Dieses Quiz hat die Funktion, über geeignete Auswahlfragen Schüler an ein bestimmtes Thema, in diesem Falle die Geschichte der Berliner Mauer, heranzuführen.

Die Fragen sind dabei so gestaltet, dass sie Schritt für Schritt wichtige Teilaspekte ansprechen. Die Verknüpfung von Information und spannend gestalteter Frage erzeugt ein Höchstmaß an Interesse und Motivation.

Dazu kommt das Element, dass die Suche nach der richtigen bzw.

Der Fall der Berliner Mauer

Aus der Reihe:
School-Scout Aktuell

(Sozialkunde Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter)

Im Herbst des Jahres 1989 verlor die Regierung der DDR die Kontrolle über den eigenen Staat.

Im verzweifelten Versuch, einen Rest an Autorität zu bewahren, wurde am 9. November die Öffnung der innerdeutschen Grenze inklusive der Übergänge in Berlin verkündet.

Die folgenden Wochen und Monate wurden zu den letzten der Deutschen Demokratischen Republik.

Dieses Arbeitsblatt informiert über Mauerbau und Mauerfall, den Umgang des DDR-Regimes mit der innerdeutschen Grenze sowie über die heutige Verwendung der Reste der Mauer und Grenzanlagen.

Dem Arbeitsblatt angefügt sind Aufgabenvorschläge (samt Lösungen), die den Schülern die Möglichkeit geben, sich aktiv mit der Thematik auseinander zu setzen.

• ·Die Öffnung der Mauer
• Der Mauerbau
• Die Grenzanlagen an der innerdeutschen Grenze
• Kunst an der Mauer
• Die East Side Gallery
• Die Opferzahlen
• Die wichtigsten Gedenkstätten
• Der Fehler im Plan
• Ein gescheiterter Reformversuch
• Aufgaben, die der Auswertung der Materialien dienen (mit Lösungen)

Deutsche Wiedervereinigung
Die Einheit aus Sicht von Politik und Bevölkerung

(Sozialkunde Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter)

Diese direkt unterrichtsfertigen Arbeitsblätter zur deutschen Wiedervereinigung behandeln die Einheit aus staatlicher Sicht und aus der Perspektive der Bevölkerung. Die Lernenden werden durch kreative Aufgaben zur aktiven Auseinandersetzung mit dem Thema motiviert.

Diese aktuellen Arbeitsblätter sind Teil des Stationenlernen Deutschland 1989/90
– Vom Mauerfall zur Deutschen Einheit.

Die Aufgaben der Arbeitsblätter fordern die Schüler zu eigenständigem Arbeiten und vertiefender Recherche auf. Ein ausführlicher Lösungsteil vervollständigt die Arbeitsblätter.

Warum stellt Lernen an Stationen einen sinnvollen Unterrichtsverlauf dar? Die Schüler können den Inhalt selbständig erarbeiten und das individuelle Lerntempo jeweils anpassen. Dies gewährleistet die Binnendifferenzierung ohne gesonderte Aufgabenstellung.

• Arbeitsblatt „Die Deutsche Einheit – Zwei-plus-Vier-Vertrag“
• Arbeitsblatt „Der Mauerfall aus Sicht der Bevölkerung“
• Ausführliche Lösungsvorschläge zu den Aufgaben