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Braucht Deutschland die Frauenquote?
Fakten - Thesen - Argumente
Die Frage nach der Sinnhaftigkeit bzw. Sinnlosigkeit einer geschlechterorientierten Zuweisung von Ämtern, Posten und Arbeitsstellen beschäftigt die europäische Politik und Wirtschaft schon seit langem.
Eine Lösung des Problems scheint aber nicht in Sicht. Beide Bereiche können dabei unterschiedliche Argumente für sich geltend machen.
Diese Unterrichtshilfe liefert Material für Erörterungen oder Streitgespräche im Unterricht und informiert über aktuelle und unterrichtsrelevante Themen.
Fakten liefern sachgerechte und fundierte Informationen zum aktuellen Streitthema, Thesen formulieren in den Medien vertretene, unterschiedliche Standpunkte.
Und die dargestellten Pro- und Contra-Argumente erleichtern die eigene Positionsfindung.
Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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| PRO -CONTRA
Inhalt:
Fakten:
- Hintergründe zur aktuellen Diskussion um die Frauenquote innerhalb der bundesdeutschen Politik und Wirtschaft
Thesen:
- Die unterschiedlichen Positionen in den Medien
Argumente:
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Was spricht für/gegen das dreigliedrige Schulsystem?
Fakten - Thesen - Argumente
Das schlechte Abschneiden deutscher SchülerInnen bei den international durchgeführten PISA-Tests hat eine Reihe von Debatten über die Reformbedürfnisse des deutschen Bildungssystems ausgelöst. Davon betroffen ist vor allem auch die übliche Differenzierung der Sekundarstufe in Gymnasium, Real-, und Hauptschule.
Dieses Arbeitsblatt führt Fakten und Meinungen bezüglich des dreigliedrigen Schulsystems auf und bemüht sich, ein differenziertes Bild in diese Diskussion zu bringen. Es eignet sich für den Einsatz im Deutsch-, SoWi- und Geschichtsunterricht.
Fakten – Thesen – Argumente liefert Material für Erörterungen und Streitgespräche im Unterricht und informiert über unterrichtsrelevante Themen, die aktuell in den Medien sind. Fakten liefern sachgerechte, fundierte Informationen zum aktuellen Streitthema, Thesen formulieren in den Medien vertretene, unterschiedliche Standpunkte und die dargestellten Pro- und Contra-Argumente erleichtern die eigene Meinungsfindung.
Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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| PRO -CONTRA
Inhalt:
Fakten:
- Der Aufbau des Schulsystems (am Beispiel BW)
- Die traditionellen Bildungsgänge
- Die Gesamtschule
Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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Die 'Out-of-Area'-Einsätze der NATO - ist das Bündnis noch zeitgemäß?
Fakten - Thesen - Argumente
Nicht erst die Übernahme des Kommandos bei der Umsetzung der UNO-Resolution 1973 gegen Libyen Ende März 2011 rief viele Gegner des Bündnisses auf den Plan.
Denn bereits seit dem Ende der Sowjetunion und des Warschauer Paktes 1991 waren Stimmen laut geworden, das Verteidigungsbündnis habe seine Daseinsberechtigung verloren.
Während die NATO selbst seit nunmehr zehn Jahren eine neue Identität und dementsprechend neue Betätigungsfelder beansprucht, sehen Beobachter – auch und vor allem wegen der nach wie vor dominierenden Rolle der USA – in dieser in ihren Augen unzeitgemäßen Organisation bisweilen sogar eine potentielle Gefahr für den Weltfrieden.
Die Reihe Fakten – Thesen – Argumente liefert das komplette Material für eine Erörterung oder ein Streitgespräch im Unterricht und informiert über Themen, die aktuell in den Medien oder relevant für den Unterricht sind. Die Fakten liefern sachgerechte und fundierte Informationen zu dem aktuellen Streitthema, die Thesen formulieren die in den Medien vertretenen unterschiedlichen Standpunkte und mit Hilfe der dargestellten Pro- und Contra- Argumente fällt es leichter, seine eigene Position zu finden.
Dieses Material eignet sich für den interdisziplinären Einsatz im SoWi-, Politik,- Ethik- und Geschichtsunterricht.
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| PRO -CONTRA
Inhalt:
- Fakten:
- Die aktuelle Situation
- Die Hintergrund-informationen
- Die Reaktionen
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
- Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
Argumente: PRO und CONTRA
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Präimplantationsdiagnostik - Auf dem Weg zum Designerbaby der Zukunft?
Fakten - Thesen - Argumente
Im Juli 2010 entschied der Bundesgerichtshof, dass die Präimplantationsdiagnostik (PID) nicht gegen das Embryonenschutzgesetz verstößt. Quer durch die Parteien wird nun um eine neue rechtliche Lösung des kontrovers diskutierten Problems gerungen. Gegner fürchten vor allem, dass die PID nur ein erster Schritt zum perfekten Designerbaby der Zukunft ist.
Diese Unterrichtshilfe informiert umfassend über die Präimplantationsdiagnostik und die Diskussion um ihre rechtliche und ethische Verankerung in der Gesellschaft. Fakten liefern sachgerechte und fundierte Informationen zu dem aktuellen Streitthema, Thesen formulieren die in den Medien vertretenen unterschiedlichen Standpunkte und mit Hilfe der dargestellten Pro- und Contra- Argumente fällt es leichter, seine eigene Position zu finden.
Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
PRO und CONTRA- Argumente
für Diskussionen in der Schule/Studium
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| PRO -CONTRA
Inhalt:
Fakten:
- Was ist Präimplantationsdiagnostik?
- Welche Regelungen gibt es international?
- Wie ist der aktuelle Diskussionsstand in Deutschland?
Thesen:
- Die unterschiedlichen Positionen in der Gesellschaft
Argumente: PRO und CONTRA
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Fakten - Thesen - Argumente
Das Buch “Deutschland schafft sich ab” des ehemaligen Berliner Finanzsenators Thilo Sarrazin hat im Sommer 2010 eine große medial getragene Debatte über den Stand der Integration ausgelöst.
Politiker aller Parteien streiten um Probleme und Wege der Integration. In einem Zeitungsinterview hat CSU-Chef Horst Seehofer den alten Begriff einer deutschen “Leitkultur” in die Debatte geworfen und sich skeptisch gegenüber Einwanderung aus “anderen Kulturkreisen” geäußert.
Fakten-Thesen-Argumente liefert das komplette Material für Erörterungen und Streitgespräche im Unterricht und informiert über aktuell in den Medien vertretene, unterrichtsrelevante Themen. Fakten liefern sachgerechte, fundierte Informationen zum aktuellen Streitthema, Thesen formulieren in den Medien vertretene, unterschiedliche Standpunkte und die dargestellten Pro- und Contra- Argumente erleichtern die eigene Meinungsfindung.
Dieses Material eignet sich vor allem für den SoWi-Unterricht, kann aber auch in Deutsch eingesetzt werden.
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PRO -CONTRA
Inhalt:
Fakten:
Hintergrundinformationen
Die Debatte
Die Reaktion
Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
Argumente: PRO und CONTRA
Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen |
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Die Verleihung des Friedensnobelpreises an Liu Xiaobo ist nach den Olympischen Spielen 2008 der nächste Test für die deutsch-chinesischen Beziehungen.
Regelmäßig veröffentlichen Menschenrechtsorganisationen alarmierende Berichte über Menschrechtsverletzungen in der Volksrepublik China. Gleichzeitig hat China eine große Bedeutung auf dem globalen Finanzmarkt und hat sich zur bedeutenden Wirtschaftsmacht entwickelt. Die deutsche Regierung strebt enge wirtschaftliche Zusammenarbeit an und spricht diese Missstände oft nur zaghaft an.
Fakten – Thesen – Argumente liefert Material für Erörterungen & Streitgespräche im Unterricht und informiert über Themen, die in den Medien und unterrichtsrelevant sind.
Fakten liefern sachgerechte, fundierte Informationen zum Streitthema, Thesen formulieren in den Medien vertretene unterschiedliche Standpunkte.
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Aus der Reihe:
Unterrichtshilfen
Lernhilfen
Inhalt:
Fakten: Menschenrechte und Wirtschaftsinteressen in den deutsch-chinesischen Beziehungen
Thesen: Die unterschiedlichen Positionen in den Medien
Argumente: PRO und CONTRA
Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen |
Fakten-Thesen-Argumente
PRO -CONTRA
Fakten-Thesen-Argumente liefert Material für Erörterungen und Streitgespräche im
Unterricht und informiert über aktuelle und unterrichtsrelevante Themen. Fakten liefern sachgerechte Informationen zum Streitthema, Thesen formulieren in den Medien vertretene, unterschiedliche Standpunkte und die dargestellten Pro- und Contra- Argumente erleichtern die eigene Positionsfindung.· Dieses Material eignet sich besonders für den Einsatz im SoWi-Unterricht, kann aber durchaus auch interdisziplinären im Geschichts-, Deutsch-, Religions-, und Ethik-Unterricht verwendet werden. |
Was spricht für/gegen die Laufzeitverlängerung der deutschen Atomkraftwerke?
Fakten - Thesen - Argumente
PRO -CONTRA
Im September 2010 beschloss die schwarz-gelbe Bundesregierung die sogenannten Restlaufzeiten der Atomkraftwerke in Deutschland um bis zu 14 Jahre zu verlängern. Dies wird auch überspitzt “Ausstieg vom Ausstieg” genannt. Die Debatte über das Für-und-wider von Atomkraft wird dadurch und durch die Art und Weise, wie der Beschluss der Regierung zu Stande kam, weiter angeheizt.
Die Reihe Fakten – Thesen – Argumente liefert das Material für Erörterungen und Streitgespräche im Unterricht und informiert über Themen, die aktuell und unterrichtsrelevant sind. Fakten liefern sachgerechte, fundierte Informationen zum aktuellen Streitthema, Thesen formulieren in den Medien vertretene, unterschiedliche Standpunkte und die dargestellten Pro- und Contra-Argumente erleichtern die eigene Positionsfindung.
Inhalt
- Fakten:
- Die Debatte
- Die Hintergrundinformationen
- Die Reaktion
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
- Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellunge
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Darf eine demokratische Regierung gestohlene Daten
für das Gemeinwohl nutzen?
Der Ankauf illegal erworbener Steuerdaten-Sammlungen durch deutsche Landesregierungen hat inzwischen Schule gemacht. Doch ein Außenseiter hält sich wacker. Die baden-württembergische Landesregierung wehrt sich beständig gegen den Ankauf dieser Art von Informationen. Das Anbieten von Steuer-CDs dürfe sich nicht zum Volkssport entwickeln. Die Frage lautet: Wie soll die Politik mit solchen Informationen umgehen? Schließlich ist Steuerhinterziehung selbst ein Straftatbestand und schädigt darüber hinaus die Gesellschaft in beträchtlichem Maß.
Laut Medieninformationen sollen sich darauf über 1500 Datensätze deutscher Bankkunden befinden, die ihr Geld bei einer Schweizer Bank deponiert und somit Steuern hinterzogen hätten. Der Verkäufer entpuppte sich ein Bankmitarbeiter, der unter Verletzung des Bankgeheimissen die Daten illegal gesammelt hatte.
Dieses Material eignet sich für den interdisziplinären Einsatz im Geschichts-, Deutsch-, Religions-, Ethik- und SoWi Unterricht.
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PRO -CONTRA
Darf eine demokratische Regierung gestohlene Daten für das Gemeinwohl nutzen?
Fakten - Thesen - Argumente
Inhalt:
Fakten:
- Sachlage
- Hintergrundinfos
- Die Reaktionen |
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Fakten - Thesen - Argumente
Zurzeit berät das Bundesverfassungsgericht über den Vertrag von Lissabon, denn Kritiker haben gegen das Reform-Vertragswerk Verfassungsbeschwerde eingelegt. Sie werfen der EU wachsende Demokratiedefizite und die Aushöhlung staatlicher Souveränität vor. Der Einfluss des Bundestages auf die europäische Gesetzgebung werde stark eingeschränkt. Auch über das EU-Parlament werde der Wille der Wähler nicht angemessen zur Geltung gebracht.
Inhalt
- Fakten: – Die Debatte – Die Hintergrundinformationen – Die Reaktion
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
- Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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PRO -CONTRA
Ist der Vertrag von Lissabon mit dem Grundgesetz vereinbar?
Fakten - Thesen - Argumente
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Fakten - Thesen - Argumente
Der neue US-Präsident Barack Obama hat angekündigt das umstrittene Gefangenenlager auf Guantanamo zu schließen und ungefährliche, bzw. unschuldig inhaftierte Häftlinge zu entlassen. Nun wird diskutiert, ob Europa möglicherweise einige dieser Häftlinge aufnehmen könnte, da ihnen in ihrem Land möglicherweise Folter droht, sie aber auch nicht in Amerika bleiben wollen.
Inhalt:
- Fakten:
- Hintergrundinformationen
- Die Debatte
- Die Reaktion
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
- Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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PRO -CONTRA
Sollte Deutschland Guantanamo-Häftlinge aufnehmen?
Fakten - Thesen - Argumente
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Fakten - Thesen - Argumente
Inhalt
- Fakten: – Die Debatte – Die Hintergrundinformationen – Die Reaktion
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
- Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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PRO -CONTRA
Grüne Gentechnik: Soll in Deutschland Genmais angebaut werden dürfen?
Fakten - Thesen - Argumente
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Fakten - Thesen - Argumente
In vielen Ländern werden mittlerweile Wahlcomputer eingesetzt. Auch in Deutschland kamen solche Maschinen bereits zum Einsatz, um die Abläufe zu erleichtern. Im März 2009 erfolgte dann aber ein gesetzliches Verbot von Wahlcomputern durch das Bundesverfassungsgericht
Inhalt:
Fakten:
- Der Wahlcomputer
- Die bisherigen Erfahrungen
- Sicheheitslücken
Thesen:
- Die unterschiedlichen Positionen
- Argumente: PRO und CONTRA
Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen |
PRO -CONTRA
Was spricht für / gegen den Einsatz von Wahlcomputern?
Fakten - Thesen - Argumente
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Fakten - Thesen - Argumente
Die Finanzkrise hält Deutschland und die Welt in Atem. Nun wird die Einrichtung einer so genannten “Bad Bank” diskutiert. Den Banken sollen die faulen Kredite abgenommen und ihnen wieder mehr Handlungsspielraum gegeben werden. Doch im schlimmsten Fall müsste der Steuerzahler das Risiko der Spekulationen tragen.
Dieses Arbeitsblatt liefert Informationen zur “Bad Bank” und stellt die Positionen und die wichtigsten Pro- und Contra-Argumente dar. Es liefert Material für Erörterungen und Streitgespräche und informiert über Themen, die aktuell und unterrichtsrelevant sind.
- Fakten:
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen ·* Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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PRO -CONTRA
Braucht Deutschland
eine "Bad Bank"?
Fakten - Thesen - Argumente
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Fakten - Thesen - Argumente
Infolge der weltweiten Wirtschaftskrise lahmt auch in Deutschland die Konjunktur. Um dieser Entwicklung entgegen zu wirken, sieht die Bundesregierung mit ihrem Konjunkturpaket II unter anderem Steuersenkungen für die Bundesbürger vor. Doch ist dieser ökonomische Reformansatz nicht unumstritten.
Die gegensätzlichen Positionen zum Thema “Steuersenkungen” werden in diesem Material dargestellt. Dieses Material eignet sich für den Einsatz im SoWi- und Politik- Unterricht.
Fakten – Thesen – Argumente liefert das komplette Material für Erörterungen und Streitgespräche im Unterricht und informiert über Themen, die aktuell in den Medien und unterrichtsrelevant sind. Fakten liefern sachgerechte, fundierte Informationen zum aktuellen Streitthema, Thesen formulieren in den Medien vertretene unterschiedlichen Standpunkte, und die dargestellten Pro- und Contra-Argumente erleichtern die eigene Meinungsfindung.
Inhalt
- Fakten: – Die Debatte – Die Hintergrundinformationen – Die Reaktion
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
- Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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PRO -CONTRA
Was spricht für, was gegen Steuersenkungen?
Fakten - Thesen - Argumente
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Fakten - Thesen - Argumente
Regelmäßig wird die Diskussion um Obergrenzen für Managergehälter in den Medien angefacht. “Neid-Debatte” giften die Gegner einer Begrenzung, während die Befürworter schnell die “Gier aller Manager” verteufeln. Die emotional geführte Debatte spaltete nicht nur die Bevölkerung, sondern zieht sich quer durch Politik und Medien. Mit der aktuellen Finanzkrise hat dieses Thema jüngst neuen Auftrieb bekommen.
Fakten – Thesen – Argumente liefert Hintergrundinformationen und sortiert die wichtigsten Argumente beider Seiten. Es liefert Material für Erörterungen und Streitgespräche im Unterricht und informiert über Themen, die aktuell in den Medien und unterrichtsrelevant sind. Fakten liefern sachgerechte Informationen zum aktuellen Streitthema, Thesen formulieren die wichtigsten Standpunkte und mit Hilfe dargestellter Pro- und Contra-Argumente fällt die eigene Positionierung leichter.
Dieses Material eignet sich vor allem für den Einsatz im SoWi-Unterricht und kann auch in Deutsch eingesetzt werden.
- Fakten: – Hintergrundinformationen – Die Debatte – Die Reaktion
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
- Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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PRO -CONTRA
Sollte es eine Obergrenze für Managergehälter geben?
Fakten - Thesen - Argumente
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Fakten - Thesen - Argumente
Am 12.11.2008 beschloss der Bundestag eine Neufassung des BKA-Gesetzes. Die damit neu eingefügten Befugnisse des Bundeskriminalamtes sind verfassungsrechtlich jedoch heftig umstritten. In der Folge verweigerte der Bundesrat am 28.10.2008 die nötige Zustimmung zum Erlass des Gesetzes.
Dieses Material eignet sich für den Einsatz im Deutsch-, SoWi- und Geschichtsunterricht.
Inhalt:
- Fakten:
- Die Debatte in den Medien
- Die Hintergrundinformationen
- Die Reaktion
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
- Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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PRO -CONTRA
Wieso ist das BKA Gesetz so umstritten?
Fakten - Thesen - Argumente
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Fakten - Thesen - Argumente
Die Piraten vor Somalia agieren immer dreister: Nachdem sie im November einen der größten Öltanker der Welt kaperten, versuchten sie nun, ein Kreuzfahrtschiff zu übernehmen.
Nun wollen die Industriestaaten zurückschlagen: Die EU entsendet Mitte Dezember Kriegsschiffe, die dem Treiben der Piraten ein Ende bereiten soll. Auch Deutschland will sich an der Mission beteiligen.
Inhalt:
- Fakten: Hintergrundinformationen
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
- Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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PRO -CONTRA
Sollte die Bundeswehr vor der Küste Somalias Piraten bekämpfen?
Fakten - Thesen - Argumente
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Fakten - Thesen - Argumente
Im Oktober 2008 erreichte die Wirtschaftskrise Deutschland. Ein Unterstützungsfonds in Milliardenhöhe sollte in Not geratenen Banken helfen. Doch der Bankensektor ist nicht der einzige kriselnde Wirtschaftsbereich. Die weltweite Rezession im Automobilsektor lässt auch Opel wanken, der ebenfalls staatlich gestützt werden soll.
Der Handelskonzern Arcandor (Karstadt, Quelle) versuchte dagegen vergeblich, Staatskredite zu bekommen. Nach langen Diskussionen lehnte dies die Bundesregierung ab. Es stellt sich immer mehr die Frage, nach dem Sinn der Förderung einzelner Unternehmen.
Fakten-Thesen-Argumente liefert Material für Erörterungen und Streitgespräche im Unterricht und informiert über aktuelle und unterrichtsrelevante Themen. Fakten liefern fundierte Informationen zum Streitthema, Thesen formulieren unterschiedliche Standpunkte, die dargestellten Pro- und Contra-Argumente erleichtern die eigene Meinungsfindung.
Inhalt:
Fakten:
- Die Debatte in den Medien
- Die Hintergrundinformationen
- Die Reaktion
Thesen
- Die unterschiedlichen Positionen
Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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PRO -CONTRA
Sollte die Bundesregierung einzelne Unternehmen subventionieren? (Schwerpunkt: Staatsbürgschaft für Opel)
Fakten - Thesen - Argumente
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Fakten - Thesen - Argumente
Am 07.11.2008 startete der mittlerweile elfte Castortransport von La Hague nach Gorleben. Auch dieses Mal wurde das Ereignis von inzwischen traditionellen Protesten der Atomkraftgegner begleitet. Dieses Arbeitsblatt gibt das Material für eine Diskussion über die Atomkraft-Proteste. Es eignet sich für den Einsatz im Deutsch-, SoWi- und Geschichtsunterricht.
Die Reihe Fakten – Thesen – Argumente liefert das Material für Erörterungen und Streitgespräche im Unterricht und informiert über Themen, die aktuell und unterrichtsrelevant sind. Fakten liefern sachgerechte, fundierte Informationen zum aktuellen Streitthema, Thesen formulieren in den Medien vertretene, unterschiedliche Standpunkte und die dargestellten Pro- und Contra-Argumente erleichtern die eigene Positionsfindung.
Inhalt
- Fakten: – Die Debatte – Die Hintergrundinformationen – Die Reaktion
- Thesen: Die unterschiedlichen Positionen
- Argumente: PRO und CONTRA
- Didaktische Überlegungen zum Einsatz im Unterricht und konkrete Aufgabenstellungen
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PRO -CONTRA
Was spricht für / gegen die Proteste der Atomkraftgegner?
Fakten - Thesen - Argumente
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 Weitere Streitthemen aus Politik & Wirtschaft (Teil II)
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Der Moscheebau in Deutschland - Ein Symbol für die Integration?
Fakten - Thesen
Argumente
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Das politische
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Politik verstehen
Segen und Fluch
der Globalisierung
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Die erweiterte europäische Union
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Weltgeschichte von der Antike bis heute
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China
Was verbirgt sich hinter
der neuen Weltmacht ?
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