1: Das weiß ich über Hunde
• Station 2: Wissenswertes über Hunde
• Station 3: Werde ein Hunde – Experte!
• Station 4: Die Sinne der Hunde und ihre Körpersprache
• Station 5: Ein Hund aus dem Tierheim
• Station 6: Die Geschichte der Hunde
• Station 7: Das ist ja ein dicker Hund!
• Station 8: Dogs around the world
• Station 9: Ich kenne mich aus!
• Arbeitsjournal / Kompetenzcheck
• Lösungen

Stationenlernen in der Grundschule. Praktisch, kindgerecht und sofort einsetzbar!

Mit Stationenlernen wird Ihren SchülerInnen Wissen kindgerecht vermittelt. Die abwechslungsreichen und motivierenden Aufgaben und Übungen lassen sie Spaß am Entdecken und machen sie zu kleinen Forschern.

Die Materialien enthalten außerdem ein Arbeitsjournal, einen Stationspass und Musterlösungen.

• Erdmännchen
• Haie
• Schlangen
• Hunde
• Katzen

Stationenlernen in der Grundschule. Praktisch, kindgerecht und sofort einsetzbar!

Mit Stationenlernen wird Ihren SchülerInnen Wissen kindgerecht vermittelt. Die abwechslungsreichen und motivierenden Aufgaben und Übungen lassen sie Spaß am Entdecken und machen sie zu kleinen Forschern.

Die Materialien enthalten außerdem ein Arbeitsjournal, einen Stationspass und Musterlösungen.

• Von der Raupe zum Schmetterling
• Der Maikäfer
• Der Marienkäfer
• Die Honigbiene

Stationenlernen in der Grundschule. Praktisch, kindgerecht und sofort einsetzbar!

Das Material ist nicht nur im Sachunterricht einsetzbar: Das Entnehmen von Informationen aus Sachtexten, aber auch das Rechnen mit Bienen ermöglicht einen fächerübergreifenden Unterricht. Inhalt:

• Didaktische Informationen
• Stationspass
• Station 1: Mindmap
• Station 2: So sieht die Honigbiene aus
• Station 3:Königin, Arbeiterin, Drohne
• Station 4: Lücken
• Station 5: Steckbrief
• Station 6: Produkte rund um die Biene
• Station 7: Bienensuchsel
• Station 8: Mit Bienen rechnen
• Station 9: Arbeitsjournal
• Lösungen

Stationenlernen in der Grundschule. Praktisch, kindgerecht und sofort einsetzbar!

Das Material enthält außerdem ein Arbeitsjournal, einen Stationspass und Musterlösungen.

• Didaktische Informationen und Materialien (inkl. Mindmap und Urkunde)
• Stationspass
• Arbeitsjournal
• Station 1: Ich bin ein Maikäfer
• Station 2: Körperteile des Maikäfers
• Station 3: Das Leben eines Maikäfers
• Station 4: Bin ich ein Männchen oder ein Weibchen?
• Station 5: Maikäfer-Suchsel
• Station 6: Die natürlichen Feinde des Maikäfers
• Station 7: Feldmaikäfer oder Waldmaikäfer?
• Station 8: Teste dein Wissen!
• Lösungen

Praktisch, kindgerecht und sofort einsetzbar!

Inhalt:

• Didaktische Informationen
• Zusatzmaterialien: Einstiegsbilder, Diplom, Arbeitsjournal, Stationspass
• Station 1: Was weiß ich über Erdmännchen?
• Station 2: Ich bin ein Erdmännchen
• Station 3: So sieht ein Erdmännchen aus
• Station 4. Erdmännchenbabys
• Station 5: Erdmännchenarten
• Station 6: Erdmännchen-Quiz
• Station 7: Wo wohnen Erdmännchen?
• Station 8: Eine große Familie
• Station 9: Eddys Abenteuer
• Station 10: Das habe ich gelernt
• Lösungen

Praktisch, kindgerecht und sofort einsetzbar!

Inhalt:

• Didaktische Informationen
• Stationspass
• Station 1: Was weißt du über Schmetterlinge?
• Station 2: Ich bin ein Schmetterling
• Station 3: Die Paarung
• Station 4: Schmetterlinge legen Eier
• Station 5: Die Schmetterlingsraupe
• Station 6: Die Verpuppung
• Station 7: Wie schlüpfen Schmetterlinge?
• Station 8: Tag- und Nachtfalter
• Station 9: Mein Schmetterling
• Station 10: Das habe ich gelernt!
• Lösungen

Themen der Lernwerkstatt sind der Lebensraum der Haie sowie ihre Merkmale.

Die Unterrichtseinheit kann in Form eines Stationslaufs, in Einzel- oder auch Partnerarbeit erfolgen. Außerdem wird ein selbstständiges Arbeiten der SchülerInnen angeregt.

• Didaktische Informationen
• Stationspass
• Station 1: Alles über den Hai
• Station 2: Wer wird Hai – Experte?
• Station 3: Der Hai mit Lücken
• Station 4: Der Körper des Hais
• Station 5: So viele Haie
• Station 6: Fehlersalat
• Station 7: Was ein Durcheinander!
• Station 8: Fragen für Forscher und Forscherinnen
• Station 9: Steckbrief
• Station 10: Der Hai und der Mensch
• Arbeitsjournal
• Lösungen

Praktisch & sofort einsetzbar!

Inhalt

• Didaktische Informationen
• Urkunde, Stationspass, Arbeitsjournal
• Station 1: Mindmap
• Station 2: Was ist eigentlich ein Dinosaurier?
• Station 3: Das große Dinosaurier-Spiel
• Station 4: Dinosaurier-Lebewesen aus einer anderen Welt
• Station 5: Werde Dinosaurier-Forscher
• Station 6: Welche Saurier kennst du?
• Station 7: Saurier-Suchsel
• Station 8: Wann lebten die Dinosaurier?
• Station 9: Was sind Fossilien? Und Fossilien – Spuren der Urzeitriesen
• Station 10: Dino-Lesezeichen
• Spannende Dinosaurierfakten
• Lösungen

Vulkane – die feuerspeienden Berge üben eine Faszination auf Erwachsene und Kinder aus. Immer wieder berichten die Medien von einem Vulkanausbruch. Doch wie kommt es zu einem Vulkanausbruch? Welche berühmten Vulkane gibt es? Und warum leben so viele Menschen in der Nähe dieser gefährlichen Berge?

Das Material beantwortet diese Fragen und enthält weitere spannende Informationen, Experimente, Rätsel und Aufgaben rund um das Thema Vulkane.

Die Arbeit an Stationen fördert das selbstständige und selbstorganisierte Lernen der Schüler und wird den unterschiedlichen Leistungsfähigkeiten der Kinder gerecht.

• Didaktische Informationen
• Station 1: Das weiß ich schon über Vulkane
• Station 2: Wie entsteht ein Vulkan?
• Station 3: Verschiedene Vulkanarten
• Station 4: Der Aufbau eines Vulkans
• Station 5: Der Vulkanausbruch
• Station 6: Supervulkane
• Station 7: Vulkane gibt es überall
• Station 8: Vulkanus und der Ätna – eine Sage
• Station 9: Vulkane und Menschen
• Station 10: Berühmte Vulkane
• Station 11: Vulkansteckbrief
• Station 12: Ein Vulkanmodell bauen
• Station 13: Vulkan unter Wasser
• Station 14: Vulkanrätsel
• Lösungen

Stationspass & Arbeitsjournal inklusive – so gelingt Ihr Stationenlernen!

• Didaktische Informationen
• Stationspass & Arbeitsjournal
• Station 1: Zeig mal! Deutschland auf der Karte
• Station 2: Zeig mal! Deutschland in Europa
• Station 3: Guck mal! Deutschland und seine Bundesländer
• Station 4: Berlin und Brandenburg
• Station 5: Mecklenburg-Vorpommern und Schleswig-Holstein
• Station 6: Bremen und Hamburg
• Station 7: Niedersachsen und Sachsen-Anhalt
• Station 8: Nordrhein-Westfalen und Hessen
• Station 9: Rheinland-Pfalz und Saarland
• Station 10: Baden-Württemberg und Bayern
• Station 11: Sachsen und Thüringen
• Station 12. Hast du den Überblick?
• Station 13: Lösungen

Das Stationenlernen ist für Einzel-, Partner-, Gruppenarbeit und Präsentationen in der Schule geeignet – Binnendifferenzierung geschieht quasi von alleine!

• Didaktische Informationen
• Stationspass
• Station 1: Was weißt du über Europa?
• Station 2: Wissenswertes über Europa
• Station 3: Kontinente
• Station 4: Europakarte
• Station 5: Kennst du die Länder Europas?
• Station 6: Hauptstädte
• Station 7: Gebirge in Europa
• Station 8. Flüsse in Europa
• Station 9: Flug über Europa
• Station 10. Steckbriefe
• Station 11: Das große Europa-Quiz
• Lösungen
• Anhang (Materialien, Texte, Bilder)

In diesem Lernzirkel lernen Ihre Schülerinnen und Schüler das Land Ukraine kennen. Auf spielerische Art entdecken die Kinder Land und Leute, Flora und Fauna der Ukraine und verfassen selbst kleine Geheimbotschaften in der kyrillischen Schrift.

• Stationspass
• Station 1: Das weiß ich schon über die Ukraine
• Station 2: Daten und Fakten
• Station 3: Steckbrief Ukraine
• Station 4: Nachbarländer der Ukraine
• Station 5: Geheimbotschaften in Kyrillisch
• Station 6: Fauna und Flora in der Ukraine
• Station 7: Berühmte Ukrainer
• Lösungen

In diesem Lernzirkel lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Deutschlands größten östlichen Nachbarn kennen: Polen. Auf spielerischer Art entdecken die Kinder Land und Leute, berechnen Polens Umfang, erstellen einen Steckbrief und entdecken typisch polnische Traditionen.

• Stationspass
• Station 1: Das weiß ich schon über Polen
• Station 2: Daten und Fakten
• Station 3: Steckbrief Polen
• Station 4: Wie groß ist der Umfang von Polen?
• Station 5: Schöne Ecken in Polen
• Station 6: Polens Menschen
• Station 7: Berühmte Polen
• Station 8: Kurzer Ausflug in Polens Geschichte
• Station 9: Polnische Traditionen
• Lösungen

In diesem Lernzirkel entdecken Ihre Schülerinnen und Schüler Land und Leute, Natur und Tiere aber auch die Probleme des Landes.

Die Arbeit an Stationen fördert das selbstständige und selbstorganisierte Lernen der Schüler und wird den unterschiedlichen Leistungsfähigkeiten der Kinder gerecht.

• Stationspass
• Daten und Fakten
• Die Menschen in Südafrika
• Die Natur Südafrikas
• Südafrikas Tiere
• Apartheid
• Das Leben heute
• Nelson Mandela
• Wer wird Südafrika-Experte?
• Lösungen

Das Stationenlernen ermöglicht einen fächerübergreifenden Unterricht und ist für den Deutsch- und Sachunterricht der dritten und vierten Klassen geeignet.

Immer mehr gewinnen offene Lernformen wie der Wochenplan, Lerntheke und Stationsarbeiten an Grundschulen an Bedeutung und werden allmählich ein zentraler Baustein in der Unterrichtspraxis. Sie gewährleisten eine Entwicklung von Eigenverantwortung, Organisationstüchtigkeit sowie sozialer Kompetenz der Schüler und Schülerinnen und lassen somit das selbstgesteuerte Lernen sowie die Lernautonomie in den Mittelpunkt rücken.

• Didaktische Informationen
• Stationspass
• Station 1: Was weißt du schon über Brasilien?
• Station 2: Brasilien und die Welt
• Station 3: Christo Redentor
• Station 4: Farbenfroh
• Station 5: Flora und Fauna
• Station 6: Karneval in Rio
• Station 7: Lass uns tanzen!
• Station 8: Fußball Ole Ole
• Station 9: Ein Spieler – eine Legende
• Station 10: Allerweltssprachen
• Arbeitsjournal für die Schüler und Schülerinnen
• Lösungen

Inhalt:

• Vorwort
• Der Orient- was ist das?
• Die Länder des Orient
• Der Steckbrief
• Der Koran
• Die Moschee
• Das habe ich bis jetzt gelernt
• Das Leben in der Wüste
• Das Kamel
• Die orientalische Schrift
• Die orientalische Musik
• Anhang
• Lösungen

Inhaltsverzeichnis:

• Was ist eine Quelle?
• Was sollten Kinder anhand von Quellen lernen?
• Wie und mit welchen Quellen arbeitet man in der Grundschule?

• Was ist Zeit?
• Geschichte als Zeitstrahl
• Quellen – Werkzeuge eines Geschichtsforschers

• Absichtlich oder unabsichtlich?
• Was ist ein Poesiealbum?
• Schulhefte aus einer anderen Zeit
• Sportliche Urkunden
• Die Fußball-Weltmeisterschaft in der Zeitung

• Sagen und Mythen
• Alle Vögel sind schon da! – Volkslieder und altes Liedgut
• Oral History – einen Zeitzeugen befragen

• Familienfotos damals und heute
• Der erste Schultag im Wandel der Zeit
• Mein Heimatort vor 100 Jahren.

• Erfindungen verändern das Leben – Waschen
• Altes Spielzeug neu entdeckt
• Geheimnisvolle Straßenschilde

• Geschichtsrallye durch unseren Ort

Lösungen

Mit diesem Stationenlernen begeben sich Ihre Schülerinnen und Schüler auf eine Reise in die Steinzeit. Sie lernen Grundbegriffe und Merkmale der Steinzeit kennen.

Anhand kreativer Aufgabenstellungen haben sie die Möglichkeit, das steinzeitliche Leben selbstständig zu entdecken und verschiedene Aspekte zu bearbeiten.

Die Schülerinnen und Schüler können den Inhalt an ihr individuelles Lerntempo anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellungen.

• Didaktische Hinweise
• Stationspass
• Ohne Worte
• Eine Reise in die Steinzeit
• Ötzi – ein Steinzeitmensch
• Entwicklung des Menschen
• Das Leben vor tausenden von Jahren
• Essbares
• Pfeil und Bogen
• Wilde Jagd
• Die kleine Weberei
• Mit eigenen Worten
• Ein schwieriger Fall
• Der Blick zurück – Ohne Worte Teil II
• Quiztime
• Lösungen

Mit diesem fertig ausgearbeiteten Stationenlernen zur steinzeitlichen Revolution und zum alltäglichen Leben in der Altsteinzeit erarbeiten Ihre Schüler/innen anhand anschaulicher Aufgaben Grundbegriffe der Epoche. Sie lernen neolithische Revolution kennen, erarbeiten die Nutzbarmachung des Feuers und entdecken verschiedene Bereiche des steinzeitlichen Lebens. Der Fokus liegt hier auf dem Vergleich zwischen Alt-, Mittel-, und Jungsteinzeit. Einige Stationen enthalten Wahlaufgaben, in denen die Lernenden anhand von Bastel- und Kocharbeiten steinzeitliche Gegenstände selber herstellen können.

Warum stellt das Lernen an Stationen einen sinnvollen Unterrichtsverlauf dar? Die Schülerinnen und Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und an das jeweilige individuelle Lerntempo anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

Die Schülerinnen und Schüler erhalten zum Absolvieren der Stationen eine Checkliste, die ihnen durch gezieltes Abhaken der Aufgabenstellung einen Überblick über das Gelernte verschafft.

• Didaktisch-methodische Hinweise zum Einsatz dieses Materials
• Einführender Informationszettel für die Schüler
• Stationspass
• 7 Pflichtstationen, Informationsmaterialien und Aufgaben; 1 Wahlstation
• Ausführliche Lösungsvorschläge

Inhalt:

• Romulus und Remus
• Die berühmten Bauwerke der Römer
• Die Zahlen der Römer
• Das große Römerquiz
• Römer-Suchsel
• Lösungen

Download-Materialien für die Grundschule

Die Themen Herz, Blut und Kreislauf sind mit Sicherheit kein einfacher Unterrichtsgegenstand. Die kindgemäße Aufbereitung der Sachinformationen und das Herstellen von Bezügen zur Lebenswelt sind daher sehr wichtig. In jedem Fall handelt es sich um ein Thema, das die Schülerinnen und Schüler sehr interessiert und in Staunen versetzen kann. Nicht zuletzt ist es auch im Sinne der gesundheitlichen Prävention ein wichtiges Themengebiet.

Der menschliche Körper ist ein faszinierendes und äußerst komplexes System, in dem jede Zelle seinen Platz und seine Funktion hat. Es ist es wichtig, früh ein Bewusstsein für den eigenen Körper zu entwickeln und zu wissen, was ihn möglichst gesund und fit hält. Machen Sie mit ihren Schülern darum eine Reise in den menschlichen Körper und lernen das Herz und den Blutkreislauf kennen. Die Informationen über diese beiden komplexen Themenbereiche werden altersgemäß dargestellt und für die Schüler durch Versuche und passende Vergleiche aus ihrer Lebensumwelt veranschaulicht.

• Klassenstufe: 3 und 4
• Dauer: ca. 7 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Grundfunktionen des menschlichen Körpers kennen
• Thematische Bereiche: Aussehen, Aufbau und Funktionsweise des Herzens; Blut, Blutkreislauf und Blutgefäße
• Medien: Texte, Bilder, Versuch, Modell, Test, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen

Download-Materialien für die Grundschule

Diese aktuellen Arbeitsblätter aus dem Stationenlernen
"Mein Körper und ich: Die große Welt der Gefühle"

sind fertig ausgearbeitet und für den direkten Unterrichtseinsatz im Sachunterricht ab Klasse 3 erstellt.

Gefühle bestimmen unseren ganzen Tag, doch manchmal sind sie nicht einfach zu “lesen”. Mit diesen Partner- und Gruppenspielen spielen ihre Schülerinnen und Schüler verschiedene Emotionen nach, um einmal bewusst auf Körpersprache und Mimik zu achten.

• Arbeitsblatt “Heute bin ich …”
• Arbeitsblatt “Gefühlsthermometer”

Download-Materialien für die Grundschule

Diese aktuellen Arbeitsblätter aus dem Stationenlernen “Mein Körper und ich: Meine Grenzen” sind fertig ausgearbeitet und für den direkten Unterrichtseinsatz im Sachunterricht ab Klasse 3 erstellt.

Die Schülerinnen und Schüler überlegen anhand einer persönlichen Mind-Map, welche Personen es in ihrem jeweiligen Umfeld gibt. Anschießend definieren sie in einer Zeichenaufgabe, wo bei jeder Person für sie die Grenze bei Berührungen liegt und warum das so ist.

• Arbeitsblätter zur individuellen Bearbeitung

Download-Materialien für die Grundschule

Inhalt:

• Didaktische Informationen
• Elternbrief (Deutsch, Polnisch, Englisch, Türkisch)
• Stationspass
• Station 1: Ich hab da mal eine Frage…
• Station 2: Wörter entmachten
• Station 3: “Nein” sagen
• Station 4: “Nein” sagen – kein Problem!
• Station 5: Wer darf was?
• Station 6: Handys und Smartphones
• Station 7: Mein Arbeitsjournal
• Lösungen

Download-Materialien für die Grundschule

Inhalt:

• Didaktische Informationen
• Elternbrief (Deutsch, Polnisch, Englisch, Türkisch)
• Stationspass
• Station 1: Ich hab da mal eine Frage…
• Station 2: Mädchen und Jungen
• Station 3: Ich bin gerne…
• Station 4: Geschlechtervielfalt
• Station 5: Piktogramme
• Station 6: Was heißt hier “typisch”?!
• Station 7: Was die Werbung mit uns macht
• Station 8: Mein Arbeitsjournal
• Lösungen

Download-Materialien für die Grundschule

Inhalt:

• Didaktische Informationen
• Elternbrief (Deutsch, Polnisch, Englisch, Türkisch)
• Stationspass
• Station 1: Ich hab da mal eine Frage
• Station 2: Was ist eine Familie?
• Station 3: Wie ist meine Familie?
• Station 4: Wie ist deine Familie?
• Station 5: Unsere Familien
• Station 6: Ein bunter Haufen
• Station 7: Eine ganz besondere Familie
• Station 8: It’s Quiztime!
• Station 9: Mein Arbeitsjournal
• Lösungen

Download-Materialien für die Grundschule

In diesem handlungsorientierten Stationslauf lernen die Schülerinnen und Schüler viel über den eigenen Körper, die geschlechtliche Entwicklung und das Heranwachsen neuen Lebens.

Mit den motivierenden Arbeitsblättern lernen die Schüler und Schülerinnen viel Wissenswertes über Schwangerschaft und Geburt und setzen sich mit der eigenen Geburt auseinander.

Der Elternbrief liegt in deutscher, englischer, und polnischer Sprache vor, so dass Sie das Thema Sexualerziehung ganz entspannt angehen können.

Inhalt:
• Didaktische Informationen
• Elternbrief (Deutsch, Polnisch, Englisch, Türkisch)
• Stationspass
• Station 1: Ich hab da mal eine Frage…
• Station 2: Kinderwunsch oder nicht?
• Station 3: Verschiedene Wege, eine Familie zu gründen
• Station 4: Die Schwangerschaft
• Station 5: Das Baby in der Gebärmutter
• Station 6: Der Körper der Mutter
• Station 7: Die Geburt
• Station 8: Wie versorgt man ein Baby?
• Station 9: Wie entstehen Mehrlinge?
• Station 10: Es läuft nicht immer perfekt
• Station 11: It’s Quiztime!
• Station 12: Mein Arbeitsjournal
• Lösungen

Download-Materialien für die GrundschuleLiebe, Wut, Trauer – die Welt der Gefühle ist groß. In diesem handlungsorientierten Stationslauf lernen die Schülerinnen und Schüler alles über die Welt der Gefühle und die verschiedenen Möglichkeiten, sich auszudrücken.

Mit den motivierenden Arbeitsblättern lernen die Schüler und Schülerinnen viel Wissenswertes über Gefühle und Sinne, Intensitäten von Emotionen und den Begriff Liebe

• Didaktische Informationen
• Elternbrief (Deutsch, Polnisch, Englisch)
• Stationspass
• Station 1: Ich hab da mal eine Frage…
• Station 2: Gefühle
• Station 3: Heute bin ich…
• Station 4: Gefühlsthermometer
• Station 5: Interview
• Station 6: Die Liebe
• Station 7: Was bedeutet eigentlich Liebe?
• Station 8: Liebesbrief an mich selbst
• Station 9: It’s Quiztime!
• Station 10: Mein Arbeitsjournal
• Lösungen

Download-Materialien für die Grundschule

Im Material sind zusätzlich noch Informationen für einen gelungenen Elternabend und mehrsprachige Elternbriefe (Polnisch, Deutsch und Englisch) enthalten, so dass Sie das Thema Sexualerziehung in der Grundschule ganz entspannt angehen können.

• Didaktische Informationen
• Elternbrief (Deutsch, Polnisch, Englisch)
• Stationspass
• Mein Körper und ich (körperliche Entwicklung während der Pubertät)
• Die Pubertät (allgemein)
• Pubertät (Station nur für Mädchen)
• Pubertät (nur für Jungen)
• Mädchen in der Pubertät (für Jungen)
• Jungen in der Pubertät (für Mädchen)
• Menstruation & Zyklus
• Männliche Geschlechtsorgane
• Weibliche Geschlechtsorgane
• Lösungen
• Arbeitsjournal (Kompetenzcheck)

Download-Materialien für die Grundschule

Mit den motivierenden Arbeitsblättern lernen die Schüler und Schülerinnen viel Wissenswertes über die Befruchtung, die künstliche Befruchtung und Verhütungsmittel.

Es werden nicht nur reine Informationen gegeben, sondern auch über die verschiedenen Begriffe diskutiert.

Der Elternbrief liegt in deutscher, englischer, und polnischer Sprache vor, so dass Sie das Thema Sexualerziehung ganz entspannt angehen können.

• Didaktische Informationen
• Elternbrief (Deutsch, Polnisch, Englisch)
• Stationspass
• Station 1: Ich hab da mal eine Frage…
• Station 2: Verschiedene Ausdrücke für Sex
• Station 3: Geschlechtsverkehr
• Station 4: Die Befruchtung
• Station 5: Künstliche Befruchtung
• Station 6: Verhütungsmittel
• Station 7: It’s Quiztime!
• Station 8: Mein Arbeitsjournal
• Lösungen

Was haben Hammer, Brechstange, Flaschenöffner und Schraubenschlüssel gemeinsam? Sie sind nicht nur nützlicher Helfer und unverzichtbare Werkzeuge im Alltag, sondern funktionieren nach dem gleichen Prinzip. Den Hebel als mechanischen Kraftwandler lernen die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit kennen. Ausgehend von ihren Erfahrungen erarbeiten sie die Hebelgesetze theoretisch und praktisch.

Die Kinder bringen bereits viele, oft unterbewusste Vorerfahrungen mit Hebeln und zum Hebelgesetz mit. Nutzen Sie diese Vorerfahrungen und gestalten Sie einfache Versuche damit. Die Materialien in der Einheit sind nur als Zusatz zum Experimentieren zu sehen, welches bei diesem Thema unverzichtbar ist. Bereiten Sie den Klassenraum oder Außenbereiche entsprechend vor und besorgen Sie, falls möglich, stabile Eisenstangen in verschiedenen Längen und geeignete Gewichte.

• KOMPETENZPROFIL
• Klassenstufe:* 2
• Dauer: ca. 8 Unterrichtsstunden
• Kompetenzen: Probleme lösen; Zusammenhänge herstellen; Funktionsweisen mechanischer Geräte erkunden
• Thematische Bereiche: Hebelgesetz; Geschichte des Hebels; Werkzeuge mit Hebelwirkung; Wippe
• Medien: Arbeitsblätter, Texte, Bilder, Experiment, Test, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen
• Organisatorisches: Materialien für Versuche vorbereiten (z. B. Stangen, Gewichte)

Diese aktuellen Arbeitsblätter aus dem Stationenlernen ‘Licht und Optik – Kinder experimentieren’ sind fertig ausgearbeitet und für den direkten Unterrichtseinsatz im Sachunterricht ab Klasse 3 erstellt.

Mit Hilfe dieses Materials rund um die Frage “Wie entsteht ein Regenbogen?” erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler auf handlungsorientierte Weise mehr über das Phänomen Licht. Dabei werden die Kinder an erste naturwissenschaftliche Arbeitsweisen herangeführt.

• Arbeitsblätter in drei Differenzierungsstufen:
  • Wie entsteht ein Regenbogen?
  • Dein eigener Regenbogen

Download-Materialien für die Grundschule

Die neusten Lernwerkstätten von School-Scout für technikbegeisterte Schülerinnen und Schüler sind da. Ob Glühbirne oder Telefon, hier treffen Ihre Kinder auf große Erfinder und Ihre Erfindungen. Watt, Gutenberg und Co. stellen sich und die Funktionsweise ihrer Erfindungen grundschulgerecht vor.

• Gummibärchen
• Das Fahrrad
• Farbfernsehen
• Das Papier
• Das Telefon
• Der Buchdruck
• Die Dampfmaschine
• Die Glühbirne
• Die Nutzung der Röntgenstrahlen

Download-Materialien für die Grundschule

Das Thema Wasser ist für Kinder sehr ansprechend, da Wasser viele verschiedene physikalische Eigenschaften besitzt, die faszinierend sind.

An verschiedenen Lernstationen können die Kinder zu den verschiedenen Eigenschaften von Wasser (Löslichkeit, Schwimmen und Sinken, Oberflächenspannung, Kraft des Wassers) experimentell arbeiten und so Phänomene der Umwelt (Warum kann der Wasserläufer auf dem Wasser laufen? Warum geht man im toten Meer nicht unter?) erklären.

• Didaktische Informationen zum Thema
• Übersicht der benötigten Materialien & Fachbegriffe
• Stationspass Wasser
• Station 1: Was löst sich im Wasser?
• Station 2: Was schwimmt, was sinkt?
• Station 3: Ist die Form wichtig?
• Station 4: Wie trinken Pflanzen Wasser?
• Station 5: Warum kann der Wasserläufer auf dem Wasser laufen?
• Station 6: Die Blume im Wasser
• Station 7: Das Ei im Salzwasser
• Lösungen zu den Lernstationen

Download-Materialien für die Grundschule

Das Material hilft, Kinder auf vielfältige Weise dazu anregen, solche Phänomene genauer zu beobachten und auf ihre Ursache hin zu untersuchen. Die dabei gewonnenen Erkenntnisse werden im Anschluss kindgerecht erklärt. Durch weitere Aufgaben wird das neu erworbene Wissen zusätzlich gefestigt.

“Kein Kind zurücklassen” – mit diesem differenzierten Stationenlernen starten Sie problemlos in den differenzierten und inklusiven Unterricht.

• Didaktische Informationen zum Thema
• Übersicht der benötigten Materialien und Fachbegriffe
• Stationspass Der Wasserkreislauf
• Station 1: Heißes Wasser
• Station 2: Die Brille
• Station 3: Wasser auf der Tafel
• Station 4: Der Wasserkreislauf
• Station 5: Der Wasserkreislauf im Einmachglas
• Station 6: Eiswürfel
• Station 7: Die Aggregatzustände
• Station 8: Rätselzeit für Forscher
• Lösungen zu den Lernstationen

Download-Materialien für die Grundschule
Kein Kind zurücklassen” – mit diesem differenzierten Stationenlernen starten Sie problemlos in den differenzierten und inklusiven Unterricht.

• Didaktische Informationen zum Thema
• Übersicht der benötigten Materialien und Fachbegriffe
• Stationspass Strom und Elektrizität
• Station 1: Elektrische Geräte
• Station 2: Was erzeugt Strom?
• Station 3: Der Stromkreislauf
• Station 4: Vorsicht beim Umgang mit Strom
• Station 5: Strom sparen
• Station 6: Das habe ich über Strom gelernt
• Lösungen zu den Lernstationen

Die Arbeit an Stationen fördert das selbstständige und selbstorganisierte Lernen der Schüler und wird den unterschiedlichen Leistungsfähigkeiten der Kinder gerecht.

• Didaktische Informationen zum Thema
• Übersicht der benötigten Materialien und Fachbegriffe
• Stationspass Mein Körper
• Station 1: Das bin ich
• Station 2: Was siehst du?
• Station 3: Blind
• Station 4: Das Auge
• Station 5: Hören
• Station 6: Das Ohr
• Station 7: Die Pupille
• Station 8: Das weiß ich schon
• Station 9: Rätselzeit für schnelle Forscher
• Lösungen zu den Lernstationen

Diese Lernwerkstatt beschäftigt sich mit dem spannenden Thema “Feuer”. Die Kinder können dabei in einem geschützten Raum Erfahrungen mit Feuer machen und experimentieren.

“Kein Kind zurücklassen” – mit diesem differenzierten Stationenlernen starten Sie problemlos in den differenzierten und inklusiven Unterricht.

• Vorwort
• Didaktische Informationen zum Thema
• Übersicht der benötigten Materialien
• Stationspass
• Station 1: “Die Kerze und das Glas”
• Station 2: “Brennen alle Materialien?”
• Station 3: “Achtung – heiß!”
• Station 4: “Die Teebeutel-Rakete”
• Station 5: “Der Schatz im See”
• Lösungen

Inhalt:

• Didaktische Informationen zum Thema
• Übersicht der benötigten Materialien und Fachbegriffe
• Stationspass Licht und Optik
• Station 1: Künstliches oder natürliches Licht?
• Station 2: Weißes Licht
• Station 3: Wie entsteht ein Regenbogen?
• Station 4: Dein eigener Regenbogen
• Station 5: Münzzauber
• Station 6: Forschermemory
• Lösungen zu den Lernstationen

Download-Materialien für die Grundschule

Inhalt:

• Didaktische Informationen zum Thema

Übersicht der benötigten Materialien und Fachbegriffe

• Station 1: Dein Atem
• Station 2: Hebebühne
• Station 3: Luftballon in der Flasche
• Station 4: Glas am Mund
• Station 5: Spritze
• Station 6: Luftquiz
• Station 7: Welche Kerze brennt länger?
• Station 8: Das habe ich über Luft gelernt

Lösungen zu den Lernstationen

Download-Materialien für die Grundschule

Inhalt:

• Didaktische Informationen zum Thema
• Stationspass Magnetismus
• Station 1: Welche Gegenstände werden von einem Magneten angezogen?
• Station 2: Wie verhalten sich Magneten zueinander?
• Station 3: Selbst einen Kompass bauen
• Station 4: Ein Eisennagel wird zum Magnet
• Lösungen

Download-Materialien für die Grundschule

Das Thema Schall begegnet Kindern in vielfältiger Weise in ihrem Alltag. Jedoch werden Schallereignisse meist nicht bewusst wahrgenommen. Deswegen beginnt diese Unterrichtsreihe damit, die Schüler zunächst für das Thema Schall zu sensibilisieren.

• Didaktische Informationen zum Thema
• Station 1 Schall um uns herum
• Station 2 Die Trommel
• Station 3 Das Lineal
• Station 4 Die Stimmgabel im Wasser
• Station 5 Die Gummi – Gitarre
• Station 6 Ein Schnurtelefon basteln
• Station 7 Die Löffelglocke
• Station 8 Die Nadel und die Gläser
• Station 9 Die Sandkörnertrommel
• Station 10 Das Wasserglas und der Löffel
• Station 11 Das Ohr
• Lösungen

Download-Materialien für die Grundschule

Die Kinder untersuchen die Inhaltsstoffe von verschiedenen Lebensmitteln und die Wirkung von Stoffen wie Hefe und Backpulver. Sie stellen selbst einen Indikator aus Rotkohlsaft her, züchten Zuckerkristalle und Kresse und beobachten beim Verzehr von Lebensmittel ihre eigene Sinneswahrnehmung.

“Kein Kind zurücklassen” mit diesem differenzierten Stationenlernen starten Sie problemlos in den differenzierten und inklusiven Unterricht.

• Didaktische Informationen zum Thema
• Übersicht der benötigten Materialien und Fachbegriffe
• Stationspass
• Station 1: Auf der Suche nach Stärke
• Station 2: Auf der Suche nach Fett
• Station 3: Stoffe erkennen mit Rotkohlsaft
• Station 4: Zuckerkristalle züchten
• Station 5: Wie wirkt Hefe?
• Station 6: Wie wirkt Backpulver?
• Station 7: So wächst Kresse
• Station 8: Wie stark sind Erbsen?
• Station 9: Wie schmecken wir?
• Station 10: Küchenwörtersuchsel
• Lösungen zu den Lernstationen